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（精）中學(xué)生作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
時間如逝水一般從掌心里不經(jīng)意的流過，現(xiàn)在回想起來，中學(xué)時代還未結(jié)束就已經(jīng)換了兩個班主任。那些老師的記憶便自然而然的放在心里，至今也不曾改變。
第一個教我們的是畢老師，是我認(rèn)為最負(fù)責(zé)的一位老師；第二個教我們的便是王老師，她也是使我改變最大的一位老師。
王老師剛到我們班的時候，只是因為身高，就已經(jīng)受盡了同學(xué)們的嘲笑�，F(xiàn)在回想起來，真是感覺對不起她。她是那種很有忍耐力的人，班級里再吵，她也不會大發(fā)脾氣，只是淡淡地說：“大家安靜一點�！�
第一次和她近距離的說話，是在教師辦公室里。她坐在凳子上，手里拿著我的作業(yè)本，很認(rèn)真的看著我、告訴我，如果以這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我很可能連高中都考不上了。然后，她緩緩的站起來，仔細(xì)地為我講解每一道錯題，她矮矮瘦瘦的背影在那時卻顯得如此的偉岸，至大。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，身高已經(jīng)不再重要，重要的是，我有一個很好的老師。就像一瀉清泉，滋潤我的軀體，還有我的心靈。經(jīng)過了很長一段時間的考驗，我終于獲得了一次班級第一名。也許，這在那些好同學(xué)眼中沒有什么，對他們來說的家常便飯，對我來說這就是前所未有的榮譽(yù)了。拿著那張考卷，我也從心中找到了屬于自己的.自信，不管前面的路會怎樣，我永遠(yuǎn)記得那時的自豪與驕傲。
第二次和她近距離的說話，是在教室里。期中考試的成績讓所有人乍舌，包括我自己。我竟然連平均分都沒有上。深深的無奈、悲傷，還有驚異頓時充滿了我的心。過了一會，老師在講臺上叫我的名字，我拖著沉重的步伐走去，我知道，這一次考試，我讓所有人失望了。情況并不是我像我想的那樣，老師依然無聲的拿出我的考卷，問我，是哪一部分沒有做好，想怎么改進(jìn)之類的話。沒有刻意的加重，沒有厲聲的責(zé)怪，也沒有憤怒的感情，但每一句教誨都足以讓人銘記于心。
現(xiàn)在，和王老師一起走過了一個學(xué)期，他的身影仍然準(zhǔn)時穿梭在教室和辦公室間；她的腳步仍然迅速有力；她的記憶也仍然在我的心中。相信將來微笑著回首，老師的記憶便會從沉淀的往事中浮出來，像一首無聲的歌，一篇無字的詩稿，沉默，卻滿含愛。
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中學(xué)生作文 篇2
受風(fēng)雨的阻撓，本應(yīng)該在昨天傍晚時分完成的為“暑期歡樂行”發(fā)邀請函的任務(wù)改到了今天上午。我們幾個小伙伴像勤勞的小蜜蜂一樣正手拿紅色“邀請函”四處忙碌著呢！
瞧，門口又有一個人走來了。我的心跳開始加速起來，腿頓時重了兩倍，微微低著腦袋，小心翼翼地把粉紅色的邀請函遞到那位手中，小聲地、語速極快地從牙縫里蹦出一句：“歡迎參加這次活動！”隨即揚(yáng)長而去，完成命令似的長長地呼了一口氣。
正當(dāng)我們幾個聚攏在一起商量著下一步的“分發(fā)策略”時，突然，拐角處傳來一陣尖利的聲音：“誰允許你們進(jìn)來發(fā)東西的啦？”我扭頭一看，是一位清潔工阿姨。媽媽走上前去，耐心地解釋：“我們就是小區(qū)里的�！薄靶^(qū)里的也不行！出去！出去！出去！”媽媽話音剛落，那人就尖聲尖氣地下起了“逐客令”。面對如此的`“不客氣”，媽媽的聲音也提高了八度：“孩子們組織個活動，你用得著這樣嗎？”清潔工寸步不讓：“你們輕易地發(fā)個單子就能賺錢！待會害我撿個要死！”一旁的蔣阿姨也被清潔工阿姨的“叫囂聲”激怒了：“那你現(xiàn)在撿到過我們的紙沒啦？”清潔工頓了頓，大吼：“我現(xiàn)在沒撿到哇！待會兒就撿到了！”額，還有這種歪理，她以為我們小區(qū)的人都像她素質(zhì)一樣差？聽，那邊睡覺的小狗都被吵醒了，正“汪汪”狂罵她呢！
路過的一位老奶奶好心勸：“哎呀，你就別這樣了，人家學(xué)校組織活動，我們也應(yīng)該支持一下的。我們平常都支持你工作的，你也支持一下�！鼻鍧嵐ゃ读似�，仿佛突然醒悟過來一般大叫：“哦，我知道了，這個活動就是你組織的！”哇，肯定是突然間神經(jīng)搭錯了�！澳銊e冤枉我哦！”老奶奶連忙辯解，隨即拋下一句，“如此不講道理，這樣我們以后也不會支持你工作了！”清潔工見路人都不向著她，很是惱怒，大罵臟話：“￥%*&￥&*%￥&*%&&……”面對如此情況，媽媽一邊對蔣阿姨說：“走，別和這種人一般斤斤計較，有失身份。”一邊囑咐我們：“趕緊把耳朵捂上，免得遭受污染。”我站在一邊看著歇斯底里的清潔工，不由感慨：
或許這位清潔工以前遇到過有人亂丟宣傳紙的事兒，或許她曾為撿宣傳紙大傷腦筋，但不管如何她也不該在沒有搞清事情真相的情況下不分青紅皂白一頓亂吼。況且，我們開展這次活動本身是很有意義的，是得到學(xué)校支持、經(jīng)小區(qū)物業(yè)部門允許的，這個清潔工有什么權(quán)利來阻止我們？如果她真的有什么難處可以好好說，開口就下“逐客令”，不聽解釋，不容分說，如此“盛世凌人”。更可氣的還罵出了一些“不堪入耳”的臟話。就算是有人不小心把宣傳單遺落在地上了，她作為“清潔工”撿一下又怎么樣呢？這本來不就是她的工作嗎？她有必要如此“義憤填膺”嗎？難怪有人說：“可憐之人必有可憎之處。”
不理她，繼續(xù)我們的“分發(fā)行動”！
回家后，媽媽把事情的來龍去脈講給爺爺奶奶聽。我還從奶奶那兒得知，這位清潔工每次都不許外來人員進(jìn)我們小區(qū)發(fā)傳單。大統(tǒng)華發(fā)傳單的人只能付錢給她，讓她來發(fā)傳單。還口口聲聲說要保護(hù)環(huán)境，其實就只是想靠“自以為聰明”的手法來賺錢。想想她“謾罵”時那副“正義凜然”的樣子，真可笑！
嘿，趕緊捂住耳朵，可別被那清潔工的特級臟話污染了，這位清潔工的話語污染程度比垃圾高百分之百的！
中學(xué)生作文 篇3
清晨起來天空是灰色的，如同我的心情一樣……灰色的
不知道長大的滋味是這個樣子，品味著人生的酸、甜、苦、辣。找不到生活的方向。無意中打開衣櫥，看到掛在櫥柜里的衣服，驚訝的發(fā)現(xiàn)：一個色調(diào)--黑與白。呵~連自己都覺得可笑，自己喜歡的顏色竟是如此單調(diào)，正如自己的'人生，枯燥乏味。
不知道今后要做什么，像一只失去方向的風(fēng)箏，沒有目標(biāo)，連風(fēng)都不愿幫我……
不好的事情接踵而來，甚至不給我喘息的機(jī)會，讓我感到手足無措，身心疲憊。來不及思考，來不及猶豫，來不及想對策，不管是否愿意接受都要接受，最難過的是，還需強(qiáng)忍住沮喪，強(qiáng)忍著眼淚，裝出什么都沒事發(fā)生的樣子……最可悲的是，一個人變成了自己以前討厭的樣子……
只為不想家人知道什么！與其大家陪著你痛苦，還不如自己承受一切、面對一切！心變得頹廢，笑也覺得累……不記得自己笑的樣子
終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義大概除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅強(qiáng)以及某種必須的犧牲吧!
中學(xué)生作文 篇4
14歲，是一個具有幻想的年齡，有夢的年齡，在這個青澀的年紀(jì)，我們都有自己不一樣的夢。
也許，夢想不一定會實現(xiàn)，但是，我們曾幻想過，努力過，就一定不會后悔。
我想，每個人都會有自己的夢想，不管他有沒有實現(xiàn)，那也是一種回憶。
上帝從沒有埋怨過人們的'貪婪，人們卻說上帝的不公平，上帝對于我們每個人都是公平的，給我們每一個人的機(jī)會也是一樣，只是有的人沒有抓住上帝給予的機(jī)遇，從手中悄悄溜走了。有的人很富裕，但他不一定快樂，金錢是不能買到幸福的，而幸福更不能用金錢去衡量。
在我們這個年齡，也許會犯很多錯，但我們會改正，我們不像小孩子無憂無慮，也不像大孩子為學(xué)業(yè)奮斗。
我們是平平談?wù)劦纳睿鰤�，努力�?/p>
每個人活在這個世上，都會經(jīng)歷很多的事，有好有壞，有歡樂有悲傷，可是這個我們不能去逃避，而是要去面對，想辦法去解決。
流星的存在，是帶給人們愿望，不一定會實現(xiàn)，但有人們的美好祝愿，劃過天空，帶來一道光彩。
而對于那些不富裕，但是為夢想奮斗過的人，他們才擁有真正的快樂，比那些沒有夢想，只有權(quán)利與金錢的人的生命更有意義。
什么是真正的快樂，努力過了就是快樂！
中學(xué)生作文 篇5
隨著車子的晃動，我抬頭仰望著黃山的`風(fēng)光。茫茫云海，縈繞山間，為黃山披上了一件神秘的銀紗。
行進(jìn)到一大半，一股“仙氣”從天而降，頓時，四周云霧繚繞，四周白茫茫的一片，云霧迷了眼。些許調(diào)皮的云霧使出“水小彈”，這些水珠黏在舌尖上，濕潤潤，涼絲絲。我情不自禁地縮回舌頭，一股清香彌漫心田，別有一番“美味”。在霧氣中行走，常使人有飄飄欲仙之感，雪白的霧氣撲面而來，像是要把面部麻醉，我的觸覺仿佛在這一瞬間失去了，說不出的享受和快樂。
中學(xué)生作文 篇6
在寂靜的夜里，就讓寂寞的藤蔓，纏繞心間，灑下灰色的痕跡。光陰斑駁里的無奈，誰能懂得，就讓回憶如青苔，漸行漸遠(yuǎn)。那些人，那些事，那難以言寓卻又渴望重回的感覺，都在一個曾經(jīng)里湮滅。去追溯，歲月的足跡，從南往北，候鳥般，在暮鼓晨鐘間沉寂，滄桑一片。
沉思于生活與人生間的徘徊，苦澀而茫然，忘記了這季節(jié)里的秋風(fēng)，也忘記了這年歲的青春。人生是什么？生活，又怎樣？是否就在愛與被愛中起浮沉落，也是否猶如咖啡開水般，澀苦味長。這個話題，過于永久，也過于漫長，我們只是過客，就不需要在這蓮花開落的季節(jié)里歸來。曾經(jīng)兒時的夢，那種溫馨，能留在心中就夠了，何必去擾得蜓飛蝶舞的，刻意去追求那種迷失了的幸福。
十九歲的遠(yuǎn)門，本以為可以離開故鄉(xiāng)，到遠(yuǎn)方，去恣情縱意自己的輕狂，天涯即家，風(fēng)餐宿露。在鶯飛草長里傾聽絲竹流水的曲婉，在曉風(fēng)殘月下看杏雨紅花的纏綿。風(fēng)沙響起的時刻，寒鴉落日，孤煙裊裊。蒼涼中的羌笛琵琶，牽引著我，去追逐駝鈴的倔強(qiáng)，樓蘭千古的風(fēng)韻，天南地北。在白山黑水間跋涉，在南國水鄉(xiāng)畔怡情，這就是夢想，值得我用一生去尋求。沒有了鄉(xiāng)愁，沒有了蘆笛，也沒有了這季節(jié)里該有的風(fēng)。桂花月下的沉思，不再迷茫，向前，偶爾間停下的腳步，回頭，看不見來時的路與昨夜的`星辰，也忘記了它們的存在與曾經(jīng)有過的燦爛。只是，現(xiàn)實，總?cè)珉娪鞍悖辛碎_幕，就得倒序它的結(jié)局。
也許，父親臂彎里的幸福，曾經(jīng)有過，只是遺忘在了某年某月某日某時某刻，如同夢的衣紗，那般飄渺而又不可觸摸，一個人的生活，還在繼續(xù)，既然習(xí)慣了孤單，就不要去渴望熱鬧。人生，本就不完美，所以，我們就有了欲望。在風(fēng)起云涌的日子里，山河鐵馬，水榭樓臺的歲月中，笙歌日夜。兩點一線的人生，是謂平凡，也謂幸福。因此，如不能轟轟烈烈地死，也愿平平淡淡地生。英雄難做，凡人難活，這世界，并非我們的改變，而是它推導(dǎo)著我們輪陷，燈紅酒綠，醉死夢生，體液的胭脂籠罩著城市的霓虹，可還有幾人持杯問天，對月狂飲，人生幾何，不如歸去。
到頭來，才發(fā)現(xiàn)，原來，什么都不曾改變，唯一改變的，只是我們那顆心。
中學(xué)生作文 篇7
《頭文字d》是一片賽車競技電影，在眾明星大腕加盟下，星光四射。電影主要描述的是日本普通的高中學(xué)生藤原拓海，與自己的愛車“86”在秋名山上漂移青春的精彩故事，扮演主角拓海的是明星周杰倫，他精湛的演技與電腦特效的完美的結(jié)合，使觀眾們蕩氣回腸、熱血沸騰�！额^文字d》不僅僅是單純的賽車競技電影，也詮釋了人生的哲理。
“知不知道什么是神？神以前也是人，只是他做了人做不到的事，后來就成了神！”此句為電影中的'經(jīng)典臺詞。所謂的神也是人，但為什么能做到其他人做不到的事呢？是他神通廣大？我想這世界上并沒有什么神人。主人公拓海從中學(xué)開始，無論刮風(fēng)、下雨、下雪，每天早上駕駛那輛ae86在秋名山上飛馳，五年間車技突飛猛進(jìn)，練成了華麗的駕駛技術(shù)。老驥伏櫪，志在千里，只有不懈努力才能成為他人心中仰慕的“神人”。
“孩子，你記著，千萬別懷著與別人爭的心！”拓海的父親，一個改行賣豆腐的職業(yè)車手這樣告訴他。正如巴爾扎克所說的“自滿、自高、自大，是人生的三大暗礁�！蓖睾１局皇窍胝宫F(xiàn)自己的車技的心理，與職業(yè)車手京一、涼介在秋名山上展開了颮車大賽—此賽的勝者便是秋名山車神。三人的賽車呼嘯而過，引擎聲就像是一種樂器，三人你追我趕，互不相讓，開進(jìn)隧道風(fēng)聲瀟瀟。拓海華麗的漂移，嫻熟的車技令人眼花繚亂。其二人緊追不舍，名與利常常沖昏人的頭腦，為了名利往往有人不顧一切，職業(yè)車手京一為了得到榮譽(yù)，不故他人的勸告，明知有反向車駛來而強(qiáng)行超車，導(dǎo)致了車禍。急切想得到名利，到頭來還不是一場空！其賽手涼介的賽車馬力過大，輪胎承受不了壓力，最終負(fù)于拓海的家用車“86”。對于勝利，拓海只是喝了一瓶汽水，一笑置之。
名利有著積極與消極的作用，正確的看待它們能讓你更進(jìn)一步，過分的追求到頭來只是一場空。淡泊名利，做一只閑云野鶴不也是人生中的一樁美事？就像主人公拓海一樣，用自己的激情漂移青春，獲得了榮譽(yù)只是淡淡一笑。
中學(xué)生作文 篇8
春雨綿綿，季節(jié)在干脊的土地上留下了腳�。缓＠藵L滾，大海在礁石上留下了腳��；人生漫漫，當(dāng)你驀然回首，身后的腳印早已變得朦朦朧朧。
（一）
操場上，一聲聲響亮的吶喊聲時不時地傳進(jìn)我的耳朵。我咬著筆，著急地坐著。“趕快給我寫好了，不然，別給我去上體育課�！敝v臺上的數(shù)學(xué)老師猶如一只發(fā)威的獅子�！安粫�，你叫我怎么辦。”我小聲的嘀咕著，憤憤地瞪了老師一眼。
時間在墻上悄無聲息地溜走，我只能急地直跺腳。“我能幫你嗎？”身后傳來一聲溫柔的聲音，我仿佛抓住了一根救命稻草，連忙說：“快來教教我這怎么做！”
陽光照在我們身上，空氣中的塵埃似乎都已經(jīng)停住了。
這是友誼的腳印，踏過我青澀的歲月，想留但是留不住的美好，在匆匆時光中轉(zhuǎn)瞬即逝了！
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連綿的雨水，濕潤了整座城市，同時也濕潤了我狂躁的心。
因為慪氣，沒有吃早飯便摔門而出，打著傘，走在空無人煙的街道上，莫名的`酸楚涌上心頭。強(qiáng)忍住傷心的淚水，走進(jìn)教室，裝做沒有發(fā)生過什么事。
拿起書本，滿腦子都是早晨發(fā)生的那場沖突。因為天冷，我媽叫我多穿衣服，但我卻為了時尚，堅持我的想法。唉，歲月啊！終于還是把我改變了。
門口熟悉的身影閃過，我放下書，沖了出去。門口的母親手握著兩個包子，雨水順著衣角往下淌。她用手披著她那被雨水粘在額前的劉海，說：“快點吃了吧！回去讀書。”又朝我手里塞給我一件棉衣。我一回頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這是親情的腳印。路過我偏執(zhí)的青春。被時光奪走的容顏已經(jīng)再也回不來了！
腳印，是人生閱歷上的證明，前方的路還很長，不要忘記停下來時時望望你的腳印。停下來想想自己最初的夢想！
中學(xué)生作文 篇9
小草探出了腦袋，花兒張開了笑臉，在這個萬物復(fù)蘇、絢麗多彩的春天里，同學(xué)們一定對春游充滿了期待。我建議同學(xué)們可以到八卦洲去春游。
大家肯定都知道八卦洲是一個農(nóng)家富饒的地方，景色也格外美麗。一片片黃燦燦的油菜花十分引人注目。一個個大棚底下，草莓花開了。片片橢圓形的葉子碧綠碧綠的，托著朵朵白里透紅的小花，像一柄柄小傘撐在綠色的地毯上。也有兩三個草莓已經(jīng)成熟，躲在綠葉間，如同剛出生的嬰兒躺在媽媽的.懷抱里。還有的大棚里，種著一排排野菜。它們經(jīng)過陽光的哺育和農(nóng)民伯伯辛苦的培養(yǎng)，顯得更加生機(jī)勃勃；同學(xué)們可以每人租一把小鏟子，走到野菜間彎彎曲曲的小道上，挖下一棵小野菜，感受一下大自然的生機(jī)和農(nóng)村田野的風(fēng)光。
八卦洲的著名景點是沙漠風(fēng)情園；這里跟海灘差不多，雖然沒有拾貝殼的樂趣，但也充滿了歡樂。明媚的陽光照著沙灘，每一個沙子都閃爍著金光，踩上去暖洋洋的，十分舒服。沙灘上有蹺蹺板，獨木橋和許許多多好玩的東西。我們可以奔跑追逐，堆起一座座城堡，甚至可以雙手抱頭，從沙丘上滾下來，十分有趣。
八卦洲的旁邊就是長江了。一眼望去，長江像一條看不到頭的長綢帶；江面上行駛著大大小小，各式各樣的輪船。春風(fēng)一吹，掀起滾滾波濤。江邊的小草，在春姑娘的撫摸下，長江水的滋潤下，披上了綠衣。我們大家可以在這塊草坪上享用午餐，還可以欣賞到長江美麗的風(fēng)景，多好呀！
這就是八卦洲，一個農(nóng)家富饒，風(fēng)景美麗，充滿樂趣的地方。如果你動心了，就快采納我的建議，到八卦洲來春游吧！
中學(xué)生作文 篇10
有時，它是點燃胸中熱情的火把，照亮了黑暗的道路，化解著胸中的寒意。辛棄疾“醉里挑燈看劍”，對他而言，誘惑就是“了卻君王天下事情，贏的生前身后名”。這時的它也就是理想吧。當(dāng)誘惑我們的是崇高偉大的事業(yè)的時候，人生中有什么困難可以阻礙那顆孜孜進(jìn)取的心靈呢？孔子“十有五而志于學(xué)”，孟子“如欲治國平天下，舍我其誰”……一個個化身為理想的誘惑將人生演繹的充實精彩。
有時，它是引起無謂紛爭的金蘋果。那美麗的、引起人們占有欲的禍水，摧毀了真、善、美。在它面前，多少強(qiáng)韌的心靈放棄了抵抗，多少美好的德行退避三舍。甚至是神也無法避免。特洛伊毀滅的起源不就是那枚號稱獻(xiàn)給最美的女神的.金蘋果嗎？于是高高在上的女神們?yōu)榱俗蠲赖幕仗枲幊巢恍�，于是塵埃之下的人們?yōu)榱俗蠲赖暮惔髣痈筛辍Ｉ踔潦甑难鞒珊右矝]能使他們懺悔，在目睹了海倫的天顏后，失去了無數(shù)親朋的希臘人陶醉了，表示，為了這個女人，即使再打十年仗，也在所不惜�！盃幟郀幱诔瑺幚郀幱谑��！币晃欢U師聲稱，無數(shù)的世人，在他眼中，無非兩個：一為名，一為利。也許只有采菊東蘺的陶淵明能夠免俗吧？也許只有把酒問月的蘇東坡能夠清醒的意識到這種誘惑的可怕吧？當(dāng)人們的利益發(fā)生沖突，彼此爭奪時，一切的假、惡、丑就有了滋生的土壤。于是“他人即地獄”，于是“人與人的關(guān)系是狼”。蘇子的成熟升華正是在那赤壁之下，在他傷痕累累，無所適從的時候。江上的清風(fēng)與山間的明月告訴他，只有這些“耳得之而為聲，目遇之而成色”的景色才是造物者的無盡寶藏，是沒有人可以和你爭奪的，你可以盡情的享有。
有時，它似乎又什么都不是。奧勃洛摩夫整日躺在安樂椅上，在頭腦里構(gòu)想他的偉大計劃。對這個俄羅斯文學(xué)里一無所用的多余人的形象，誘惑就是沒有誘惑，什么都激發(fā)不了他的熱情。這是人生的另一種悲哀。當(dāng)你的世界已經(jīng)沒有了色彩的時候，你不會用心用你的畫筆去描繪美麗的世界。普希金筆下的奧涅金玩世不恭，視一切崇高為虛無，傷害了別人，可最苦痛的不正是他自己的心靈嗎？在一個無所作為、無法作為的世界里，一切希望有所作為的人恐怕只能如此吧？在中國歷史上，刻意于禮法作對，用怪誕的方式證明著自己的存在的魏晉名士當(dāng)屬此類吧？
有時，它也就是那“玩物喪志”的物吧，玩物本無可厚非，可是如果帶來了喪志的后果，那么就一變成為千夫所指了。隋煬帝、后唐莊宗各有所溺，又不幸亡國，歐陽修于是振聾發(fā)聵的總結(jié)道：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺�！比欢�，宋徽宗仍然執(zhí)迷不悟的重蹈覆轍。然而歷史在不斷的重演�？梢姡谶@樣的誘惑面前，人的力量是多么的可悲。要想戰(zhàn)勝能讓自己喪志的誘惑，需要不斷的鍛煉自己的心靈，在強(qiáng)大的心靈面前，沒有戰(zhàn)勝不了的誘惑。在宗教上，教主們無一例外的戰(zhàn)勝魔鬼給他們的種種誘惑，成就正果。也許這種偉大的戰(zhàn)勝正是誘惑對他們的成就。誘惑可以使你身敗名裂，也可以讓你登上事業(yè)的頂峰。
誘惑是把雙刃劍，關(guān)鍵看你如何面對了。這個比喻現(xiàn)在也經(jīng)常被用來形容網(wǎng)絡(luò)，那么在顯示屏面前的人們啊，當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)上遨游時，請審慎的想想：你在做什么？為什么要這樣做？你想要表達(dá)一個什么樣的自己呢？
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