六年級小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級小學生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
每節(jié)語文課,她都能講的活色生香。講《畫》“遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚!彼昧魉话愕穆曇舸┩肝业男撵`,她不經(jīng)意的回眸中閃爍著最最真摯的情感!
那雙纖手常常靈巧的變出許多東西――那幅畫不及我們反應已端正的掛在黑板上。她笑靨如花,輕輕指引我們走入她布置的“畫”境,還不時恰到好處的用那看似柔弱的手“畫”出一個個剛勁優(yōu)美的文字,她的字多么特別呀!年幼的我夢想學到她那一手好字,可惜終無所得,不免遺憾……有時,我也會隨她的講解想的更遠,心會不知不覺難以收回,她像通曉心靈的魔法師看透我的一切,然后擰擰我的耳朵。此時,我會假裝捂著耳朵齜牙咧嘴,其實心里幸福著呢!
放學了,她帶我們走出校園,一直把我們送過那條馬路。她緊緊握著我們的手,皓齒輕扣粉唇,我想笑。直到我們的手從她手中抽出,笑盈盈的`沖她擺著手大聲喊:“老師再見!”她這才展出笑容微微彎著身子向我們擺手:“再見!”偶爾,走出好遠之后再偷偷回望,依然能望到站在遠處的她……
永遠忘不了那一天:清晨,當醫(yī)生的母親給我抽血化驗。為此,我大哭了起來,父母怎么勸也勸不好。父親一生氣,把沒有吃飯的我硬拽到學校。直到拿起書本我依然抽泣不止,不知道父親對她說了什么。好不容易挨到中午放學,我低著頭正要回家,她卻一把拉住我,蹲在我身邊:“你愿意跟我回家嗎?我給你做好吃的!
我抬眼看了看她,此時的她正溫暖的笑著,盡管心里感到好吃驚好矛盾但還是囁嚅著:“我愿意!蹦翘熘形,她家沒有任何人,整個房間都被收拾的井井有條,干干凈凈!
她做飯為我吃,我能看到她在初夏酷熱的中午為我做飯時流下的汗滴!她給我夾菜,親自為我把燙燙的粥吹涼……吃過午飯,她安置我午休。不知不覺中我似乎快要睡著,忽然感到有什么東西蓋到我身上,朦朧中睜開眼,卻看到她給我蓋上了她孩子的一床小褥子!
直至來到師范。碰巧那天我在校園內(nèi)掃雪,而她碰巧來師范學習,就著樣,她看到了我。她站在我面前,溫熱的手撫著我冰涼的臉:“我還在想能不能遇到你,想著想著就真遇到了!”我當時好激動!竟然能遇上她,好驚奇!
我語無倫次不知道自己都說了什么,到我清醒過來,她清瘦的身影早已消失在我的視線中。忽然間我有些悵然:回望過去,再觀現(xiàn)在。她雖然依舊那么清雅絕塵、依舊那么善氣迎人、依舊那么溫婉嫻淑,但是,在冥冥之中我不得不感嘆歲月的無情!在那個籠在橘黃色空氣里的下午,我的心變得柔軟起來,幸福的感覺傳遍全身……
在十幾年的學生生活中,遇到過形形色色的人,各種各樣的老師。無論他們批評我也好,譏諷我也好,表揚我也好,我都會想到她。想到她的音容笑貌,想到她的諄諄教誨,我亦會微笑起來!我依賴她,從小學到現(xiàn)在。
我喜歡給她寫信,記得小學三年級學寫信,她曾告訴我們:一般給老師寫信可以稱呼“尊敬的老師”或“敬愛的老師”。而我,只在給她寫信的時候稱:“親愛的老師”沒有距離感!
我想:一位老師真的可以影響學生的一生!如今,我的專業(yè)方向也是小學語文教育。
我希望以后能像她一樣:做一個善良而正直的人!做一名合格而優(yōu)秀的教師!我在心中也因她立過一個誓言:“日后若為人師,必若吾師:善待每位學生,定不容吾生受身心之傷!”
真的好感謝您――陳老師!請接受我這顆感恩的心吧!
六年級小學生作文 篇2
天暗了下來,皎潔的月光也掛在了天空中,忙碌了一天的我,也準備進入夢鄉(xiāng)。
我照舊躺在了冰冷的小床上,沒有任何能幫我取暖的東西,陪著我的,唯獨只有從窗戶外射進來的月光,它,日日夜夜的陪著我,守護著我,然而有了它,我從部曾寂寞。今夜是月光太強的緣故把!我躺在床上翻來覆去的回想起今天不愉快的事情。滿腦的思緒讓我不由自主地走到了窗前看著那月亮發(fā)出皎潔的月光,為什么明明不是我的錯而要強加在我的身上呢?是因為貧與富的關系嗎?我的心情糟透了,我想現(xiàn)在只有月亮明白我的心把!它,默默奉獻,沒有它,到了晚上,這個世界將一片漆黑,陷入黑暗之中,我的伙伴月光,它是大公無私的,不會因為貧與富之分,而只為富人奉獻,它是為全世界的每個人奉獻的',不分貧與富。
站在窗前的我,試圖忘掉今天一切的不愉快,一陣涼爽的風吹了進來,我感到無比涼爽,從心里涼到心頭,借著月光,我將淡忘一切,慢慢淡忘它,哇,真舒服,我睜開雙眼,又回到了床上,漸漸地,閉上了雙眼,寂靜極了,但窗外還傳來青蛙的鳴叫,還有陪伴著我的月光。
月光,是皎潔的,在我心中,它就是我的伙伴,陪伴著我一生一世。
六年級小學生作文 篇3
我家小區(qū)有位叫趙懷的老爺爺,是一位退休的老軍醫(yī),現(xiàn)在在我們小區(qū)當清潔工。趙爺爺做事是認真盡力,一絲不茍!經(jīng)常把小區(qū)打掃的干凈整潔,并為我們小區(qū)爭取到了“最美小區(qū)”的稱號?墒,也有某些人不懂得尊重趙爺爺?shù)膭趧映晒?/p>
有一天,A座的一位小朋友出門買零食,回來的時候隨手就把吃完的零食袋扔在車庫旁,蹦跳著就走了,風一吹,垃圾就飄進了政府部門剛給我們開通的一條清澈見底的`小河里;B座的一位摩登女郎把一節(jié)廢舊電池順手就扔在小區(qū)門口,就揚長面去!還有位年輕女性剛走到花池邊就把喝完的酸奶盒子扔進花池旁,頭也不回的就走了!
當看到這一幕幕,我好想沖過去,教訓教訓這些不愛護環(huán)境和不尊重別人勞動成果的人,可趙爺爺總是拉住我的胳膊,搖搖頭,等他們走后,默默走過去把垃圾掃起來,放進廢物間,看到這里,一股敬佩之情油然而生,我在心里輕輕念道:“趙爺爺,我好敬佩您!”
每次看到趙爺爺那憨厚的笑臉,那慈祥的眼神,我便肅然起敬!一個人,要讓別人由衷的敬佩你,才是最棒的,不是嗎?我一定也能做一個這樣的人!
六年級小學生作文 篇4
我的媽媽中等個子,黑黑的長發(fā)總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
媽媽是個很孝順的媳婦。上學期,奶奶做手術不能多走動,媽媽就擔負起了奶奶在家的`角色,負責解決全家人的吃飯及穿衣問題。直到奶奶身體康復,媽媽才下崗。
我的媽媽也有缺點,那就是脾氣很暴躁。只要我學習上錯了不應該錯的題目,媽媽就會既嚴厲又大聲地批評我管教我。常常我會被她嚇得一動都不敢動。
媽媽的工作性質(zhì)是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班,這樣她就管不了我了。可是,缺少了媽媽在耳邊的嘮叨,我就不那么自覺了。第二天到學校里去批作業(yè),不是這里錯就是那里錯。
在受到老師一次次批評教育后,我決定還是想要一個在身邊時刻嘮叨的媽媽。但是,我希望她能改掉脾氣暴躁這個缺點,對我能多點耐心,我相信在我們的共同努力下,我的表現(xiàn)一定會越來越棒!
三年級學生作文:我的媽媽
“快一點,這么慢,作業(yè)什么時候才能寫完呀?”“慢一點,寫那么快字都不好看了”……聽,媽媽又開始嘮叨了。媽媽啊,每天這樣,弄的我也不知道是要快還是慢。
媽媽很愛“臭美”,每天堅持跑步,她跑步的目的是為了減肥,但是我看一年下來也沒減幾斤,不過她這種堅持不懈的精神還是值得我學習的。
媽媽的缺點是“糊涂”,同樣的路,她走過好幾遍還是不記得,有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學,走過了家的路口她也不知道,后來還是在我的提醒下才找到了家,唉,媽媽真是“路癡”一個……
盡管這樣,媽媽在我的眼中是個美麗、漂亮、可愛的人,她把所有的愛給了我,我一定好好學習報答媽媽的。
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