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【精選】初中學生作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中學生作文 篇1
樹，是一抹綠意，生機勃勃，樹是一把大傘，遮風擋雨……而我，就想做一粒小小的樹種，我會做很多的事……
假如，我是一顆小樹，我會扎根在汶川，為災民們遮住炎炎夏日，待我長大時，我會結(jié)出碩大的果，為食不果腹的災民們一些美味的食物，我會獻出樹干，做災民們的房梁，為他們的美好家園做出奉獻。
假如，我是一顆小樹，我會扎根在臺灣，我要扎根在臺灣最高的山峰上，看著來來往往的汽車，看著美麗的日月潭，看著第一面紅旗在臺灣升起……
假如，我是一顆小樹，我會扎根在黃河兩岸，我會用我那強有力的爪子——密密交錯的要，牢牢地抓住調(diào)皮的泥沙，不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的`黃河，危害老百姓。
假如，我是一顆小樹，我會扎根在錢塘江入海口，我人親耳聽聽那如雷貫耳的潮聲，親眼看著那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬的潮水，親身體會錢塘江大潮的雄偉與壯觀。
假如，我是一顆小樹，我會扎根在長城腳下，招來云婆婆，風阿姨向游客問好。葉子就是我的手，我要撫摸長城上久經(jīng)狂風暴雨侵蝕地磚墻，感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。
假如，我是一顆小樹，我會扎根在那廣闊的沙漠，我要擋住可怕的沙塵暴，駭人的火熱，保護好農(nóng)民的良田不被沙子埋成一座座山丘，營造也一片綠州，讓那些迷了路的旅者有水喝。
假如，我是一顆小樹，我會扎根在青藏高原，我要看看那雅魯藏布大峽谷，那一片片雪原，那高耷入云的珠穆朗瑪峰，感受那清爽的雪山寒氣。
假如，我是一顆小樹，我會扎根在家鄉(xiāng)——遂寧，為家鄉(xiāng)增添一片春意，讓家鄉(xiāng)更多姿多彩。
假如，我是一顆小樹，我還會去很多地方旅行、扎根……
初中學生作文 篇2
聽人們說，今年的月亮要比往年的月亮更大、更圓、更亮。于是在中秋的晚上，我們邀上三倆好友，一行七人驅(qū)車來到蠡湖公園。
公園里游人如織，原來人們不約而同都來觀賞明月了。我們走到供游人休息的桌椅旁，拿出了早已準備好的月餅和水果。坐下來，一邊吃著香甜的月餅，一邊觀賞著美麗的月亮。望著宛如銀盤的`明月，我仿佛看到嫦娥裙裾飄飄，正翩翩起舞，好像望見吳剛正用力地砍那棵桂花樹，似乎瞧見玉兔手拿玉杵，正跪地搗藥。我們一個個頭頂明月，記錄下這難忘的一刻。
吃完月餅，賞完明月，我們開始了"環(huán)湖一游"。這時，我才發(fā)現(xiàn)這兒美麗極了。綠草茵茵，雖然沒有鮮花點綴，卻仍然生機勃勃。小河也依然流淌，"嘩嘩"地唱著歌向前方流去。五彩繽紛的霓虹燈像朵朵奪目的鮮花盛開在深藍色的天空中。漫步在幽靜的長廊上，欣賞著良辰美景，感受著習習晚風，此刻我真覺得文字是世界上最無用的東西，無法表達這愜意的感覺。
��！這樣的夜晚，這樣的月
亮，怎不讓我生出一種愿與清風作伴，明月共眠的愿望呢？
初中學生作文 篇3
此時凌風中學的所有師生都聚集在巨大的舞廳之中。今天，這里將要舉行一年一度的校園新人賽，在這個隆重的日子里，舞廳迎來了罕見的滿座情況，這迫使校董會方面不得不將觀眾席擴大。
校園新人賽分為三個模式：團體賽、單人賽、雙人賽。校園評委方將會從三個模式的成績中各自去掉一個最高分和最低分來計算最終的贏家。
凌風中學所建造的旋轉(zhuǎn)舞臺，此時已被學員們裝飾得十分華麗。所有的準備工作早已在幾天前就完工了。負責這個活動的正是陳彪悍。
校園新人賽的規(guī)則十分簡單：人數(shù)不限，每一個隊伍里都必須要有一個隊長來帶頭。每一個隊伍里都要進行三個模式的比賽；每個隊伍的比賽都是連在一起的。比賽時間從下午開始，直到臨近黃昏才結(jié)束。評委員打分最多10分，最終成績以10個評委員的平均分來定。
夏磊、偉哥，阿翔、阿杰、小月五人的比賽是被安排在最后面，所以五人幾乎都是閑著的。五人并沒有一直在后臺等著，五人仍舊身處于各自的班級，他們五人已經(jīng)約定好了，等到比賽距離結(jié)尾的時候再到后臺換裝。
起先的比賽都很無聊，沒有出現(xiàn)什么看頭，最終得分也很低，分數(shù)就在4——5分之間徘徊。直到比賽接近50%的時間時，真正的種子隊伍才頻頻出現(xiàn)。他們的最終得分都很高，在7——8分間徘徊，幾乎是只進不退。期間最大的黑馬，莫過于有高年段的學員組成的隊伍——精舞奇跡。他們的分數(shù)高達9分。
比賽接近末尾，種子選手已經(jīng)差不多都已經(jīng)上臺過了。最后的隊伍都是些跳梁小丑罷了，外強中干，分數(shù)異常的低。此時觀眾們已經(jīng)無心在接著繼續(xù)把比賽看下去了。
眼看自己的比賽將至。五人脫離了班級，同時出現(xiàn)在了后臺，五人見面時只是會意的一笑，便各自去換衣服了。換完衣服后的五人，圍在一起，進行了個集體擁抱，來了個賽前激發(fā)氣勢。
與此同時
旋轉(zhuǎn)舞臺，一身西裝的主持人簡練的說明了一下接下來的節(jié)目：“下面有請‘戀舞男孩’為我們帶來的精彩表演。”一聽到這個隊伍的名字，在場的師生眼睛都閃過了一絲奇異光彩，他們怎能不知道這個隊伍的指導者是學員里最有重量的舞蹈教師陳彪悍陳教練呢。此時眾人的眼睛都注視著巨大的旋轉(zhuǎn)舞臺，唯恐遺漏掉一個細節(jié)。
隨著主持人的退場，舞臺燈光放映出了火山噴發(fā)的情節(jié)，緊接而來的是從天而降的“大雨”由于經(jīng)過了風雨中的考驗后，陳彪悍將戀舞男孩的演出方式進行了一次“大改革”。最后決定，五人將要在人工降雨的情況下進行比賽。
隨著“大雨”將所有的.“火炎”熄滅，戀舞男孩已經(jīng)在不知不覺中登上了舞臺。但是，“大雨”卻沒有停止，仍舊嘩啦啦的下著�？粗矍澳g(shù)般的開場，觀眾已是聚精會神地緊緊盯著舞臺。
戀舞男孩快速排好隊形，五人已經(jīng)徹徹底底的成為了個雨中人，戀舞男孩已和“大雨”合為了一個整體，隨著音樂的開始，五人終于動了。有了上次的磨練后，五人間的默契已經(jīng)達到了十分深厚的程度了。
引爆黑夜的燃燒彈，高溫將空氣吸干，寒流也無法掩蓋火海，五人的舞步在經(jīng)歷多次的錘煉后，已經(jīng)達到了可以隨心所欲就完成的境界了。五人完完全全是同時出手，一模一樣的舞步，完美的呈現(xiàn)在觀眾們眼中。一個萬分完美的下滑步，已經(jīng)把焦點都緊鎖在自己身上。戀舞男孩已經(jīng)成為了全場最大的焦點，已成為了萬眾矚目。
欺騙，制造傷害，把世界變得那么壞，熱血沸騰了不按耐，我站出來。五人趁熱打鐵，一個精彩的月空漫步，已經(jīng)悄然出現(xiàn)，這不出不要緊，一出嚇一跳。觀眾們已經(jīng)爆發(fā)出了排山倒海般的掌聲。一致的動作，博得了全場雷鳴般的掌聲。隨后的一個向前小跳后，觀眾們才停止了鼓掌。
我揮舞那狂草（狂草），一霎那黑白都分開，凌厲瀟灑狂草（狂草），狂嘯，不許冷漠貪婪茍延殘喘，我疾書那狂草（狂草），像龍卷風在澎湃，你敢不敢狂草（狂草），狂嘯，去發(fā)泄心中一切不滿，讓你心中一切不滿，勇敢發(fā)泄，才痛快。在享受完掌聲后，戀舞男孩們更加賣力了。鬼步舞，在五人身上跳得出神入化。一股無與倫比的美麗展現(xiàn)在觀眾們眼中。觀眾們不再鼓掌了，他們改成瘋狂搖動著手里的東西。
看看看看，冰層破開，春天即將到來，我的盛世，超越你的期待，揮舞狂草，不屈姿態(tài)狂嘯，讓我狂草，寫一頁新的時代。隨著音樂的轉(zhuǎn)換，五人的舞步也在無形中變化了。呆板而又有節(jié)奏的夢幻般的太空機械舞在千錘磨練后，有了巨大的變化，此時他們的舞步比以前更加的逼真，真實了。仿佛是機器人在這里為自己表演。
隨著音樂的重復，五人跳起了WAVE（電流），此時的電流已不是能用純碎的語言來表達了。尖叫聲，驚呼聲，響遍了整個旋轉(zhuǎn)舞臺，透過墻壁，響徹了云霄。
隨著舞蹈的結(jié)束，戀舞男孩充滿魅力的表演已經(jīng)深深的刻印在了眾人的腦海深處。毫無疑問，最終的成績是10分！滿分！戀舞男孩的身影震撼了所有的評委，因此，戀舞男孩團體賽的成績?nèi)〉昧俗罡叩姆謹?shù)，遙遙領(lǐng)先于其余的隊伍。
初中學生作文 篇4
最近貌似墮落了，不知不覺在猥瑣的人群中丟失了自我
看來是放松了....有那么一段時間沒寫日志了。時間不等人，該死的人和事都會變，不管你是誰，廢柴還是劈柴....真正的夢想是可以燃燒一生的，總有一天我會站在我該站的位置上，目前的一切都只是浮云罷了，雖然是片很麻煩的浮云，但是啊，我可是發(fā)過誓的，不會再放棄了，還是應該說不能放棄了呢想著想著突然就明白了呢，其實沒什么可感謝的，我只是更讓你們失望了，其實我一直很失敗的一直都很失敗，所以說啊，我真正的夢想就是********而已 玩了這么長時間，也該玩夠了吧，當然了，我覺得夠了，沒有青春再讓我揮霍了，還是說已經(jīng)沒了，畢竟17了.....為了極限一直都在迷茫，真的不知道這是個開始還是結(jié)束，所以既然什么都不知道的話就讓它繼續(xù)下去吧，本來就無所謂開始還是結(jié)束的....夜空也許沒有白天云朵千變?nèi)f化的陪伴，也沒有藍色和彩霞的點綴，但它能讓人感到一種安謐。大概如此吧。
離開了熟悉的你們，說真的我怕過了，我一直就是個很孤僻的人，大概如此，不善交際的我喜歡把自己藏起來，就像大哥一樣、、處女座的`宿命嗎 ，沒人能走進我們的世界，還是說是我們將別人拒之門外的...已經(jīng)無所謂了，最近貌似真的墮落了呢。果然像我這種人，必須是要用強硬方法才能提起勁兒的啊==
真正的夢想是可以燃燒一生的，為了極限..............
初中學生作文 篇5
新的學期又將開始了，我跟爸爸媽媽一起制訂了新學期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。
語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的`理解跟想法。
數(shù)學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學習，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早跟爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，跟仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”
初中學生作文 篇6
萬物的生長在春天，花朵的綻放亦在春天。春天的故事充滿綠色與希望，鋪展著一幅幅美麗生動的畫卷。
你可曾知道，當?shù)谝豢|春風拂過大地，它播撒下的是怎樣一片綠色?嫩芽相繼鑲滿土地，渲染了萌動的生機，渲染了滿心激情的我們。我們坐在春意盎然處，順著勃勃的長勢，汲取力量，收獲知識。春風說，這是我們的學生生涯，是春天故事的第一卷——我們努力!
你可曾知道，當?shù)谝宦書B鳴喚醒世界，那召喚來的.是一股怎樣的力量?隨著那劃破蒼穹的啼叫，我們開始知道什么是我們的理想，什么是我們的目標。鳥兒撲扇著翅膀，延續(xù)著第一聲鳴叫的勁兒，飛向希望的遠方。對未來的無限憧憬和遐想掀起了我們心中的滾滾熱血，那熱血滿腔的我們，張開希望的雙翅，奮力飛向?qū)儆谧约旱哪瞧{天。鳥兒說，這是我們的青春，是我們的活力，是我們的拼搏，是春天故事的第二卷——我們展翅飛翔!
你可曾知道，當?shù)谝粓龃河觑h落大地，那滋潤了的是怎樣一塊田地?我們在雨中慢慢前行，踩著泥濘，濺了一身的泥花。我們雖然怨道：行路難，行路難!卻又以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡亩分荆淮未蔚购笥忠换鼗卣酒�，甩掉身上的泥水，義無反顧地繼續(xù)前行。春雨說，這是我們的探索，是我們的磨礪和堅強，是春天故事的第三卷——我們前進!
你可曾知道，當?shù)谝粭l溪水沖破冰殼而汩汩流淌，帶來的是一種怎樣的欣喜和寧靜?它流淌在春天的懷抱里，又一次次去接受歡唱的快樂�；蛟S我們會在某一個桃李芬芳的未來里，懷抱著滿滿的收獲，迎來成功，迎來自己最美的微笑。溪水說，這流淌是我們的堅持，那歡唱是我們無悔的回報呀!是春天故事的尾卷——我們收獲，我們微笑!
從努力到堅強，從前進到收獲，我們跟隨著春天的步伐一點一點長大，走在一個又一個春天的輪回里，勾勒下一個又一個春天的故事。
這是春天的故事啊，交織著無數(shù)的綠色與希望，穿插著無數(shù)或辛酸或快樂的篇章，描繪出了我們生活最美的畫卷。
初中學生作文 篇7
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的.臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應該是xx吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢？我應該努力去迎接xx！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，xx早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復習，備考；因為我可以多一點……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
初中學生作文 篇8
在困難前揚起風帆向前行！
在挫折前露出笑臉，昂首挺胸往前沖！這是我讀了《冬天，請不要砍樹》后發(fā)自內(nèi)心的呼喊……文章主要寫了：爺爺在冬天制止了9歲的作者砍一棵枯樹，來年春天枯樹竟然又變得生機勃勃，而作者成年后又一次次驗證了這種情況。
是的，在冬天千萬不要砍樹！這也指不要在困難面前半途而廢、不要向挫折揮動投降的白旗！如果你把目標砍斷，難道你還有可以成功嗎？你把希望砍斷，難道你還能無數(shù)次地從頭再來嗎？你把奮斗砍斷，難道你眼睜睜地看著自己的汗水和努力全部化為虛無嗎？要記�。悍彩露紩l(fā)生巨大的轉(zhuǎn)折，要在困難這個“攔路虎”前揚起前進的風帆，你就會走到幸運之神面前！
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這句詩的作者是一個唐代詩人陸游。他在外出時看到山重巒疊嶂、水迂回曲折，正懷疑前面沒有路了，但他還是克服了對未知的恐懼和疑惑，勇敢地向前走，最后終于找到了一個山明水秀、鳥語花香的小山村。連古人都勇于直面困難、勇敢前進，我們應要比古人還要有這種精神啊！
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。有一對夫婦做生意賠了本，丈夫意外身亡，妻子沒有聽別人說的來拖賬，而是找了好幾份工作要把賬還上。如同精衛(wèi)填海一般，過了幾年后，這位心胸坦蕩的妻子竟然依靠一己之力把全部的'賬都還清了。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺課，期中考試考了非常低的分數(shù)，但我不放棄，而是更加努力地學習。終于，在下一次考試中，我取得了三個100分的好成績，從此，我更加堅信，在困難面前決不能向它屈服，而是要更加努力地前進！
我知道，冬天時不要把希望之樹砍斷，我明白，希望之樹在春天時會結(jié)出成功的果實，我呼吁，千萬不能把樹在冬天伐掉，否則你永遠得不到甜美的果實！
初中學生作文 篇9
馬上就要告別初中，告別學校，告別相處一年多的同學，盡管心中有諸多不舍，但早已有心里準備的我已經(jīng)能夠泰然處之了。
我想也許是我習慣了告別，習慣了分離，所以一般人更擅長說再見，但是這一次卻不想再將那兩個字說出口。
轉(zhuǎn)學來這里的一年多，初三這一年無疑是我在這里最快樂的一年，我是一個性格內(nèi)斂，不善表達的人，我很少與男生接觸，因為他們讓我覺得不自在，就算是跟女生在一起，如果不是很熟識的人我都會覺得很不自在。我不喜歡同陌生人接觸，在家里我?guī)缀醵疾怀鲩T。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里，不見天日，偶爾會覺得孤單，但漸漸地這似乎成了種習慣，一種生活方式，很難改變。
但在初三這一年里，大家開始住宿，大家住在一起，抬頭不見低頭見，讓我有機會與他人熟悉，漸漸跟大家打成一片，性格也比以前開朗了很多，與大家打打鬧鬧，我慢慢覺得與他人接觸其實自己會收獲很多東西。其實，我現(xiàn)在的改變也多虧了我們宿舍的人，跟他們在一起，我借由他們熟悉著其他人，通過她們認識大家，自己也變得開朗活潑，多虧了她們，我走出了自己的殼，發(fā)現(xiàn)了這個世界的精彩。
這一年來，與大家相處的每一天都是值得我珍藏跟回味的，她們就像我的`家人一樣，在困難的時候支持我，當我退縮的時候有她們鼓勵我，她們讓我相信自己，走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們，她們讓我體會到每人相處的快樂，她們讓我體會到除孤單之外的很多情愫，她們教給了我與他人相處其實并沒有那么困難，也讓我明白了與他人相處的快樂，我真的非常感激她們讓我有機會體會不同的人生。
這一年，是我生命中最快樂的一年，有歡笑也有爭吵，有體諒也有誤解。現(xiàn)在我們即將甚至可能再也沒有機會見面，我會好好珍惜這將近十天的日子，好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機會，我想大家都會好好把握這最后的時間，好好珍惜這來之不易的友誼，珍藏在初中的每一天。
不管未來如何，至少現(xiàn)在我們在一起，感受著彼此的心靈，不管以后會發(fā)生什么，我們現(xiàn)在還可以一起歡笑，這就夠了。
我衷心的希望將來還能夠跟她們在一起，即將分離的感覺并不是很好，盡管我自己習慣了分離道別，但是現(xiàn)在的我不知道還有沒有勇氣跟她們道別。
這一次可不可以讓我任性一次，可不可以不說再見？
初中學生作文 篇10
“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心�！�
從昔至今，我在看書中體驗；我在讀書中成長，我在品書中堅強。
兒時，總望著蔚藍的天空，坐在母親懷中，聽那些個耳熟能詳?shù)墓适�。就這樣，我開始讀著母親，漸漸地對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
逝者如斯夫，不舍晝夜。時間過得很快，我上了一年級，慢慢地學會了認字。后來，母親的閱讀已不能滿足我的需求。于是，我便嘗試著自己讀書。
閑暇時，便拿起書讀，而且還養(yǎng)成了早上看書的習慣，“朝不讀則不起。”漸漸的，閱讀成了我生活中的一部分。
那時的我不敢嘗試，害怕失敗。每次失敗都心如寒灰，不敢再挑戰(zhàn)。但讀完那本書后，我告訴自己：一定要做一個硬漢！
《老人與�！分械氖サ貋喐绯龊＿B續(xù)八十四天沒捕到一條小魚，可他依然繼續(xù)堅持下去，經(jīng)過一番斗智斗勇，終于捕到了一條罕見的大馬林魚，但老天捉弄人，在返航途中與鯊魚進行搏斗。結(jié)果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最后只剩下一副魚骨—“足有十八英尺長”
是的“人可以被消滅，但就是不能被打敗。”這就是人的尊嚴所在，真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。
看完那本書后，圣地亞哥的那種硬漢形象一直氤氳于我的腦海，揮之不去。
時間一久，我就喜歡上了在傍晚品書。
每當晚霞逐漸隱去時，總喜歡洗凈自己的靈魂，打開臺燈，然后伏在桌上，虔誠地掀開書頁，深嗅著書的芬芳。
任庭前花開花落，閱讀中的世界，卻始終如一的'精彩。“沙沙沙，沙沙沙……”窗邊的我沐浴著永不停息的書雨。
到了十歲的雨季，第一次欣喜地走進二樓的教室；第一次接觸英語；第一次想要退縮。
“我是中國人，為什么要學英語呢？”面對著這些密密麻麻的天書，我只能仰天長嘆了……
但，那一天偶然瞧見一本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金—一個出身于工人家庭童年飽受生活的磨難，后來，成為一名嚴于律己的紅軍戰(zhàn)士，他不斷追求進步，克服一切困難，每次遇到難題，他不是退縮，而是千方百計的想克服它……
頓時，我的內(nèi)心深處被一種百折不撓的拼搏精神所震撼了。
看看保爾，比比自己，面對困難的態(tài)度相差實在是太大了。今后的我是不是應該學會克服困難，而不是被困難嚇倒呢？
后來英語成了我的強項……
十二歲的光陰是暗淡的；十二歲的情感是憂郁的；十二歲的顏色是灰黑的。
一場突如其來的車禍，奪走了父親的生命，蕩滌了我童年的歡笑，扼住了我命運的咽喉……
那些日子，我彷徨，我墮落。
偶然間打開《童年》，主人公阿廖沙小時候，父親因病去世，于是，隨母親來到外祖父家定居�？墒瞧夤造�、暴躁的的外祖父經(jīng)常把阿廖沙當做出氣孔，，有一次，阿廖沙想親自染一塊布，便把桌布放進了藍靛的桶里，結(jié)果遭到了外祖父的毒打。那次，阿廖沙在床上躺了三天，家里人都認為他快不行了，沒想到的是，阿廖沙竟在這種艱難的環(huán)境下，越辯越堅強，越變越勇敢……
于是，我開始反省，我怎么能墮落下去呢？我是不是應該堅強起來……
十三歲那年的冬天，我站在粗壯的槐樹下，攢起拳頭，對著月亮發(fā)誓：我要學會堅強，沒有父親的日子里，我更要努力……
就這樣我在閱讀中成長……
現(xiàn)在的我，雖然上了初中，但依舊喜歡讀書。
只要捧上書，我的心就像插上的翅膀一樣，在書海中翱翔。最快樂的時光是靜下心來閱讀的時刻。
“萬般皆下品，唯有讀書高�！币驗樽x書而癡迷于寫作，看的書多了，就有一股想寫的沖勁，也期望有一天能像郭敬明，韓寒……那樣公開發(fā)表自己的作品，成為一名少年作家……
閱讀帶給我的不僅僅是快樂，還在給我美好的夢想與追求，他將繼續(xù)伴著我，成長……
點評：本文與其說是一篇敘事文，更像是一篇話題散文。縱觀全文，小作者按照時間順序，敘述了自己成長路上與書相伴的故事，溫馨平實的文字讓讀者感受到了小作者對書的濃濃深情。以翁森的《四時讀書樂》中的詩句開頭，直截了當點明主題。從兒時到十歲，到十二歲，再到現(xiàn)在，巧妙地將書融入到了自己的經(jīng)歷中，真切的讓人體會到了讀書帶給“我”的收獲和成長。結(jié)尾再次呼應題目。
但作為敘事文的話，全文略顯散亂，需把整體結(jié)構(gòu)調(diào)理工整。
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