小學(xué)五年級(jí)作文5篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
x 上個(gè)月，奶奶給我買(mǎi)了幾只小蝌蚪，它們剛來(lái)的時(shí)候長(zhǎng)著大大的腦袋，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，整天在水里游來(lái)游去的，很可愛(ài)。
我每天放學(xué)都會(huì)去看它們，漸漸的`我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿、然后又長(zhǎng)出了前腿，而且它們的身體也由黑色變成了灰色的了，今天我發(fā)現(xiàn)一只小蝌蚪的尾巴不見(jiàn)了，變成了一只小青蛙，我以前聽(tīng)過(guò)小蝌蚪找媽媽的故事，原來(lái)小蝌蚪真的是小青蛙的孩子呀！
這世界都奇妙！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“愛(ài)”，一個(gè)筆畫(huà)不多卻意義深刻的字，它宛如寒冷的冬日里一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了人們的生活，更照進(jìn)了人們的心中。
如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間還有無(wú)情的悲劇發(fā)生嗎？不！悲劇是不會(huì)發(fā)生的，要知道：陽(yáng)光總會(huì)融化冰雪的。
知道“現(xiàn)代活雷鋒”郭明義伯伯嗎？三十多年來(lái)，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂(lè)，不圖回報(bào)。在家庭生活并不富裕甚至貧窮的情況下，累計(jì)向希望工程捐款高達(dá)十余萬(wàn)元，前后資助180名特困生，為他們送去未來(lái)的憧憬，讓他們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。而當(dāng)時(shí)，他和妻子每個(gè)月的總收入還不到600元。為了幫助貧困山區(qū)的孩子們，如今，他們一家三口還住在不到四平方米的白灰小屋內(nèi)。
有人會(huì)問(wèn)：愛(ài)是什么？我會(huì)回答：像郭明義伯伯那樣無(wú)私地奉獻(xiàn)，那就是愛(ài)！看見(jiàn)需要幫助的人，果斷地伸出自己的援手，那也是愛(ài)！愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉：一位老人，他的子女遠(yuǎn)渡重海，他在國(guó)內(nèi)孑然一身。當(dāng)他看到一位素不相識(shí)的女子在為他的咖啡里加上糖，慢慢地?cái)噭�，他的心里充滿(mǎn)溫暖，無(wú)疑這個(gè)女子也是向老人獻(xiàn)出了真誠(chéng)的關(guān)懷和愛(ài)。
小小的一個(gè)善舉，就會(huì)感化一個(gè)人的內(nèi)心。
愛(ài)心是種子，愛(ài)是果實(shí)，當(dāng)你把愛(ài)心的種子撒向遠(yuǎn)方，你便會(huì)聞到愛(ài)的芬芳。
愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣，使落寞孤寂的'人享受心靈的滋潤(rùn)。
愛(ài)心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀。
即使我們每個(gè)人能獻(xiàn)出的愛(ài)，對(duì)于廣大需要幫助的人來(lái)說(shuō)，可能只是杯水車(chē)薪，但正如一條條小溪流匯聚在一起也會(huì)成為無(wú)際的海洋。讓我們都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，共同生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
他，一個(gè)嚴(yán)肅、愛(ài)工作的爸爸。她，一個(gè)愛(ài)做家務(wù)、溫柔的媽媽。他，一個(gè)白白胖胖、可愛(ài)的弟弟。我，一個(gè)開(kāi)朗、活潑的姐姐。
我非常愛(ài)我的家。爸媽每天都對(duì)我非常嘮叨，都不說(shuō)弟弟的！也不看看自己的缺點(diǎn)！不過(guò)爸媽對(duì)我嘮叨也說(shuō)明愛(ài)我、親我嘛！
媽媽非常溫柔、勤勞。每天早上都會(huì)不厭其煩的`為我煮雞蛋、面包、牛奶。我每次都吃的津津有味的，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：好吃嗎，好吃多吃點(diǎn)，乖孩子吃了才有營(yíng)養(yǎng)力氣上學(xué)哦！
爸爸既嚴(yán)肅又寬容，他特別愛(ài)工作，一工作就非常晚才回家或很晚睡覺(jué)，有時(shí)甚至工作到1點(diǎn)2點(diǎn)才睡覺(jué)，他有時(shí)侯還要培訓(xùn)。因此，常把身體勞累的。我記得有一次，爸爸打課件打到早上。一夜沒(méi)睡。我和媽媽說(shuō)了好幾次他了，但是他就是記不住。不過(guò)，我們也不能夠說(shuō)爸爸，他這樣工作也是為了支撐我們這個(gè)家啊！
弟弟呢，他既調(diào)皮又可愛(ài)，常常把我們逗得樂(lè)哈哈的。他一哭，我們?nèi)叶寂苓^(guò)去看，他看見(jiàn)有人陪他了，他就笑。
我呢？我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、暴力的一位女孩，在學(xué)校，男同學(xué)都非常怕我，但我在學(xué)校卻非常助人為樂(lè)，我不管男同學(xué)還是女同學(xué)，我都愿意幫助他們。我結(jié)交了很多朋友，如：楊詩(shī)琪、楊思睿、童攀華、宋慧香、陳慧媛、蔡婉彤等等都是我的好朋友。
在家里，我可是爸媽的得力小幫手，我?guī)蛬寢寧У艿�。我�(guī)桶职肿黾覄?wù)活，爸媽常常都夸獎(jiǎng)我。我心里樂(lè)滋滋的。只是，我數(shù)學(xué)不好，因此媽媽爸爸每天都幫我補(bǔ)習(xí)，我相信，在爸媽的輔導(dǎo)下，在曾老師和同學(xué)們的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)提高的！
這就是我們一家，歡歌笑語(yǔ)、幸福、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的一家！我愛(ài)我家！嘻嘻！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
四季，是美的。
春，你好。
春天來(lái)了，淅淅瀝瀝的春雨把它的快樂(lè)灑向大地。在淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，小草、筍芽?jī)簭耐晾锖闷娴靥匠鲱^來(lái)，用他們的大眼睛張望著這個(gè)嶄新的世界。花兒也爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來(lái)了，她們迫不及待地想要向人們展示她們的新衣服了呢：粉紅的、天藍(lán)的、葡萄紫的、米黃的……各種顏色琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有。她們搖擺著身體，好像在對(duì)人們說(shuō)：“嘿！快來(lái)看我，我是最美的！”
再見(jiàn)春，你好夏。
夏天來(lái)了，大火球——太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛要把大地都烤裂似的�！盁崴懒�！熱死了！”知了在樹(shù)上大叫著，仿佛只有這樣才能趕走炎熱。這樣的聲音好像千萬(wàn)支利箭射入耳中，又好像十幾個(gè)小孩子在爭(zhēng)吵。吵得我耳朵都要聾了、頭都要裂了，可是，它們還是不依不饒。路過(guò)小池塘，你準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)或多或少的幾只青蛙在大合唱，它們一展歌喉，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
再見(jiàn)夏，你好秋。
秋天來(lái)了，麥田里金黃一片，還有一片歡聲笑語(yǔ)。發(fā)生什么了？哦，原來(lái)是麥子成熟了。麥田里金燦燦一片，好似一片金色的波浪，沒(méi)過(guò)肩膀，沒(méi)過(guò)頭頂，將我們沉入“�！钡�。農(nóng)民伯伯的歡笑聲響徹云霄。麥子和他一起笑，笑得彎了腰；高粱和他一起笑，笑得憋紅了臉；玉米和他一起笑，笑地露出了他那平常不舍得露出來(lái)的金牙齒……
再見(jiàn)秋，你好冬。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地刮著，窗外下著鵝毛大雪。雪，落在樹(shù)枝上、屋頂上。當(dāng)我一覺(jué)睡醒拉開(kāi)窗簾時(shí)，擠入眼簾的是一塵不染的白色。美極了！我踩在潔白無(wú)瑕的.雪上，美麗的雪發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。雪后，我和伙伴們一起出去堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。而那些雪球呢，像長(zhǎng)著眼睛似的向敵方陣營(yíng)“飛”去。
我們生活在一幅美麗的畫(huà)卷當(dāng)中，畫(huà)卷的名字叫《四季之美》。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
山縱然高，但不及同學(xué)之間的情義高。�？v然深，但卻不如同學(xué)之間的感情深。
記得是在一個(gè)星期四里，我們學(xué)校舉行了大掃除，我被分到一個(gè)小組里干活。一下課，我們五個(gè)就迫不及待地裝好了水，直向英語(yǔ)活動(dòng)室奔去。去到后，我和小菁一起在掃地，小熙和小媚在擦窗戶(hù)，小彤在擦講臺(tái)。等我和小菁掃完地后，我們一起去衛(wèi)生間打了一點(diǎn)水，準(zhǔn)備回來(lái)拖地�？墒�，我的水桶比較大，而且我裝水裝得比較多，提起來(lái)比較吃力，小菁看見(jiàn)了，就提著自己的'水桶匆匆忙忙地跑回了英語(yǔ)活動(dòng)室，讓后又匆忙地跑了出來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小均，你這桶水重，我我來(lái)幫你吧！”我沖她笑了笑，說(shuō)：“小菁，謝謝你！”一會(huì)兒，當(dāng)我們又要去換水時(shí)，小熙和小媚把我們叫住了，說(shuō)：“你們?nèi)バ?huì)兒吧！讓我們幫你們?nèi)Q水吧！”“我們異口同聲地對(duì)她們說(shuō)了聲：“謝謝！”在我們相互幫助下，不到一會(huì)兒時(shí)間，一個(gè)嶄新的英語(yǔ)活動(dòng)室就展現(xiàn)在我們面前！
我們回到了教室，看見(jiàn)同學(xué)們正干得熱火朝天，我們也加入其中。我脫了鞋在教室了用水沖地，小菁看見(jiàn)了，也連忙脫了鞋子，和我一起在教室里沖地，她還時(shí)時(shí)不忘提醒一句：“地很滑，小心點(diǎn)！”就這樣，在我們齊心協(xié)力干活的情況下，我們的教室變得干干凈凈了！
因?yàn)檫@次的大掃除，我們不僅增進(jìn)了全班同學(xué)之間的友誼，我還懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
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