小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典(7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我穿越時(shí)空，來(lái)到了向往已久的倫敦。這里的空氣十分清新，往前一看，便是一座高大優(yōu)雅的學(xué)校。難道我穿越了？我真的走進(jìn)《小公主》這本書(shū)里了嗎？
我走進(jìn)學(xué)校，漫步在小路上。突然，一個(gè)橘黃色頭發(fā)，穿著粉紅色的蓬蓬裙，腳蹬一雙桃紅皮靴的小公主出現(xiàn)在我的視野里。我仔細(xì)一看，咦，那不是塞拉嗎？我興奮不已，朝她奔去。
“塞，塞拉”請(qǐng)問(wèn)你，你是塞拉嗎？”我緊張又激動(dòng)地問(wèn)。她望了望我，笑吟吟地點(diǎn)點(diǎn)頭。她蹲了下來(lái)從腳邊采了一朵最艷麗的花，插在我頭上說(shuō)：“你真美！”我羞怯地看了看她。好久，才吐出了一句話(huà)：“塞拉，聽(tīng)說(shuō)你爸爸死了，勢(shì)力的麥琪老師奪走了你的一切，身無(wú)分文的你，開(kāi)始了做仆人的生活，可你并沒(méi)有向困難低頭。老天爺也同情你，給了你六個(gè)生存下去的面包，可你，又餓又渴，為什么要將自己好不容易得來(lái)的糧食給了一個(gè)小乞丐？”我皺著眉問(wèn)。她仰起頭，看了看天，這時(shí)暮色已籠罩了大地，她的'笑容淡淡散去話(huà)里隱約透了一點(diǎn)憂(yōu)郁：“爸爸說(shuō)過(guò)‘一個(gè)人不論多么苦，都不能背棄朋友……’爸爸雖然不在我身邊，但是，他在天上一定會(huì)變成天上最亮的一顆‘星星’，看著我做事，看著我成長(zhǎng)，我不想讓他失望。”我有些后悔，自己不應(yīng)該問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，難得見(jiàn)了自己最敬佩的人，卻讓她傷心�！皩�(duì)了，你叫什么名字？”她好像突然意識(shí)到了什么�！拔遥医蓄櫨_清！”我低著頭回答“那，你能和我成為好朋友嗎？”我抬起頭，期待她的抉擇。
她又笑了笑，拉著我的手，奔向大海，來(lái)到海邊，放眼望去，那海濤就像一串串光彩熠熠的寶石，在海面上歡快的涌動(dòng)，發(fā)出節(jié)奏均勻的嘩嘩聲。在海水的映照下，塞拉更美了，真是沉魚(yú)落雁，閉月羞花��！我心中不經(jīng)暗暗贊嘆，同時(shí)也癡癡地看著她。她看見(jiàn)我傻傻的模樣，詫異地問(wèn)：“怎么了？”“塞拉，你好美哦！”她不禁哈哈大笑起來(lái)：“每個(gè)女孩都是公主，都很美，美與丑其實(shí)并不重要，要是每個(gè)人都有一顆美好而又善良的心，社會(huì)也不會(huì)那么‘痛苦’！”她握起我的手，將一顆璀璨奪目的寶石塞在我的手里。“公主的象征，這是爸爸留給我的最后一樣?xùn)|西，來(lái)，我把它送給你！”這時(shí)我心想：塞拉真好，不因家庭背景而真心與人交朋友……想到這，眼淚像小金豆是的掉了下來(lái)。她見(jiàn)我哭了，急忙拿出像絲絮一樣的手帕，在我的眼角邊輕輕地，擦了擦。
“你要堅(jiān)強(qiáng)，要像我一樣，不論別人怎樣議論，只要自己的所作所為是有理的，那就要堅(jiān)信信念！”這時(shí)，那顆寶石突然飛了起來(lái)，在我周?chē)P(pán)旋，突然，一股亮光閃起，我變得羞答答的，好似如夢(mèng)初醒的小姑娘。這究竟是夢(mèng)境，還是現(xiàn)實(shí)啊？
就在這時(shí)，時(shí)空轉(zhuǎn)換器遭到寶石的影響，系統(tǒng)歸零。一轉(zhuǎn)眼，我回到了家，正捧著書(shū)，呆呆的坐在陽(yáng)臺(tái)里呢！這時(shí)，從身上掉下了一顆寶石�！斑@不是夢(mèng)，我穿越了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)了，我一走出家門(mén)，一陣風(fēng)吹到我身上，我感覺(jué)涼絲絲的。
一進(jìn)公園大門(mén)，遍地的菊花張開(kāi)燦爛的笑容，像是在歡迎我加入它們的世界。菊花的顏色有很多，紅、黃、白、紫、粉等等。五顏六色的，漂亮極了。我走近一看，它的花瓣形狀各異，有的像獅子的頭發(fā)，卷卷的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。有的粗粗的、短短的、直直的。我彎下腰一聞，呀！真美呀！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們挺的.筆直，它們知道是秋風(fēng)老師來(lái)給它們上課了。
我走在公園的小路上，路兩旁的樹(shù)直挺挺的�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉不再像夏天那樣郁郁蔥蔥的了，而是有的黃中伴隨著綠、綠中伴隨著紅，都沒(méi)有一片完整的翠綠色。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，像蝴蝶在空中飄舞。只有松樹(shù)像士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)，任由風(fēng)吹雨打。前面，是一片楓林，楓葉火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)火焰。突然，微風(fēng)吹來(lái)，好幾片楓葉落在水中，水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，把楓葉當(dāng)雨傘。
我抬頭一看，大雁正飛往南方過(guò)冬，它們有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)排成“人”字形。在它們高高之上的天是那么藍(lán)、那么亮。
��！秋天真美啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
記得去年的9月1日，我作為一個(gè)六年級(jí)新生第一次踏入這個(gè)校園。這個(gè)可以稱(chēng)為另外一個(gè)家的地方，或許從我進(jìn)到這個(gè)家的第一眼起，我就愛(ài)上這里，認(rèn)為，在接下來(lái)的四年里，我可以在這兒度過(guò)一個(gè)充實(shí)，快樂(lè)，有意義的年華，我會(huì)從這里學(xué)到很多知識(shí)，交到很多朋友，懂得很多道理。
來(lái)到校門(mén)口一塊兒聚到過(guò)復(fù)試的時(shí)排上，剛勁有力的刻著一行醒目的大字：開(kāi)元學(xué)校。復(fù)古色牌配上米白色的大字，加上茂密的深綠色的`灌木叢枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，為種置身自然的氣息，再走近一看，又讓人振奮精神。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)漫步過(guò)迎面而來(lái)的幾節(jié)石英臺(tái)階。便來(lái)到了底樓大廳，一走進(jìn)去，熱情的學(xué)長(zhǎng)和穿著人偶服的老師舉著歡迎新生的牌子，站在那里，讓人倍感親切。他們身后圓柱形的大柱子也引起了我的注意，四根圓柱矗立于大廳之內(nèi)，圓柱旁邊有幾盆綠植，他們仿佛是這座學(xué)校的守護(hù)者，守護(hù)著我們的安全健康，一種莫名的安全感，油然而生，再往前走兩步，便可清晰的看見(jiàn)墻壁上有一句話(huà)：開(kāi)元之誠(chéng)，固本修德。這邊是我們的校訓(xùn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，卻蘊(yùn)藏這大精神呢。
穿過(guò)大廳徑直往前走，便是一處長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊兩旁貼的并不是引人嫉妒的獎(jiǎng)狀，貼的是藝術(shù)家們的大作，一幅幅充滿(mǎn)童趣，天真可愛(ài)，一看便知是出自小學(xué)生之手，那可想而知，只能的盡頭便是小學(xué)部啦！
一邊欣賞著這些大作，一邊向前走。除了長(zhǎng)廊，左邊是小學(xué)部，黃綠相間的屋檐，趁著米黃色的墻壁和淺藍(lán)色的地板，活脫脫從童話(huà)書(shū)中搬下來(lái)的�？上覀兊闹攸c(diǎn)不是這兒。
右轉(zhuǎn)又是一節(jié)樓梯寬敞而潔凈，沿著砂礫色光滑臺(tái)階，一步步向二樓走去。來(lái)到二樓老師的辦公室第一個(gè)映入我的眼簾，顯然現(xiàn)在還早，辦公室的門(mén)還緊鎖著，緊貼辦公室的是一個(gè)小型的圖書(shū)角，清晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射入這個(gè)小世界，一排排書(shū)在陽(yáng)光的照耀下有了光彩。隨手拿起一本去書(shū)上薄薄的灰塵，看來(lái)一個(gè)暑假的閑置，早已使他們寂寞難耐，雖說(shuō)剛步入九月，但早上的天氣依舊有些寒人，這一束陽(yáng)光與我做伴，一切平靜的出奇，聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒啼叫的聲音，這有些怪異，卻又合情合理。
快來(lái)啊，快來(lái)啊，這種平靜僅維持了幾分鐘就又被打破啦，透過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)了幾個(gè)同樣找到的人已經(jīng)在操場(chǎng)了，很快我耐不住性子了，聞著笑聲，走向樓道盡，找到一個(gè)小樓梯，到達(dá)底層繞過(guò)小花園，穿過(guò)車(chē)棚，來(lái)到操場(chǎng)，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校真正的美。站在操場(chǎng)正中心。向四周望去。樹(shù)木多的仿佛是一層疊著一層。操場(chǎng)似乎是被樹(shù)林所包裹的。仔細(xì)去看仔細(xì)去聽(tīng)，這是一座天空之城，不管外面的世界有多喧鬧，有多陰險(xiǎn)，這里卻只有陽(yáng)光和愛(ài)關(guān)心和友情。
一花一世界，一草一留戀，這就是我們的小世界，簡(jiǎn)單純真自然有愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
勇敢的你， 不要擔(dān)心腳下的路，它是你踏出來(lái)的，擁有自信，讓你成功。朋友，請(qǐng)不要靦腆的說(shuō)："我不行。"任何事都能解決，無(wú)法可想的'事是沒(méi)有的。站在高處俯視地下，你將會(huì)看到盡收眼前的風(fēng)景 。
鼓起勇氣，舉起你的右手，對(duì)自己說(shuō)：＂我能行！錯(cuò)誤不可怕，可怕的是沒(méi)有信心．大膽的站起來(lái)吧勇氣需要你做載體，沒(méi)水，魚(yú)兒還能繼續(xù)生存嗎？朋友，你要堅(jiān)信，困難在你面前只是一只紙老虎．
面對(duì)困境， 勇敢的說(shuō)：＂不．＂萬(wàn)事開(kāi)頭難 ，義無(wú)返顧的去挑戰(zhàn)．讓世間所有的第一次 都成為你的奴隸．勇敢是自信的表現(xiàn)，展開(kāi)雙手，盡情的捕捉吧！多么美妙的事物在誕生世間．朋友，堅(jiān)信自信，讓你成功．
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
五（7）班教室，是我們49個(gè)同學(xué)的家，既整潔又漂亮。
我們教室朝西，坐落在常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)1號(hào)樓四樓最西。從東大門(mén)進(jìn)來(lái)，你一定會(huì)被驚呆，教室中央整整齊齊地?cái)[放著四排桌椅。老師的講臺(tái)上放著幾疊作業(yè)本，擺得可齊了！低頭看看，你找不到一點(diǎn)垃圾，這可是我們勞動(dòng)的成果哩！
西面墻上有塊綠色的碳性黑板。你可別小看了它，它可是老師的好幫手，我們上課可少不了它哩！咦，黑板上方那個(gè)像白布的是什么東西？哈哈，它就是現(xiàn)代化教學(xué)用具之一投影儀。它也是老師的好幫手呢！有了它，老師就不用費(fèi)力地抄寫(xiě)，同學(xué)們又可以看得更清楚。你看，它的，它的.本領(lǐng)是不是很大?
如果你走到教室中央，環(huán)顧四周，你會(huì)覺(jué)得我們的教室很漂亮呢！不信，你瞧，北墻兩扇窗間的板塊上貼著同學(xué)們的寒假照片。他們有的在滑雪，有的在吃團(tuán)圓飯，還有的在放煙火。
再往南墻上看看，你一定會(huì)看到兩面鮮紅的錦旗。那是我們班在25屆體育節(jié)獲得年級(jí)第一、全校第一時(shí)拿到的。你可知道，這來(lái)之不易的錦旗背后是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力和汗水！
哦，還有一處重要的風(fēng)景沒(méi)介紹呢！哎，它是那兒呢？告訴你吧，它是你身后的黑板報(bào)。我們班的黑板報(bào)好那可是名副其實(shí)的。板報(bào)上色彩豐富而不雜亂，好幾次都在校級(jí)五星中隊(duì)評(píng)選中加了分呢！
這就是我們49個(gè)同學(xué)的家—教室，是不是既整潔又漂亮？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
福州市里內(nèi)河遍布，一條條內(nèi)河清澈見(jiàn)底，構(gòu)成了一道道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)�？墒乾F(xiàn)在的內(nèi)河變?
現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)車(chē)水馬龍，高樓林立的.景象，然而一輛輛汽車(chē)排放的尾氣隨時(shí)隨刻地污染著空氣，一些居民的生活用水隨之流入內(nèi)河，工廠(chǎng)里的污水也無(wú)休無(wú)止地流入內(nèi)河。
就拿我們學(xué)校附近的大慶河來(lái)說(shuō)吧。聽(tīng)附近鄰居說(shuō)，之前的大慶河水平如鏡，碧波蕩漾，夏天來(lái)臨，他們經(jīng)常到河中捕魚(yú)，沒(méi)有人去傷害它。而不知從何時(shí)，大慶河從眉清目秀的“小姑娘”變成外貌嚇人的“黃臉婆”。而罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?lèi)！大慶河邊上小吃店，餐飲店偷偷地將自家的污水倒進(jìn)河里。連同學(xué)也把零食袋扔進(jìn)河中。大慶河再也看不見(jiàn)活蹦亂跳的魚(yú)了。
現(xiàn)在，國(guó)家認(rèn)識(shí)到了內(nèi)河污染的嚴(yán)重危害，已經(jīng)在河附近建起公園，不再讓污水、垃圾排入河中，研制出低碳汽車(chē)。
我希望內(nèi)河可以盡快換上干凈的衣裳，重新露出她那美麗的笑臉。我希望清澈的內(nèi)河不再是流淌在我們的記憶里，想象中，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家園。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
夜——無(wú)月，只有星星閃著眸子，晶瑩的閃著亮光。
——題記
伴著夕陽(yáng)，不經(jīng)意，又來(lái)到了那個(gè)曾經(jīng)有您陪伴的地方。天空還是那淡淡的灰藍(lán)色，寧?kù)o而潮濕，似一潭凝滯的湖水。有如多年前您那慈愛(ài)的笑容，亙古不變。又是一季梔子花開(kāi)，那略帶芳香的花朵，是如此的幽雅迷人。
曾記得您說(shuō)過(guò)每年都會(huì)來(lái)帶我摘，您極愛(ài)這種花，同時(shí)也希望我能像梔子花一樣堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)年在風(fēng)霜雪雨中翠綠不凋，經(jīng)歷了長(zhǎng)久的努力與堅(jiān)持！如今，您已離我遠(yuǎn)去，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很美麗的.天堂吧？在那里是否也有那芬芳的梔子花？那一方天空的夕陽(yáng)，遺忘了那日漫天的淚水。似乎早已物是人非，無(wú)從追憶。又或是我封鎖了記憶，選擇逃避吧。
至今，我還是害怕回憶和您的一起美好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，害怕那時(shí)的快樂(lè)美好化成一把刀刺疼我的心，害怕再次面臨那撕心裂肺的痛。
曾有幾時(shí)，您牽著我的手漫步在這開(kāi)滿(mǎn)梔子花的花季中，看著滿(mǎn)天耀眼的星星和那陰晴圓缺的月亮。你曾說(shuō)過(guò)，塵世間就像這月亮的陰晴月缺一樣有著離合悲歡。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這個(gè)不怎么體會(huì)，也沒(méi)怎么在意。
直到您的離開(kāi)，讓我明白那刻骨銘心的痛楚。還是曾經(jīng)那片湛藍(lán)的蒼穹，還是曾經(jīng)那個(gè)幽靜的地方，還是曾經(jīng)那些芬芳的梔子花，可是人卻不是曾經(jīng)那些。今夜的天空猶如一片墨藍(lán)的天幕上面鑲著殘?jiān)拢瑮d子花又是如此的孤寂。仰望蒼穹，不知何時(shí)，已是細(xì)雨翩飛，雨滴飄落在我身上，微涼，是這般的真實(shí)。。轉(zhuǎn)身，回首。又是一滴微熱的“雨水”順著梔子花瓣流淌下來(lái)……
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