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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-06-01 15:36:47 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文 篇1

  就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光,我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明,學(xué)習(xí)名列前茅;有的同學(xué)心靈手巧,多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈,因?yàn)槲覙?lè)于助人。

  記得一年前有一天,我放學(xué)回家,這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候,突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶,恩?這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜,走得非常緩慢和艱難,腰都快要彎下去了,而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí),我非常同情老奶奶,于是想:“要是幫助老奶奶提菜的話,回到家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見(jiàn)五指;何況,我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是,要是我不幫忙的話,楊奶奶就會(huì)很吃力,很累,可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了!弊詈螅蚁聸Q心要幫助楊奶奶。

  于是,我不顧天色已晚,跑到楊奶奶身邊,說(shuō):“楊奶奶,您提這么重的菜,前面還有很遠(yuǎn)的路才到家,就讓我來(lái)幫您提菜吧!”楊奶奶聽(tīng)后,溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō):“孩子,謝謝你,可是天快要黑了,你還是快回家吧,媽媽正在等你呢!薄皼](méi)關(guān)系,讓我?guī)湍峄厝グ!”于是我一邊扶著楊奶奶,一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我感到胳膊開(kāi)始酸疼,腳好像灌了鉛沉沉的,滿頭大汗的我好想放下菜筐,休息一會(huì),可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心,我裝作很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。

  十多分鐘后,我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí),楊奶奶留住我,說(shuō):“等會(huì),孩子。”我看見(jiàn)楊奶奶手里拿著一把手電筒,“孩子,路上黑,回家時(shí)就用它照路吧,一路小心點(diǎn)。謝謝你,佳佳!薄皸钅棠蹋僖(jiàn)!”

  回家的路上天色已經(jīng)很黑了,但是,楊奶奶的.手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明,她的關(guān)懷驅(qū)散了周?chē)暮诎,讓我的心里一片溫暖回到家,我發(fā)現(xiàn)我的胳膊只要?jiǎng)右粍?dòng),就會(huì)有一種鉆心的疼痛,可是,不知怎么,我的心甜滋滋的

  我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜歡幫助別人,當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下,別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候,我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感,盡管很累,但是我感到了自己對(duì)他人的價(jià)值。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光!

  我辛苦從作文書(shū)上修改過(guò),打上來(lái)的,你一定要給我。】梢缘脑,給我提高一點(diǎn)懸賞好嗎?

中學(xué)生作文 篇2

  經(jīng)過(guò)了生活的歷練,我擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

  緊張的初三生活已經(jīng)來(lái)臨,我卻總是進(jìn)入不到緊張的氣氛當(dāng)中?粗?chē)鷬^斗的同學(xué)們,我卻感覺(jué)身體沉甸甸的,趴在了桌子上,與同學(xué)們對(duì)比明顯。一個(gè)人付出的努力和他能得到的成果是成正比的,我堅(jiān)信這句話。果然,這段時(shí)間以來(lái)浮躁的學(xué)習(xí)帶給了我慘痛的教訓(xùn)。

  我手扶欄桿,望著這再也熟悉不過(guò)的校園。陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上,暖風(fēng)吹得綠葉沙沙作響,一群低年級(jí)的學(xué)生在不知疲倦的打鬧嬉戲。我想起家人對(duì)我的期待,不知道如何面對(duì)。進(jìn)入青春期后,情緒就像天氣一樣多變,容易生氣暴躁,所以經(jīng)常忍不住跟父母拌嘴。

  回到家后,把成績(jī)單交給父母。本來(lái)還談笑風(fēng)生的兩個(gè)人漸漸地沒(méi)有了聲音,臉上的笑容也越來(lái)越淡。媽媽又開(kāi)始絮絮叨叨地說(shuō):怎么又沒(méi)考好?每一次都說(shuō)找不到狀態(tài),到了這緊要的關(guān)頭,容不得你分心了!

  我轉(zhuǎn)過(guò)身去往屋里走,早已在眼眶里的淚頓時(shí)涌了出來(lái),心里滿是愧疚。躺在床上,自己安慰自己,不要難過(guò),要堅(jiān)強(qiáng),下一次努力就行了。但是以前有用的手段這一次并沒(méi)有其效果,眼淚還是不受自己控制地像河水一樣流出。

  第二天上學(xué),我欣喜的看到自己有了明顯的'變化。上課時(shí)即使困也認(rèn)真聽(tīng)講,使勁把知識(shí)往腦子里面塞。課間,顧不上休息,融入到全班濃郁的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。最重要的是心理上的變化,課間每多做一道題,心里就會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn),更高興一點(diǎn)。脾氣沒(méi)有平時(shí)那么差,臉上也經(jīng)常浮現(xiàn)著笑容。我體會(huì)到我的心越來(lái)越強(qiáng)大,能夠不受外界的干擾,抵擋誘惑和打擊,心靈變得美好。

  經(jīng)過(guò)這一次磨練,我積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

中學(xué)生作文 篇3

  13歲的差距,很遠(yuǎn)也很近。從遺傳學(xué)說(shuō)的角度來(lái)看,我和面前的這個(gè)小孩的基因是極為相似的。但我們的出生,相隔了一個(gè)時(shí)代。

  你還小,甚至還不會(huì)獨(dú)立行走。但你喜歡扶著我的手臂,大跨步地往前邁步。你扶著我的時(shí)候,從不膽怯,只管毫無(wú)畏懼的向前走。再過(guò)不久,他就會(huì)走會(huì)跳了,就可以在我的前方蹦跶了。

  小孩,等等我,等我來(lái)好好愛(ài)你。

  我承認(rèn),在你出生以前,我自己都不認(rèn)為我會(huì)是個(gè)好姐姐?赡苁且?yàn)橐粋(gè)小女孩的自私,我不希望出現(xiàn)第二個(gè)小孩來(lái)分享家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。但當(dāng)你出生的那一刻,我對(duì)他所有的敵意和抵觸都在那一剎那間消失了。我的腦子里只剩下了一個(gè)念頭:

  小孩,等我來(lái)好好愛(ài)你。

  我承認(rèn),我像男孩子一般粗枝大葉的性格,有時(shí)不能像父母一樣無(wú)微不至的照顧你。我有時(shí)沒(méi)把你看好,讓你一頭撞到了墻上;有時(shí)沒(méi)試試粥的溫度,就粗線條的把勺子塞進(jìn)你的嘴里把你燙的直哭。但是小孩,請(qǐng)你耐心的等一等。

  我開(kāi)始觀察保姆照顧你時(shí)的動(dòng)作;有意無(wú)意的留心給你喂奶時(shí)奶瓶?jī)A斜的角度;歪著腦袋看怎么把你肉乎乎的胳膊塞進(jìn)衣服的袖子里。我喜歡看你笑,便賣(mài)力地做著鬼臉。盡管有時(shí)會(huì)把你嚇哭。

  但是小孩,請(qǐng)你耐心的等一等,等我來(lái)照顧你。

  你扶著我的肩膀,在我的'懷里蹦跶。我看著你那多出了四顆大白牙的笑容,突然想到了將來(lái)。再過(guò)幾年,我就會(huì)迎來(lái)我的成年禮。再過(guò)幾年,我們的父母也會(huì)慢慢老去。或許將來(lái)你的家長(zhǎng)會(huì),會(huì)是我參加;或許將來(lái)你學(xué)騎單車(chē),會(huì)由我來(lái)教;或許將來(lái)你的人生,會(huì)由我和父母共同伴你成長(zhǎng)……

  現(xiàn)在的我,在多數(shù)人看來(lái),也還是個(gè)十幾歲的孩子。但我會(huì)為了自己,也為了你而努力。我會(huì)變得有能力,有資格去陪你長(zhǎng)大。我想讓你,擁有最快樂(lè)的童年。我想讓你,因?yàn)橛幸粋(gè)愛(ài)你的姐姐而自豪。

  小孩,你等等,等我來(lái)好好愛(ài)你。

中學(xué)生作文 篇4

  四月,校園仍是一片綠色。嫩綠的小草探著頭,用新奇的目光看著世界;琵琶樹(shù)那深綠色的葉子像一把把芭蕉扇,扇動(dòng)著;梨樹(shù)那淺綠色的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)······棗樹(shù)經(jīng)過(guò)陽(yáng)光地照耀,春雨地滋潤(rùn),也與其他果樹(shù)一樣,長(zhǎng)出了嫩芽。

  一個(gè)春雨綿綿的日子,我與同學(xué)來(lái)到了我們的棗樹(shù)旁;讓我們驚喜的是,已沉睡了一個(gè)冬天加半個(gè)春天的棗樹(shù)終于冒出了嫩嫩的綠芽。那新芽小小的,看上去是那么得嬌艷,根本碰不得,一碰就像要掉落下來(lái)。新芽特別少,少得可憐。不過(guò),只有那一點(diǎn)點(diǎn)的綠,已足以讓我感到了春天的勃勃生機(jī),已足以讓我感到小小嫩芽帶來(lái)的無(wú)窮力量。

  “快看哪!”一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)。我們不約而同地向那位同學(xué)指的方向看去,只見(jiàn)那個(gè)病棗樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽。雖然不是很多,只有幾個(gè),但大家卻十分地欣慰。我相信,那病棗樹(shù)長(zhǎng)出了新芽,就意味著它不會(huì)再生病了,意味著,校園的棗樹(shù)群中,又多出了一棵挺直著腰桿,神奇無(wú)比的棗樹(shù);我為病棗樹(shù)而高興,為我們的`棗樹(shù)群而高興。

  棗樹(shù),雖然在這百花爭(zhēng)艷的春天并不過(guò)多展示它的美貌,但在以后,其他果樹(shù)都不再如此神氣時(shí),棗樹(shù)就會(huì)大展它的風(fēng)采,成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線。

中學(xué)生作文 篇5

  鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶,琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想!}記

  他黝黑的皮膚,瘦高的個(gè)子,濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,還有一張不善言辭的嘴。

  他就是我的父親。

  凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想;人世匆匆?guī)资d,春花秋月怎能等閑過(guò)?在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活中,人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音,但或許,那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。爸爸有獨(dú)特的腳步聲,那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏,似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音,如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng),我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那腳步聲中有愛(ài)的味道。爸爸有獨(dú)特的腳步聲,那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏,似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音,如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng),我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那腳步聲中有愛(ài)的味道。那腳步聲如同一股潺潺的流水流過(guò)我的心間,滋潤(rùn)我干涸的心。夜里,我被噩夢(mèng)驚醒,朦朧中聽(tīng)到一串輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著滿心的小心與穩(wěn)重,朝我的房間走來(lái)。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開(kāi)門(mén)聲,我悄悄地把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn),黑暗中我看到一個(gè)高大的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開(kāi)的被子,一切都是那么嫻熟,仿佛每天都會(huì)做。接著,他又躡手躡腳地離開(kāi),雖然很輕,但我聽(tīng)出那有節(jié)奏的.聲音,是爸爸。我被父愛(ài)的暖流緊緊包圍,頓時(shí)淚如雨下。我聽(tīng)得出腳步聲中的關(guān)懷與小心,它如一股夏日的涼風(fēng),給我送來(lái)涼爽,使我的心平靜而又熾熱,感動(dòng)而又奮進(jìn)。

  父愛(ài)如風(fēng),來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影,但常常會(huì)飄散于家庭的每一個(gè)角落,只要有父親在全家人就會(huì)感到歡心鼓舞、如沐春風(fēng)。父愛(ài)如云,淡淡地飄浮于你生命的天空中,不管何時(shí)何地,只要一抬頭,便能看見(jiàn)他那如云般純凈的關(guān)愛(ài)。父愛(ài)如墻,一堵溫柔寬厚,讓你永遠(yuǎn)可以放心依賴的墻,只有當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候,才知道那堵墻的重要。父愛(ài)如茶,只有慢慢品過(guò)后才能體味其中的甘甜與醇香。父愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗贸袚?dān)責(zé)任,寧愿自己受苦受累,也要為家人遮風(fēng)擋雨;

  父愛(ài)之所以珍貴,是因?yàn)樗脽o(wú)聲的行為給家人帶來(lái)溫暖,教會(huì)子女生活的道理。父愛(ài)之所以不可或缺,是因?yàn)楦笎?ài)如山,他是子女心目中的偶像,在樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀上做出了榜樣。如果說(shuō)子女是一棵“小樹(shù)”,父愛(ài)就是提供它茁壯成長(zhǎng)的土壤;如果說(shuō)孩子是一個(gè)“巨人”,父愛(ài)就是他腳下得以站立的肩膀。

  父愛(ài)的深沉、父愛(ài)的偉岸、父愛(ài)的弘遠(yuǎn),如同生命的鏡子,永遠(yuǎn)給子女于啟迪和教誨。

  爸爸,我愛(ài)你!

  初三:吳曉

中學(xué)生作文 篇6

  美麗是流星的劃過(guò),是煙花的綻放,是曇花的一現(xiàn),是飛蛾的燃燒……

  ——題記

  燦爛的陽(yáng)光照著兩只靜靜臥在綠葉上的蛹。兩只蛹形狀相似,大小相似,而且都反射著太陽(yáng)美麗的光芒。

  在其中一只蛹里,灰白色的飛蛾——夢(mèng)圓正做著甜蜜的夢(mèng)。在夢(mèng)中,有一片盛開(kāi)的花,它們散發(fā)著誘人的香,她和好朋友——幻蘭展著同樣美麗的翅膀飛翔、嬉戲,人生有此一知己,夫復(fù)何求啊。

  日子一天天過(guò)去,終于到了出繭的這天。飛蛾掙破令她又愛(ài)又恨的繭,離開(kāi)了這個(gè)溫室和束縛,準(zhǔn)備飛向蔚藍(lán)的天空,可就在她低頭欣賞自己翅膀的時(shí)候,卻愣住了。

  這就是我的翅膀嗎?這就是我日思夜想的翅膀嗎?這就是我痛徹心扉的代價(jià)嗎?這就是我改頭換面的成果嗎?夢(mèng)圓淚水滿面,但絲毫改變不了這殘酷的現(xiàn)實(shí)。不,我不能讓我的好朋友看見(jiàn)我的丑樣,我要走,趕快走,逃到一個(gè)幻蘭不知道的地方,不能讓自己影響了她的美麗。

  就在夢(mèng)圓轉(zhuǎn)身離去的那一刻,她回眸看到了正破繭而出的幻蘭,幻蘭深藍(lán)色的翅膀在溫暖的陽(yáng)光下發(fā)出七彩絢麗的光束。如此的傾城之姿她怎能破壞呢?她更堅(jiān)定地向遠(yuǎn)方飛去。

  她也不知道自己到底飛了多久,終于她飛得精疲力竭,在一片枯葉上停了下來(lái)。綠葉是幻蘭的舞臺(tái),而自己的停靠卻只能是枯枝吧,她不禁又想起了幻蘭。不,不能再想她了,說(shuō)不定等會(huì)自己會(huì)控制不住自己而回去找她。

  就在她拼命搖頭想忘記這令她痛苦的一切時(shí),她突然發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的一處篝火,那活潑的火焰跳動(dòng)著,好像在盡情享受它那短暫卻又風(fēng)光無(wú)限的生命。飛蛾的.血液沸騰了,她好像感到有一個(gè)聲音在對(duì)她說(shuō):“去吧!去吧!”她的體內(nèi)有一股巨大的力量推著她飛向火焰。

  近了,近了。她感到一股前所未有的暖流在她的心中流淌,一種巨大的成就感充滿了她的心房。剎時(shí)間,她遺忘了不快,感到自己是如此的美麗。

  她用著火了的翅膀飛翔,忽然間明白了蛻變的意義:幻蘭的痛為她帶來(lái)了夢(mèng)幻般深藍(lán)色的翅膀和嬉戲于花叢的幸福,而自己的痛帶來(lái)的是善良的心靈和燃燒于烈火時(shí)圓夢(mèng)的幸福;幻蘭追求的是外表的美麗,但她追求的卻是燃燒瞬間的美麗。

中學(xué)生作文 篇7

  在人們的印象中,似乎花兒才是值得大家贊賞的,而那在一直背后襯托花兒的小草,只是一個(gè)伺候花兒的“丫環(huán)”。但我確認(rèn)為,人們更應(yīng)該感謝小草!是它,一直在默默支持花兒;是它,用自己襯托出花兒的嬌美;是它,鼓勵(lì)著花兒堅(jiān)強(qiáng)地綻放;也是它,告訴花兒不要輕易放棄……小草雖沒(méi)有花兒嬌,沒(méi)有花兒美,但它卻以自己的獨(dú)特美站在大自然這個(gè)“群英匯璀”的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。

  曾記小時(shí),我看到了一個(gè)驚人現(xiàn)象,一棵小草在墻角縫中頑強(qiáng)地探出頭來(lái),探望著這美麗的'大千世界。它是那樣的可愛(ài)、淘氣。那一刻,我明白了它是那么地堅(jiān)強(qiáng),但是我卻一直弄不懂,為什么人們只欣賞那些表面美麗的花兒?現(xiàn)在,我終于明白,花兒的表面美麗就像人們展現(xiàn)出來(lái)的自己的優(yōu)點(diǎn),而人們也就偏偏喜歡這些優(yōu)點(diǎn),他們愛(ài)慕虛榮,這同時(shí)也體現(xiàn)出人們的膚淺。其實(shí),在人群中,大家也往往可以找出幾棵“小草”來(lái),他們和小草一樣堅(jiān)強(qiáng),一樣默默奉獻(xiàn)。

  只是,大家沒(méi)有細(xì)心去觀察、體會(huì),還有一個(gè)重要因素,當(dāng)今社會(huì)上甘愿做“小草”的人太少了。我也知道,為什么沒(méi)有許多人愿意,甚至想當(dāng)“小草”,因?yàn)椋藗兊恼宫F(xiàn)欲望太強(qiáng)了!但我同時(shí)也慶幸,至少還有少數(shù)人愿意。可惜的是,太少了。假若人人愿做“小草”,那我們國(guó)家乃至世界就不會(huì)太多戰(zhàn)爭(zhēng)了!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!奔佑桶桑∶篮玫娜碎g正在不遠(yuǎn)處,用我們那愿做“小草”的心去迎接、創(chuàng)造它!

  只要我們努力去做,相信它一定會(huì)在不知不覺(jué)中成為我們的世界,記住,要學(xué)小草一樣不求回報(bào)地奉獻(xiàn),這樣小草才會(huì)“高興”呢!

中學(xué)生作文 篇8

  農(nóng)歷正月初一是春節(jié),又叫陰歷年,俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重最熱鬧的一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,這是我們小孩子最最盼望的日子,俗話說(shuō)得好:“大人望種田啊,小孩望過(guò)年啊!边^(guò)年最主要的是能吃餃子、放鞭炮、還有更實(shí)惠的就是可以得到壓歲錢(qián)了。

  今年過(guò)年我就學(xué)習(xí)包餃子了,我跟著我的媽媽到了姑媽家。我的媽媽 首先走進(jìn)廚房興致勃勃的幫姑媽包餃子,我閑著沒(méi)事干也來(lái)到廚房學(xué)著包起了餃子。我看見(jiàn)我的媽媽把包面皮攤開(kāi)放上瘦肉料然后卷起皮子,做成了一個(gè)彎彎的大餃子,我也學(xué)著她的樣子做了起來(lái),可是我包了一個(gè)歪歪扭扭的餃子。我的媽媽悄悄的在我的餃子里放了一枚硬幣,我也乘著我的媽媽不注意也在她的餃子里放了硬幣。不一會(huì)我們就在說(shuō)說(shuō)笑笑中將餃子包完了。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)姑媽叫著:“吃餃子了”。我的姐姐妹妹們都等不及的跑過(guò)來(lái)。我的媽媽笑著說(shuō):“今天我要嘗嘗我兒子的餃子”。我也高聲叫起來(lái):“我也要嘗嘗我自己的餃子”。我的媽媽“笑里藏刀”地笑起來(lái)了。我也咪咪地笑著。我的.媽媽一口咬下去,我兩眼看著我的媽媽也一口咬下去,“哎呀”。我和我的媽媽異口同聲地說(shuō):“我的餃子里怎么也有硬幣。俊边@時(shí)可把大家都給樂(lè)壞了。

  到了晚上,姑媽說(shuō):“給壓歲錢(qián)了哦”我一聽(tīng),第一個(gè)沖了上去。姑媽給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)紅包,我迫不及待的打開(kāi)一看里面放著一個(gè)紙條。我看了一看,條子上面寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”,“哎!”還是二爹豪爽地給了我們一個(gè)大紅包,我打開(kāi)看了看,“啊!一千元!”可把我樂(lè)壞了。我一蹦三尺高。妹妹們最淘氣了,她們?nèi)齻(gè)可在我家里是出了名的“淘氣三劍客”啊!她們對(duì)我說(shuō):“哥哥我們也送給你一個(gè)紅包”,我想今天她們給我送紅包,可真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)啊!這里面肯定有鬼,于是我想了想就把紅包對(duì)著她們一打開(kāi),突然一只只蟲(chóng)子向她們面前跳過(guò)去。她們嚇得落荒而逃了,我在后邊哈哈大笑。

  你們看,這個(gè)春節(jié)夠有趣味的吧!放鞭炮、猜謎語(yǔ)等等活動(dòng)都是在我們家里開(kāi)展的,房間里一直充滿著歡聲笑語(yǔ)。

中學(xué)生作文 篇9

  我們得到一些什么,便會(huì)失去另一些什么,正如魚(yú)和熊掌不可兼得。成長(zhǎng)中的我們?cè)诓粩噙x擇中得到、失去。失去了的,我們稱之為遺憾。 ——題記

  秋悄然而至

  九月一口,對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生都是不平常的。今天是我開(kāi)學(xué)的第一天,我要開(kāi)始我嶄新的初中生活了!

  我如同一只快樂(lè)的小鹿。欣喜地迎接著全新的生活。我對(duì)一切充滿著好奇。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,認(rèn)為自己已無(wú)所不能,但是我錯(cuò)了。

  學(xué)習(xí)成績(jī)像秋風(fēng)中的落葉,無(wú)奈的挫敗讓我痛心疾首,我感到很困惑。我不明白:電視的色彩斑斕的享樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)的激揚(yáng)文字的精彩、沉酒在音樂(lè)里的陶醉,就是那強(qiáng)烈秋風(fēng)的`緣起。我因?yàn)橄順?lè)失去了自己應(yīng)有的好成績(jī)。

  冬日狂風(fēng)在獵獵作響

  凜冽的風(fēng)繼續(xù)加劇一次次成績(jī)的挫敗對(duì)我的打擊是強(qiáng)烈的,在寒冷的風(fēng)中我差點(diǎn)失去知覺(jué)。我仿佛覺(jué)得或許自己努力學(xué)習(xí)是無(wú)用的,因?yàn)槲姨珢?ài)音樂(lè)。每當(dāng)我靜坐或者沉默時(shí),我都會(huì)聽(tīng)到我血液中流淌著的音符在噴涌、刺痛著?墒牵也环,不愿意自己在成績(jī)的面前承認(rèn)自己是弱者,我決定奮起。我為了學(xué)習(xí)放棄了電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂(lè)。

  春天的薔薇爬滿枝頭

  我的決定讓我的學(xué)習(xí)有了很大的起色,雖然沒(méi)有電視和網(wǎng)絡(luò)的陪伴,但我的每一天過(guò)得也是充實(shí)快樂(lè),在上輔導(dǎo)班時(shí)我結(jié)識(shí)了最好的朋友,我們一起騎單車(chē),一起泡書(shū)店,我們要讓山林去診釋我們的友誼,讓大海聆聽(tīng)我們的誓言。我真的好快樂(lè)……

  夏花寂靜開(kāi)放

  辛勤培育的花兒開(kāi)了,我看到了蒸蒸日上的成績(jī)并體會(huì)到了充實(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。我知道,放棄也是一種收獲一切都會(huì)好起來(lái)的,一切都是美麗的!勤汗水,就一定會(huì)有靜靜花兒開(kāi)放……

  這就是我那“痛并快樂(lè)著”的初中生活,在這里,我走過(guò)四季,走過(guò)青澀,走向青春,走向人生……

  筆流暢,如“放棄也是一種收獲一切都會(huì)好起來(lái)的,一切都是美麗的,勤汗水,就一定會(huì)有靜靜花兒開(kāi)放”,充滿哲思。

中學(xué)生作文 篇10

  六年的時(shí)光,真的那么快就過(guò)去了。一瞬間,以為是場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)甜蜜芬芳的夢(mèng)。

  一年級(jí)的我在那棵梧桐樹(shù)下歡笑著,陽(yáng)光很燦爛,正如我的心情。漸漸的,我喜歡人少的時(shí)候坐在樹(shù)下看書(shū),翻書(shū)的罅隙,抬頭看葉間灑落的陽(yáng)光,聽(tīng)風(fēng)與葉的聲音。當(dāng)梧桐樹(shù)增添六個(gè)年輪時(shí),離別的時(shí)刻也就到了。

  童年是最快樂(lè),最無(wú)憂無(wú)慮的。我將童年的自己丟在那了,那些記憶也丟在那了。許多人和我一樣,沒(méi)能帶走這些,每一年,有人離開(kāi),又有新生進(jìn)來(lái)。場(chǎng)景沒(méi)變,人變了,笑聲也還在。我還有很長(zhǎng)一段路要走,一路繁花似錦,只能留念,無(wú)法帶走;厥祝厥,不斷地回首——曾經(jīng)走過(guò)的'路。在一個(gè)寂靜的午后,校園很安靜時(shí),手放在水杉粗糙的樹(shù)皮上,然后閉上眼睛用心傾聽(tīng),笑聲、腳步聲樹(shù)葉沙沙作響中,一幕幕如電影般浮現(xiàn)。

  老師交給我們知識(shí),同學(xué)們互相幫助,大家在團(tuán)結(jié)和睦的集體中成長(zhǎng)。春夏秋冬,已循環(huán)了六次。六個(gè)輪回,最快樂(lè)的時(shí)光。時(shí)光的印記,散發(fā)出金燦燦的光茫。它無(wú)法到永恒,在那一瞬間,我們很幸福。煙花綻放也只在一瞬間,那一刻無(wú)比美麗,雖然知道下一秒就會(huì)消失。但一瞬間的美已定格在腦海中。

  站在告別的點(diǎn)上,面對(duì)那些時(shí)光,別說(shuō)再見(jiàn),我們從未真正離開(kāi)。轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)那段時(shí)光大喊:“遇見(jiàn)你,我很高興!”

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