小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“遠(yuǎn)來(lái)是綠的，切開(kāi)是紅的，吃進(jìn)去吐出來(lái)是黑的�！边@個(gè)謎底不說(shuō)你也知道，那就是西瓜。
一千多年前，西瓜是沙漠中的野生植物，供大象、犀牛等動(dòng)物的食物。知道為什么現(xiàn)在變成我們夏季清熱解暑的'西瓜了嗎？那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)人工馴化培育才成了我們夏季食用的西瓜了。
西瓜不只有清熱解暑的功能，它還有豐富的營(yíng)養(yǎng)。含有蛋白質(zhì)、磷酸、蘋(píng)果酸、果糖、葡萄糖、氨基酸、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。還有我們吐了的西瓜籽里還有超過(guò)米、麥的蛋白質(zhì)。
西瓜渾身都是寶。它的皮、瓤、汁、籽都可入藥，有甘涼、清暑、解渴、利尿之功。俗話(huà)說(shuō):“夏天半只瓜，藥物不用抓�！�
近年來(lái)，人們又培育出了許多西瓜。如果黑龍江農(nóng)科院育成一種摔不破的西瓜，它從一米高的地方摔下來(lái)也沒(méi)事。還有廣東省高鶴縣試種成功方形西瓜，便于堆放。
西瓜不只清熱解暑，還有營(yíng)養(yǎng)，可唯是瓜中上品。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
曾記得您那溫柔的話(huà)語(yǔ)，安撫我的心靈；曾記得您那輕柔的雙手，拂過(guò)我的臉頰。如果您是一望無(wú)際的大海，那我就是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，一刻離不開(kāi)您；如果您是一片蔚藍(lán)的天空，那我就是一朵白云，常伴在您左右；如果您是那一輪明月，那我就是閃爍的星星，和您一起玩耍。
要說(shuō)起我的媽媽?zhuān)視?huì)滔滔不絕地說(shuō)上三天三夜，但有一件事，讓我至今難忘。
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常犯胃痙攣。那一天，在學(xué)校，我的'胃又突然疼了起來(lái)，我迫不得已的給媽媽打了電話(huà)、我望著外面的傾盆大雨，心里不禁打了個(gè)寒顫。不出五分鐘，媽媽飛奔著來(lái)到了教學(xué)樓下，媽媽著急出門(mén)，就把身上僅有的雨衣披在了我的身上，我望著媽媽那漸漸被淋濕的身軀，我心里很不是滋味。到了醫(yī)院，掛號(hào)，等待醫(yī)生看病，取藥，繳費(fèi)，媽媽就像是一臺(tái)不知疲憊的織布機(jī)，為我忙前忙后。
還有一次，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)多了。我睡夢(mèng)中難受醒了，眼皮很熱，頭蒙蒙的，于是我喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)姨貏e難受，可能是發(fā)燒了�！蔽以�(huà)音未落，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就起身去找體溫計(jì)。果然是發(fā)燒了，喂過(guò)藥好長(zhǎng)時(shí)間體溫還是不下降，媽媽擔(dān)心極了，半夜跑去中醫(yī)院為我買(mǎi)藥，守在床邊用溫毛巾不停地給我擦拭額頭，就這樣忙活了一個(gè)晚上。第二天我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，卻發(fā)現(xiàn)媽媽靠在床頭睡著了。我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
母愛(ài)，是世界上最偉大的。它是那么獨(dú)一無(wú)二，又是那么樸實(shí)無(wú)華。它可以默默無(wú)聞，也可以驚天動(dòng)地！媽媽?zhuān)覑?ài)你！我會(huì)像你愛(ài)我一樣愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我的窗前掛著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)鈴。它有著藍(lán)天般純凈的顏色，由幾根長(zhǎng)短不一的小棍和兩只晶瑩剔透的水晶小球組成。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴輕輕地撞擊在一起，發(fā)出“叮鈴當(dāng)啷”清脆的響聲。這聲音讓我不由地想起以前教過(guò)我的數(shù)學(xué)王老師。
王老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí)我的計(jì)算能力一直不太穩(wěn)定，特別是教了大數(shù)的運(yùn)算后，我的成績(jī)就如同過(guò)山車(chē)，上下得厲害。有一次，因?yàn)橛?jì)算部分扣分太多，甚至只得了七十幾分。拿到試卷后，我難過(guò)極了。下課后，王老師把我叫進(jìn)了她的辦公室。我心里忐忑不安，心想這下肯定要被批慘了，班級(jí)平均分就因?yàn)槲冶焕虏簧佟?/p>
我打開(kāi)門(mén)時(shí)，辦公室窗上的風(fēng)鈴發(fā)出一陣叮鈴咚隆的響聲，仿佛在譏笑我說(shuō)：“快看呀，考砸了的小笨蛋來(lái)了�！蔽业痛怪X袋站在王老師桌邊，沒(méi)想到，王老師并沒(méi)有罵我，反而微笑地摸了摸我的腦袋說(shuō)：“這么漂亮的小伙怎么會(huì)笨呢？肯定是上課時(shí)思想開(kāi)小差，把老師說(shuō)的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)了吧�！苯又�，王老師耐心地把卷子又給我分析了一遍，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)題目根本就不難。二練時(shí)我差不多要一百分了。當(dāng)我走出老師辦公室時(shí)，風(fēng)鈴又發(fā)出清脆的響聲，不過(guò)，這次我覺(jué)得它是在說(shuō)：“好好學(xué)，好好學(xué)，你行的，你行的�！�
就這樣，在王老師的耐心督促下，我上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)課，做題了。成績(jī)自然也提升了，有一次，我考了全班唯一的一百分。王老師高興地當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，我興奮得臉都紅了。下課后，王老師把她辦公室里的'那串風(fēng)鈴作為獎(jiǎng)勵(lì)送給了我。
現(xiàn)在這串風(fēng)鈴掛著我的窗前，每當(dāng)我做作業(yè)走神時(shí)，它的響聲就仿佛是在輕輕地斥責(zé)我；每當(dāng)我考砸了，垂頭喪氣地回家時(shí)，它的鈴聲猶如在安慰我：沒(méi)關(guān)系，再努力；每當(dāng)我取得進(jìn)步，興高采烈地和家人分享時(shí)，它的鈴聲就像是長(zhǎng)長(zhǎng)的歡笑聲。
每當(dāng)風(fēng)鈴響起時(shí)，我總會(huì)想起那些教過(guò)我的好老師們。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們的學(xué)校是一所古老而充滿(mǎn)朝氣的大花園。
春天，校園的樹(shù)木紛紛抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，玉蘭花散發(fā)出了淡淡的清香。春風(fēng)一吹，白色的玉蘭花飄落下來(lái)，為大地披上了雪白的大衣。玉蘭樹(shù)旁邊有一簇簇金黃色的迎春花，它們站在枝頭歡快地歌唱，迎接春哥哥的到來(lái)。
夏天，玉蘭樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得可茂盛了，向四面舒展著身子，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的'涼棚。有的同學(xué)坐在樹(shù)下認(rèn)真地看書(shū)；有的同學(xué)在散步，輕聲細(xì)語(yǔ)地聊著天；有的同學(xué)忙著比賽跳格子、踢毽子。校園里彌漫著一片歡聲笑語(yǔ)。
秋天，金燦燦的桂花密密麻麻地盛開(kāi)了，芬芳撲鼻。淡黃色的桂花隨風(fēng)擺動(dòng)，一顆顆花粒輕輕落下，整個(gè)校園浸在花的海洋里。
冬天，一片片潔白的雪花，紛紛落下，校園霎時(shí)就變成了雪的世界，到處銀裝素裹。
我能在這座美麗的校園里上學(xué)，我真感到歡喜和自豪��！
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