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有時(shí)喜歡熱鬧，有時(shí)喜歡冷清，
有時(shí)喜歡一個(gè)人走在路上，
路邊的小草小話向我招手，
抬起頭，看著一只只飛鳥從天空中掠過，
有時(shí)喜歡躺在軟綿綿的被上，
陽光透過蘭色的玻璃窗，
灑在我的'臉上，
溫和的看著天花板，
有時(shí)喜歡沉醉于書海之中，
津津有味地品嘗著字里行間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
仿佛已回到從前，回到童話時(shí)代，
有時(shí)喜歡遨游在網(wǎng)絡(luò)里，
手指輕盈地在鍵盤上自由地舞動(dòng)，
向好友傾訴著自己的歡樂，痛苦與悲傷~~~~~
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我國漢字的發(fā)展，已有3千多年的歷史了！這幾千年來，我們漢民族由實(shí)物“字”變?yōu)橄笮巫�，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展到形聲字，它們在不同歷史時(shí)期都起巨大的作用。因此，我們新一代中華子孫也應(yīng)該把方塊漢字宏揚(yáng)光大，振興中華。
我也經(jīng)過咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步后，漸漸長大了。開始了認(rèn)字、學(xué)字、練字的艱難旅程�？晌业淖挚倢懙貌缓茫瑱M不平、豎不直。老師也說我“走還沒學(xué)會(huì)，就開始跑了？”這樣說，是因?yàn)槲业淖趾芰什�，不讓人賞欣悅目，真讓我內(nèi)疚。怎樣才能寫出一手瀟灑漂亮的字呢？得從基本開始。漢字也是有基本筆畫組成的'，要掌握練字的方法和技巧，掌握建架結(jié)構(gòu)，橫平豎直。
學(xué)校對書法也很重視。三年級(jí)開始老師就教大家書法了。剛開始興趣很濃，過幾天便被枯燥乏味的書法感到厭倦，產(chǎn)生抵抗心情，完全是三分鐘的熱情。每次一想練好書法卻又三天打魚兩天曬網(wǎng)，半途而廢了。有時(shí)，看到別人那一手好字，心中不由得暗暗佩服，很想擁有。讀到那么多有名書法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書法精神感動(dòng)，受益非淺。
節(jié)假日，我依舊照著字帖一筆一畫的認(rèn)真地寫。有時(shí)堅(jiān)持不住，又想到那些偉大的書法家的故事后，又鎮(zhèn)定下來，告訴自己：“要練好書法一定要持之以恒�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，我的字又有了一些進(jìn)步，別提多高興了！一個(gè)人的字可珍貴了，因?yàn)殛P(guān)系他的尊榮和一生。
我要時(shí)刻提醒自己：我們不僅練“字”，也在練“人”，練其一生需要認(rèn)真、耐心和持之以恒的意志品格，練出一個(gè)道理，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒，剛?cè)嵯酀?jì)的硬筆漢字，為早日成材打下良好基礎(chǔ)。
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上大班時(shí)，我很調(diào)皮，每次考試才七、八十分，而且字寫得似涂鴉。媽媽只好帶我去練書法，我用好奇的目光打量著媽媽：“什么是書法呀？媽媽？”媽媽對我說：“待會(huì)兒你會(huì)明白的。”媽媽帶著我來到了徐老師的課堂上，我拿起鉛筆，歪斜地畫出了一條線。
隨后的暑假里，我每天都練習(xí)線條、臨摹老師和古代書法家的字成了我一天中最重要的功課。這樣枯燥乏味的練習(xí)，要堅(jiān)持一、兩個(gè)小時(shí)，我有些討厭了，因?yàn)槲也荒艿綐窍潞托』锇閭冏矫圆亍⒁黄痱T自行車了，還不能玩我心愛的遙控小賽車。媽媽看出了我的心思，笑著對我說：“你既然已經(jīng)練了這么長時(shí)間了，放棄了怪可惜的，你說呢？”我聽了，覺得媽媽說得有道理，重新回到了自己的`寫字臺(tái)上，認(rèn)真地寫字。
現(xiàn)在，我在學(xué)校里常常受到班主任老師的夸獎(jiǎng)，還拿給同學(xué)們看，甚至還在學(xué)校里被表揚(yáng)，因此，我在學(xué)校里成了小有名氣的“小書法家”。每次班里出的黑板報(bào)上，總有我的杰作；每次在“學(xué)習(xí)園地”中展出的藝術(shù)作品，總有我的身影；每次學(xué)校里舉行書畫比賽，總有我去參加………
如今，我獲得許多證書：“蘭花杯”第二屆全國青少年書畫段位大賽榮獲銀獎(jiǎng)，并授予七段段位，第四屆“國藝杯”全國青少年書畫大賽兒童組金獎(jiǎng)等。成績只能代表過去，它是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！
四年的書法學(xué)習(xí)之路，雖然艱苦，但我很愉快。
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記得二年級(jí)時(shí)，我的字實(shí)在慘不忍睹，不但別人看不懂，有時(shí)，我自己也不認(rèn)識(shí)。媽媽“忍無可忍”，就決定讓我跟馬老師學(xué)書法。
那天晚上，媽媽帶我去馬老師家，看見墻上掛著幾幅書法作品，龍飛鳳舞，遠(yuǎn)看像一幅幅“山水畫”。頓時(shí)有了興趣，幻想有一天也能寫得這樣好。
馬老師首先讓我寫幾個(gè)鉛筆字給他看。隨機(jī)，他糾正我的寫字姿勢：不能用手腕用力，向里拐，而是大拇指和食指用力握住筆桿。頭抬起來，保持一尺距離，人坐正，不要彎曲。我還不習(xí)慣，我慢慢地寫，發(fā)現(xiàn)我的字不再傾斜了，大小比較勻稱。整夜的字整齊而又清楚，心里想：練與不練的.結(jié)果果真不一樣。馬老師及時(shí)表揚(yáng)了我，他在我的練字本上圈了好幾個(gè)紅圈。每個(gè)星期我去兩次去練書法，回到家里，我也堅(jiān)持每天寫一頁回宮格。每當(dāng)八點(diǎn)半時(shí)，許多人都在睡覺，而我提起筆寫字，當(dāng)寒冷的冬天，許多人在睡覺，我的手好冷，但還在寫字；當(dāng)放假時(shí)，我聽見同學(xué)們玩時(shí)的歡笑聲時(shí)，可我還在寫字。那段時(shí)間，我的作業(yè)本上都是“優(yōu)”，媽媽也表揚(yáng)我，進(jìn)步很大。記得那時(shí)。我最高興的事：是和爸爸媽媽比賽，誰的鉛筆字寫得好。
半月后，我發(fā)現(xiàn)我的字不再提高，我有些著急，有些氣餒，對練字有點(diǎn)厭煩。后來，媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利�！瘪R老師說：“不經(jīng)風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香�！庇谑俏矣肿阌職鈱懽�。那一個(gè)個(gè)方塊字就像一個(gè)個(gè)小娃娃，在我筆下誕生。我把老師圈了很多紅圈的幾頁掛在書房里，搞了個(gè)“小小書法展”。每當(dāng)家里來人時(shí)，我就拉他們看我的“書法作品”。
書法是我最喜歡的藝術(shù)，練就我的毅力，陶冶了我的情操。
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我喜歡書法，喜歡練字，為了練字，曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想過放棄，因?yàn)橐淮未问斋@的喜悅，所以讓我足足堅(jiān)持了四年。
四年前的一天，爸爸帶我去青少年宮玩，當(dāng)我從書法班走過時(shí)，我問到一股墨的味道，我走去一看，有一個(gè)叔叔正在飽蘸濃墨，揮筆疾書，在一張又大又長的紙上用那只又大又粗的毛筆龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)大字。我奇異的對爸爸說：“這幾個(gè)大字，我怎么不認(rèn)識(shí)？”爸爸滿面笑容地說：“這位叔叔寫的是，為中華之掘起而讀書，這幾個(gè)字大寫。之所以你不認(rèn)識(shí)，是因?yàn)槭迨鍖懙氖强瑫�。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我心里升起了一個(gè)念頭：我也要學(xué)書法了回到家后，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸爽快的就答應(yīng)了我。
就這樣，爸爸給我報(bào)了一個(gè)書法班。從此，我就走上了書法的求藝之路了。起初，由于對書法的喜歡和沖動(dòng)，我在那里學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，還經(jīng)常得到老師的好評(píng)！平時(shí)放學(xué)回到家里，我也堅(jiān)持練字，每天都要堅(jiān)持練幾張大字�？墒菚r(shí)間長了，這種枯燥，單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到非常的煩惱，青少年宮也不想去了，也不愿在家練字了，慢慢的我開始向放棄書法的.學(xué)習(xí)了。
一天放學(xué)后，老師在一張紙上寫了：“堅(jiān)持就是勝利”這六個(gè)大字引入眼簾，同時(shí)也侵我的反思：“事啊��！做什么視都在堅(jiān)持，不經(jīng)過一番風(fēng)霜苦，那得臘梅吐清香。于是，我鼓起勇氣了起來學(xué)了起來，一下子學(xué)了四年。功夫不負(fù)有心人，我的書法越寫越好了。
它讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。我愛你，書法！
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——《中華上下五千年》
恬靜清幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測的科幻小說，幽默活潑的外國名著，每本書中字里行間都滲透著讓人癡迷的感受，但是我卻對那記錄著悠久的歷史文化——《中華上下五千年》情有獨(dú)鐘。
它記錄著五千年的華夏文明，翻開它，就猶如展開一幅中華文明波瀾壯闊的歷史卷軸，純真質(zhì)樸的語言講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)逼真的歷史故事，讓我認(rèn)識(shí)了我聞所未聞的歷史人物，也讓我對已知人物的印象更加深刻。
在那陽光明媚的下午，我獨(dú)自一人捧著一本書，靠在墻角細(xì)細(xì)閱讀靜靜品味，它如同一個(gè)智慧的小精靈，帶領(lǐng)著我走向古代。從盤古開天辟地到女媧造人補(bǔ)天，最后到大禹治水讓我讀的如醉如癡。而那屈原的愛國熱情更讓我感慨萬千，當(dāng)楚國滅亡時(shí)，他縱身跳入汨羅江，他是那樣的敬業(yè)，那樣的決絕，那一刻我心痛不已。聰明機(jī)智的藺相如不畏困難，出使秦國，以自己的智慧奪回了和氏璧又為國家利益，忍辱負(fù)重，最后緩解了將相之間的關(guān)系，讓我為之贊嘆。秦始皇統(tǒng)一全國，成為千古一帝讓我敬佩不已，但是他廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力讓我為之憤恨。諸葛亮為蜀國鞠躬盡粹，死而后已的精神值得我們學(xué)習(xí)。隋煬帝開鑿京杭大運(yùn)河，勞民傷財(cái)，成為歷史上有一大暴君，但是從另一方面講，他也為現(xiàn)在社會(huì)帶來極大好處。一代女皇武則天，將國家治理的繁榮昌盛，讓我驚嘆不已�！扒Ч棚L(fēng)云第一人”成吉思汗多次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，征服地獄西達(dá)黑海海濱，東括整個(gè)東亞，給我留下不可磨滅的`印象。為朱元璋為孫子能坐穩(wěn)皇位而殺死開國功臣的開國功臣感到惋惜。在虎門銷煙戰(zhàn)爭中，廉明能干、正直無私的林則徐而贊嘆。1949年，新中國成立，中國歷史從此翻開了嶄新的一頁。
不知不覺中，已近黃昏，夕陽的余暉照射在我的臉上，我聽見媽媽的呼喊聲才知道我已看了一個(gè)下午的書，合上書，意猶未盡，精彩的故事還在我的腦海中演繹，回放。
《中華上下五千年》記錄著百十個(gè)王朝的興衰與時(shí)代的變遷。如果把歷史比作一條河，那么，這些曲折動(dòng)人的故事便是長河中泛起的朵朵浪花。
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與葫蘆絲的相識(shí)，只能用一個(gè)字來形容：緣，我喜歡葫蘆絲。
小學(xué)六年級(jí)暑假在白姨家偶爾聽見魏叔進(jìn)入的一個(gè)E話通房間里發(fā)出了優(yōu)美的音樂聲，我一下子被這聲音吸引住了，第二天便買了一個(gè)十元的葫蘆絲開始在家里自娛自樂，等練了幾天后我去葫蘆絲室去欣賞，別人見我是唯一的一個(gè)小孩便叫我吹。恰恰那天稀見的一位廣西南寧的大學(xué)音樂老師在上面，也許是佩服我的膽量吧�。ㄒ�?yàn)槟菚r(shí)我吹得實(shí)在很菜），便同我聊起來。當(dāng)?shù)弥业诙煲荚嚂r(shí)開玩笑似的對我說，考雙百就教我葫蘆絲。我當(dāng)時(shí)也并沒太在意。誰知第二天還真就考個(gè)雙百，于是葫蘆絲對我敞開了心扉。
喜歡葫蘆絲，是因?yàn)橄矚g它的雅致，它的清傲。聽，音樂開始了，一聲獨(dú)響，回蕩在山林中，回蕩于天地間�；秀敝�，一只孔雀出現(xiàn)了。
我感謝我的葫蘆絲老師，他并沒有死板地教我些技巧然后讓我去練，而是告訴我一首歌就是一個(gè)故事，一個(gè)意境 。
伴奏響起了，孔雀開始獨(dú)步，夕陽下，波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下，孔雀的翎毛一顫一顫。哦孔雀，你在想什么？以在思念著什么？如水的音樂漸漸淹來，一切迷失其中。
我可以算是一個(gè)有天賦的'孩子，可為什么總是考不了第一？為什么推動(dòng)了些那意氣風(fēng)發(fā)的銳氣？我在音樂中尋找著自我。
伴奏漸漸停止，葫蘆絲成了主宰。音樂開始跳躍，孔雀開始舞蹈：旋轉(zhuǎn)，躍起。抖開尾巴，繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿，發(fā)現(xiàn)小蟲了，孔雀開始啄食：“篤，篤篤篤篤;篤，篤篤篤篤……”啄到了！孔雀歡喜地叫了。
不論怎樣，沖自己的目標(biāo)努力吧，會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
音樂趨于平穩(wěn)，伴奏響起，一切的一切和諧地交融在一起，在一片燦爛中結(jié)束了。
哦，葫蘆絲，謝謝你送我的遐想，你是我最知心的朋友，我喜歡你！
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昨天，我認(rèn)真閱讀了新華書店送書下鄉(xiāng)時(shí)買的吧《我要幸福一輩子》 其中的一篇《媽媽喜歡吃魚頭》的文章，我反復(fù)閱讀后，讓我感觸很深�！�
這篇文章講述了三代媽媽，即“外婆、媽媽、妻子”在吃魚時(shí)的表現(xiàn)。她們總是把魚肉多又沒有刺的地方，給自己的子女吃：而把沒味道甚至有點(diǎn)苦澀的魚頭，放在自己的飯碗里，吃的時(shí)候表現(xiàn)出讓我們覺得好吃的神態(tài)。
看完了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。其實(shí)誰都喜歡吃魚身子，只不過媽媽有了自己的.孩子，便把好吃的留給孩子吃。然后孩子問媽媽為什么不吃魚身子，媽媽就說自己喜歡吃魚頭，其實(shí)只是自己疼愛孩子。我明白了一個(gè)道理：母愛是無私的是偉大的。由此，我也想到了自己的媽媽，也是對我無微不至的關(guān)懷。每天早上媽媽都幫我拿好衣服；我放學(xué)回來，媽媽放下手中的活，幫我做飯。每當(dāng)天變冷的時(shí)候，媽媽總會(huì)把御寒的衣服給我送來……這些事無不包含著媽媽對我的愛……
記得五年級(jí)一個(gè)星期六，我早早地起床了。吃過早餐后，便乖乖地坐在窗前做作業(yè)。寫者寫著，突然遇到一道很難的數(shù)學(xué)題，我先把題目從頭到尾反復(fù)審了幾遍，左思右想，也想不出個(gè)眉目。我不得不耷拉著腦袋，趴在書桌上，啃著筆頭發(fā)愣。
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽似乎看清了我的心思，丟下手中的工作，輕輕地走到我身旁。只是用你那溫柔而卻長滿老繭的手，輕輕地?fù)崦业念^，靜靜地坐在我身旁，仔細(xì)耐心地教我。知道我領(lǐng)會(huì)為止，你的臉上才露處一個(gè)欣慰的微笑。你的笑好像一朵開的正艷的牡丹花，是那么的美麗。��！我感到一陣暖流從我心底涌來�！�
我的好媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的身體健康呢！
就在上星期的一個(gè)半夜，爸爸有事不在家，鄰居們都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。窗外寒風(fēng)在呼呼地刮著。我躺在床上，突然覺得頭很痛，還想吐，天旋地轉(zhuǎn)，我知道我是發(fā)高燒了�？墒侨胍沟�，我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。只好躺在床上痛苦地呻吟著。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我的床邊。你還沒來得穿上毛衣，彎下腰就背起我，“咚咚咚咚”跑下樓了。雖然我家離醫(yī)院近，但我已經(jīng)十多歲了，個(gè)子早已趕上你了，你如今卻要背我去醫(yī)院，我是多么的慚愧啊。雖是寒冬臘月，我卻看到了媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了珍珠般大小的汗珠。經(jīng)過媽媽的努力，我終于被送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生為我打針開藥后，媽媽才松了一口氣�；丶抑螅菋寢屇故自谖疑磉�。第二天，我醒來后，已經(jīng)好了很多，可我發(fā)現(xiàn)你的眼睛已布滿了血絲，兩鬢又添了許多銀絲……
我的好媽媽啊，你為了我付出了多少心血啊！長大后，我一定要好好報(bào)答您，你吃魚肉，我吃魚頭……
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所謂師者，傳道授業(yè)解惑者也。在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……我的老師名叫林秀艷，她就是這樣的一位好老師。我愛她，就像愛我的母親一般，因?yàn)樗殡S著我度過了將近六年的小學(xué)生活，就是她讓我懂得了人生的一個(gè)最基本的道理—誠實(shí)。
在一堂數(shù)學(xué)課上，林老師帶我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，隨后，老師讓我們做了一個(gè)小測驗(yàn)。我信心滿滿地做完了，覺得自己一定會(huì)的滿分�？衫蠋煿即鸢负螅疑盗搜�，5道題錯(cuò)了2道。林老師對大家說：“滿分的同學(xué)站起來！”我一看，只有幾個(gè)差學(xué)生錯(cuò)了，而我，一向是班級(jí)里的`好學(xué)生，這次竟然錯(cuò)了2道，我因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話，所以站了起來。沒想到，老師居然親自檢查分?jǐn)?shù)，老師看到了我的卷紙后，發(fā)現(xiàn)我在撒謊，嚴(yán)肅地說：“下課來辦公室一趟�！毕抡n后，我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，等待著我應(yīng)有的懲罰，出乎意料的是，林老師并沒有批評(píng)我，只是心平氣和地對我說：“于文慧，做人要誠實(shí)，你可以告訴老師你為什么要撒謊嗎？”我聽了，十分慚愧，忍不住哭了，我支支吾吾地對林老師說：“我……我怕同學(xué)笑話我，所以就……”林老師遞給我一張紙巾，說：“別哭了，誰沒有犯錯(cuò)誤的時(shí)候呢？你只是一個(gè)孩子，大人有時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是你呢？我們不怕犯錯(cuò)誤，就怕知道錯(cuò)后不改。做人要誠實(shí)，要知道，誠實(shí)對于一個(gè)人來說重于生命，一個(gè)人如果不誠實(shí)，就會(huì)被他人孤立。誠實(shí)，是走向成功的第一步。所以，以后再也不能撒謊了�！甭犃死蠋煹脑捄�，我才意識(shí)到我的行為是多么的可笑，我雖然改變了分?jǐn)?shù)，但這種行為卻把我推向了一個(gè)更大的深淵。
于是，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師也原諒了我。雖然只是短短的幾句話，但她讓我懂得了誠實(shí)對于一個(gè)人的重要性。這幾句話一直鞭策著我，將使我受益終生，它就如我生命中的一盞明燈，照亮了我前方的道路。謝謝您，老師！
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喜歡這世界—— 一個(gè)人，自由行走與流浪。穿過一座又一座的小橋，一條又一條細(xì)長寧靜的青石小道。感受來自柔軟微風(fēng)的悠長細(xì)吻，街道的輕聲呢喃。躲在狹小的書店門前避雨，輕撫書籍淡雅的細(xì)致小篆，滿心歡喜，無心顧及淋濕的自己，期待一把傘，期待雨停，亦或就這樣等下去。心存歡喜，等待也就有意義。 甜品店前充斥著馥郁奶香，茶綠色的爬山虎靜靜的攀上了老舊的廣告牌，槐樹依舊青蔥，仿佛能綠透一個(gè)世紀(jì)。槐花安靜的開放，潤白細(xì)嫩。拂去了夏日的焦躁氣息，滿留細(xì)弱微沁的清香。
佇立路口，偶遇一樹暮然開放的半夏繁花，輕嗅一株開放了的半葉細(xì)草，滿是充實(shí)與感動(dòng)。 夕日欲頹，走進(jìn)清幽的小巷，斑駁泛灰的粉黛青墻，梔子花在墻角靜靜開放，花香彌漫在窄小的古巷里，在斜光中細(xì)細(xì)沉浮。孩子追逐打鬧著，飛快奔跑，胖乎乎的臉上滿是笑意。推開一扇古樸地木門，有青蔥少女浣洗著青藍(lán)衣物的剪影，笑意盈盈。不忍驚擾，輕輕闔上木門。幾個(gè)頭發(fā)花白的老人倚老樹下棋，身旁茶香四溢，杯中細(xì)葉上下浮卷，溫?zé)岬牟杷秩境鲆黄⒎狐S的綠色。他們浮浮沉沉，最初繁華過后，終將回歸寂然。
浮生俗世，不為功名，只因良善，只為寧靜。 喜歡這世界—— 一個(gè)人滿懷安靜和回憶�？刺炜找稽c(diǎn)一點(diǎn)從湛藍(lán)奶白變成淡紫淺粉，一朵朵云交織相纏，太陽的余暉將它們一點(diǎn)一點(diǎn)潤透描色，像是不經(jīng)雕琢的蜜蠟琥珀，濃郁渾濁卻又碧透自然。遠(yuǎn)處的山巒依偎享受著太陽最后的撫摸，水面似撒入細(xì)鉆，璀璨萬丈，粼光浮動(dòng)。夜的霧氣一點(diǎn)點(diǎn)透出，微微寒意，朦朧的月光，略微斑駁的籬墻，淡然沉浸在回憶里。 冬日，我總是醒的'特別早。爐火映著窗邊的白雪，映照著整個(gè)冬日的希望。
靠著搖椅，翻開一張張微泛黃的照片，溫溫融融的麥茶，香氣縈繞，與冬日里特有的凜冽氣息混合在一起，是我最熟悉的冬日氣息。屋內(nèi)是昏黃，屋外是雪白。麥茶，爐火，書籍，照片，便可度過整個(gè)荒蕪的冬天。 這些，便是幸福的模樣！我們收獲幸福，收獲滿足，喜歡這個(gè)世界，喜歡光彩盎然的自己，幸福離我們并不遠(yuǎn)。這世界，每個(gè)人都能找尋，感受幸福，擁有幸�！�(dāng)然，包括在看這一行文字的你……
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