小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)選8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　桑娜拉開長(zhǎng)子，讓漁夫往里看。

　　“哦！你怎么不和我說(shuō)你把他們抱回來(lái)了呢？”漁夫驚訝的問(wèn)。

　　桑娜放下緊張的心，露出燦爛的笑臉，說(shuō)：“我擔(dān)心你不同意呢！”

　　漁夫哈哈大笑：“我怎么會(huì)不同意呢？”說(shuō)著，他拿起馬燈，站在床邊，微光照射著七個(gè)孩子�！扒�，這兩個(gè)孩子長(zhǎng)的多像西蒙��！”

　　桑娜拉起帳子，輕聲說(shuō)：“噓，別打擾到孩子了。”

　　許多年以后，幾個(gè)孩子慢慢長(zhǎng)大了。一天，桑娜帶著孩子們，走在熱鬧的集市上。

　　“行行好，給我點(diǎn)錢吧�！币晃焕先舜┲�破舊的衣衫坐在地上。

　　“哦！天吶！”桑娜驚呼一聲，用手在包里翻來(lái)翻去，終于拿出幾個(gè)硬幣遞給老人。一個(gè)孩子抓住她的衣服，問(wèn)道：“媽媽，我們的生活都那么艱難……為什么還要給他錢……”

　　桑娜和藹可親的`笑了笑，說(shuō)：“孩子們，你們要懂得，有很多的錢，并不算富裕，只有擁有了寧可自己吃苦，也要幫助別人的那種美好心靈，那種精神，生活才算富裕。你們一定要記住，不管是窮，還是富；不管聰明，還是笨，都要擁有善良的本質(zhì)�！�

　　幾個(gè)孩子一起點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們多么自豪，多么自豪有一個(gè)這樣的母親��！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在20xx年的一天早上，我剛一起床，便按了一下按鍵，面前立刻出現(xiàn)了一盆新鮮的早飯，我吃完后又按了一下，那飯盒立即退了回去。

　　這時(shí)，我家里的“超智能機(jī)械保姆”跑了過(guò)來(lái)，喊道：“主人，主人，該上班了�！闭f(shuō)完之后，他頭上立刻跳出了幾個(gè)彩色的按鍵，我按了一個(gè)形似汽車的鍵，門外立即來(lái)了一輛無(wú)人駕駛的噴汽車。我坐了上去，在輸入口輸入“南京市市中心”，再按一下確定，汽車開始高速行駛著，不到5分鐘，我就從常州市到達(dá)了南京市，我下了車，那輛車自動(dòng)開到了。

　　我剛剛進(jìn)入公司，頭頂上的天花板便打開了，從里面射出一道道光線，我馬上被傳送到經(jīng)理室，總經(jīng)理對(duì)我說(shuō)，讓我到木星上的“ROD”集團(tuán)去拿一張圖紙。于是，我便來(lái)到太空汽船場(chǎng)，穿上可以防止失重的火箭服，登上太空汽船，轉(zhuǎn)眼間我就到達(dá)了木星上。

　　剛登上木星，迎面就飛來(lái)了一家低飛式飛船，上面印有“ROD”的標(biāo)志。我坐上飛船去了他們的.集團(tuán)里，見(jiàn)了集團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)笑著說(shuō)：“這是我們要生產(chǎn)的工具，請(qǐng)你們公司做幾個(gè)樣品�！彼�把圖紙給我后，我再次坐著飛船回到地球，把圖紙交給經(jīng)理。

　　下班之后，我回到家，一進(jìn)家門，先撲來(lái)一陣香味，便走過(guò)去一看，原來(lái)是機(jī)械保姆已經(jīng)為我做好了晚飯。吃好后，我來(lái)到了擁有解除壓力的睡眠艙安心地睡了。

　　這就是我20xx年的一天。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在蔚藍(lán)的天空中，有這樣一種白色的物質(zhì)，它有一個(gè)賦有詩(shī)意的名字——云。

　　云，是個(gè)忸怩的小姑娘。這是我對(duì)她的第一印象。偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)空中正飄浮著一片雪白的云，風(fēng)伯伯正緩緩地將她推向我面前，為我展示她精彩的表演。云，在天空這個(gè)蔚藍(lán)的大舞臺(tái)上，怯怯的表演著。瞧！她一會(huì)兒將自己變成一個(gè)花枝招展的纖纖少女；一會(huì)兒把自己變成一個(gè)慈眉善目的老太太，一會(huì)竟把自己變成經(jīng)典的卡通人物：米奇……從樓房到孩子，從小狗到駿馬……云盡情的'表演著，完全忘記了原先的膽怯。不，云原來(lái)是個(gè)大方的小魔法師！就當(dāng)我以為表演要結(jié)束時(shí)，云這個(gè)小魔術(shù)師又給了我一個(gè)大驚喜！看，她喚來(lái)了自己的好友，幾人互相配合，纏纏綿綿、層層疊疊、連綿起伏，竟構(gòu)出了一座宏偉精致的冰中城堡！那城堡有三、四層，每一層都有一小塊云站在門前，大概是衛(wèi)兵吧！哇，我怎么也不回想到，這世上會(huì)有這一奇觀！剛過(guò)不久，冰中城堡就消失了，可我仍要說(shuō)，云，你是個(gè)偉大的小女巫！夕陽(yáng)西鄉(xiāng)，太陽(yáng)這個(gè)帥小伙雖沒(méi)了耀眼的光芒，但也十分引人注目。瞧，他現(xiàn)在發(fā)出的橘紅色光芒多迷人�。〔涣�，小女巫——云不樂(lè)意了，向著太陽(yáng)飛去，用自己的身體擋住了太陽(yáng)，決不允許太陽(yáng)搶了她的風(fēng)頭。哎，這個(gè)任性的小女巫！不，這更像是排練好的！看，此時(shí)的云更加美麗，像是披上了一條橙絲帶。就往那一站，不動(dòng)都那樣令人陶醉。啊，原來(lái)你的真面目不是魔術(shù)師，不是小女巫，而是一個(gè)真正的纖纖少女！

　　云，你這個(gè)變化多端、神奇莫測(cè)的少女，讓我真是亂了、慌了、醉了……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　據(jù)報(bào)道說(shuō)：上海37路站每天早上很早。就有一大群老爺爺老奶奶來(lái)排隊(duì)，但是排到了卻不上，讓下一個(gè)人先上。

　　這使我非常疑惑，心想：爺爺奶奶們?yōu)槭裁催@么早來(lái)排隊(duì)？

　　難道那些不肯來(lái)排隊(duì)的人都是“殘疾人”？那些人已經(jīng)幾歲了？......原來(lái)，這些爺爺奶奶都是幫自己的孫子孫女兒來(lái)排隊(duì)的，他們?yōu)榱耸裁�？他們�(yōu)榈氖悄茏屪约旱?寶貝孫子孫女兒多睡上10 ～20分鐘。

　　盡管這些爺爺奶奶的苦心讓我們感動(dòng)，但我還是要對(duì)他們說(shuō)：“爺爺奶奶們，您的孫子孫女也不小了，也該給他們“斷奶”了！”

　　其實(shí)，在生活中，我的外婆也是對(duì)我疼愛(ài)有加。有一次，我們要去春游，前一天晚上，我原想跟同學(xué)一起去買東西，但剛放學(xué)回家，外婆就告訴我，她已經(jīng)幫我買好了，而且買的全都是我最愛(ài)吃的東西：可樂(lè)、薯片、蝦條、雞翅......

　　在我需要本子的時(shí)候，外婆會(huì)幫我買好，在我想吃肯德雞的時(shí)候，外婆會(huì)帶我去吃，在我想玩游戲的時(shí)候，外婆不顧自己身體不好，陪我玩......這叫什么？這叫溺愛(ài)！外婆，別再溺愛(ài)我了！我也應(yīng)該“斷奶”了！

　　在這里，我要對(duì)所有跟我外婆一樣的父母家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)讓你孩子自己去做吧！他也應(yīng)該“斷奶”啦！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　書是一杯咖啡，香醇濃厚；書是一縷奇香，久久不散；書是一首老歌，經(jīng)久不衰；書也是一位老人，可以告訴我們生活的常識(shí)。

　　一天，我閑來(lái)無(wú)事在書架上拿了一本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》津津有味地看了起來(lái)，其中一篇叫《凍書》的文章吸引了我，文中說(shuō)到：如果不小心把打濕了，只要放在冰箱中的冷凍室中，過(guò)一段時(shí)間書就干了，并且平整極了。我不以為然，冰箱中冰凍水份不是就被凍住了？書不是也要變成大冰塊？于是我把這本書放回書架上，拿出了一本《心靈雞湯》看了起來(lái)。直到眼睛有點(diǎn)疲倦，才放下書去玩。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又想看書了，走到房中一看，�。≡�......糟了!在一次性杯子中的'水被電扇給吹倒了,不偏不倚剛好倒在了《心靈雞湯》上，那本書在水中“苦苦掙扎”。我看見(jiàn)了一把把救了起來(lái)，又把《心靈雞湯》，放在一處干凈的地方然后拿了幾張紙巾拼命擦�？墒沁�是濕漉漉的。突然我想到了《凍書》這篇文章，所以決定試一試，我把書放到了冰箱中，在冷凍的時(shí)間里我心想：唉！只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！千萬(wàn)別變成大冰塊呀！過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我拿出書本，大吃一驚，這書好像施了魔法一樣，變得好平整呀！一點(diǎn)兒也不再濕漉漉了。

　　“一日無(wú)書，百事荒蕪”，這句話說(shuō)得真對(duì)呀。這件事讓我獲得了新的知識(shí)，也讓我在心靈上又成長(zhǎng)了一步。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。

　　賽前，我對(duì)沈佳禹說(shuō)：“我認(rèn)為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)�！彼�說(shuō)：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因?yàn)檫@個(gè)……不過(guò)，我還是認(rèn)為我們班能贏�！边@時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來(lái)。我們班同學(xué)現(xiàn)在可是斗志滿滿。

　　我心中有了一股喜悅感：我們班看來(lái)能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當(dāng)他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉(zhuǎn)彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀戰(zhàn)”的啦啦隊(duì)興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過(guò)了對(duì)手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒(méi)有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級(jí)帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒(méi)有冷靜下來(lái)，渾然不知沒(méi)有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì)大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jī)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當(dāng)他渾渾噩噩地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，在著急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。

　　唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當(dāng)?shù)谌�棒同學(xué)發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿到棒時(shí)，又沖回來(lái)從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來(lái)了棒。這浪費(fèi)的幾秒鐘可是寶貴異常�。∵@幾秒鐘可能會(huì)使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說(shuō)得對(duì)呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過(guò)程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無(wú)雙至，禍不單行”，張?jiān)娪晖瑢W(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無(wú)奈地屈居第三。

　　我又想起了諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”以及老師常對(duì)我們說(shuō)的 “靜心”一詞，謝修律正是因?yàn)椴弧办o心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當(dāng)時(shí)的情況，考慮當(dāng)時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過(guò)頭來(lái)拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車”的.機(jī)會(huì)，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì)發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細(xì)，心浮氣躁，因?yàn)椴混o心而錯(cuò)誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們?nèi)绻�吸取了這次教訓(xùn)，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒(méi)有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習(xí)慣，那我們無(wú)論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢(shì)也起不到多大作用，只能無(wú)奈地為別人墊底。

　　首先我一定會(huì)通過(guò)通過(guò)謝修律的掉棒，通過(guò)這次失敗來(lái)警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過(guò)小學(xué)生涯！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　800米，整整800米，要繞著大操場(chǎng)跑上四圈，這對(duì)于我們這些城市的小胖墩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直要暈了！怪不得全班報(bào)名參加此項(xiàng)比賽的人數(shù)為零�？吹桨嘀械捏w育委員急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，當(dāng)然更主要是為了班級(jí)的團(tuán)體分，我一咬牙，“哎！我參加�！蔽乙�向800米發(fā)起挑戰(zhàn)！

　　槍聲一響，我就邁開大步向前跑去，前一圈竟然跑了第二名！看來(lái)足足4個(gè)星期繞著花園跑的'效果不錯(cuò)，每一次我都要跑到實(shí)在吃不消，才停下來(lái)喘口氣，為的就是今天賽場(chǎng)上表現(xiàn)更出色。第二圈……第三圈……嗚嗚……太恐怖了！那跑道簡(jiǎn)直就是通向地獄的路�。∏皟扇�還士氣十足，熱情高漲，到后面……哇��！兩條腿簡(jiǎn)直像灌了鉛一樣。加之上午吃的是方便面，現(xiàn)在嘴巴干得似乎冒火，真后悔不聽(tīng)老爸的忠告：早餐要好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，上午才跑得動(dòng)。不好，眼睜睜看著其他選手接二連三地超過(guò)去，最后一圈我卻根本跑不了了，但是我一直在心里暗暗地告訴自己，加油！加油！挑戰(zhàn)成功就在面前了！此時(shí)，同學(xué)和宋老師也一直喊著我的名字說(shuō)加油，那一刻，如果不是太累的話我真的會(huì)感動(dòng)到哭的！跑完之后，腦袋脹死了，連老師說(shuō)的成績(jī)我都沒(méi)有聽(tīng)清楚……然后就趴在墻上根本動(dòng)不了，手腳冰涼。

　　比賽結(jié)果已并不重要，重要的是我贏得了這場(chǎng)挑戰(zhàn)。向自己的極限挑戰(zhàn)，使我對(duì)勇氣有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，勇氣并不是天生的，也不是任何人都具備的……800米，我下次還要向你發(fā)起挑戰(zhàn)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　這次作文的要求令我看了后很不理解。多虧了后面的提示，我才能想出我應(yīng)該寫什么、干什么？因?yàn)槲乙婚_始見(jiàn)到欄目名稱是“善在社會(huì)”，就有點(diǎn)丈二和尚——摸不到頭的感覺(jué)。因?yàn)槲乙灰?jiàn)到欄目名，就在想名字為什么要叫“善在社會(huì)”？我對(duì)社會(huì)也沒(méi)有什么大的貢獻(xiàn)呀！這可叫我怎么寫呀？正當(dāng)我苦惱之時(shí)，我看到了括號(hào)里的提示——“寫自己做過(guò)的善事……”我一看，高興地不得了，因?yàn)閷懽约鹤鲞^(guò)的善事必須先做一件善事，這可把我樂(lè)壞了！我立馬拿上掃把與簸箕，去樓梯口掃樓梯。

　　我首先去到了一樓，把臺(tái)階前的那一塊空地從左往右，從里到外地掃了一遍。大家聽(tīng)著好像很簡(jiǎn)單，但掃地可并不想大家看到、聽(tīng)到的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)椋瑨叩赜袔讉�(gè)重要的地方要掌握，那就是：手一定要握緊掃把的手柄處，千萬(wàn)不可以掉了，因?yàn)閽甙训粝氯�時(shí)會(huì)把一些肉眼看不見(jiàn)的灰塵又弄回原處的；掃灰塵時(shí)，一定要用力，你掃地的速度也會(huì)變慢，變慢了灰塵也不會(huì)因?yàn)樗俣忍�快而被“吹”跑了；要把每一個(gè)角落，每一個(gè)人們經(jīng)常走過(guò)的地方仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地掃一遍；如果要掃的地方十分的大，那么可以把那一塊地方分成幾個(gè)小部分來(lái)掃；掃完地那個(gè)部分的垃圾先留著，一動(dòng)也不要?jiǎng)铀�，等把全部的地方都掃完了也不要去把那些掃好的垃圾拼在一起，因�(yàn)檫@只會(huì)讓垃圾在一次“分開”；之后在一處一處地把垃圾給掃到簸箕里去。聽(tīng)了我的話后，有么有覺(jué)得掃地很難呢？沒(méi)錯(cuò)，掃地本來(lái)就很難。

　　我按著上面的幾個(gè)重要的幾個(gè)地方掃了一遍。過(guò)了接近一個(gè)小時(shí)的.時(shí)間后，我終于掃完了我們這一單元的樓梯了。看到地面干凈了，我的心情也不知怎么的，一下子變得格外的好。這時(shí)，我終于明白了那一句話——幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)的。

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