(精華)中學生作文10篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的中學生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
人生似舟,承諾是推動舟向前的波瀾。人生如瓶,承諾是裝點瓶美麗的花朵。在生活中,只有有了承諾,才會使我們不斷實現(xiàn)目標;在實現(xiàn)中,我們才能找到生的意義和偉大,所以我們需要承諾。然而、承諾是靠堅守來完成的!
堅守承諾,是一種考驗。
我常常思念遠古,心儀古人生活著的那一個充滿人格追求的時代,那是一個處處信守承諾,充滿責任感的時代。在那些謙謙君子文質(zhì)彬彬的風度背后,是閃光的信守承諾鑄就的考驗。荊柯唱著蒼涼的易水歌毅然決然而去,支撐
著他的是一腔對國君的忠誠和滿懷對誓言的忠貞;藺相如奉璧使秦,在殺機四伏的秦廷上大義凜然,怒斥暴君,憑的是他對自己許下的完璧歸趙的諾言的踐行;商鞅城門立木,五十金重賞搬木者。百姓誠服,新法得以順利實施。難得的是百姓對商鞅承諾考驗。
堅守承諾,是一種責任。
還記得不顧美國高官阻撓堅持返回祖國的錢學森嗎?他以自己的一份珍貴的執(zhí)著承諾,為我們解釋了普通人也能夠堅守承諾的分量!正是他的堅守承諾,堅守對于祖國的熱愛之情,才得以突破了美國無理的阻撓,回到了自己的祖國,為中國的火箭飛天做出巨大貢獻!然而,是什么讓他得以排遣遭監(jiān)禁期間的無邊的孤獨呢?是他對于祖國的愛的誓言,還有他對于自己對承諾的堅守!當他面對監(jiān)禁期間的孤獨與寂寞時,他將承諾化為對國家的一份責任,他繼續(xù)思考自己的科學問題,閱讀自己喜歡的書籍!這些在常人看來是再平常不過的舉動,卻讓承諾在堅守的中得到適時的心靈變通,以讀書與思考消融寂寞。責任,讓他保持了達觀的心態(tài),也讓他堅守的步伐更加穩(wěn)重扎實!因而,在堅守的過程中,將承諾轉化為責任作,會讓我們前行的道路走得堅定而不沉重!
堅守承諾,是一種捍衛(wèi)。
“剛直不阿,留得正氣凌霄漢;幽而發(fā)憤,著成信使照塵寰!鄙硐萼蜞舻乃抉R遷,堅持自己對“史”的承諾,拒絕美言取悅漢武帝,雖然身陷囹圄,他仍能夠堅守“事實”的信念,堅持太史令的'職責如實記載漢代的史書,捍衛(wèi)了史書的價值。因為執(zhí)著于承諾,他不辭勞苦踏遍中華的山山水水,把世間早已湮沒的許多滄桑變換成筆端驚世的華章流溢于華夏史壇......司馬遷堅持自己“承諾”的秉性,彰顯了自己人格的偉大!
我們呼喚堅守承諾,因為承諾是人生之基。一點瑕疵便可使價值連城的美玉掉價,區(qū)區(qū)螻蟻亦可毀壞千里大堤,承諾之基經(jīng)不起觸動。君不見,從白手起家到產(chǎn)品銷及全球的豐田,只因不不守承諾,便讓世人的目光由羨慕轉為惋惜。
康德說:“一生中,只有兩樣東西讓我仰望終生:一是頭頂?shù)男强,二是心中的道德律!毙强找蚴嵙钊苏把,而?nèi)心的道德,心底的承諾,更因其可貴、崇高,令人恪守終生,不敢逾越。
朋友,請銘記太陽的燦爛,它堅守自己的承諾;請呵護蜿蜒的溪流,它為了承諾不斷改變自己的方向!它們都在堅守自己的承諾,它們都為了追求而學會堅守。而我們,作為有思想會思考的人,人生的路上,我們堅持“上下而求索”的承諾,把堅守作為追求的根本,我們才能實現(xiàn)人生的追求。
驀然回首,凝視前方,悠揚的歌聲蕩起我們堅持追求的方向——-
我們堅信:既然選擇了承諾,就要風雨兼程地堅守;
我們知道:既然選擇了風雨兼程,便要懂得選擇堅守承諾的方法!
中學生作文 篇2
水是人類生命的源泉,我們一定要節(jié)約用水,不然的話,人類的最后一滴水就會是人類自己的眼淚。
在我們中國,水資源很少,而且我們國家是一個人口大國,水資源少,人均水資源占有量小,我們有什么理由不節(jié)約用水呢?再加上,我們的工業(yè)發(fā)展會污染水資源,有好多的地方都沒有干凈的水去供人們飲用,那是多么的可悲啊,所以我們更應該節(jié)約用水。
那我們怎么節(jié)約用水呢?首先我們要時刻記住:節(jié)約用水,從我做起,從小事做起。我們在日常生活中,要時刻記住,隨手關緊水龍頭,不要輕易地去浪費每一滴水,在平時的生活中,還要學會水資源的循環(huán)再利用,我們在做飯的時候,可以拿淘米的水用來澆花,還可以用來洗臉,不僅可以美白皮膚還可以節(jié)約用水,真是一個一舉兩得的好辦法,在我們洗臉洗澡的時候,洗完的水可以用來沖廁所,洗衣服,喝水的時候喝多少就接多少,做到不浪費每一滴水。我覺的節(jié)約用水需要我們大家團結一致,我們一起來努力的去做,去實現(xiàn),這是一個龐大的工程,需要我們長時間的努力。
節(jié)約用水不僅可以給我們提供更多的水資源,還可以為我們的`子孫后代保留一些水資源,為我們的子孫后代提供更好的生活,像那些化工廠,排出的垃圾一定要經(jīng)過處理之后在排放,不然那也會對水資源造成污染,被污染的水不能飲用,我們會損失很多的,節(jié)約用水,讓我們一起行動起來吧,努力,可愛的人們,我們一起加油。
中學生作文 篇3
我一向不喜歡唱茶,尤其是泡有茶葉的那種,喝進嘴里,那種苦滋滋的味道真不好受。我也一直不明白為什么那么多人喜歡喝茶,喝果汁、飲料味道不是更好嗎?直到前幾天,我的想法才有了轉變。
五一期間,小姨到我家來了,她還帶來了自家種的龍井茶。聽說,龍井茶是茶葉中的珍品,對那些愛喝茶的人可以說是求之不得呢,這么好的機會豈能錯過。于是,我悄悄地來到廚房,找到了那些龍井茶,放進茶杯中用熱水沖泡。茶葉在熱水中一起一伏,仿佛是調(diào)皮的魚兒在河里鉆上鉆下,可愛極了。接著,那濃濃的茶香也溢了出來,悠悠地香味彌漫了整個屋子。我深深地吸了一口氣,一股清香沁入心脾,“嗯,百聽不如一聞啊,龍井茶不愧是龍井茶,香氣這么濃!蔽倚睦锇蛋蹈袊@著,便迫不及待地把茶放進嘴里。誰知,“哇!”我一下子全吐了出來,這茶比其他茶還要難喝,我剛要讓茶“黃鶴一去不復返”,倒進垃圾桶,爸爸進來了,他看我要把茶倒掉,連忙過來阻止。“孩子,你怎么這么浪費,這可是上好的龍井。 薄斑@哪里龍井啊,簡直比藥還苦,怎么喝得下去嗎?”“別急,喝茶和品茶可不一樣啊,拿到一杯好茶,就要慢慢品,這樣才能品出它的真正味道。像你這樣狼吞虎咽的,當然不行,現(xiàn)在你再試試,我相信你一定能嘗出兩種不同的味道!蔽叶似鸩璞攘艘恍】诤谧炖,細細地品嘗,等到咽下去的時候,果真還有那清涼的',甜絲絲的味道,我又呷了幾口,苦中帶甜的滋味真讓人回味無窮。
“爸爸,這茶真的很不錯!薄澳隳芷穱L出來就好,其實,人生也是如此,只有慢慢地學會嘗苦,才能感受到甜。‘一杯春露暫留客,兩腋清風幾欲仙’的感覺即是品茶的短暫瞬間留下來的痕跡,古樸的凝重成了歲月的沉積,正如茶葉的澀葉停留在喉口沒有散開,茶如人生!”
品茶的小事雖然過去了,但龍井茶的苦中帶甜以及爸爸的那番話卻永遠印在了我的心里,予以我深刻的啟迪。正如爸爸所說的,人生如茶。人的一生就是由許多困難挫折和平安幸福所輔就的。如果我們囫圇吞棗地看待我們的人生,那么我們只會看到人生中的不幸與災難,而把一些幸?鞓返氖潞雎粤恕V挥徐o下心來,慢慢地品,慢慢地賞,才會有意想不到的收獲,不幸的背后也許就有幸福的嫩芽。
中學生作文 篇4
沙鎮(zhèn)溪中學,我愛您!因為您有依山傍水的磅礴氣勢,您有如詩似畫的校園美景,您有浩瀚若海的知識畫廊,您更有勝似親人的師長同窗!有人說:你是一幅美妙絕倫的畫,您是一首雋永的詩,你是一段深邃感人的歷史,你是一個人永遠追求的夢想。春天,當我漫步在校門大道時,我的心充滿著愉悅;夏天,當我在香飄十里的桂花樹下小憩時,我的心如飲甘露;秋天,當我徜徉在乳白色的走廊時,陣陣花香撲鼻而來,沁人心脾;冬天,當我駐足于黃綠覆蓋的草坪時,我的心又不時被校園的莊嚴所震撼!。∩虫(zhèn)溪中學,我愛您!愛您的“布達拉宮”式的教學樓,愛您的'花壇草坪,愛您的綠樹濃蔭,愛您的亭臺回廊,愛您的朝陽斜暉,愛您的秋冬春夏。當我在教室里觀看教學錄像的時候;當我在電腦室學習打字的時候;當我在實驗室做著實驗的時候;當我在圖書室徜徉書海的時候;當我在整潔溫馨的生活區(qū)享受可口的飲食的時候……沙鎮(zhèn)溪中學,我又怎能不為您自豪?您硬件的高起點,令求知者仰視,讓莘莘學子憧憬!您軟件的快速發(fā)展,令秭歸人欽佩,讓遲暮學者也驚羨沙鎮(zhèn)溪中學的豪華!期其間凝聚了全體師生多少的心血和汗水?凝聚了沙中人多少的希望和未來!每當有同學遇到困難時,馬上會有人伸出援助之手;每當有同學取得優(yōu)異成績時,同學們歡呼雀躍。春秋易度,夏去冬來;同窗情誼,賽如兄妹。這一切又怎能不使我對您——沙鎮(zhèn)溪中學,深深的愛!每當我因班務而忘了吃飯的時候,老師,是您,給我端來了豐盛的飯菜,提醒我多注意身體;每當我因學習困難而意志消沉的時候,老師,是您,鼓勵我,給我戰(zhàn)勝困難的勇氣;每當我因生病而難以入眠的時候,老師,是您,安慰我,陪我度過難眠之夜……這一切一切的關懷,這一切一切的愛護,又怎能不激起我對您——沙鎮(zhèn)溪中學,深深的熱愛呢?沙鎮(zhèn)溪中學,我愛您!在這里,有我尊敬的老師。是他們,為我們荒蕪的心靈吹來了春風;是他們,為我們知識的心田灌溉雨露;是他們,為我們因成長而蔓生的枝椏進行了修剪;是他們;為把我們培育成祖國的棟梁而辛勞匆忙。為了我們,他們嘔心瀝血,為了我們,他們兩鬢霜白。有了他們,沙鎮(zhèn)溪中學才更加美好,有了他們,沙鎮(zhèn)溪中學才更加可愛。他們是我最可親的人,他們干的,是太陽底下最光輝的職業(yè)!沙鎮(zhèn)溪中學,我愛您!我在您的愛撫下茁壯成長,我要把我對您的愛化作我努力學習的動力。我要為您爭光,為您添彩,使您的明天更加美好,更加可愛!沙鎮(zhèn)溪中學,我愛您!今天我以您為榮耀,明天您將因我而自豪!
中學生作文 篇5
滄浪亭別具一格,它薈萃了蘇州諸園林的風格,它的精巧建筑吸引了許多中外游客。今天,我信步來到這個歷史名園游覽。
走過滄浪亭門前的曲橋便進入了園門,園內(nèi)小草絲絲翠綠,嫩柳依依鵝黃。滄浪亭中的假山真妙,它分為東西兩部,構造各不相同。東部山徑小道曲折高低,上設橋梁,下有溪谷,引人入勝;西部湖石堆砌,玲瓏剔透。山下地勢陡峻,岸上立有一塊大石,雕刻著“流玉”兩字。在此處往下看,大有如臨深淵的感覺。
春風吹皺了河水,春光牽動著我的心。我又來到回廊。回廊曲折不平,廊壁花窗多扇,圖案精美,式樣各異,精細的制作給人一種安靜、悠閑的感覺。望著這花窗,我不勝驚嘆,古代能工巧匠們的建筑技藝太高超了!穿過回廊沿假山小徑上行,便是滄浪亭。亭子方形,建筑古樸,上面刻著清代俞樾手書的“滄浪亭”匾額。亭處假山東首,四面古木森森,藤蘿蔓掛。箬竹遍山生長,把山石都掛滿了,更顯得山色天然。到此地,人仿佛進入了深山幽谷之中,感覺非常清爽。亭上還刻有楹聯(lián)“清風明月本無價,近水遠山皆有情”,真是耐人尋味!
明月堂是此園最大的一所建筑物,在假山古木掩映中顯示出莊嚴、靜穆的氣概。在明月堂西首為一長五間的畫廊形建筑,院前種有桂花叢,境界幽靜。我不禁想到:要是到八月桂花開放的時候,這兒一定會更美。我望著桂樹,仿佛看到了桂花開放、蜂蝶縈繞。我又不禁想到:人們在建筑滄浪亭時就把對桂花的喜愛寄托在奇妙的.建筑之中了吧!你瞧,正如木牌上所刻的“丹桂吐蕊”,滿院飄香,使人流連忘返。
一陣贊嘆聲把我引進看山樓,樓處滄浪亭全園最南部,建筑在一座假山洞頂上,高曠清爽,結構精巧。登上樓,從窗洞中環(huán)顧滄浪亭,密林廣廈,如同置身深山叢林之中。
看山樓下有兩間石屋,中氍石凳,暑夏納涼休息,極為適宜。看山樓北面三間綠窗環(huán)圍,前后掩映竹、柏、芭蕉,與滄浪亭的古樸、幽雅相映,真是樹中有亭,亭旁鑲綠,層層疊疊,叫人心曠神怡?上В也皇窃娙,不然我一定會詩興大發(fā)的。
在我的心目中,滄浪亭不但是一個別具一格的游覽勝地,也是孩子們的樂園,它的一山一水、一樓一閣都使我流連忘返。
中學生作文 篇6
朋友,或許你喚醒過你慈祥的父母;或許你喚醒過你憐愛的寵物;或許你喚醒過池塘邊的一棵小草?墒牵笥,你可曾喚醒過自己?
當與朋友發(fā)生矛盾,互不理睬時,可曾反省過自己的過錯?可曾喚醒過自己內(nèi)心的歉意?
當考試作弊,得到那虛偽的一百分時,可曾反省過自己的無知?可曾喚醒過自己內(nèi)心真實的一面?
當?shù)谝淮瓮禆|西時,興許是為了那幾元錢的筆記本、或一支筆,可曾反省過自己的良知?可曾喚醒過自己內(nèi)心應有的純潔?
錯過、敗過,喚醒自己,才不會犯同樣的錯。
記得那年夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,人們臉上煩躁的表情隨處可見,但內(nèi)心是歡快的。夏天,工作方便了,做事也利索多了。然而對于我,卻不然,我的心像死水一般平靜,金燦燦的太陽照亮不起我暗灰色的身影。六月,考試的月份。初三中招考考試,我落榜了。當我在鮮紅色的公告欄看錄取名單時,沒有我的名字,我流淚了。我沒有考上我理想的高中。我知道,父母也為我難過,他們在房間里偷偷嘆氣的聲音,我聽到后,心會疼,疼的就像被人狠狠掐了一下。眼淚在眼眶中直打轉。我開始整個人變得麻木,不再笑,不在哭。我的臉,安靜的可怕。我的心,平靜的'流淚。只是突然一天,我看見窗臺上那朵百合花開花了,我記得前幾天它還奄奄一息的樣子。我湊近去看,真的是綻放了!淡淡的花香撲鼻而來。我忽然被什么敲了一下腦袋似的,想到了很多事,想到了自己不該墮落,想到了自己應該振作!我開始醒悟,我開始喚醒自己,我還有時間,我還有我的夢想要完成…
如今,我已經(jīng)在東源中學上高中了。我變得勤奮了,我知道我不能再讓自己和家人失望!
有位哲學家說過,每個人都是自己命運的建筑師,只有不斷喚醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。
是呀,我們只有喚醒自己,前方的路才可以繼續(xù),未來的夢才可以一步步靠近!
中學生作文 篇7
在路上,我和妹妹有說有笑。那三個半小時,在甜蜜的話語中,不知不覺的消失了。
爸爸先是帶我們來到了湯口大酒店吃午飯。因為我的肚子早已經(jīng)“咕咕咕”的叫了。接著,爸爸又去旅行社拿拐杖,因為爬黃山時侯要用的。最后,繞著山路,找到了豐大酒店。
到了房間,外公急忙放下行李,鞋子一脫,往床上一躺,被子一蓋,不到十分鐘,呼嚕就轟天震響了。我和妹妹,立刻把爸爸手里的電腦搶了過來,開始玩游戲了。而媽媽在漫不經(jīng)心的將行李,一一歸類。爸爸在不緊不慢地吃葡萄呢。瞧,外公一睡就睡到了下午,外公打算帶我們?nèi)ハ旅嫱嬉煌、走一走、看一看。我和妹妹開心極了。
來到湖邊,一眼望去,無邊無際的,河水清澈見底,里面還有幾條紅鯉魚呢。來到泉水邊,泉水正在舞蹈呢,還演奏出了輕快的'聲音,“嘩嘩嘩”的,動聽極了!來到草坪邊,綠油油的小草們,正在隨風舞動,可頑強了,尖尖的頭,仿佛正在向我微笑。來到樹林邊,一棵棵又高又大的樹,有幾棵,非常非常的大,我猜:它可能有幾百歲了吧,呵呵,在樹林里,還可以聽到幾聲,婉轉動聽的鳥鳴。
第二天,我們早早的起床了,我在洗漱時,媽媽正在整理行李,因為我我們今天要去爬黃山,住到西海飯店,要離開豐大酒店了。
我們先是排隊坐纜車,那里真是人山人海啊!我們整整排了一個半鐘頭。坐在纜車上的味道好極了!可惜的是,美景都被霧遮擋了,隱隱約約,可以看見一些茂盛的松樹,一眨眼間,纜車即將到站。下了站,我和妹妹還有媽媽,一人一個背包,爸爸三個包,外公一個袋子。開始了爬山行動。我,背上背著包,手里拿著拐杖。先是腳步勻稱輕盈,漸漸地,變得有些笨重了。外公說:“瞧,你們這些人,只顧著爬黃山,也不看看景色。”聽外公這么一說,我還真有點覺得,就笑了兩聲,緩緩的,也不覺得累了,我們慢慢地走著,邊走邊看景,而妹妹,東瞧瞧,西望望的,呵呵。走了幾個小時,我們來到了酒店,爸爸開了房,進了房間,我們吃了午餐,休息了一個小時左右,有開始游玩了,我們這次,坐了最先進的輕軌,這可是201z年才上市的,輕軌開的很慢,足夠我們欣賞風景了,在輕軌上賞風景,實在太爽了!
第三天,這可是最后一天了,我們?nèi)g覽了龜兔賽跑、西海大峽谷、仙人指路。先說西海大峽谷吧,那里臺階陡峭,而且,兩面都是大石塊,里面荒涼,刺激吧!再說仙人指路吧,就更有趣了!遠遠望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。最后的龜兔賽跑,可就不那么明顯了哦!兔子仿佛在坐著,而烏龜垂著拐杖,在兔子的前面,你說,黃山的石頭有不有趣?
三天的游玩時間,轉眼間過去了,我也欣賞到了遠近聞名的黃山。
中學生作文 篇8
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光,我們每一個人都有不同的優(yōu)點。有的同學天資聰明,學習名列前茅;有的同學心靈手巧,多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈,因為我樂于助人。
記得一年前有一天,我放學回家,這時天已經(jīng)接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候,突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶,恩?這不是13號樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜,走得非常緩慢和艱難,腰都快要彎下去了,而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時,我非常同情老奶奶,于是想:“要是幫助老奶奶提菜的`話,回到家時天就會黑到伸手不見五指;何況,我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是,要是我不幫忙的話,楊奶奶就會很吃力,很累,可能她再走幾步就會走不動了!弊詈螅蚁聸Q心要幫助楊奶奶。
于是,我不顧天色已晚,跑到楊奶奶身邊,說:“楊奶奶,您提這么重的菜,前面還有很遠的路才到家,就讓我來幫您提菜吧!”楊奶奶聽后,溫和而帶著微笑地對我說:“孩子,謝謝你,可是天快要黑了,你還是快回家吧,媽媽正在等你呢!薄皼]關系,讓我?guī)湍峄厝グ!”于是我一邊扶著楊奶奶,一邊接過菜筐走了起來。過了一會,我感到胳膊開始酸疼,腳好像灌了鉛沉沉的,滿頭大汗的我好想放下菜筐,休息一會,可是為了不讓楊奶奶擔心,我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。
十多分鐘后,我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時,楊奶奶留住我,說:“等會,孩子!蔽铱匆姉钅棠淌掷锬弥话咽蛛娡,“孩子,路上黑,回家時就用它照路吧,一路小心點。謝謝你,佳佳!薄皸钅棠,再見!”
回家的路上天色已經(jīng)很黑了,但是,楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明,她的關懷驅散了周圍的黑暗,讓我的心里一片溫暖回到家,我發(fā)現(xiàn)我的胳膊只要動一動,就會有一種鉆心的疼痛,可是,不知怎么,我的心甜滋滋的
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人,當我看到在自己的協(xié)助下,別人很順利地度過他們的困難的時候,我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感,盡管很累,但是我感到了自己對他人的價值。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光!
我辛苦從作文書上修改過,打上來的,你一定要給我!可以的話,給我提高一點懸賞好嗎?
中學生作文 篇9
連接海與藍天的是地平線,地平線上充滿著向前奔跑的動力,蕩漾著愛。
——題記
它乘著一葉扁舟而來,想要行駛到愛的海洋,行駛到那無邊無際、可望不可即的地平線。
在我們的生活中,愛無處不在。之所以感受不到,是因為我們?nèi)狈σ浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。看!那樹梢上,鳥媽媽向巢里的小鳥們喂食,那就是愛;那河水中,一群魚兒快樂地嬉戲,那就是愛;那路邊上,舐犢情深的狗爸,那就是愛。我們生活在愛的海洋中。
曾和幾時,我們每天都在被關愛,那愛無微不至、無私、偉大——父愛、母愛。
還記得小時候,在院子里玩耍。叔叔從外地回來,見了我,拿出兩個大蘋果遞給我,我用左手接住,他又遞給我一個,我用右手接住,他又給我了一個,這下怎么辦?我的小手不夠用了。聰明的我把左手上的.蘋果用嘴巴咬住,用左手接住了第三個蘋果。頓時所有人都沉浸在歡笑中。
有一次,弟弟才出生沒多久,2歲的我就去叔叔家看望他,來到房門外,我要進去,嬸嬸問我進去干嘛,我說去看弟,她說看弟干啥?我說看弟那小丑樣兒!頓時所有的人有一次笑開了懷。
它載著一艘巨輪而去,想要行駛到愛的海洋,那伸手可觸、近在眼前的地平線!
中學生作文 篇10
現(xiàn)在是二十世紀了,科技特別發(fā)達。科技軟件也一個一個都創(chuàng)新出來,如:Apple、三星、ople、尼彩等一些電子系列,人們便疏遠了漢字,導致成年人們只會用打字,甚至有一些人字都不認識,然而漢字是古代人們創(chuàng)作出的“藝術槐寶’。
學校得到“中國漢字聽寫大會”節(jié)目的啟發(fā),將其演變成六年級“咬文嚼字”比賽。賽前選手做好充分的準備,查閱資料、背字典,這些都是一小部分。在一聲“同學們,安靜!敝乱慕雷直荣惥驼介_始了。
第一環(huán)節(jié)——聽寫字詞,第一個“白皙”選手們都低下頭認真的寫了起來。我們作為觀眾只能說:“什么,‘白皙’,好像都沒有聽說過哦,怎么寫?”觀眾有查字典;有的互相思考,有的.靜靜沉思。選手一個個亮起題板,觀眾連說幾聲“哦”。一共三個環(huán)節(jié),三個環(huán)節(jié)選手們展示各自的風采,最出色的就是王欣怡,由于她每天都看課外書籍日月積累,才有了這樣的成績。
通過這場比賽讓我知道:科技已經(jīng)領先我們的漢字,時代要領先漢字同時也要領先科技。閱讀課外知識,不僅豐富了自己的人生,也豐富你的漢字知識,讓祖國發(fā)展技術更大、更富、更強。
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