- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文經(jīng)典7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
今天,天氣涼爽,劉老師、我以及其他幾個同學(xué)一起來到上庸城游玩兒。
清晨的空氣、陽光都特別的柔和,我的心情也格外的舒暢,一路上,我們歡聲笑語,不知不覺中已到了目的地。
一到上庸鎮(zhèn),出現(xiàn)在眼前的是一排排整齊而漂亮的房子,它們鱗次櫛比,沐浴在清晨的陽光中,顯得格外的祥和。
車子行駛到了城鎮(zhèn)中心,我發(fā)現(xiàn)這里的街道與竹山的街道有些不一樣,幾乎看不到一粒垃圾,特別的干凈,以至于我想扔掉手中飲料瓶也有些“于心不忍”。
車子在三盛院門前停下了,我們迫不及待地下車,哇,好氣派呀,三盛院門前擺著遮陽傘、桌椅、奇石、石獅、石象等,我和賀夢陽跑過去坐在那里,讓我有種溫暖的感覺,劉老師也說這是專門為各地的游客準(zhǔn)備的,供來往游客參觀、休憩、品茶。三盛院的房頂上和圍墻上都插著紅旗,紅旗迎風(fēng)飄揚,似乎是歡迎我們的到來。
我們進(jìn)了第一個大院,有兩層,樓頂兩邊是馬頭墻,聽講解員說,三盛院是因為以前的主人叫王三盛。王三盛本名王英奎,此人原為四川的一個富商,認(rèn)為現(xiàn)三盛院所在地風(fēng)水不錯,便買下了那塊地,用來修建莊園。取意為人盛、財盛、糧盛,王英奎覺得不錯,就定名為“三盛院”。后三盛院占地面積約8000平方米,原有48個天井。院內(nèi)木雕石刻中的人物、花鳥蟲草、飛禽走獸形象栩栩如生,具有很高的藝術(shù)價值。這里放的東西全都是王三盛以前用過的東西,第二層是一個博覽館,有許多有觀賞價值的東西,我們聽后都贊嘆不已。
在這個主院的對面,還有一個黃洲會館,這里是供黃州商人聚會、談事的'地方。里面有從圣水湖中撈起來的各種各樣的奇石,很漂亮呦。還往里面,有個藏書閣,全都是價值的書,供那時的人們閱讀。據(jù)說,原來的三盛院規(guī)模很大,后來被水淹了,建這個院子是為了紀(jì)念當(dāng)時富人王三盛。
我們出了院子,沿著棧道走到下面的圣心湖邊上,這個湖面的水十分平靜,微風(fēng)吹過,湖面上波光粼粼。風(fēng)停了,湖水靜了,而一些快艇、貨船再次在圣水湖上劃過一道道水痕,水痕向兩邊擴散,慢慢的變小、變細(xì)。
我們從棧道的另一個出口上去,就可以看到一個人工的水上樂園,它由“水上游戲”、“水上游輪”、“水上快艇”等四個區(qū)域組成?晒┖⒆觽兺鏄,防溺水的措施也很不錯,有淺水區(qū)、深水區(qū)等,在這炎炎夏日,你可以到哪兒去降降溫、消消暑呦……
聽說這里已申請四A級景區(qū),相信不久以后,它將會發(fā)展的越來越好,也會吸引各地的游客到這里觀光旅游。
中學(xué)生作文 篇2
以前,我的個性并不是很好,也很膽小。
在那一年的一個寒冷的冬天,我們都還在教室里上晚自習(xí)。我們都穿著厚厚的棉襖,嘴里不時呼出熱氣,因為明天,我們就將迎接一場考試,一場重要的分班考試。
我望著窗外,天空開始下起了小雪。我們都很開心,卻又很緊張。因為這場考試對于每個人來說都很重要。我們都希望,千萬別出什么差錯!
然而,不想看到的事還是發(fā)生了……
考試當(dāng)天,我們都有序的進(jìn)入各自的考室。此時,天還在下著雪,并且下大了。雪花飄進(jìn)脖子里,我畏寒的縮了縮,快步進(jìn)了考場。
這一堂考的是物理?荚囘^去了大半時間,我已經(jīng)做完了,并且檢查了一遍。我開始無聊,漫不經(jīng)心的將桌上的紙折了又折,折得很小,拋得很低的在玩。
突然,它像一個不聽話的孩子,沒有穩(wěn)穩(wěn)的落在我的手上,而是撞著桌角飛了出去。我心里大驚,糟了!
我看見監(jiān)考老師正要轉(zhuǎn)過身來,我慌忙低下頭,想要拿筆做題?墒且驗榛炭,筆從我的手上掉了下去。
這時,監(jiān)考老師過來了。她替我撿起了地上的筆。同時她注意到了那張紙條。它不偏不倚的躺在我前面的前面那桌子的下面。監(jiān)考老師把筆給我,去撿起了那張紙條,我的心臟越跳越快。
她還是撿起來了。指著那桌的學(xué)生。問她那是什么。那學(xué)生說:“不知道!”顯然老師火了,她打開了那張紙條,那里面是我寫的物理公式!老師把他叫了出去。狠狠的問了他,他仍然不說,而我當(dāng)時竟松了一口氣。我連去幫他辯解的勇氣都沒有!我真糊涂!
考試結(jié)束了,我看見他回來了,有淚痕,顯然他哭過了……并且……他承認(rèn)是他寫的!我又看見他開始收拾筆———他要離開考室!我知道他,被取消考試資格了!我避開了一場劫難,卻讓另一個人替我承受了。我們都知道這次考試的重要性,而我卻因為自私、懦弱,讓一個無辜的人就這樣離開。
看著他離開的背影,我心中有說不出的'滋味。天還在下著雪,似乎越下越大,仿佛在嘲笑我的懦弱與自私。
我十分愧疚:這本是不該發(fā)生的事,只要我說清楚那是我折著玩兒不小心丟在那里的,也許,也許就不會生?墒,當(dāng)時的我卻想:還好我沒事,也許解釋了老師也不會相信。膽小如我,竟以這樣的理由麻醉自己,現(xiàn)在想來,我真是夠蠢!
天氣雖寒冷,卻沒有人的心寒啊。我一直對我做的事感到愧疚,對那個同學(xué)感到愧疚。但世上沒有后悔藥,我只能默默地祈禱他也能考上好的高中;只能在以后的日子里,真誠對人,助人為樂,以彌補我的過錯,做到問心無愧!
中學(xué)生作文 篇3
今天中午吃晚飯,我和姐姐還有小表妹一起玩捉迷藏的游戲。
第一局是姐姐和表妹先藏,姐姐對我說,你把眼睛閉上,數(shù)100秒快數(shù)。我不一會數(shù)完了,去找他們,我找呀!找呀!怎么也找不到他們,我的靈機來了一想:“哦”他們肯定是藏在陽臺上了。我走到陽臺一看,哈哈!我找到你們了,姐姐對我說這一局我們輸了,該你藏了。
下一局,姐姐和表妹他們兩個找我自己,也是同樣的辦法,他們一起數(shù)100秒。我輕輕地開開門藏到了外面的.樓道里,等了有五六分鐘他們也沒有找到我,這局他們認(rèn)輸投降了。
同學(xué)們,等咱們走到學(xué)校也玩玩捉迷藏的游戲吧!
中學(xué)生作文 篇4
吃過午飯之后,終于出來太陽了。
一縷縷午后的陽光照射進(jìn)屋子,就像是一個個久別的朋友,相見是那么的親切!照射進(jìn)屋子的陽光打破了連續(xù)幾日以來連續(xù)霧霾的沉悶,我的心緒驟然間變得輕松起來!這份感覺突然讓我想起一個微友在說說里說過的一句話:總感覺丟了什么,卻想不起來,原來,是你不在。是的,如果說其中的你是說的心里的那個人,而在我這文字里,豈不是就是指多少天不見的太陽嗎?于是,尋思著散落在地上的陽光,我在想,當(dāng)你天天與此相遇時,或許不會覺得其在身邊存在的意義,而當(dāng)你一旦離開你,在心里便如同少了些什么,由此,我想到了我們的人生,起早貪黑,匆匆的走在路上,這樣在心際間的境遇,雖時常遇到,有時卻只因為匆匆的而忽視其存在!
對于霧霾,在我的記憶里最早要從歷史書中學(xué)到的倫敦是霧都開始,是的,在那時的我們總認(rèn)為,遙遠(yuǎn)的記憶總覺得與自己無關(guān),可如今,沒曾想,這霧霾在數(shù)年之后竟然成為了籠罩我們北方人的陰影之一!一層層的霧靄,一團(tuán)團(tuán)黑云,就如同是一個血淋淋的文字,在警示著人們,報復(fù)著人們……
霧霾走進(jìn)了我們的生活,也走進(jìn)我的文字,霧霾這惡劣的氣候引起我們生活的憂慮,我必須來用文字告誡我們身邊的人們,減少霧霾的侵?jǐn)_,對周圍環(huán)境進(jìn)行保護(hù),一定要從自身開始,從自己生活中的小事抓起!俗話說:千里之堤潰于蟻穴,今天這霧霾天氣的出現(xiàn),或許不是一朝一夕就能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象吧?摸心自問,我們在生活中追求的初衷是什么?導(dǎo)致這霧霾氣候的出現(xiàn),是不是在追求生活幸福的時候只驅(qū)使利益的最大化,而忽視我們對未來生活最初的追求目標(biāo)呢?霧霾引起我們?nèi)巳吮仨殲槲磥硭伎嫉脑掝}了!
人類發(fā)展的目標(biāo)更好的是有利于自己的生活更加幸;,然而,人們在追逐極大的物質(zhì)利益的同時卻忽視了對大自然環(huán)境的保護(hù),而只有遭遇到這些惡劣的氣候來臨的時候,我們才覺察到,一如這霧霾的天氣,看似是自然氣候,實際都少不了人類的作祟,因而,就產(chǎn)生了今天我文字的主題:我幸福生活的初衷到底是什么?去哪里了?
追求幸福,不論在人類發(fā)展的那個階段,都應(yīng)該是我們?nèi)藗兩畹淖罱K目標(biāo),幸福的初衷就應(yīng)該是物質(zhì)極大豐富,精神極大充裕,環(huán)境極大優(yōu)美,人們才能得于長壽,幸福才能更加的促使人們不斷去追求,去尋覓!
幸福的初衷看似簡單,但是在人的追求過程中,卻往往的失去了它的存在,一如今天的我們的物質(zhì)生活雖暫時得到了富裕,可是,由于長期破壞環(huán)境的做法卻給今后保護(hù)環(huán)境帶來慘痛的代價,血的教訓(xùn)!于是,我們不得不問,昨天我們所做的于明天意義究竟有多大?
有人在心里產(chǎn)生了疑問,疑惑,其實這是一件好事,只怕人們麻木的什么都不知道,一直充當(dāng)這悲劇的大手,這是可悲的事情!
窗外被一團(tuán)團(tuán)霧霾包圍著,眼前的建筑就如同是霧霾里的一個個模糊的影子,靜靜的淹沒在這霧霾里,只是偶爾從街巷里傳來汽車的打號聲,會讓人覺得這小城還沒有完全進(jìn)入睡眠狀態(tài)之中。我的視線一次次地沒落在這窗外的.霧霾里,跳躍的心不能自拔,思索的心一刻也沒有停止,因為我必須要成為這思考者之一!
由于對于霧霾天氣的擔(dān)憂,所以這個憂慮就走進(jìn)了我的文字,這也是我今天必須要寫這篇文字的理由之一!
為什會產(chǎn)生這樣的念頭?或許這是一個人所不能持之以恒,而在人生的征途上給自己帶來的一些困頓而已吧?我常常在說,人生是一條路,在這條路上行走,走的時間久了,困頓了,困乏了,興奮了,失落了,于是在這些時候,我們總是往往忽視了自己的初衷,今天我們遭遇到霧霾天氣的籠罩,這在很大程度上都是我們?nèi)藗冊谧非罄孀畲蠡瘯r候而忽視我們對幸福初衷的理解!
一個人的成長離不開社會,離不開環(huán)境,而對于一個人來說,自己又是這個環(huán)境的主題創(chuàng)造者,于是,由造成如今霧霾天氣的狀況,我們在自己人生道路上必須做一個堅定維持環(huán)境的勇士,處處為營造一個優(yōu)美的自然環(huán)境而努力,時時為營造一個藍(lán)色的天空而奮斗!
悲劇不是作家筆下灰色的人生,悲劇都是人類自己種下的結(jié)怨,在我們?nèi)松穆飞,減少了自己的欲望,成為一個綠色自然的倡導(dǎo)者,我們在人類幸福的追求中,就能為我們的后代創(chuàng)造一個更加幸福的生存空間,我們生命的意義就更加值得后人尊敬!
時光在我靜靜的思索里走著,因為有了太陽的光顧,心緒漸漸的得到緩解。
中學(xué)生作文 篇5
風(fēng)兒吹過,一片孤寂的樹葉在母親懷抱里飄揚。走過了四季,停落在了云南。億萬年的今天,那片樹葉以變成13億的炎黃子孫。
中國,古老的母親。歷盡滄桑;盤古開天辟地;女媧造人;炎黃二帝;大禹治水,秦始皇稱帝,八國聯(lián)軍入侵北京,偉大的`抗日戰(zhàn)爭,直到新中國成立。中國,我親愛的母親你是否安好?
中國,古老的母親。用她那甘甜的乳汁哺育了我們一代又一代。長江黃河你是否安好?
中國,古老的母親。你東起鴨綠江,西至帕米爾高原,北到漠河,南至南海。960萬平方米的你,你是否安好?
中國,古老的母親。八國聯(lián)軍,入侵北京;北京條約;南京條約;甲午中日戰(zhàn)爭,讓你站了起來告別那些屈辱和妥協(xié),成為世界之林的強國。母親我為你驕傲。
黃皮膚,黑眼睛,黑頭發(fā),是你把我們孕育的如此美麗。五十六個兄弟姐妹是一家人,你告訴我們要團(tuán)結(jié),才使我們的祖國,欣欣向榮。告別了戰(zhàn)火連天的抗日戰(zhàn)爭。南京大屠殺是我們不忘的記憶。中國我的母親,你是否已蘇醒?
告別曾經(jīng)的繁榮與屈辱,你已帶領(lǐng)我們走到新的世紀(jì)?吹轿逍羌t旗冉冉升起,我內(nèi)心早已惆悵。用紅色的鮮血染紅我們的國旗,把每一滴熱血都流進(jìn)祖國的大海,把我們僅存的骨肉和信念埋在那塊黃土地上,讓他生根發(fā)芽。
祖國,親愛的母親,你是否安好?
中學(xué)生作文 篇6
是什么,指引著我們前進(jìn)的方向?是夢想。是什么,鞭策著我們努力地奔跑?是希望。
跨進(jìn)附中的大門,一切都是新的。新的教室、新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境……我站在新的起跑線上,憧憬著更加美好的'明天。
還記得六年前踏進(jìn)小學(xué)的校門,老師第一次讓我舉起少先隊旗,我心潮澎湃,為自己成為一名光榮的少先隊員倍感驕傲。如今,我踏進(jìn)了附中的校門,舉起的不再是少先隊旗,而是祖國的希望,肩頭的擔(dān)子,也越發(fā)沉重起來。
當(dāng)我走進(jìn)附中的那一刻,校園的環(huán)境仿佛熟悉而又陌生,仿佛我想象中的校園便是這個樣子。美麗的樓群,清新的空氣,整潔的環(huán)境,在這里睡一覺應(yīng)該也是做著美夢的。小路兩旁的林蔭道上,整齊地排列著高大的樹木,它們提拔著身軀,貪婪地從泥土里汲取著營養(yǎng)。樹葉是那么茂密,層層疊疊,幾乎透不過一點光,卻綠得發(fā)亮。樹蔭下,鋪滿了各種賞心悅目卻叫不上名字的花兒,它們競相盛開著,展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài),為我們新生做出了榜樣。也許,它們想讓我們學(xué)習(xí)知識也要猶如吮吸營養(yǎng)一般,不怕磨難,不屈不撓,長成參天的大樹,長成我們理想中的模樣。
雖然報到時,我曾經(jīng)迷路找錯了教室,但我相信,只要沿著正確的方向,只要堅持不懈,就一定能夠成功!
是什么,指引著我們前進(jìn)的方向?是夢想。
是什么,鞭策著我們努力地奔跑?是希望。
這三年,在我的人生中,雖然只是滄海一粟,卻非常重要,對我來說意義重大。我相信,我在這里所收獲的,不止是結(jié)識新的朋友,學(xué)到新的知識,還能編織新的夢想,踏上新的征程。我想,我得讓這三年的時光充實起來,快樂起來,斑斕起來,讓自己的人生不留遺憾,讓偉大的祖國更加富強。希望有一天,祖國,也能夠因我而自豪!
親愛的朋友們,請相信我,我一定可以做到,通過自己的努力實現(xiàn)自己的夢想,不負(fù)時光,不負(fù)韶華,不負(fù)自己!
中學(xué)生作文 篇7
久仰宋城怪街的大名,千古情劇院一散場,我便一溜煙先竄到了怪街入口處。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就望見了斜屋的牌子。行至門口,一探頭,登時有股腦細(xì)胞錯亂之感,晃晃腦袋,朝屋內(nèi)邁去。
剛開始我十分小心翼翼,緊盯著自己的腳尖,生怕一個踉蹌滑到出口處。所幸地面鋪著一層厚厚的地毯,腳踩下去就會被細(xì)密的絨毛裹住。行至頂端,有張板凳被緊緊地黏在墻壁上,我一屁股坐上去,放眼屋內(nèi)——
一看不得了,那根頂梁柱與屋子內(nèi)部形成鮮明的對比,我只覺得腦袋里翻江倒海,混成一片,仿佛腦細(xì)胞們都被一股洪流裹挾住,撞得你死我活。屁股底下的板凳則仿佛裝了溜得光滑的冰塊,總覺得一不小心就會直接從板凳上滾下去。站起身子,卻一個趔趄;艁y中緊緊抓住桌子才不至于摔倒。微微揚起腦袋,目光所觸及之處,似乎都在旋轉(zhuǎn),天在轉(zhuǎn),地也在轉(zhuǎn),我被夾雜在這股漩渦之中簡直要被吞噬。有種前胸貼后背的感覺,心中彌漫著一股壓抑感。
隨著眩暈愈來愈強烈,我似乎覺得腳底下踩著的不是厚實的地毯,而是層光滑的薄冰。我的手便越發(fā)緊緊地拽住那桌子腳。天旋地轉(zhuǎn)中看見媽媽正抱住那根頂梁柱,一副搖搖欲墜的樣子。似乎那根頂梁柱是個很好的'避難所,我右手一松,腳下立刻如同還沒學(xué)會滑冰的人一樣胡亂擺動,使勁穩(wěn)住身子才沒有摔個四腳朝天,就這么邁著慌慌張張的小碎步,我緩緩地滑溜到了頂梁柱旁,一伸手,像抱住救命稻草般死死地抱住它。只見一旁的媽媽捂著腦袋:“哦,暈死了,暈死了!彪S即搖晃著挪向出口。
我這么抱著柱子,偶然間向四周一瞥,那股濃重的眩暈感又強勢襲來!昂脮灒脮!蔽医兄,感覺胸口都有東西往上涌了。算了,我也出去吧!我扶著墻壁,盡量讓目光注視著地面,跳著奇怪的暈暈舞步,向出口緩慢地移動著。終于到了門坎處,我只感覺頭重腳輕,膝蓋發(fā)軟,連邁出屋子的力氣都沒了。到門外使勁做深呼吸運動,眩暈癥才稍稍好轉(zhuǎn)。
斜屋為何這么“邪”?其原因百事通先生有解釋:由于人們在日常生活中已經(jīng)習(xí)慣了正常房子的空間位置,突然遇到斜屋就會感覺空間錯亂,產(chǎn)生眩暈之感。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生作文05-04
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文[精選]07-20
(精選)中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文(精選)08-13
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23
中學(xué)生作文(精選)09-05