小學(xué)五年級(jí)作文(必備5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
尚書(shū)圩峽瀑布源起狀元山瀑布，是一條在山澗峽谷，花海中穿行的漂流，全長(zhǎng)約2公里，落差60余米，讓你領(lǐng)略瀑布底下的漂流。今天，我就和我媽媽一起去浙江安吉，去體驗(yàn)這驚心動(dòng)魄的漂流。
漂流開(kāi)始了，我和媽媽迎來(lái)了第一個(gè)滑道，我看見(jiàn)了這又窄又急的滑道，不禁說(shuō)：Oh，My L ady Gaga。隨后，我們就一下子滑了下來(lái)，頓時(shí)水光四射，我們的船上瞬間多了好多水。我和媽媽身上也一下子全變濕。我們的船一滑下來(lái)就橫了過(guò)來(lái)。我們身后又有一個(gè)船滑了下來(lái)，把我們狠狠地撞了一下。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就到達(dá)了最危險(xiǎn)，最恐怖的一個(gè)地方——橋洞。一進(jìn)入橋洞里面，我的周?chē)黄岷冢焓植灰?jiàn)五指。我心想：這個(gè)地方不會(huì)有蛇吧。頭頂還在噴著水，讓我感覺(jué)一條蛇隨時(shí)可能掉到我們的'船上或者身上。因?yàn)槲冶容^害怕蛇，所以我在拼命地向前劃，也督促著媽媽?zhuān)寢寢尶禳c(diǎn)劃。“呼”的一聲，我們又滑下了一個(gè)坡，我的鞋子一下子從我的腳上飛到了水里，因?yàn)樘诹�，我們無(wú)從找起。劃著劃著，我們劃出了橋洞。令人驚喜的是，我的鞋子也漂了出來(lái)，我生怕鞋會(huì)被水流沖走，連忙拿回了鞋。
我們劃了有1個(gè)小時(shí)才到達(dá)了終點(diǎn)。這次在安吉的漂流雖沒(méi)有黃山漂流那么大的河道，但是比黃山漂流要刺激。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有很多不足之處，這也是困擾我們成績(jī)的“障礙”。如果我們把這些缺點(diǎn)改正了，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)有所提升的.！下面就來(lái)看看我有哪些不足吧！
1、上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差，老師提問(wèn)后我經(jīng)常都不知道問(wèn)題是什么，更別說(shuō)回答了。
2、很少回答問(wèn)題，就算我知道答案，也不想舉手。有時(shí)候是因?yàn)椴淮_定對(duì)錯(cuò)，也有時(shí)候是因?yàn)榘嗌蠜](méi)一個(gè)人舉手，所以我也不敢舉。
3、課堂上很想睡覺(jué)，尤其是上午的最后一節(jié)課，或是下午。雖然沒(méi)有真的睡，但是哈欠總是打個(gè)不停，所以導(dǎo)致聽(tīng)課效率很低。
下面我就要詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)我的開(kāi)小差“事跡”了。
每次在語(yǔ)文課上的時(shí)候，我就會(huì)隨心所欲的發(fā)呆，或者隨手在桌上亂畫(huà)來(lái)打發(fā)時(shí)間。但是，當(dāng)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望著語(yǔ)文書(shū)，就怕老師問(wèn)到我，于是就開(kāi)始偷偷摸摸的前后左右問(wèn)。就這樣，一堂課基本就過(guò)去了，而我，也基本沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)。
看吧！這些不足一直就跟在我們身后，但是，我們一定要學(xué)會(huì)克服，我也會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取讓成績(jī)提高！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)各有各的好處，不知為什么，我就是對(duì)夏天有著特殊的喜愛(ài)，下面，就讓我來(lái)為大家來(lái)介紹一下我的家鄉(xiāng)的夏天的美麗景象吧！
早上，太陽(yáng)公公的臉伴隨著一聲又一聲的公雞的啼叫越升越高，溫暖的陽(yáng)光照射在大地上，還有一股微微的風(fēng)，往我們臉上撲來(lái)，太陽(yáng)光的溫暖和威風(fēng)的清涼，令人感覺(jué)愜意無(wú)比。
中午的時(shí)候，太陽(yáng)仿佛生氣了一樣，把自己的臉鼓得又紅又大，發(fā)出了非常強(qiáng)烈的光芒，樹(shù)上的蟬都忍受不住，發(fā)出了響亮的叫聲，那響亮的聲音仿佛就像是要告訴所有人好熱一樣：“知了，知了，好熱啊，我都受不住了！”家家戶戶養(yǎng)的狗都把舌頭盡量的伸出來(lái)，不停地哈著氣，就像在說(shuō)：“好熱啊，我要去游泳，我要喝汽水！”。田地里，一大片一大片的農(nóng)作物的葉子都焉了，垂頭喪氣的低著頭，說(shuō)：“好熱啊，我都快枯萎了，給我點(diǎn)水吧！”池塘里的魚(yú)兒就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的嬉戲著，不停地潑著水說(shuō)：“哈哈，你們都沒(méi)我們好了吧，我可以在涼爽水里玩，你們都在外面曬昏頭了，真可憐�！闭f(shuō)完，就耀武揚(yáng)威的接著玩了。
下午，太陽(yáng)公公的.心情好像好了很多了，放出了柔和的光芒，農(nóng)夫們見(jiàn)太陽(yáng)沒(méi)有那么大了，也一個(gè)接一個(gè)的到田地里工作了，在田地里，到處是農(nóng)夫們的身影，有的在地里默默地干活；有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，再忙完之后聚到一起聊天；還有農(nóng)夫在覺(jué)得累的時(shí)候，到了一棵大樹(shù)下，拿著一頂草帽在當(dāng)扇子給自己扇風(fēng)，在他們背后，都有一堆接一堆的農(nóng)作物，那些都是農(nóng)夫們用自己的汗水和精力才換回來(lái)的，看著自己的農(nóng)作物收成了，農(nóng)夫們竟然像小孩子一樣快樂(lè)的笑了起來(lái)。
到了晚上，家鄉(xiāng)的風(fēng)景就更加美麗了，太陽(yáng)下山的時(shí)候，露出了燦爛的光芒，和天上的白云一起形成了火燒云，那些云大小和形狀都不一樣，有時(shí)像一只健壯的大馬一樣，在天空中奔馳著；有時(shí)又像一只威武的獅子，發(fā)出了令人恐懼的吼叫；有時(shí)又像幾只小白兔，在天空中快樂(lè)地玩耍著。
這就是我家鄉(xiāng)的夏日，一道不可多得的風(fēng)景線。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
元宵佳節(jié)即將來(lái)臨，大街小巷早已張燈結(jié)彩，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。
“咚咚鏘！咚咚鏘！……”還在上課的我們就被陣陣鑼鼓聲吸引了。一放學(xué)，我三步并作兩步走回小區(qū)�！把剑∈潜硌�！”我激動(dòng)得連蹦帶跳。看，社區(qū)腰鼓隊(duì)的老奶奶們仿佛重回了青春，踏著歡快的舞步，激情地跳，整齊地躍，敲鑼打鼓，臉上綻放著花朵般的微笑，還向我們送上祝福：“祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！”
奶奶們帶我來(lái)到湯圓體驗(yàn)區(qū)，我親自體驗(yàn)了包湯圓。先把手洗干凈，將糯米粉揉成面團(tuán)，每次從面團(tuán)上抓一小團(tuán)，放手里輕輕地搓；待搓圓之后，拇指向面團(tuán)中心一按，變成了碗的形狀，再往里面塞進(jìn)一點(diǎn)芝麻餡。搓好的湯圓白白的，圓圓的，十分可愛(ài)，我把它們放入熱水鍋中，湯圓沉了下去，一分鐘、兩分鐘……等啊等，盼啊盼，大概十分鐘之后，湯圓宛如喝飽水的胖娃娃，一個(gè)個(gè)在水面上漂浮。
湯圓熟啦！鄰居們一擁而上，望著又白又圓的湯圓垂涎欲滴。鍋蓋一揭開(kāi)，湯圓的香味吸引著我的鼻子，我迫不及待地沖到面前。只見(jiàn)一位保安叔叔笑瞇瞇地一邊送祝福，一邊為我們盛好一碗碗熱騰騰的湯圓�！昂孟�！”一個(gè)湯圓入口中，糯糯的，甜甜的.，再加上一絲芝麻，這美味緩緩流入心中，令人回味無(wú)窮。
這時(shí)，加入元宵慶�；顒�(dòng)的鄰居越來(lái)越多，在絡(luò)繹不絕的人群中，我發(fā)現(xiàn)還有幾位外國(guó)年輕人！一定是濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)文化吸引了他們。這個(gè)元宵節(jié)，真是與眾不同！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
誠(chéng)信乃為人之本，一諾千金。但在生活中，有許多人會(huì)時(shí)常忽視誠(chéng)信，每每食言。我的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)李曉便是一個(gè)很好的例子。
課間休息的時(shí)候到了。我取出《隋唐演義》津津有味地閱讀起來(lái)。李曉見(jiàn)我看得全神貫注猜想定是書(shū)中的精品，于是向我討要。我愛(ài)書(shū)如命，自然滿口拒絕，但念其是女孩，不好意思施以過(guò)于激烈的言辭，只好將新買(mǎi)來(lái)的至寶揮淚借出。雙方約定：只借一天，一天之后務(wù)必歸還。
我盼星星盼月亮，度日如年，終于等完了一天，于是立即給李曉打了個(gè)電話。不料李曉卻說(shuō)：《隋唐演義》弄丟了，實(shí)在對(duì)不起。我會(huì)盡力幫你找的，3天內(nèi)保準(zhǔn)找到。我發(fā)誓！
李曉的晴天霹靂使我既懊惱至極、捶胸頓足，后悔當(dāng)初自己的一時(shí)心軟。因?yàn)槲也幌嘈潘軌蛘业健?/p>
又到了課間休息，我憋著一肚子的怨氣，怒氣沖沖地找上門(mén)來(lái)。不想李曉把我的《隋唐演義》帶來(lái)看，聚精會(huì)神得似乎只有個(gè)軀殼。我則更為怒發(fā)沖冠，當(dāng)下明白是怎么一回事了：原來(lái)，一天的借期到了，但李曉還未看完，她舍不得還給我，于是在電話里假裝說(shuō)找不到了。為了不讓我找她算賬，她說(shuō)3天之內(nèi)找到。其實(shí)是等看完后再等3天把書(shū)歸還，這樣就好像是履行了諾言一般。
我沖上前去一把奪過(guò)書(shū)籍質(zhì)問(wèn)道：李曉，做人要講究誠(chéng)信，如若滿口都是虛言那以后誰(shuí)會(huì)聽(tīng)你的話呢？
沒(méi)那么嚴(yán)重吧？不就偶爾撒了一次小謊嗎，又沒(méi)引起騷動(dòng)，至于這么興師動(dòng)眾的嗎？
偶爾撒謊固然沒(méi)什么大不了，但有了第一次你就會(huì)有第二次，以此類(lèi)推。最后，就算你說(shuō)的是實(shí)話也會(huì)被人們對(duì)你的印象所變成假話的`。試想：如果我借了你的書(shū)說(shuō)好一天歸還結(jié)果我把你那書(shū)撕了你會(huì)有怎樣的感受，無(wú)非是從今往后不再信任我了。那大家也不例外，你愿意一直不受到信任嗎？
李曉方才認(rèn)為自己的做法有所欠妥，于是把書(shū)還給了我并真誠(chéng)地向我道了歉，我們二人和好。李曉說(shuō)，誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)的確比虛偽好�？磥�(lái)她以后要遠(yuǎn)離虛偽，做一個(gè)真正的誠(chéng)信人。
因此，事實(shí)證明：誠(chéng)信是不可忽視的。倘若一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那就勝過(guò)失去一筆巨大的財(cái)富。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓世界的每一個(gè)角落都充滿七彩的無(wú)形美！
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