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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-02 16:14:43 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文(精品)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文(精品)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  隨著網(wǎng)絡(luò)信息在全球的普及,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲也如雨后春筍般爭(zhēng)先恐后地涌現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。我們小學(xué)生也熱衷玩這種游戲,課間休息同學(xué)之間聊的都是網(wǎng)絡(luò)游戲。我其實(shí)是一個(gè)不大喜歡上網(wǎng)的人?墒墙(jīng)不住同學(xué)的引誘在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸了它,沒想到給我?guī)砭薮蟮膫,讓我從此變成“四只眼?/p>

  記得那是三年級(jí)結(jié)束的`暑假,爸爸媽媽都不在家,我在爺爺家早早把作業(yè)做完之后,便找了個(gè)理由回到自己家開始偷偷上網(wǎng),雖然,明知上網(wǎng)有很多事情可做,但一想到同學(xué)們?cè)趯W(xué)校談起游戲時(shí)的眉飛色舞,爭(zhēng)先恐后的勁頭,我也便忍不住的蠢蠢欲動(dòng),何況,家里又沒有大人,于是,我便直奔電腦去了。由于網(wǎng)絡(luò)游戲是一關(guān)接著一關(guān),每個(gè)關(guān)卡都有不同的目標(biāo)誘惑著等你去闖,當(dāng)你沖過這關(guān)就會(huì)不自覺的想到去沖下一關(guān),所以,無形中又會(huì)激發(fā)自己闖關(guān)的成功感,因此,我們往往控制不住自己的行動(dòng),會(huì)一關(guān)接著一關(guān)的玩下去。這下倒好,等暑假一結(jié)束,媽媽帶我到醫(yī)院復(fù)查眼睛,原本75度和100度的矯正視力眨眼間上升到了200度和225度。

  為此,媽媽生氣了。在把我狠狠批評(píng)教育后,又把家里的電腦加密了。雖然,我也還時(shí)有想接近游戲的沖動(dòng)、無奈,何況家里的大人都不玩游戲,我哪里敢私自動(dòng)游戲;加之,我的眼睛近視加重,媽媽也用自己的示例告知了我近視的種種壞處,之后,我就不再輕易的玩游戲了。

  其實(shí),游戲不是不能打,只是,我們要學(xué)會(huì)有節(jié)制。向我們這么大的人要玩就玩有利于我們成長(zhǎng)的益智或兒童類的,還要有自覺性,有時(shí)間觀念,不能深陷其中,忘了自己的身份和責(zé)任。我們是學(xué)生,學(xué)生就要以學(xué)為主。

  現(xiàn)代社會(huì)科技越來越發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)的作用也日益凸顯,不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)的人就是落伍的,只有讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活、學(xué)習(xí)的幫手而不是枷鎖時(shí),網(wǎng)絡(luò)才會(huì)發(fā)揮它的最大優(yōu)勢(shì),才能為我所用,才能幫助我們解決生活學(xué)習(xí)中的難題。所以,同學(xué)們,請(qǐng)你們千萬不要像我這樣為游戲而弄壞眼睛哦。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  放清明節(jié)假的時(shí)候,我和宋揚(yáng)、王佳瑤一起去郊游。來到目的地已經(jīng)九點(diǎn)多了,再加上爬山路,我們已經(jīng)餓得不行了,便把布鋪上,把自己帶的東西全部倒了出來,因?yàn)樗螕P(yáng)帶的東西最多,她鄙視我們兩個(gè),生氣的說:“你們兩個(gè),看看,看看,自己帶了多少,我至少是你們的兩倍,特別是你,王佳瑤,你自己稱稱,你帶的東西估計(jì)一斤都沒有!彼螕P(yáng)嘮嘮叨叨的,到處找我倆的錯(cuò),我說:“宋小姐,你能安靜點(diǎn)嗎?”宋揚(yáng)不以為然,說:“管你們的,我先吃了!蔽液屯跫熏幹,宋揚(yáng)開始給自己找樓梯下了。

  化解危機(jī)后,我們幾個(gè)重歸于好,開始吃“大餐”我和王佳瑤看見宋揚(yáng)帶的.童子鴨,便像餓虎撲食般,倒在紙碗里,開始搶,在混戰(zhàn)中,我占領(lǐng)了兩只鴨腿、一個(gè)翅膀和半個(gè)鴨身子,而王佳瑤有一個(gè)翅膀和半個(gè)鴨身子,宋揚(yáng)呢?她沒參加,卻在一旁把我?guī)У墓麅龀粤恕K得意洋洋地說:“哎呀,果凍真好吃,你們慢慢搶吧!”我和王佳瑤卻不搶了,等宋揚(yáng)把果凍吃完,我們慢條斯理的拆開果凍包裝紙,再宋揚(yáng)面前左一晃,有一晃,把這小子饞的口水都差點(diǎn)流出來。

  吃飽喝足后,我們?nèi)齻(gè)躺在樹上,王佳瑤突發(fā)奇想說:“要不我們?nèi)プ津蝌桨伞!薄昂冒。冒。 蔽覀兏髯哉伊藗(gè)碗,在水中舀了一點(diǎn)水,開始“捉蝌蚪大比拼”我發(fā)現(xiàn)了一大群蝌蚪,就偷偷走過去,誰也沒想到,“老奸巨猾”的宋揚(yáng)既然跟在我后面,突然,一條銀色小魚躍出水面,我想迅速抓住它,誰知宋揚(yáng)先下手為強(qiáng),把魚捉住了,這樣自然免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn),我和宋揚(yáng)都不讓著對(duì)方,還是王佳瑤把我們拉開,說:“要不我們把魚和蝌蚪都放了吧!”我同意了,宋揚(yáng)卻說:“辛辛苦苦捉的,干嘛要放。俊弊詈笤谖覀兊膹(qiáng)迫下,還是放了蝌蚪。

  后來,我們又玩了許多有趣的游戲,直到太陽快要落山時(shí)才依依不舍的回家去。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我還記得有一天,我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,媽媽叫我?guī),我指著外面晴朗的天氣說:“這大晴天的,帶什么傘!”說完,我就走了。

  到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)很多人都帶著傘,我有點(diǎn)不明白了,所以我問了一個(gè)同學(xué),他對(duì)我說:“我媽媽說今天要下大雨,一開始我也不相信的,我媽媽把手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)給我看,真的有雨,所以我就把傘帶著了!蔽衣犕晷睦锞陀悬c(diǎn)慌了,因?yàn)槲覜]帶傘啊。

  果然,下午上第二節(jié)課的時(shí)候,外面下起了傾盆大雨。我心想:“這下可麻煩了,估計(jì)要被淋成落湯雞了!钡鹊酵砩戏艑W(xué)的時(shí)候,雨依然沒有停,我只好一個(gè)人在雨中艱難前行。我邊走還邊打噴嚏,心里別提有多后悔了。

  正在這時(shí),雨幕中一個(gè)熟悉的身影向我走來,我大叫一聲:“媽媽”。說完就像媽媽沖去。媽媽說:“誰叫你不聽話的`,這下吃苦頭了吧!笨粗鴭寢尠l(fā)梢上的雨水,我心里不禁有些內(nèi)疚。

  到家之后,我還是一個(gè)勁的打噴嚏,感覺昏昏沉沉的。媽媽給我量了一下體溫,一看39度,就知道我發(fā)燒了?墒前职植辉诩遥瑡寢層植粫(huì)開車,所以媽媽只好背起我向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院,醫(yī)生都已經(jīng)下班了,媽媽又來回奔走了好久才找到人給我掛水。媽媽緊張的看著我,知道護(hù)士給我把水掛上她才放心。時(shí)間一分一秒的過去,我早已在病床上睡著了。當(dāng)我醒來時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我在自己家里的床上,而媽媽正趴在我的床邊。原來,在我掛完水后,媽媽又將我背了回來?粗鴭寢屻俱驳哪橗,我留下來感動(dòng)的淚水。

  這件事已經(jīng)過去好久了,可是每次想起這件事,我的眼睛總是濕潤(rùn)的。從那以后我就下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),將來好好孝順?gòu)寢,讓媽媽也能過上舒服的好日子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  秋姑娘悄悄地、悄悄地,把秋天的大門打開了。

  秋姑娘來到田野上,田野就發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。平靜的稻海突然涌起了波浪,農(nóng)民伯伯正喜笑顏開地忙著收割。高粱地里燃起了熊熊烈火,一束束高粱猶如有生命猶如有生命似地燃燒著。玉米地里的玉米穿上金色的鎧甲,似乎正準(zhǔn)備打開城門去迎敵呢!棉花田的那塊地上,鋪了一層白花花的地毯,它正在給大地取暖。天上的白云也湊過來看這塊“地毯”,還以為這是它的伙伴哩!

  秋姑娘來到樹林里,樹林里的每一棵樹都搖著雙手表示歡迎。楓樹張開火紅的手掌使勁搖,但這一搖,反而把滿樹的楓葉抖到了樹媽媽的腳下。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,它們紛紛落下。這些小扇子在落下的同時(shí)還在扇,扇啊扇啊,把秋天的涼爽帶來了。松柏的葉子更綠了,它們穿著綠油油的衣裳互相望著,好像正在討論誰的衣服綠呢!

  秋姑娘來到果園里,農(nóng)民伯伯們一個(gè)勁地喊叫,他們都很歡迎秋姑娘的來到。太陽照著樹上的'蘋果,泛起一片紅光。梨樹上的梨像一個(gè)個(gè)大鈴鐺,你敲它一下,它響一下,敲呀敲呀,把秋天的氣氛給敲出來了。石榴咧開了它的大嘴,露出嘴里晶瑩的牙齒;一串串葡萄掛在架子上,好似一串串紫色的瑪瑙。香蕉看著果園里的新鮮事,笑呀笑呀,笑彎了自己的腰;柚子拼命吃香甜的食物,吃呀吃呀,把自己吃成了圓滾滾的球。

  秋姑娘來到花園里,花兒們的顏色瞬間變得五彩繽紛。金桂、銀桂同時(shí)開放,它們像是在互相比試誰才是桂花中的王者。頓時(shí),一股香味撲鼻而來,人們都不由自主朝香味的來源走去。而菊花與桂花的風(fēng)格截然不同,菊花引人注目是因?yàn)樗泻芏喾N的顏色,紫紅的、淡黃的、雪白的……它們?cè)陉柟庀嘛@得更加鮮明美麗!

  秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  在記憶的長(zhǎng)河中,總有一些事牢記于心,總有一些人揮而不去,總有一些感動(dòng)難以忘懷......

  在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上,我們出去聚會(huì),回來時(shí)已經(jīng)很晚了。我們一進(jìn)門,洗漱完倒床就睡。第二天清晨,我被一陣敲門聲吵醒了。我起床看是誰,媽媽已經(jīng)開門了。門口站著一位老太太,個(gè)子不高,體態(tài)略胖,見有人開了門,臉上露出一絲笑容。她用有些發(fā)紅的`手拿著一個(gè)鑰匙包,問媽媽:“這是你們家的鑰匙嗎?”媽媽的臉上閃過一絲驚奇,隨后是又驚又喜!皩(duì),謝謝!這鑰匙......"”哦,是你們的就好。”老太太的臉上綻出笑容,”我是四樓的,今早下來買菜?茨銈兗诣匙沒拔,趕快跟你們說一聲!拔疫@才想起,昨天開完門沒拔鑰匙,就掛在上面了。媽媽責(zé)備地看了我一眼,忙說:”謝謝你,以后一定不忘了!拔液鋈幌肫鹆宋迥昵......

  那時(shí)我還小,在沒有作業(yè)的雙休日,我就一大早起床出去玩。那天我六點(diǎn)多就出門玩雪去了。忽然我看見二樓一戶人家鑰匙沒拔。我猶豫了,是出去玩還是告訴失主?當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園,溝通能力差,又不理解”雷鋒精神“。但我還是敲響了那扇門,可一直沒人開。我那么多次想走掉去玩,那么多次想直接用鑰匙開門自己放,可都忍住了。我的手擊打在冰冷的鐵門上,都快敲紅了。終于,一個(gè)中年婦女開門了,我仰起頭,攥著那把鑰匙,問:”這是你們家的鑰匙嗎?“......

  有句名言,叫”贈(zèng)人玫瑰,手有余香“。在老太太樸實(shí)的布滿皺紋的臉上,就仿佛蘊(yùn)含著一縷玫瑰的芬芳......

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  星期天,我和小伙伴彭形影去蓮花山放風(fēng)箏。

  到了蓮花山,天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了。有大紅色的“蜻蜓”,有形態(tài)逼真的“蝴蝶”,有活潑機(jī)靈的.“小燕子”,有展翅高飛的“雄鷹”……“周敏,快放飛咱們的‘小蜜蜂’吧!”我催促彭形影!昂茫 彼龖(yīng)聲說。

  我讓她拿著風(fēng)箏,使勁往前跑。我拼命搖著線軸,當(dāng)她跑到20米遠(yuǎn)的時(shí)候,我說:“放!”她趕緊把風(fēng)箏拋上天空。我趕緊放線,隨后我又緊拽風(fēng)箏跑了一會(huì)兒,我們那“小蜜蜂”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。

  隨著線軸上的線越放越長(zhǎng),“小蜜蜂”也越飛越高。瞧!那只不辭勞苦的“小蜜蜂”,仿佛在花叢中采蜜哩!再看遠(yuǎn)處,一對(duì)“龍鳳”,互相追逐,它象征著吉祥和幸福,好像在對(duì)我們說:“今年又是一個(gè)喜慶年!”我看看這只,瞧瞧那只,心也同風(fēng)箏一起飛上了天。

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