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文明中學(xué)生作文

時間:2023-04-29 02:00:17 中學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】文明中學(xué)生作文錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的文明中學(xué)生作文7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】文明中學(xué)生作文錦集7篇

文明中學(xué)生作文 篇1

  記得在一個威風(fēng)凜凜的初秋,我去花果山公園晨跑。一路上,有的人在跳舞;有的練劍;還有的練太極…;五顏六色的蝴蝶在綠油油的草地上飛舞?諝馇逍拢L(fēng)景怡人。忽然我看見一位四十多歲的阿姨,她的頭發(fā)被風(fēng)吹得很零亂,手上拿著一把殘舊掃把正在掃地上的枝葉。

  我跑到阿姨身旁,“阿姨早,您辛苦了!”阿姨露出一絲笑容,說:“不辛苦”。我看到阿姨清瘦臉上豆大的汗珠,就知道她非常累,心就有一絲顫抖。有多少叔叔阿姨為了美化環(huán)境,在默默的無私的貢獻啊!望著阿姨那清瘦的臉,那豆大的汗珠,我一句話也說不上,只能默默的祝福她們,向她們學(xué)習(xí)。

  我們現(xiàn)在的生活環(huán)境和生活水平都比原來的高出了很多倍,例如生活中:人們不再亂闖紅綠燈了,也不再隨地扔垃圾了,清潔工阿姨的工作也越來越好了。如果我們每人少扔一樣垃圾,就等于為很多人的身體健康著想,你也同時迎來了一份微笑。

  如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要做一個身心和諧發(fā)展的人。記得有人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的.精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

  講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家,文明才能受到更多人的敬仰。

  一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,才會被人尊重,受人歡迎。文明是一個人的靈魂你的一舉一動都會因這個靈魂的輾轉(zhuǎn)而改變;文明也是一個民族的根,民族的興衰在這個根的牽引下徘徊,發(fā)展。

文明中學(xué)生作文 篇2

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是溫文爾雅,落落大方的文明禮儀之邦,荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,而且是我們將來展翅飛翔的肩膀。

  古語有言:“誠于中而形于外!倍Y儀是一個人乃至一個民族、一個國家的文化修養(yǎng)和道德,修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當(dāng)我們舉手投足,音容笑貌得體而優(yōu)雅時,令讓人感覺如沐春風(fēng),自己在與人交往時也會信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國家總理,卻是謙虛恭敬,彬彬有禮,出國處處以禮待人;服務(wù)員給他端茶,他常常站起來用雙手接過去,并微笑著點頭表示感謝;甚至在深夜回家途中,他也再三關(guān)照司機禮貌行車,讓外賓先走。外國記者贊美道:“大凡見到他的人都認為他具有一種魅力,精明智慧,他非凡的人品令人神往!敝芸偫硎攀罆r,一些外國報紙說:“全世界向他致敬,沒有人唱反調(diào),這是罕見的事情!边@就是獨當(dāng)一面的大國風(fēng)范。

  然而,同樣是位居要職,清朝大臣李鴻章卻因小小的細節(jié)問題遭人詬病。李鴻章有一次出使俄國,在公眾場合吐了一口痰,丟了自已的人格,丟了國格,損害了民族的尊嚴,這可不是一件小事啊!

  反觀我們自身,還在做著一些與文明不相襯的事,早上食堂插隊買飯、廣場上的垃圾……

  也許,我們應(yīng)該想想后面苦苦排隊的同學(xué),想一想辛勤勞動的'校園清潔工。其實,在隊伍中安分守已又有何難?將垃圾隨身帶走又有何難?將地上廢紙丟入垃圾桶又有何難?你也許會看見別人不遵守秩序,此時你可以走上去禮貌地勸阻,抑或是干脆潔身自好,正所謂“行為坦蕩是瀟灑,無愧天地自風(fēng)流!

  社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,技術(shù)的先進,更需要陶冶完美的精神,高尚的人格。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的禮儀基礎(chǔ)上,重建新的體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦!

文明中學(xué)生作文 篇3

  我發(fā)現(xiàn),“媽”呀“爹”呀的臟話就像古時句首發(fā)語詞“失”呀“惟”呀一樣成為使用頻率極高的語言。

  我發(fā)現(xiàn),人竟狹隘到連一句無關(guān)痛癢的謾罵都忍受不了,非得以拳腳相加,把人打得頭破血流,結(jié)果兩敗俱傷方顯出英雄本色。

  我發(fā)現(xiàn),人竟懶惰到連一片紙屑一個空飲料瓶都不愿拿著送進垃圾桶而是隨手丟棄,好像那樣會浪費他大半元氣。

  我發(fā)現(xiàn),人竟淺薄到連一句“對不起”都不會說,說了做便像是下跪求饒般恥辱;竟高尚到連自己的不良行為都視而不見,見了便像是脫離群體般悲哀。

  我發(fā)現(xiàn),人竟無聊到以破壞公物為快樂,借心來發(fā)泄自己的不爽來滿足內(nèi)心畸形的需要。

  我發(fā)現(xiàn),人竟殘忍到踐踏熟睡中的小草,摧毀生長中的鮮花,限制鳥兒飛翔的自由,剝奪動物生存的權(quán)利;而仁慈到可以允許一切骯臟的污流在心底蔓延。

  我發(fā)現(xiàn),人竟富有到不在乎浪費整桌美味,卻貧窮到?jīng)]有一點責(zé)任感。

  我發(fā)現(xiàn),這是個忘卻文明的年代,文明正漸漸成為遺失的美好。

  文明是一朵花,它有“送人玫瑰,手留余香”的魔力。奉獻它的嬌艷與芳香,點綴著旖旎的風(fēng)光,收獲別人欽羨的目光。

  文明是一棵樹,腳踏一方土,撐起一片天。以婆娑的身影,不曲的性格,骨質(zhì)的硬朗,向人吐出一片欣綠,沁人心脾。

  文明是一座山,巋然屹立天地間。它在風(fēng)雨中鐫刻著歷史的滄桑,在陽光下守望著未來的希望。

  文明是一片海,它凝聚著汨汨清泉,淙淙溪流,條條長江。波瀾壯闊是它的'身姿,驚濤狂飆是它的性情。它能擎起朝陽上,讓希望噴;它能掀起風(fēng)浪,讓成功啟航。

  文明是一片天,它用蔚藍暈染出清澈,清澈昭示著純潔,純潔升華出高尚,高尚得讓世人膜拜。

  文明是一粒種,當(dāng)它渺小的讓人忽略了它的存在,它早已潛移默化的在人的心底扎根,只要我們惜心培養(yǎng),它就會綻放出一朵花,挺拔出一棵樹,崛起為一座山,匯聚成一片海,升騰成一片天。

  莫讓文明成為遺失的美好。

  讓我們將文明之種深埋心間,在善良的溫床上,沐浴道德的陽光,澆灌文化的甘霖,靜靜等待萌芽,默默聆聽綻放。

  讓我們將文明之果緊握手中,讓青春閃爍光亮,讓人生煥發(fā)光彩!

文明中學(xué)生作文 篇4

  中國,一個擁有五千年燦爛文化的文明古國;中國,一個縱橫五千年歷史長河喜憂參半的充實民族;中國,一個披荊斬棘卻仍抱著不圓夢的國度。我常常想,不圓滿的中國夢究竟該如何完美?是世間和和美美,再無戰(zhàn)爭硝煙、恩怨情仇的甜甜夢,還是國富民強、民族團結(jié)的文明、幸福夢?

  據(jù)我的觀察和了解,無論是城市還是農(nóng)村都存在不文明的現(xiàn)象,正是這種現(xiàn)象的存在讓我們的中國夢染上了瑕疵。城市的小街巷里,總有一些披著慈善外衣的小商販欺騙一些無知幼稚的小朋友;大樓里,總有一些自詡文明的住戶隨手向地上亂扔垃圾;鄉(xiāng)村的小溪里,總有一些懷揣整潔家庭夢的淳樸鄉(xiāng)親,把成堆的垃圾丟進清澈見底的溪流。樹林間,總有一些人揮起冰冷的斧頭,把一棵棵綠樹變成了枯柴。不文明的事樁樁件件,歷歷在目。工業(yè)廢渣污染了一條條凈如明鏡的河流;大樓的蓋起將樹木驅(qū)出了我們的視線。人們那貪圖一時利益,卻搭上了中國整個文明幸福未來的虛榮心,為什么就永遠不會滿足呢?假如每一個人都憑著悅耳的借口,干著不文明的事,那么中國五千年辛苦鑄起的'文明國度又如何跨進未來世紀文明的橫流中,長久地受世界矚目,受地球山山水水的青睞呢?

  幸福,一件多么美好的事呀!它的誕生讓我們每天都笑容滿面,仿佛世界上所有的傷心都因畏懼而不敢靠近。幸福,一個多么甜美的炎黃子孫夢,它的呼聲是所有中國人都無法抵擋的誘惑。現(xiàn)在,不僅城市,農(nóng)村也已大部分趕上了小康步伐,一幢幢大樓拔地而起;一件件家具置辦齊全;一個個行人穿戴光鮮,洋溢著的微笑不就是幸福的最好證明嗎?

  看看我們生活的世界,只有文明的支撐才能激起人們構(gòu)筑中國華夢的熱情;只有幸福的號角才能喚醒人們盲目的心靈,夢圓今朝。作為二十一世紀崛起的小小脊梁,我們必須做好自己本分的事,樹立文明意識,倡導(dǎo)文明行為,用知識豐碩心靈,用行動鑄就幸福。

  為了實現(xiàn)自己夢寐以求的幸福夢,為了讓我們的文明國度日益完美,為了祖國的繁華似錦,讓我們一起高呼,奮力前行,讓幸福的中國夢因文明而絢麗!

文明中學(xué)生作文 篇5

  中國,是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。中華民族,屹立在世界的東方,散發(fā)著溫文爾雅,落落大方的幽雅氣質(zhì)。做為一名新時代的中學(xué)生,我們承上啟下,肩上擔(dān)負著祖國建設(shè)的重擔(dān),是祖國的希望,祖國的未來。在這飛速發(fā)展的社會,我們不僅要有高技能,更要有高素質(zhì)。

  五尊,五不,五遠離,做為祖國的新鮮血液,我們更有責(zé)任去作好。

  俗話說,“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難!蔽覀円K伎,我在做什么,我是不是應(yīng)該這樣做。怎樣做人,一百個人,有一百種說法,但做人的基點就是做一個文明的人。細節(jié)往往體現(xiàn)出人的品質(zhì)。見到師長,一聲親切的問候,見到長輩,一聲溫暖的叮嚀,面對殘疾人,一個鼓勵的眼神……細微之處的舉動體現(xiàn)著風(fēng)度,渲染著心靈!

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的幫助,是不小心撞到對方時對不起,是自覺放到垃圾箱的垃圾,是有人隨地吐痰的制止,文明是種修養(yǎng),一種享受。

  五尊,五不,五遠離是對我們最基本的要求,是文明禮儀的冰山一角,我們有什么理由做不到呢?

  我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護下,中國共產(chǎn)黨保護我們茁壯成長。紅旗飄飄,我們應(yīng)當(dāng)懷著崇敬、莊重的`心情,瞻仰我們的五星紅旗!

  人與人的交往就像一面鏡子,要想得到別人的尊重,首先就要尊重別人!每個人都是平等的,總統(tǒng)與工人也只是分工不同,任何人都有屬于自己的思想、人格,這是神圣而不可侵犯的。我們要保持對他人的尊重,捧著一顆真心去換另一顆真心,創(chuàng)造和諧友好、互敬互重的和諧社會。

  當(dāng)你看到剛剛打掃干凈的教室,被同學(xué)的廢紙弄臟;一塵不染的馬路,粘上一口濃痰。同學(xué)們,你是不是感到憤怒與惡心呢?是的,這些不自覺的惡習(xí),讓人心煩,讓人討厭。我們已經(jīng)是中學(xué)生了,這種低級的錯誤不可以再犯了!在我們進入巨野一中后,拿到的第一本書就是《中學(xué)生文明守則》。中學(xué)生,學(xué)守則,講規(guī)范雖然是老話題,但我們卻不能忘記,要把文明守則,牢牢印在心里,時時謹記!

  少年強則國強,少年富則國富,梁啟超這百余年前的感嘆最直接地告訴我們,我們這一代的孩子對祖國的盛衰是多么的重要。人之初,性本善。我們是祖國的種子,為了自己,為了將來,一定要遠離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈,把一切污濁,擋在我們身外!

  我們像那八九點鐘的太陽,充滿著活力與希望,讓我們行動起來,做一個善良、純潔、受人尊敬的好青年!

文明中學(xué)生作文 篇6

  我不由得停住了腳步;ɑňG綠的舞臺,盛裝打扮的小演員們聚集在此。在貴陽市,甲秀樓的牌坊前,正在演出關(guān)于宣傳“三創(chuàng)一辦”的話劇。

  演出的小朋友們手戴綠絲帶,拿著道具掃帚、警察的交通指揮旗在一旁候場。話劇開始了,小演員們繪聲繪色地表演起來,“面對貴陽市的現(xiàn)狀,堵車太嚴重了,指揮交通對于那些不文明的駕車者,真是毫無作用,就像對牛彈琴”演警察的那個小朋友有些氣憤地說道!鞍!別提了,貴陽的市民真是??????,真是太不文明了,每天早上來打掃街道時,

  總是一片狼藉。”演清潔工的那個女孩說道?吹竭@里,我不由地愣了一下,想起了發(fā)生在我們初一(1)班的幾件事。在星期二的.歷史課上,某同學(xué)不認真聽課,還打擾認真的同學(xué),歷史老師提醒他要認真聽講——歷史也和主科一樣重要。但某同學(xué)不聽,還頂嘴:“我什么時候講話的嘛!真的是!

  老師一聽就火冒三丈了說:“你還頂嘴你就是講話了,別以為我看不見,把老師當(dāng)盲人呀!”老師剛一說完,同學(xué)就用手在老師的背后比動作。這就是行為上的不文明,這對于我們學(xué)生來說是致命的。還有一次,下午三點十五分剛下第一節(jié)課,坐在我后面的A同學(xué),站在走廊中,B同學(xué)覺得好玩就去打A同學(xué)一拳,

  哪知A同學(xué)是一點都受不得氣的,他一把把B同學(xué)抱住,B同學(xué)一直掙扎,兩人糾纏尚久,因為A同學(xué)力氣大一把把B同學(xué)推到墻壁上,這可把B同學(xué)給徹底惹火了,B同學(xué)不管在場的實習(xí)老師和一個個看得目瞪口呆的同學(xué),B同學(xué)用擺在桌椅后那些掃把,拿了一把出來拼盡全力地向A同學(xué)的頭上砸,那掃把因為沖擊力巨大而斷掉,

  但幸好A同學(xué)的頭沒事。就在同學(xué)們都為他們擔(dān)心時,B同學(xué)拿起一張單椅向A同學(xué)砸去。就在這千鈞一發(fā)的時刻,實習(xí)老師及時的阻止了。真是讓人心驚肉跳呀!什么叫做不文明?以上那些同學(xué)的行為就叫做不文明,有些時候就是要謙讓,才能避免以上事件的發(fā)生。打架事件和頂撞老師都是不文明的行為,那什么才叫文明行為呢?

  文明有分心理文明和行為文明,這兩種文明都是作為我們中學(xué)生應(yīng)該有的!皝戆桑戆??????”遠方的聲音在我耳邊越來越清晰!皝戆桑戆!讓我們做一個文明的中學(xué)生!”嗬!遠方傳來了呼聲。一個人,一個中學(xué)生應(yīng)注意兩種文明——心理文明和行為文明。文明的概念如何形成?在于行為規(guī)范和思想“潔凈”。

  對于行為規(guī)范,我們應(yīng)注意自己的行為在各種場合的改變。在公共汽車上,把桌位讓給需要的人,這是一個簡單的說明。上課前,我們應(yīng)按規(guī)范坐好,迎接每一個老師,

  這體現(xiàn)了每個人的行為規(guī)范又指文明。心理文明,即指言語和思想,每個人的思想不干凈都會通過言語來體現(xiàn),會通過行為文明體現(xiàn)。每個中學(xué)生以至每個人都應(yīng)過度思想、排出雜念,這樣才會使個人的文明、素養(yǎng)、氣質(zhì)、人格及別人對你的看法都會不同。我是一個中學(xué)生,我要有一個道德準則,以這個讓自己更加文明的目標去奮斗,去改正。

  以一個改正方向,去堅持,去向其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,去持之以恒。讓自己成為一名合格、文明的中學(xué)生而努力,不斷彌補,不斷改正。我相信,

  我會成為一名合格的中學(xué)生。在此基礎(chǔ)上,我還要倡導(dǎo)身邊的同學(xué)們做一個個文明的使者,去傳遞文明、傳遞思想、傳遞美好,成為一個個文明的中學(xué)生,

  為令我們驕傲的貴陽而添彩,讓這個美麗又涼爽的貴陽因文明而親切、因文明而美麗。雖然我們的力量微不足道,但我們會傳遞文明。

  到那時,我們文明的團體就會擴大,甚至整個貴陽!乃至整個中國!在這競爭的社會,不僅需要優(yōu)秀的成績,還要有良好的品德即指文明,就像俗話——成人再成才。如果你不文明也就不可能成才!就像廣播體操的名字那樣——時代在召喚!在這激蕩的思緒中,我不覺加快了腳步。

文明中學(xué)生作文 篇7

  文明先生,何許人也?他是我所住小區(qū)里的一位街坊,他的言行舉止,待人接物,都堪稱我們生活中文明的榜樣。所以大家給他取了這一雅號,他也高興地接受了。

  我第一次認識文明先生是在我剛搬進小區(qū)的時候,和我同時搬進來的還有我樓上樓下的幾戶人家,當(dāng)然也包括住我對門的文明先生。那時候,大家都在趕裝修,裝修所產(chǎn)生的垃圾也只能堆在過道上,有時還堆到別人家門口。因為忙裝修,就顧不上這么多了。一天早上,我聽到門外有沙沙的響聲,打開門一看,原來是文明先生在賣力地清掃過道,他大汗淋漓,喘著粗氣,把過道里所有的垃圾都掃成一堆,裝到一個結(jié)實的帆布袋子里,再放到指定的垃圾堆放處。

  “沒什么稀奇啊!”當(dāng)我將文明先生的故事講給別人聽的時候,大家都這樣說!罢堊⒁,是“所有”垃圾,不僅是他自己家的,還包括別人家的,在這個“各人自掃門前雪,不理他人瓦上霜”的年代,這樣為別人著想的好心人著實少見,是稀有動物了”,我感嘆地說。當(dāng)我們幾家人跟文明先生道謝時,他不大好意思地說:“文明嘛,從家門口做起!”

  文明先生的文明行為還不局限于這個方面。還有一次,他發(fā)現(xiàn)咱們樓下的草坪有明顯的遭人踐踏的`痕跡,枯黃的小草構(gòu)成了一條小徑通向別處。茵茵綠草中有一條淡黃的小路,煞是礙眼。文明先生坐不住了,他親手做了一塊牌子,在上面寫上漂亮工整的毛筆字“文明的人才可以配得上美麗的小草”,樹立在草坪那兒。從那時起,枯黃的小徑又漸漸變回綠油油了。美麗的小草,文明的牌子,多美好的風(fēng)景!

  小區(qū)的停車場里,有兩排嶄新的新式自行車架,只要車主將自行車的前輪按指定方法插入車架并上鎖,自行車便會穩(wěn)穩(wěn)地停在那,既節(jié)省了空間,又整齊美觀?上У氖,新式車架缺乏使用的圖例指引,車主們不太會用,自行車往往是東一架,西一架,與機動車混合停放,增加了危險的系數(shù)。一天我經(jīng)過停車場,發(fā)現(xiàn)文明先生正在將一輛輛自行車按正確的方法放回車架上,車挺多的,他干了不一會兒就汗流浹背。他看見了我,連忙招手,“過來幫忙!”我被他的精神感動了,和他一起干了起來,半小時后,終于將所有自行車都順利擺放好。最后,他從口袋里拿出一張紙,上面寫著“文明停車”,并附上詳細的使用方法,把紙貼在最顯眼的地方,才心滿意足地離開了。

  文明先生還干過別的很多事情,例如:義務(wù)清洗樓梯,為物業(yè)管理處義務(wù)監(jiān)督不衛(wèi)生的行為,參與制訂小區(qū)業(yè)主文明公約……

  文明先生,真有其人?非也,非也。文明行為,真有其事?當(dāng)然,當(dāng)然。為何有文明之事,而無文明先生?其實,我們每個人都是文明先生,就好比《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾,他的形象就是融合了千千萬萬的革命戰(zhàn)士的形象,而上文的文明先生,就是融合了幾十個在你我身邊的文明人的形象,也包括你和我。這些文明的行為,也許它們單一出現(xiàn)時并不引人注目,但是當(dāng)它們都集合到一起時,生活就會被文明的光芒所照亮。清掃過道,是我的鄰居陳伯伯做的;保護草坪,是小區(qū)保安李叔叔做的;擺放自行車,則是我和朋友小杰一起做的。還有訂公約,監(jiān)督不衛(wèi)生行為等等等等,都是你我身邊的人們所做的,文明其實就在我們身邊,就在我們眼前,我們時時刻刻都沐浴在文明的光輝中!

  讓我們牽手文明,同創(chuàng)文明,努力成為一名“文明先生”,讓我們自身也閃耀文明的光輝。你瞧!文明的人,文明的事,多么美好的生活。

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