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初中學生作文

時間:2022-11-21 17:32:16 中學生作文 我要投稿

關于初中學生作文錦集7篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的初中學生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關于初中學生作文錦集7篇

初中學生作文 篇1

  有一只叫可可的蝴蝶,正無憂無慮地在花的海洋中翩翩起舞,忽上忽下,似乎是在告訴人們她心中的喜悅,生活的美好。她很美,也很快樂,可你知道在她還是一只毛毛蟲時的命運是怎樣的嗎?

  還是一只毛毛蟲的她,被周遭的小動物譏笑,說她想變成蝴蝶的夢想簡直就是異想天開。的確,她的外表的確與一只美麗的蝴蝶相差十萬八千里:她的身材與同齡的毛毛蟲有明顯的差異,小了很多,身體呈怪怪的棕色,不像別的毛毛蟲有綠油油的身軀,可以在樹葉上把自己隱藏得很好。

  棕色的軀體使她特別容易被發(fā)現(xiàn),所以她不能像其它伙伴一樣在嫩綠的樹葉上打鬧、玩耍。為了生存,白天她只能趴在硬邦邦的樹干上,一動也不動,無聊透頂。別的'毛毛蟲看見了怪怪的她,嘲笑到:聽說你也想變成漂亮的蝴蝶?別妄想了!你呀,就趴在樹上做一輩子的怪物吧!哈哈哈?煽蔁o言以對,只是暗自落淚。

  可她依然相信自己的夢,相信有那么一天,叢林間有只閃亮的蝴蝶叫可可!眼淚傾訴了這份相信。晚上是可可最快樂、自由的時光。她可以毫無顧忌地在嫩綠的樹葉上跳動、旋轉,因為她個子小,所以在黑乎乎的夜晚她很安全。不過到了白天

初中學生作文 篇2

  在人生的眾多旅途當中,初中的學習生活之旅給我們的旅途增添了不少光彩,隨著童年時間的流逝,我們在不知不覺中收到了開往高中的“初中號”列車,我們來不及告別與我們童年的小伙伴告別,就紛紛踏上了初中的旅途,開始了一場未知的夢幻之旅。

  我們“小考度假村”進行了短暫的休整之后,收到來自不同旅行社郵寄過來的車票,我很高興能夠乘坐“市重點中學初中部”車廂,該節(jié)車廂都是一等座,還配套有茶水間,餐廳等高級設施,我非常期待這場旅行的到來,于是我收拾好行李物品,準備出發(fā)了。

  在月臺上我看到了一些曾經一起乘坐“小考”號列車的游客們,他們和我一樣非常期待這場旅行。在每張車票后面都有著旅途信息的簡介,這輛列車組的成員主要有班主任、級組長以及各科任老師,他們將會在我們旅途過程中為我們提供幫助,并且還擔任“風景”解說員的職務,這輛列車中途停車三車,請各位想好好好欣賞風景,順利到達中考目的地的旅客中途不要下車,把握好這次難得的旅行機會。列車已經到站了,上車準備好出發(fā)了!

  列車緩緩地駛向遠方,在列車上我們欣賞著各種各樣不同的風景,不得不說,這場旅行不必在意我們會看到怎么樣的風景,重要的是我們看風景的心情,看風景的心態(tài)。我們在列車員的指導下觀賞著不一樣的風景,鄰座的游客覺得列車員很啰嗦,于是按照自己的方法去觀賞風景,結果出現(xiàn)了很嚴重的“暈車”現(xiàn)象,那位游客抱怨道:“這是什么破車啊!”于是不顧列車員們的勸阻,在列車?吭凇俺跻弧闭菊九_的時候選擇了下車。列車再次開動了,中途不斷地有人出現(xiàn)各種各樣“不適”的“癥狀”,對于列車員的詢問與關懷也愈加地變得不耐煩,雖然我也出現(xiàn)了類似的情況,當時我認為堅持下去終將有所收獲。

  等道列車到達“初三”站的時候,列車上的人已經下了一大半,有的人下車后勁直地走向車站出口,仿佛想要遠離這輛“魔鬼號”的列車,有的`人則依舊停留在月臺上依依不舍地看著我們,仿佛在為列車上的旅客加油,我努力克制著自己,提醒自己一定要堅持下去。列車終于開動了,我們距離“中考”終點站也越來越近了。在列車員們的幫助下,我們都掌握了不少觀賞風景的方法和技巧,這次的旅行也讓我有了許多心得,旅行過程中的心態(tài)非常重要。

  在列車到達終點站后,我們會根據(jù)自己所掌握的方法技巧以及觀賞風景的心得來選擇“中考”站的出口,相信未來還有更多精彩的旅途在等待著我們。

初中學生作文 篇3

  寒流,是一位可怕的魔術師,它會使用出高超的咒語,把我的家園撒野的冰冷不已,而我萬能的雙手,也被冰的毫無退路,不僅如此,它還害姐姐因此而感冒,我不知道“寒流”到底是何方神圣,可是,我現(xiàn)在最清楚的,就是讓我的家人不受任和傷害,因為爸媽撫養(yǎng)我長大,姐姐常常教我作業(yè),而無知的我卻無法報答。也許,現(xiàn)在正是我來回覆父母、姐姐的最好時機,希望,這一次的策略能夠成功,來吧!讓我們一同來打擊“寒流”!加油!

  回想起以前被“寒流”戲弄的'時后,那是多么的艱苦,多么的可怕,一想到就令人臉色發(fā)白,記得,那是個寒冷的夜晚,我們一家四口躲在家中取暖,爸爸為全家人獻上一杯杯喝了暖和的茶,使得心也暖和了起來!媽媽從房間拿來幾條干凈的被單,把它鋪在地板上,一人一條,大家都覺得很溫馨,我,則是講笑話給大家聽,使得晚上多了一些感情,雖然大家都好冷,可是,我們團結再一起的力量,勝過了外面的風吹雨打,我想告訴“寒流”,希望它不要再白費工夫了!它的那種三腳貓功夫是不可能打散我和家人之間的情感!

  哇!雨越下越大了呀!舅舅和爺爺也跑來我們家,因為團結力量大,我們在一塊兒,就天不怕,地不怕了!首先,我邀請了世界上最厲害的防寒高手:“暖暖包”!每次只要一到了假日,大家通通聚集在一起時,我就會拿出暖暖包,一人一個,放在手上搓一搓,就會感到無比的暖和,后來,我開起了音響,放出了柔美的旋律,那時,我們整個陶醉在音樂的世界中,彷彿致生于美妙的世界中,正和可愛的花兒們愉快的喝著下午茶呢!我感覺不到外面那吵雜的雨聲,我的心平靜了下來,媽媽叫大家眼睛閉下來,靜靜的想著過去最令你快樂的事情,還有有沒有需要改進的地方,我們也有聽媽媽的話,個個眼睛閉起來,那個情景,像極了一尊尊的“佛像”,可是,我們確實有在心中默默的悔改,并為新的一年,綻放出迷人的微笑!

  呼~終于與過天晴了!天空好藍好藍,似乎正訴說著“明年也可以很順利”,經由這一次的寒流,我體驗到那可怕又令人討厭的感覺,也讓自己成長了些。偷偷告訴大家,我早已在未來的那花園中種下了希望之花!

初中學生作文 篇4

  20xx年9月17日―10月17日,這是由云南玉溪市委、玉溪市人民政府主辦的“20xx玉溪中秋國慶大型燈會”將在云南聶耳文化廣場舉辦。

  我們去州大河游玩時,問了問那里的工作人員,從他們口中得知,此次燈會是以“紅紅火火、塔塔生輝、山山壯美、川川壯美”為主題的。這次主題的開頭四個字正好連成了“紅塔山川”,這表達了我們整個紅塔區(qū)的秀麗、壯美。

  這次燈會上,展示出了60多組大型彩燈以展示我們玉溪的風貌。我們看到了水上的宮殿、寶塔、和人們模擬的蘭溪橋;有草地上爬行的螞蚱、毛毛蟲,以及花叢中飛舞著的蝴蝶;咦?人們都說荷花都只生長在池塘中,但這次,我看未必,我所看到的荷花都長在草地上,這些荷花五顏六色,色彩鮮艷;還不止這些呢,看那遠處的樹上,長滿了紅紅的燈籠,既吉祥,又如意,還喜慶,一眼望去,仿佛是到了人間仙境,這可正是見所未見,聞所未聞!還有就是小朋友們最喜歡的“湯姆和杰克”、“喜洋洋和灰太狼”,以及游戲中的“憤怒的小鳥”、“說話貓”……這樣的.景象真是數(shù)不勝數(shù),美不勝收。

  這一路上的奇景,一直到蘭溪橋頭才微微告一段落。

  中秋,是家人們團圓的日子。傳說在遠古,后羿的妻子嫦娥,因為誤食了西天娘娘給后羿的靈藥,這靈藥,吃半顆,可以長生不老;要是一顆都吃了,就會立刻成仙,而這事,嫦娥不知道,但由于嫦娥把一整顆都吃了,便飛出了家門,向著月亮奔去。就這樣,才有了今天的《嫦娥奔月》的故事。而在燈會上,就有著這樣一組燈盞:“嫦娥和月兔”。在中秋佳節(jié),每個家人都希望自己的家人能回到家,回到親人身邊。一起吃團圓飯,聊聊家常,晚上坐在家門口,和家人一起賞月,這景象是多么美啊!

  這次的燈展,人們都贊嘆不已,不僅表現(xiàn)出我國文化的博大精深,還選用了我們紅塔區(qū)的美好風光,真是文化、風景、人物都有。若誰能把這場景給畫下來,那可真是我國的又一件“寶物”了。

  到了回家的時候,我還依依不舍的回頭看看,看看這讓人流連忘返的美麗“人間仙境”!

初中學生作文 篇5

  已經整整四年了,但是我依舊能夠清楚地記得你清澈如水的眼睛。不知道為什么,每次想到你的眼睛,我都會感覺到心底正變得潮濕。

  雖然只要有軟軟的毛的動物我都十分的喜歡。但是對于兔子的看法,我的回答始終是堅定的。我不止一次對我的朋友強調過:我只喜歡灰色的兔子。這個回答多少有些叛逆,對于一般人來說,渾身雪白的兔子更討人喜歡。其實只有我自己知道,我并非天生就喜歡灰兔的。我之所以喜歡灰兔,完完全全是因為你:因為對你的懷念,因為對你深深的內疚。

  無視賣兔子大叔不屑一顧的表情而向我“放電”的你;使貪睡的我經常半夜里爬起來切胡蘿卜的你;喜歡一切甜甜的東西,包括我的棒冰和板藍根的你;就算用熱水洗澡也會感冒的你;經常在陽臺上蹦蹦跳跳讓我手忙腳亂的你;中秋節(jié)對著一輪明月卻無動于衷的你(看來你已經把常娥忘到呱爪國去了);還有……那個被沒腦子的我忘在陽臺里而凍僵的你……那哀怨的眼神……

  你一定痛恨我吧?

  現(xiàn)在說什么都沒有用了,你再也回不來了。即使我流再多的眼淚,你也回不來了。你剛走的那段時間,我常常無端地想,為什么你不能發(fā)出聲音,為什么許多動物就算是昆蟲也會出聲而偏偏你不能。如果那時你能讓我聽到你的呼救,也許現(xiàn)在你仍舊陪伴在我身邊。每次一想到你忍受著寒冷的煎熬,而我卻躺在熱被窩里不得而知我就特別地難受。

  你走了以后,只要碰到賣兔子的人,我都會默默地留意,我發(fā)現(xiàn)灰兔真的是很稀少。每當這時,我還會想起當初要買下你的情景。我記得那個時侯賣兔子的`大叔還有我媽媽對我的眼光都特別不解,而我只告訴了他們一句話:“我喜歡它黑色的眼睛。”

  是的,我挑選了少見的灰兔卻沒有意識到這也是一種難得的緣分;我多么喜愛你的眼睛,卻讓你帶著痛苦的眼神離開。如今我唯一能做的事,就是在心里打掃出一隅,讓你永遠地活在那里。

初中學生作文 篇6

  分離,多么悲傷,多么痛苦的兩個字呀。在那天,我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時,我們才九歲。年齡雖小,但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。

  那天,小雨淅淅瀝瀝,我默不作聲的走進教室。全班同學的眼睛齊唰唰的看著我,看的我不知所措。但我強裝著鎮(zhèn)定,可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我,眼睛里充滿了完全不該屬于這個稚嫩的年紀的惆悵與憂傷。有幾個女同學的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我,任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光,趴在桌子上哭了起來,淚水慢慢浸濕了我的衣袖。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學們卻不為所動地只管盯著我看。我知道,他們是在埋怨我,埋怨我為什么要離開他們。這時,老師進來了,她并沒有像往常一樣拿著書,教我們大聲朗讀,而是揮筆在黑板上寫下了幾個大字:今天,我們分離,明天,我們再見。這幾個字,我一輩子也不會忘。同學們走了過來,在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴,依晰看見,每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉,發(fā)現(xiàn)少了一個人,那個和我關系最好的女孩。老師好像看出了我的心思,說:“她請假了,讓我把這個給你!蔽医舆^來,是一張淡紫色的小卡片,上面寫著一行字:曾經的誓言,你忘記了嗎?沒有落款,沒有名字。我又哭了,為了我和她的.誓言。我好想告訴她:“我沒忘,可我是迫不得已的!笨晌疫`背了誓言,我沒有資格再跟她說這些。

  老師把我叫到辦公室里,給我?guī)滋拙碜,幾本書。老師讓我好好拿著,以后這些東西是很有用的。說罷,又用手摸了摸我的腦袋,嘆了口氣。拿完東西,我便走回教室,雖然那時已是下課,卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包,轉身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲,不由的加快了腳步。雨,更大了,以前的快樂,一幕幕浮上我的心頭。

  許多年過去了,我已忘記了他們的名字,甚至忘記了他們的模樣,可那天的每一個場景,我都記憶猶新,還有那小山似的千紙鶴。我知道,他們對我充滿了留戀,可我不知道,他們可還記的我,記的那個淚流滿面的小姑娘。

  雨,一直下,浸濕了我的心靈。

初中學生作文 篇7

  聽人們說,今年的月亮要比往年的月亮更大、更圓、更亮。于是在中秋的晚上,我們邀上三倆好友,一行七人驅車來到蠡湖公園。

  公園里游人如織,原來人們不約而同都來觀賞明月了。我們走到供游人休息的桌椅旁,拿出了早已準備好的月餅和水果。坐下來,一邊吃著香甜的月餅,一邊觀賞著美麗的月亮。望著宛如銀盤的明月,我仿佛看到嫦娥裙裾飄飄,正翩翩起舞,好像望見吳剛正用力地砍那棵桂花樹,似乎瞧見玉兔手拿玉杵,正跪地搗藥。我們一個個頭頂明月,記錄下這難忘的一刻。

  吃完月餅,賞完明月,我們開始了"環(huán)湖一游"。這時,我才發(fā)現(xiàn)這兒美麗極了。綠草茵茵,雖然沒有鮮花點綴,卻仍然生機勃勃。小河也依然流淌,"嘩嘩"地唱著歌向前方流去。五彩繽紛的霓虹燈像朵朵奪目的鮮花盛開在深藍色的天空中。漫步在幽靜的'長廊上,欣賞著良辰美景,感受著習習晚風,此刻我真覺得文字是世界上最無用的東西,無法表達這愜意的感覺。

  !這樣的夜晚,這樣的月

  亮,怎不讓我生出一種愿與清風作伴,明月共眠的愿望呢?

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