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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-05-07 14:00:08 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文必備(10篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級小學(xué)生作文必備(10篇)

六年級小學(xué)生作文 篇1

  今天是國慶節(jié),是我國建國xx周年紀念日。

  一大早,我聽到媽媽說,要和很多親戚去燒烤,我立即做好作業(yè),準備外出野外燒烤。

  因為今天是國慶節(jié),所以燒烤的人特別多,導(dǎo)致休閑園的燒烤場都爆滿。我們大家決定到大姨親戚老家——大八周亨村那里進行野外燒烤。

  經(jīng)過一個多小時的汽車顛簸,終于到今天燒烤的目的地——大八周亨村小河邊橋底下,只見河中有三兩個人在小河中撈田螺,小河兩邊樹林茂密,郁郁蔥蔥,很多竹子又大又直,像士兵一樣守護著小橋,河水很清,慢慢地流淌,在石頭中卷起浪花,形成一個小瀑布。

  我們在在橋底的一塊空地中,搭起帳蓬,用石頭、磚塊建成燒烤場,隨后,我到親戚家?guī)兔ο礋居玫碾u翅、魚丸、火腿腸、豬肉、韭菜等。路上,只見一排排的'房屋整齊地排在路的兩旁,房屋都是用古老的青磚建造的,洋溢著陳舊的氣息,屋里面有一口井,深約10米,井水很涼,我一連打了好幾桶水,很快就洗好燒烤食品。

  我馬上沖到燒烤場,開始進行燒烤,我爸爸是燒烤高手,他在我旁邊教我如何燒烤,如燒烤雞翅時,要上下翻動,燒烤豬肉時,要及時涮花生油,燒烤魚丸時,要快速轉(zhuǎn)動,否則會很快燒焦。我很快也學(xué)會了,燒烤了很多食品,大家都吃得很開心。

  經(jīng)過這次燒烤活動,使我學(xué)識了燒烤,更懂得了做事情要仔細,不能急,要有恒心,要有耐心,才能成功!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨.新學(xué)期伊始,我們又回到了這熟悉的校園.伴隨著我們的歸來,一個富有生機的新學(xué)期開始了

  春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有金秋滿意的收獲.回首走過的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的.憧憬,播種了希望,灑下了汗水.在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重.今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮,不是體味成功的快樂,不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!

  不快樂、傷心、難過是過程,快樂,才是終點.同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個新的開始,對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個新的階梯.我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前.

  輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月.在這個學(xué)期,六年級和九年級的同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試,你們上界的學(xué)長學(xué)姐已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上,如今,該是你們書寫輝煌的時候,該是你們?yōu)樾幑獾臅r候,該是你們放飛夢想的時候!請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報頻傳!

六年級小學(xué)生作文 篇3

  在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,我上過許許多多的課,有的已經(jīng)淡忘,可是4月20日那天上的課,讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導(dǎo)的日子,也就是我們?nèi)M瑢W(xué)要和區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)們一起生活一起學(xué)習(xí)的一天。

  4月20日那一天到了,我們?nèi)M瑢W(xué)統(tǒng)一著裝,與往常一樣邁著歡快的步伐走進了學(xué)校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悅耳的.鈴聲彌漫著整個校園,同學(xué)們聽到鈴聲馬上進入教室,開始了一天學(xué)習(xí)。

  前幾節(jié)課都非常輕松。第四節(jié)課的時候,我們班里出現(xiàn)了許多陌生的面孔,他們就是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來聽我們的語文課。我的心理好象有一只小兔子在跳,七上八下的。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨著一聲“同學(xué)們好”的洪量聲音,語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上,老師滔滔不絕地講者,我們也紛紛舉手,用精彩的語言回答著老師提出的每一個問題。這時老師叫到一名平時學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)回答一個非常簡單的問題,教室中頓時鴉雀無聲,但是這個同學(xué)由于緊張把問題回答錯了,當時老師沒有抱怨而是用很巧妙的辦法回避了這個突如其來的問題。老師說:“想一想作者為什么不把這個詞去掉呢”這個同學(xué)恍然大悟,馬上說:“我明白了,我明白了!庇谑撬阏f了下去。在這之后,同學(xué)們與老師的互動更加和諧。

  下課了,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的這節(jié)課非常滿意。“塞翁失馬,焉知非!边@一小小的插曲,既把同學(xué)們的思路帶動起來,又表現(xiàn)出我們老師的應(yīng)變能力非常強。這節(jié)課使我難以忘懷。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  我生活在一個充滿溫馨、充滿愛的家庭里。每天早晨,爸爸媽媽去上班,我和親愛的同學(xué)們走進學(xué)校,開始我的幸福生活。

  我有一個非常愛我但是嘮叨的媽媽。

  每次回到家里,媽媽就會買一些好吃的食物給我吃!俺燥垥r間到了,快來。常吃菜,對身體或者對身體有好處哦!辈挥谜f,又是老媽在叫我吃飯。她雖然經(jīng)常打我、罵我,在我耳邊嘮叨這個,嘮叨那個,但是老媽在吃飯的時候,總會讓給我和妹妹先吃,她是愛我們的`。

  老媽在這個家庭里是最勤勞的。

  有一次,我放學(xué)回家,看見老媽正在拖地板,她一會給我煮湯喝,一會兒要整理家務(wù)活,那憔悴的身影,讓我感到了愛的偉大。老媽已經(jīng)腰酸背痛了,但始終還在拼命的干活,直到滿意為止。

  我生活在一個充滿溫馨、愛的家庭里,你們呢,是不是也感到了愛的力量?

  我的爸爸也是非常愛我的。

  有一天晚上,下起了大雨。我發(fā)高燒了,躺在床上一動不動,爸爸正在興高采烈地和老朋友打撲克,突然聽到我發(fā)高燒了,就迫不及待地跑上樓,拿起傘,十萬火急地向醫(yī)院跑去。這時候,醫(yī)院的門都關(guān)了,這怎么辦呢?爸爸好不容易找到一家藥店,回來喂我吃藥。老爸又從浴室間里拿出一條毛巾,弄濕后,放到我的頭上。望著他熬紅的雙眼,一股暖流涌上我的心頭。

  我有這么愛我的爸爸和媽媽真幸福,真希望我的幸福家庭比夢想還要甜蜜,還要絢麗。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  乍暖還寒時,漫步在拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經(jīng)意間,脆弱的心便揣著一分期待。

  晚冬之際,萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落,醉于溫柔夢鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中,盡是枯黃,沒有絲毫綠意,沒有生命應(yīng)有的活力。生命,似乎在述說著衰敗后的悲壯。

  廢墟下,不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行,期待可以遇見什么,以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃。

  失望之余,不經(jīng)意間瞥到幾點綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有什么綠色從土里冒了出來?觳缴锨,揣著希望,或許,那就是我所期待的——一次遇見。

  近了,終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動,似乎仍然在畏懼著嚴寒,但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展,似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯,襯托著它的`綠,那是怎樣的一種綠呵,不似成長后的深青,沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒有其頹敗。純粹的一種淡綠,不摻雜任何顏色,以出生時最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時的希望。即使它并不成熟,但它枯黃下的一抹綠意,是世間最美的驚艷!

  北風(fēng)呼嘯,任憑風(fēng)刃擊落在身上,也頑強地咬緊地面,即使搖擺,卻也不倒,那是一種大無畏的精神支柱。

  此刻,在惡劣中起伏,也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時刻!叭绾巫屇阌鲆娢,在我最美的時刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他與我結(jié)一段情緣!被蛟S草與我便是這一段情緣,在我最失意的時候,遇見了草的一番絢爛。

  在凄涼的絕境中,無論何時,都不會缺少另一扇門的希望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見,鼓舞著我們,為我們揚起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊,卻總會改變?nèi)说男木,給予我們精神的泉源。

  或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強,廢墟下的生命的希望,廢墟下的無限生長,終究洋溢著成功的渴望。

  如何讓你遇見我,在我最美的時刻……

  遇見,最美的時刻!

  遇見,人生的轉(zhuǎn)折!

六年級小學(xué)生作文 篇6

  今天我們學(xué)校要舉行一年一次的拔河比賽,同學(xué)們都到了操場上,歡呼雀躍著。太陽公公好像收到了邀請一樣,收起了近日來一直陰沉的臉,露出了明媚的笑臉;北風(fēng)婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣,難得的溫柔起來,你看她輕輕地撫摸著每個孩子的小臉蛋兒,讓你覺得心里怪癢癢的。

  我是既興奮又緊張,興奮的是經(jīng)過層層選拔,我終于有機會代表班級參加比賽;緊張是因為擔(dān)心失敗,怕不能給班級爭榮譽。為了緩解我們的心理壓力,韓老師讓我們先進行一下賽前準備活動,調(diào)整好心態(tài),輕裝上陣。

  在同學(xué)們的急切盼望下,比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣,他們擺好架勢,兩眼注視著隊方,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩,只等裁判員的`號令。哨聲一響,同學(xué)們就使出吃奶的勁,想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃,筋脈突出,一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅,他們還是咬緊牙關(guān),忍著疼痛,一個勁兒地拉著。紅布一會兒向我們這邊移,一會兒向?qū)Ψ竭@邊移。

  漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿,我們怎么用了拉也拉不回來了,這場比賽不得不以失敗告終。

  當交換場地再戰(zhàn)時,我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn):一、重心掌握的不好;二、腳沒頂穩(wěn)......失敗的教訓(xùn)重新做了分析,決定讓范熠洋叫口號,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅,心里向吃了蜜一樣甜。

  通過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā),一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用,因為—團結(jié)力量大。

六年級小學(xué)生作文 篇7

  我的弟弟兩歲了,他有一雙大大而且可愛的眼睛,撲閃撲閃的看著你,好似有很多問題請教你。高高的個子,在同年齡的孩子堆里也算鶴立雞群了,胖胖的小手一時也不會閑著,總愛拿這拿那,惹得大人們用手刮他的小鼻子,“格格……”一笑,把臉一扭,毫不理會,要不就把小嘴努起來,來和你親熱,算是將功贖罪吧。我的弟弟就是這么可愛而且調(diào)皮,這不,說著說著就來了:

  有一次,我正在寫作業(yè),調(diào)皮的弟弟依偎在我身邊,靜靜地看著我沙沙的寫字,乖乖的模樣也讓我忍不住抱一下、親一口。好景不長,辛辛苦苦寫好的作業(yè),老師還沒有檢查,就已經(jīng)吃了個老大老大的雞蛋,“這是誰干的!我的勞動成果付之東流了,白忙活一場!弊屑氁幌,原來是弟弟趁著我抱著他的瞬間,給我留下了深刻的記憶,哎!做好事沒有善報!

  還有一件讓我羞于啟齒的事情,那是午休時,不太喜歡午休的我,費了好大的'勁兒,不停地數(shù)星星,不停地數(shù)手指頭,才迷迷糊糊的睡著。忽然,一絲涼意撲面而來,炎熱的夏天,這絲涼意,簡直是雪中送炭,沉迷在這清涼下,睡的更香了。不對,不對,呼吸怎么這么困難!還有一股難聞的氣味,這是怎么搞的?終于抑制不住這種狀態(tài)持續(xù)下去,想睜開眼睛卻怎么也睜不開,用手一摸,原來是調(diào)皮的弟弟坐在我的臉上了,而且那股氣味是他放的屁,氣煞我了,對著他的小屁股一巴掌,自知理虧的弟弟,沒有哭出來,緊繃著小臉,努起小嘴,趕緊向我靠近,哎,誰讓他是弟弟呢?誰讓他這么可愛呢?我的火氣煙消云散了,苦笑一聲。現(xiàn)在才明白,熱臉貼著涼屁股的感覺了,是這么憋屈。

  這就是我的弟弟,可愛又頑皮,雖然經(jīng)常欺負我這當哥哥的,但我依然很愛弟弟,他給我很多的快樂和歡笑。

六年級小學(xué)生作文 篇8

  我的同桌是一個從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時,她總是能伸出援助之手。她的'名字叫趙鈴音。

  有一次,英語老師給了我一張“英語成績一覽表”,讓我這個課代表填寫同學(xué)英語成績。因為這次寫得比往常要多,我要一邊翻本,還要一邊做記錄。一開始還很順利,可時間一長,就完完全顧不過來了。

  這是我的同桌趙鈴音看見我忙得不可開交,二話不說,放下手中寫了一半的作業(yè),說:“我來幫你吧!”

  那你怎么辦?“我便說邊指了指放在桌上的作業(yè)。

  她擺了擺手,說:”沒關(guān)系,一會兒再寫。再說了,兩個人一起干不就會省很長時間了嗎?快點開工吧!“她便說邊把白得亂七八糟的本弄整齊,”嗯……“她想了一會兒,說:”你寫,我念,怎么樣?“

  ”行!“我高興的答應(yīng)著,隨手拿起了放在一旁的紅筆。

  只見她一手拿這本,嘴里念叨著,看到差一點的成績就皺一皺眉頭,看到成績好,字寫得漂亮的就連聲贊嘆。

  就這樣,一個寫,一個念,果然要比一個人快了好幾倍,不到一會兒,我們就填完了所有同學(xué)的成績。

  我長長地松了一口氣,想:這下可終于弄完了,趙鈴音也可以趕快寫完作業(yè)了!

  可誰知,我剛要收工,坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手,說:”為了更加準確,不出差錯,我想咱們再檢查一遍吧!“

  我贊成道:”成!“

  經(jīng)過仔細查對,果然查出了一個小錯誤。

  趙鈴音在別人有困難時,總能上前去幫助別人,我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂于助人的好品質(zhì)。

六年級小學(xué)生作文 篇9

  我的外婆是一個和藹可親的人,樸實無華的外表里蘊藏著一顆慈愛的的心。

  聽媽媽說:小時候我滿月去外婆家,特別好哭,特別是到了晚上,小眼睛四處看,不肯安靜下來入睡。媽媽抱著我來來回回地走動,輕輕晃著想讓我睡覺,而我精神的很,還好哭?墒峭馄虐盐冶г趹牙,我就很快安靜下來,不一會兒功夫就睡著了。外婆有神功?我想是外婆溫和的笑容、輕柔的大手像是給了我一個溫馨的'港灣。

  當我長大一些的時候,我最想去的還是外婆家。外婆會給我買我喜歡吃的菜。外婆做的粉都那么好吃。只要媽媽提到說去外婆家,我就會興奮又迫不及待想去。有時候因為我要讀書,沒跟媽媽去外婆家,外婆總會問媽媽怎么沒帶我去,還特意讓媽媽給我?guī)|西吃。

  我現(xiàn)在還小,還不能報答外婆對我的愛,在新年到來時,我默默的祝福外婆身體健康!開心每一天!我要好好讀書,爭取取得優(yōu)異成績。我想外婆一定會高興的!

六年級小學(xué)生作文 篇10

  我認為,蒜是一種神奇的植物。本來白白的蒜,你將它浸入水里或種入土里,不過幾天,他就會長出綠綠的芽兒,再過幾天,芽兒會越長越高,顏色也由嫩綠變成了深綠。這時,他又變成了一種新的植物—蒜苗。你說,是不是很神奇呢?

  這不,學(xué)校就布置了一項實踐作業(yè)—種大蒜。可我想:這大冬天的,種蒜不就凍死了嗎?媽媽可同意,說蒜的生存能力極強,只要有土,陽光,水,空氣就一定能活。

  我決定試一試。

  為了不浪費,我先種了三棵,可沒有土怎么辦?為此,我還專門跑到北田挖了些土回來。我先找了一個盆兒,把土小心翼翼地倒進去,在盤的中間留了三個坑,然后把我精心挑選的“優(yōu)種”蒜放進坑里,又澆了一些水。我想:這樣應(yīng)該行了吧!

  第二天,沒有動靜。

  第三天,有一顆蒜突出了大約一厘米長的呀,我可高興壞了,就有找來一個盆,把這可算放進去,要對它特殊照顧。

  打這兒以后的每一天,我堅持每天給蒜澆水,曬太陽,甚至還壯著膽子抓蚯蚓放進去松土?墒侨杂幸活w沒有成活。

  正月十五,媽媽做蒜蓉西蘭花,我提議拔蒜苗切碎和西蘭花一起炒,媽媽同意了。菜出鍋了,格外的香,大概是因為自己種算的'原因吧。

  開學(xué)了,我蒜拿到了學(xué)校,我的蒜長得最高。自豪感從我心底油然而生。

  通過這次實踐活動,我不僅學(xué)會了一項新技能—種大蒜,還體會到了勞動的樂趣。

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