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中學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
我經(jīng)常會(huì)想,到底什么樣的人才能作為我的偶像?是能被歷史留住的人,還是說(shuō)是那些能被文壇留住的人。后來(lái)我才明白,那些真正追求著自己心中方向的人,才會(huì)在不經(jīng)意間,在后人眼中留下屬于自己的痕跡。
林徽因在《悼志摩》中,回憶徐志摩在英國(guó)留學(xué)的時(shí)候,曾發(fā)生過(guò)一件趣事,當(dāng)時(shí)和志摩同學(xué)的有林徽因的姊丈溫君源寧。源寧說(shuō),有一天外面下起了傾盆大雨。忽然他聽(tīng)見(jiàn)有人猛敲他的房門(mén),外邊跳進(jìn)一個(gè)被雨淋得全濕的客人,不用說(shuō)他便是志摩。他一進(jìn)門(mén)一把扯著源寧向外跑,說(shuō)快來(lái)我們到橋上去等著。這一來(lái)把源寧怔住了,他問(wèn)志摩在這大雨里等什么。志摩睜大了眼睛,孩子似的高興地說(shuō):“看雨后的虹去”。源寧不止說(shuō)他不去,并且勸志摩趁早將濕透的衣服換下,志摩不等他說(shuō)完,一溜煙地自己跑了!后來(lái)林徽因好奇地問(wèn)過(guò)志摩這故事的真假,他笑著點(diǎn)頭承認(rèn)這全段故事的真實(shí)。她問(wèn):“那么下文呢,你立在橋上等了多久,并且看到虹了沒(méi)有?”志摩說(shuō):“記不清,但是他確實(shí)看到了虹!绷只找蛟尞惖卮驍嗨麑(duì)那虹的描寫(xiě),問(wèn)他:“怎么他便知道,準(zhǔn)會(huì)有虹的。”他得意地笑答她說(shuō):“完全詩(shī)意的信仰!”
因?yàn)檫@個(gè)故事,在我的腦海中志摩便是一副孩子樣的。他的臉上始終掛著孩子般的,純真的笑的,他的眼睛里定是盛滿(mǎn)了詩(shī)意——那種天真的,癡情的,不含著一絲矯偽的詩(shī)意!興奮起來(lái)的時(shí)候,那眼睛便會(huì)睜大,露出孩子一般的高興。他的步伐有時(shí)是沉穩(wěn)的,但是若是叫他見(jiàn)了什么新奇的事,他準(zhǔn)會(huì)撒開(kāi)步子跑起來(lái)的,沒(méi)有任何保留。我心中的志摩便是這樣的一個(gè)人。認(rèn)真地看徐志摩的許多詩(shī)歌,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有太多迷茫。對(duì)生命的'茫然,對(duì)愛(ài)情的茫然,對(duì)世界的茫然。但唯有一個(gè),他無(wú)比堅(jiān)定,那便是所謂的詩(shī)意的信仰。他為了這樣的信仰,為了那樣想飛的夙愿,毫不猶豫的用自己的生命來(lái)賭,最后,在貨機(jī)從高空墜下的那一刻,時(shí)間定格。
若是說(shuō)真有那么一條關(guān)于詩(shī)意的路,海子也必須是這條路上的一位重要的行人。海子在詩(shī)歌中寫(xiě)道:“人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向!笔堑,在任何時(shí)候,他都在朝著自己的方向前行,不管在什么時(shí)候,什么地方,他都有一個(gè)向往著的太陽(yáng)——詩(shī)意。他從來(lái)沒(méi)有丟棄過(guò)生活,他在生活的縫隙里尋找詩(shī)意。海子在北大畢業(yè)之后,于1984年擔(dān)任教師。此時(shí)的海子已經(jīng)是一位真正意義上的朦朧詩(shī)人了,有一次他在課堂上問(wèn)學(xué)生喜歡哪些詩(shī)人,答案千姿百態(tài),卻有一位女孩子站起來(lái)說(shuō):“我喜歡海子!薄@便是海子第一個(gè)真正意義上的戀人:王波婉。可以說(shuō)這便是海子生命中不可缺少的一段回憶:師生戀。兩人相戀后,海子為她寫(xiě)了很多詩(shī)歌——《春天》、《九盞燈》等等,里面都有她的影子,比如:“你是我的,半截的詩(shī),半截用心愛(ài)著,半截用肉體埋著,不許別人更改一個(gè)字!本褪瞧渲蟹浅V囊皇。海子在生活的縫隙中尋找愛(ài)情,而他的愛(ài)情,又是那樣純潔而又堅(jiān)定,即便最后故事的結(jié)局不盡人意,曲終而人散。
海子寫(xiě)下了太多溫暖人心的詩(shī)歌,那一句“我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)”不知道點(diǎn)亮了多少人心中的明燈,更是撫平了無(wú)數(shù)心潮翻涌的人。他用盡自己的一生,去鼓舞他人,在生活的縫隙里尋找詩(shī)意。他說(shuō):“世上有三種幸福:詩(shī)歌,王位,太陽(yáng)。”他一直在朝著太陽(yáng)前進(jìn),盡管在旅途中經(jīng)歷了太多黑暗。他為愛(ài)情寫(xiě)下無(wú)數(shù)美的篇章,盡管被愛(ài)情傷得體無(wú)完膚。他一生向往遠(yuǎn)方,盡管發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方一無(wú)所有。他一次次被打擊,又一次次重新鼓起勇氣,始終用最明亮的感情愛(ài)世界,不因生活的平淡而摒棄生活。
看吧,詩(shī)意就是有那么一種力量,讓你和世界擁有某種特殊的聯(lián)系?晌疫是不理解,兩位如此杰出的詩(shī)人,一個(gè)為追逐詩(shī)意的信仰墜落,一個(gè)被詩(shī)歌本身打垮,無(wú)力掙扎,為什么?
我曾一直不明白,追求詩(shī)意,到底是什么?還是說(shuō)這便是詩(shī)歌那巨大的,吸人的螺旋?我不知道。后來(lái),我才漸漸明白,其實(shí)做一個(gè)深情的人,有自己追尋的詩(shī)意,是多么幸福的一件事。而志摩與海子,他們因?yàn)橛辛朔较颍栽谧分鸬穆飞,時(shí)刻幸福。正所謂“心之所向 素履以往!毙闹杏辛朔较颍辛俗分鸬男叛,即便是只有一葦為舟,也敢逆旅而上。
尋找——在星輝斑斕里放歌
我每一天的生活都是單調(diào)且重復(fù)的。學(xué)校,家,補(bǔ)習(xí)班,周而復(fù)始。沒(méi)有什么時(shí)間來(lái)解釋我每天的所想,也因此,許多好的想法因?yàn)闆](méi)有記錄下來(lái)而被漸漸埋沒(méi)在童年這個(gè)抽象的詞語(yǔ)里。為了那和他人與眾不同的素材,自己的夢(mèng)想換了又換,似乎沒(méi)有什么夢(mèng)想能夠堅(jiān)持很久,忘了夢(mèng)想兩個(gè)字最初的含義。靜下心來(lái)想想,從小到大似乎都有一個(gè)堅(jiān)持著的,追求的目標(biāo)——詩(shī)意?墒腔仡^看看,又什么也沒(méi)留下,只有一些天真的、詩(shī)意想法的泡影。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我每天都要?jiǎng)?chuàng)作詩(shī)歌。短短的幾句,所需的時(shí)間也不甚多,隨時(shí)隨地,從兜里掏出便利簽和筆,就能把泡影化作文字。許久下來(lái),桌墊下滿(mǎn)是黃色的小紙條,每每有空,整理成文稿,也頗為驕傲。還記得有一天整理詩(shī)歌時(shí)心血來(lái)潮發(fā)了一條朋友圈。我說(shuō):“就算偶爾現(xiàn)實(shí)殘忍,也要始終學(xué)會(huì)在這個(gè)薄情的世界深情地活著。”是了,始終在深情的生活,不就是他們一直在追逐的,詩(shī)意的信仰么?就像志摩的一首詩(shī)中的話(huà):“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,我一定認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)——這地面上有我的方向!庇辛朔较,生活中的一切都會(huì)因?yàn)檫@一份向往而美好起來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)加重。家和學(xué)校之間短短的距離變得越來(lái)越漫長(zhǎng)。身體和心或許會(huì)變得沉重不堪,但是,只要知道太陽(yáng)升起的方向,即使路再漫長(zhǎng),也能腳步不停,深情向往。也能在路邊摘一朵野花,然后抖盡一身疲憊,砥礪前行。就像海子所說(shuō):“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明天天寒地凍,山高水遠(yuǎn),路遠(yuǎn)馬亡!
凡心所向,素履以往,生如逆旅,一葦以航。
中學(xué)生作文 篇2
美德的意思是:美好高尚的品德。聽(tīng)上去是那么高大上,遙不可及。但是實(shí)際上,我們都可以擁有美德,美德也就在我們身邊。
那么,我們究竟該怎么做呢?
做一個(gè)誠(chéng)信的人。我們都知道“人無(wú)信,不可知其也”。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng),也是一種道德行為。自己想一想,和別人約好出行,是否爽約過(guò);答應(yīng)幫別人忙,是否認(rèn)真去做了;犯錯(cuò)后,是否虛心承認(rèn)了。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí),才能和父母,朋友建立良好的關(guān)系。只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,才能心智清明,擇善而從。
做一個(gè)重義的人。這里“義”指道義,就是行為是正義的或符合道德規(guī)范的,F(xiàn)在的`人很在乎“利”,沒(méi)錯(cuò),它是個(gè)很好的東西,但是,我們不能因?yàn)橄氲玫剿腿p害他人,集體的利益,違背法律道德,而丟掉“義”,我們要用正確得當(dāng)?shù)姆椒ǖ玫剿。我們要以“義”為重,這樣才會(huì)令人尊敬,自己也會(huì)感到充實(shí)。
做一個(gè)勤儉的人。我國(guó)自古就崇尚勤儉,人們明白只要百姓辛勤勞動(dòng),社會(huì)安定,國(guó)家就會(huì)隨之富足起來(lái)。有人會(huì)說(shuō)在物質(zhì)極大豐富的今天,何必勤儉呢?就算現(xiàn)在生活富裕也不能奢侈浪費(fèi),勤儉仍很重要。因?yàn)槟鞘且环N優(yōu)秀的工作態(tài)度,生活作風(fēng),是每個(gè)公民都要做到的。勤儉這個(gè)美德,一定要大力提倡。
做一個(gè)求新的人。如今和會(huì)發(fā)展十分迅速,“求新”也成為了積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的品質(zhì)。從思想觀念到政治態(tài)度,從科學(xué)實(shí)驗(yàn)到發(fā)明創(chuàng)造,從工作到生活,沒(méi)有了求新,我們就不能進(jìn)步。身為少年的我們要明白“德貴日新”的道理,不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,去適應(yīng)著日月更迭的世界,做出自己的貢獻(xiàn)。
美德,像鮮艷的花綻開(kāi)在我們的生活中。如果我們都擁有美德,我們的生活就會(huì)像絢爛的花海那樣美妙動(dòng)人。
中學(xué)生作文 篇3
豆丁,你今天又有一千塊錢(qián)了吧!”媽媽提醒。記得去年因?yàn)橐磺г覔碛辛苏嬲龑儆谧约旱牡谝粡埓鎲,這次靠獎(jiǎng)金和自己的勞動(dòng)汗水又獲得了一次存錢(qián)的機(jī)會(huì)。
我和媽媽頂著烈日來(lái)到離小區(qū)不遠(yuǎn)的“中國(guó)銀行”辦理存錢(qián)業(yè)務(wù)。推開(kāi)門(mén),一股冷氣夾雜著空調(diào)特有的味道撲面而來(lái)。媽媽朝一個(gè)機(jī)器的屏幕上點(diǎn)了“個(gè)人業(yè)務(wù)”,機(jī)器下面的嘴巴里便吐出了一張紙條,“a048”的碩大字體映入我的眼簾。媽媽和我坐到椅子上,目不轉(zhuǎn)睛地注視著屏幕,上面顯出鮮紅的字幕——“請(qǐng)a046號(hào)到三號(hào)窗口辦理”,再等一個(gè)人就到我了,應(yīng)該快了。我虎視眈眈地盯著鮮紅的字幕,一直保持“浪腰疊肚翹屁股”的姿勢(shì)。終于,十分鐘過(guò)后,我堅(jiān)持不住了,雙手托著下巴,無(wú)奈地看著。又一個(gè)漫長(zhǎng)的十分鐘過(guò)去了,我朝墻上瞥了瞥,雪白的墻壁上也出現(xiàn)了相同的字幕,唉,都有視覺(jué)暫留現(xiàn)象了,這咋會(huì)慢成這樣呢?我猜即使是蝸牛也從寬大的銀行這頭爬到銀行那頭了。就在我萬(wàn)分沮喪之時(shí),廣播中響起了親切的聲音——“請(qǐng)a047號(hào)到三號(hào)窗口辦理”,終于等到咱們前面的人上場(chǎng)了!可我快暈了,我倒在媽媽的肩膀上,夏天真是個(gè)暈乎乎的季節(jié),雖然有空調(diào),但還是阻擋不了瞌睡蟲(chóng)的侵?jǐn)_。
嘿,這個(gè)一號(hào)窗口的四十五號(hào)好了沒(méi)有呀!二號(hào)窗口又不開(kāi)!我憋了一肚子的氣。就在這時(shí),一位男士突然從門(mén)外沖了進(jìn)來(lái),大喊:“你們什么辦事效率啦!這樣做做要關(guān)了門(mén)的'哎!”聲波震動(dòng),我的瞌睡蟲(chóng)一下子被震飛了,我想,要是蝙蝠倒掛在上面的話(huà),估計(jì)也要掉下來(lái)了吧!原來(lái)他的老婆在這辦理取款,等了n長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有輪到,于是……我承認(rèn)這辦理速度確實(shí)太慢,不過(guò)這么魯莽地大喊大叫顯得好粗魯哦,肅靜,肅靜!也不知道是否是因?yàn)槟莻(gè)男的鬧騰的緣故,二號(hào)窗口變形金剛似地迅速打開(kāi),隨即喇叭里傳來(lái)期盼已久的聲音:“請(qǐng)a048到二號(hào)窗口辦理!蔽掖蛄艘粋(gè)大大的呵欠,隨著媽媽來(lái)到了二號(hào)窗口。滿(mǎn)以為存?zhèn)款幾分鐘就可以搞定了,誰(shuí)知竟然差不多花了二十分鐘。期間,我不時(shí)地回頭瞅一眼身后等候的人,不知為何心里居然有一絲內(nèi)疚感——如果我能快些辦理好,他們就可以少一份等待之苦了。
哎,存?zhèn)款,至少“浪費(fèi)”了我一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)光陰,真不知道是銀行的電腦慢,還是工作人員技術(shù)問(wèn)題。不過(guò),上午打了個(gè)“盹”,下午精神好多了。
中學(xué)生作文 篇4
我的父親母親,非常勤勞.有許許多多和他們一起經(jīng)歷的事,只要外出,我都會(huì)想起來(lái).和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,都使我難忘。一次,我讀書(shū).讀到名人談母愛(ài)時(shí),我流下了眼淚.我想到了我的母親,也想到了我的父親,想到了他們的勤勞,想到了他們的慈祥.他們這樣辛苦的`勞做是為了誰(shuí)?是為了我們呀.我真想對(duì)他們說(shuō)一句:“爸爸,媽媽?zhuān)銈冃量嗔?”但又說(shuō)不出口,我心里難受極了。
在我比較小的時(shí)候,發(fā)生了一件事.
那時(shí),我的家鄉(xiāng)都比較貧窮,每家都種有烤煙,我們家也中藥種有不少。每天,我爸爸媽媽都很忙,并且,每次賣(mài)煙還必須去很早,因?yàn)橐抨?duì).有一次,天還沒(méi)亮,我們就出發(fā)了。把煙賣(mài)完時(shí)才11點(diǎn)過(guò).回家的路上,我媽媽一失足從一處比較高的地方摔了下去.當(dāng)時(shí),我爸爸不知到,我嚇傻了,我連忙叫到:“媽媽摔下去了” 我爸爸才知到。之后,我媽媽被送到桐梓,我來(lái)到外公家,我哭了很多次,我想媽媽。
有一次,我和奶奶一起背妹妹去看病。到醫(yī)生家時(shí),已經(jīng)是下午了,由于路途比較遠(yuǎn),就準(zhǔn)備在醫(yī)生家里歇一晚,明天在走。晚飯吃后,我突然想回家,我在外面不習(xí)慣。我想爸爸媽媽?zhuān)胨麄儎趧?dòng)時(shí)的情形想他們的笑容。
我想爸爸媽媽?zhuān)霠敔斈棠,想身邊的每一個(gè)人。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔!?/p>
中學(xué)生作文 篇5
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。------《游子吟》
當(dāng)你1歲的時(shí)候,她忙得不可開(kāi)交。秋冬,洗尿布的事情,成了她每天的一份工作......
當(dāng)你3歲的時(shí)候,整天把衣服弄的臟兮兮。此時(shí),洗衣服似乎占據(jù)她的一天.......
當(dāng)你5歲的時(shí)候,她辛勤地持著畫(huà)筆,教你繪畫(huà)?赡阌X(jué)得缺乏趣味,繃著個(gè)臉,“啪”的一聲,畫(huà)筆扔在寂寞的墻角邊......
當(dāng)你7歲的時(shí)候,吃飯時(shí),不小心把米粒撒的滿(mǎn)地,一生氣跑去看動(dòng)畫(huà)片了,她默默地把米粒撿起來(lái)。你偷偷地瞅了她一眼......
當(dāng)你12歲的時(shí)候,因考試不及格而躲在被窩里偷偷地抹眼淚,哭聲很大。她聽(tīng)到后顧不得忙,馬上去撫慰你悲傷的心靈,幫你尋找失敗的原因......
當(dāng)你15歲的時(shí)候,步入了青少年時(shí)期,對(duì)她的苦口婆心感到厭煩,你的.心靈漸漸和她的疏遠(yuǎn)......
當(dāng)你18歲的時(shí)候,食宿高中,她多么渴望想與你通個(gè)電話(huà)聊聊天,可那時(shí)你與網(wǎng)友正在玩QQ......
當(dāng)你20歲的時(shí)候,她辛勤地陪你走到了大學(xué)的校門(mén),而你卻讓她獨(dú)自停留在校園門(mén)口,她感到迷惑,因?yàn)樵谒难劾锬阋恢笔莻(gè)好孩子......
當(dāng)你25歲的時(shí)候,你已成為事業(yè)有成的老板,且有個(gè)幸福圓滿(mǎn)的家庭。你計(jì)劃把她接到城市來(lái)住,可由于種種原因,你并沒(méi)有這樣做......
當(dāng)你30歲的時(shí)候,她來(lái)了,辛辛苦苦地幫你撫養(yǎng)孩子,毫無(wú)怨言,就像當(dāng)年拉扯你一樣,但你絲毫沒(méi)有感受到她的疲倦......
當(dāng)你40歲的時(shí)候,她已是一位老者,經(jīng)常捶著腰背咳嗽,你看了不禁有些心煩......
日月如梭,她悄悄地走向上帝的懷抱,你似乎感悟到了,但一切都無(wú)可挽留。你懊悔不已,此時(shí),你默默地吟誦著:
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉......”
中學(xué)生作文 篇6
帶著豆蔻的芳芬,我步入了花季的殿堂,踏上了中學(xué)的方舟,開(kāi)始了人生的遠(yuǎn)航。
踏出小學(xué)的校門(mén),邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué),那是多么令人向往的字眼,可是,我卻嘗盡了苦頭。軍訓(xùn)讓一個(gè)個(gè)細(xì)皮嫩肉的獨(dú)生子變成了一個(gè)個(gè)黑黝黝的大煤碳?jí)K。在小學(xué),每天可以回家品嘗媽媽的手藝;每天能對(duì)著空調(diào)吹;每天都有洗衣機(jī)默默無(wú)聞地工作;每天都能快樂(lè)地對(duì)著電腦可這一切都變了,變得遙遠(yuǎn)無(wú)期。每天都要在學(xué)校里度過(guò);每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟;而且宿舍里沒(méi)有一臺(tái)風(fēng)扇。
升上初中之后,學(xué)習(xí)比以前更緊張了。以前是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。但是,今時(shí)不同往日了。面隊(duì)著的除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以外,還有政治、歷史、生物、地理、物理、化學(xué)、電腦。升上初中以后,人長(zhǎng)大了,個(gè)子長(zhǎng)高了,學(xué)習(xí)的知識(shí)也更多了,作業(yè)量也更大了。最重要的是:視野開(kāi)闊了,競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手也就更多、更強(qiáng)了。
每天,我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí)。對(duì)于這熟悉的初中生活,我們又怎么會(huì)感到陌生呢?中學(xué)生活是精彩的;是緊張的;是舒適的;是輕松的。中學(xué)生活有甜有苦,有酸有淚,有玩有鬧,有讀有寫(xiě)。在初中生活里,我能與同學(xué)們朝夕相見(jiàn);我能學(xué)習(xí)到海洋水似的`知識(shí);我能看到美麗的校園;我能與同學(xué)們一起分享臉上的笑容。每天等待著我們的是五彩繽紛的校園生活,每天的校園生活都各不相同。
中學(xué)生作文 篇7
我的記憶如還未拼好的拼圖,雖然很零碎,但也很真實(shí)。我的記憶中如果沒(méi)有她,那就會(huì)成為一副永遠(yuǎn)也拼不好的拼圖。
她,是我小學(xué)中一直的好朋友,也是我永遠(yuǎn)的好朋友。她有一雙水汪汪的的大眼睛,戴著一副白色的眼鏡。短頭發(fā)的她,更顯得像男孩子。她的性格很豪爽,開(kāi)朗、活潑的`她一直讓我很珍惜。
她有時(shí)如水一般溫和柔情,有時(shí)如火一般熱烈豪邁,有時(shí)如冰一般冰冷無(wú)情,有時(shí)如天使一般樂(lè)于助人這樣的她,更讓我覺(jué)得她和我很相像。復(fù)雜多樣的情緒,變臉超快的人,死倔的性格讓我們會(huì)硬碰硬。有時(shí)的小吵嘴會(huì)讓我們覺(jué)得對(duì)方很討厭,不是你的好朋友,但是過(guò)幾分鐘之后,又如同桌一般:借橡皮、借筆、借書(shū)本、借紙巾那些不如意的事早就過(guò)去了,我們依然是人人羨慕的好姐妹。
我的記憶很碎很碎,如一塊被摔得粉身碎骨的玻璃,再也拼不回去了。但和她的記憶我一直埋藏在心中。
夏天,她牽著我的手,六步跨下十二級(jí)的臺(tái)階,跑到操場(chǎng)上,在陽(yáng)光下,樹(shù)蔭下,花叢邊牽著手繞著操場(chǎng)走;ハ酁閷(duì)方擦掉頭上的汗珠,坐在主席臺(tái)上,任憑風(fēng)吹亂我們的頭發(fā),只感受那烈日之后風(fēng)的涼爽氣息。
在畢業(yè)典禮結(jié)束的時(shí)候,她強(qiáng)忍住淚水說(shuō):不許哭,再哭就不和你玩了!但最后,淚水還是劃過(guò)了臉頰
包子,你要好好的!
鴨梨,你也要好好的!
——這是我們互相的期盼與諾言。
一個(gè)很美又不可觸及的記憶。
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