[精品]中學(xué)生作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　盼啊!盼啊!終于盼到了今天!我迅速穿好宇宙服，登上銀色飛船，隨爸爸去宇宙空間完成一項(xiàng)宏偉的計(jì)劃——“摘星星”。

　　飛船在深邃的太空中飛馳，剎那間，我們離湛藍(lán)色的地球愈來(lái)愈遠(yuǎn)，進(jìn)人了那廣漠無(wú)垠，令人神往的外太空世界。無(wú)數(shù)的星星晶瑩閃爍，好似燃著明亮的街燈，熱情歡迎我們——來(lái)自地球的客人。有的星星離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有的星星就在我們身旁穿行，我多想伸手去摘它一顆，仔細(xì)地瞧一瞧啊!我興致勃勃地指著一顆最亮的星星說(shuō)：“爸爸，‘摘’那一顆嗎?”爸爸搖搖頭：“不，我們要摘的星星不知道要比它亮多少呢絡(luò)星離地球十分遙遠(yuǎn)，我們?nèi)裟馨阉�‘摘’下�?lái)，讓它和太陽(yáng)交替升起，猶如兩盞大探照燈輪流照射，那么我們的地球從此就沒(méi)有漫漫的黑夜了，我們將有取之不盡、用之不竭的新能源啦……”我靜靜地聽(tīng)著，似乎看到了這美好一刻的到來(lái)……

　　可愛(ài)的星兒呀，我跟你還有一段趣事呢。每當(dāng)夏夜，繁星綴滿(mǎn)了天空，我總是依偎在爺爺懷里，饒有興趣地?cái)?shù)著掛滿(mǎn)天空的星星，數(shù)呀數(shù)!“爺爺、爺爺，你看!這星星真亮，給我摘一顆吧!”爺爺持將胡須：“爺爺老了，等你長(zhǎng)大了，就可以自己去摘了!”

　　孩提時(shí)的往事一直縈繞在我的腦海里，我多想摘下一顆又大又亮的星啊!今天我坐在飛船上，這該不是夢(mèng)吧?

　　“宇宙空間研究站到了!”爸爸告訴我。我神氣十足地整理了一下宇航服，盡力控制內(nèi)心激動(dòng)，輕盈地跳下飛船，登上自控車(chē)，頓覺(jué)如騰云駕霧一般，那神氣勁甭提了。一幢乳白色圓形宮殿盛立在面前，這就是研究站，大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我們仿佛步人了仙境，宮中盛開(kāi)著華麗的牡丹，火紅的杜鵑……一簇簇鮮花爭(zhēng)芳斗艷，無(wú)數(shù)彩蝶撲閃著翼翅在花叢中上下翻飛，可愛(ài)極了!自控車(chē)停了下來(lái)，爸爸把我送到會(huì)客廳，便到控制室去了。

　　機(jī)器人宇宙阿姨笑嘻嘻地迎接我：“葵葵來(lái)了?歡迎!歡迎!我給你個(gè)東西吃好嗎?”她一歪腦袋，顯出神秘的樣子。我笑著說(shuō)：“是天宮紫珍珠吧?我常聽(tīng)爸爸說(shuō)�！蔽覀z不由得會(huì)心地笑了。霎時(shí)，一盤(pán)透亮的大葡萄送了進(jìn)來(lái)，我伸手拿起一串就吃，甜滋滋的。宇宙阿姨瞧我那樣子，逗趣地說(shuō)，：“再來(lái)一盤(pán)吧?”“我……”“葵葵，快到控制室來(lái)，馬卜開(kāi)始摘星星啦!”我聽(tīng)到爸爸的聲音，掃視四周，卻未見(jiàn)爸爸的影子。只覺(jué)得整個(gè)房子在共鳴。我恍然大悟：“噢!原來(lái)這雪白的墻壁還是個(gè)傳音器呢!”

　　自控車(chē)迅速把我送到控制室。這控制室真大，像一座珠光閃閃的宮殿，一臺(tái)臺(tái)操縱器整齊地排列著，各色小按鈕熠熠發(fā)光。我走到爸爸身邊好奇地問(wèn)：“怎么摘啊?”爸爸指著熒光屏上的一架大型機(jī)器說(shuō)：“這是我們站新研制的.光子加速器，它能射出強(qiáng)大的超光子來(lái)，由于超光子速度極快，所以能產(chǎn)生巨大的能量。我們控制它，使它的能量恰好將s星‘轟’出軌道，那S星就成了個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自由之‘神’，在太空中飄游。我們就很容易把它牽到太陽(yáng)落下的軌道上去，讓它隨著地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，從此地球就再?zèng)]有黑夜了。”爸爸說(shuō)著走到操縱器前，按動(dòng)電鈕，只見(jiàn)一道耀眼的藍(lán)光劃破長(zhǎng)空，飛到一個(gè)巨型的閃光物——S星前，轟的一聲巨響，只見(jiàn)S星掙脫軌道，在太空中疾馳。“啊!”我驚訝地叫了起來(lái)，心倏地提到嗓子眼。但馬上這顆心又落到了實(shí)處，我清楚地看見(jiàn)，光仍不放過(guò)S星，緊緊地把它拽住，像牽“牛鼻子”似的，向地球方向逝去……

　　這怎能不讓人高興呢?我為父輩“摘”下天空第一星而祝賀。你瞧，那浩渺的天宇，還有無(wú)數(shù)的星星在向我們微笑。

中學(xué)生作文 篇2

　　自從踏入中學(xué)校門(mén)，時(shí)至今日已經(jīng)有兩個(gè)月了，這段日子里的喜怒哀樂(lè)，我都珍藏在心里，讓我記憶猶新。

　　中學(xué)生活——喜篇

　　9月1日的前一天晚上，興奮得連覺(jué)都沒(méi)睡好，5點(diǎn)鐘就醒了，早早地感到了學(xué)校。那一天里一切都那么神奇，我一進(jìn)教室就感到有一種自豪感，我是中學(xué)生了，心中有一股按捺不住地喜悅，而且老師任命了我一個(gè)值日班長(zhǎng)的職務(wù)，讓我更加興奮、高興。上課時(shí)我打量著周?chē)�還發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)，真是緣分哪！想著想著不禁笑了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師正在瞪我，才忙收住笑意，端正地坐好。直到現(xiàn)在那喜悅的心情還縈繞在我心中。

　　中學(xué)生活——哀篇

　　今天我們班舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我自認(rèn)為考得還不賴(lài)，卻沒(méi)想到才考了那么一點(diǎn)分，一陣苦悶的心情油然而生�？伤坪趼闊┦逻�纏著我，今天去交作業(yè)，一翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)三科作業(yè)都不在，我愁得活像熱鍋上的螞蟻。給家里打電話卻沒(méi)人接，自己也沒(méi)法回家去取，我真是欲哭無(wú)淚！今天的日子怎么這么哀呢？我想著，心中的哀愁止不住地流了出來(lái)。

　　中學(xué)生活——樂(lè)篇

　　自從上次忘記帶作業(yè)以后，便再也沒(méi)丟過(guò)什么東西了，而且成績(jī)也像“牛市”似的'瘋漲。今天測(cè)了一張歷史卷子，本以為沒(méi)有答好，卻得了個(gè)全班第一，樂(lè)得我嘴都合不上了。不但如此，歷史老師又任命我為歷史課代表，我一聽(tīng)驚得差點(diǎn)摔倒，嘴都咧到耳朵根還欲罷不能……中學(xué)生活是多么快樂(lè)呀！上課時(shí)我心里邊樂(lè)邊想著。

　　中學(xué)生活——怒篇

　　今天時(shí)期中考試的倒計(jì)時(shí)第三天。今天的課全被老師換了，美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)全都不見(jiàn)了，可氣！我們幾乎是以一種憤怒的口氣偷偷地念叨著，還讓不讓人活了，太可氣了。我在一旁早已成憤青，嘴里極不情愿地答應(yīng)著老師，心中早已怒火中燒……

　　中學(xué)生活是人一生的黃金記憶，這段時(shí)間的喜怒哀樂(lè)，都是一份美好的回憶，值得我們?nèi)テ肺丁��?/p>

中學(xué)生作文 篇3

　　不知從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了雪．愛(ài)它的潔白素雅，愛(ài)它的圣潔無(wú)暇．雪，以它素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變換，不止博得多少古今文人的鐘愛(ài)，留下了不計(jì)其數(shù)的佳句．古有唐代詩(shī)人岑差的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；今有魯迅先生的：“雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了，那是還在隱約著青春的消息．”

　　是啊，雪是純潔的，是高雅的，有多少人為之體柔骨凈而嘆服，為之純善澄凈而沉醉．雪，是純潔的象征，它代表希望，代表吉祥．春雪---滋潤(rùn)了大地；冬雪---預(yù)兆了豐年．不同時(shí)節(jié)的雪也各不相同．黎明的雪，是最靜謐的．黎明前的世界是寧?kù)o的，而黎明前的.雪景也是最美麗的．黎明時(shí)的天幕如同一張無(wú)垠的大毯，鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空．無(wú)數(shù)潔白晶瑩的雪花如天使般幽然飄落人間，抬頭仰望天空，頓時(shí)會(huì)感到所有的雪都朝你涌來(lái)，雪落在你臉上，涼絲絲的，輕柔柔的，有種清新的感覺(jué)．伸出手去接雪花，雪花輕輕落在手心，輕柔而飄逸．然而落入手心的雪花稍縱即逝，有如曇花一現(xiàn)，令人嘆惋．而夜晚的雪卻又是另一番風(fēng)景．夜，寧?kù)o而又安詳，雪輕柔而又飛揚(yáng)，天色愈來(lái)愈沉，不知不覺(jué)中，雪已飄落．雪花隨著思緒悄然飛舞．靜謐的夜，靜謐的雪，讓人不忍去破壞這靜穆的畫(huà)面．

　　雪，輕盈的飄，幽然的落．這自由的精靈啊，天空是它的舞臺(tái)，大地是它的向往．雪后的大地一片銀裝素裹．極目遠(yuǎn)望，大地到處閃耀著銀光．雪天、雪地、雪路，白茫茫的一片．雪，把大地繪成了一幅畫(huà)，一幅唯美而富有詩(shī)意的畫(huà)，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣．雪，無(wú)論是作為潔白輕盈的雪花飄落人間，還是化為圓潤(rùn)晶瑩的水滴深入陽(yáng)光下的土地，它都是為了這個(gè)世界而美麗，為了這個(gè)世界而沉寂．

中學(xué)生作文 篇4

　　“十年蹤跡走紅塵，回首青山入夢(mèng)頻。紫綬縱榮爭(zhēng)及睡，朱門(mén)雖富不如貧�！�

　　留下一紙《歸隱》，陳摶放下官位，攜幾卷舊書(shū)去追尋頻頻入夢(mèng)的青山。如果有人相問(wèn)，他也許會(huì)說(shuō)：適合就好。

　　“木末莢蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落�！�

　　自顧自美麗的辛夷花棲在琴頭，深林里人不知的明月照著青衣白衫的男子。看淡榮辱，是非乃至生死，官場(chǎng)上少了一個(gè)碌碌無(wú)名的庸僚，竹屋前多了一位禪意靜深的侍佛。我想摩詰本就不是俗世中人，他適合的，是“明月松間照，清泉石上流”，是“人閑桂花落，夜靜春山空”。所以，歷史的煙塵掩蓋了無(wú)數(shù)發(fā)黃的名字，卻洗不去大唐皎潔如玉的'月光，胭紅的芙蓉在人們心頭開(kāi)落了千年，那男子便是這永恒里深鐫的風(fēng)景。

　　他們不是沒(méi)有沾染過(guò)凡塵，他們也曾有過(guò)“一舉成名天下知”的榮耀，只是宦海浮沉之后，他們終于發(fā)現(xiàn)，富貴非我愿，只要適合，哪怕天蓋地廬，也是歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　可如今，我們的本心在哪里？我們的“適合”又在哪里？我不信那樣多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)政府崗位只是出自本真的熱愛(ài)與所擅，我不信天文、地質(zhì)專(zhuān)業(yè)無(wú)人問(wèn)津是因?yàn)閷W(xué)子們無(wú)趣無(wú)才——哪個(gè)人會(huì)忘記，小時(shí)候璀璨的夏夜與彩云一般美麗的鵝卵石？

　　我們已經(jīng)失去了勇氣去追求我們真正適合的夢(mèng)想，在金錢(qián)為尊的社會(huì)里，我們做著自己不想做卻有豐厚報(bào)酬的工作，依靠別人的羨慕與嫉妒而活，可當(dāng)我們走到生命的盡頭，我們是否會(huì)想到，這一輩子我有沒(méi)有為自己做一件事，有沒(méi)有為自己而活？

　　我相信，每一個(gè)人，總會(huì)遇到適合自己的那一件事，或一個(gè)人，在相遇的瞬間，就如同漂泊的飛鳥(niǎo)找到了家園，那樣一種精神深刻的顫栗和喜悅，是作為人所能體驗(yàn)到的最大的幸福。即使那草窠殘破不堪，也只顧風(fēng)雨兼程，因?yàn)橹挥心抢�，才是心靈唯一的歸宿。

　　從教十八年的母親，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次向我回憶起，她進(jìn)入學(xué)堂的第一天，那位年輕美麗的女老師，身姿翩然地走上講臺(tái)，對(duì)著一屋童稚的眼睛，清清淡淡地笑起來(lái)，那一瞬間，一切的時(shí)間與空間都離她遠(yuǎn)去，只余那顆心，低下去，低下去，低到塵埃里，然后，開(kāi)出一朵花來(lái)。

　　就這樣將一生的時(shí)光交付于此么？她問(wèn)自己。

　　“適合，就好�！�

　　那些花搖曳在紅塵中，凝著深沉的歡喜的淚滴。

　　那一天風(fēng)清云淡，陽(yáng)光明媚，正是飛鳥(niǎo)振翼高飛的佳期。

中學(xué)生作文 篇5

　　取下書(shū)架上的一本書(shū)，余光卻看到了一本《安徒生童話》，心想，今天是平安夜，是個(gè)溫馨的夜晚，重溫一下以前的溫馨吧。

　　取開(kāi)別人送的一個(gè)個(gè)包裝精美的蘋(píng)果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一個(gè)人濃濃的心意啊，每一口仿佛都是一個(gè)祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。

　　里面的故事，我?guī)缀醵寄軓?fù)述上來(lái)大概意思，但每次看，卻都是百看不厭，隨便翻翻看，看到了《賣(mài)火柴的小女孩》，想到小女孩悲慘的遭遇，我合上了書(shū)，想了很多……

　　這世上還有許多像小女孩那樣的人吧，沒(méi)有溫馨的家，沒(méi)有溫暖的大火爐，沒(méi)有美味的食物。小女孩的'命運(yùn)，不僅僅是個(gè)童話故事，而是現(xiàn)在多數(shù)人真實(shí)的寫(xiě)照。

　　現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，雖然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但是有些不發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年都會(huì)有多數(shù)人死于饑寒之中。因?yàn)槟切┑貐^(qū)沒(méi)有條件讓所有的人都能平平安安的度過(guò)每一天，他們恐怕沒(méi)有辦法度過(guò)最美好的平安夜。

　　取開(kāi)別人送的一個(gè)個(gè)包裝精美的蘋(píng)果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一個(gè)人濃濃的心意啊，每一口仿佛都是一個(gè)祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。

中學(xué)生作文 篇6

　　生活在鋼筋水泥的森林中，看慣了每天擦肩而過(guò)的忙忙碌碌的陌生人，習(xí)慣了抬頭仰望灰蒙蒙的天空。也許真的該到鄉(xiāng)村走走，到鄉(xiāng)村體驗(yàn)城市中從未有過(guò)的生活。

　　鄉(xiāng)村·果實(shí)

　　秋是收獲的季節(jié)，原本寧?kù)o的鄉(xiāng)村一下子熱鬧了起來(lái)。忙著采摘果實(shí)的姑娘，小伙兒；忙著收購(gòu)果實(shí)的商人；還有頑皮的兒童，裝作不經(jīng)意走過(guò)，悄悄地從筐里拿出一個(gè)蘋(píng)果，飛快地跑開(kāi)，坐在樹(shù)上大快朵頤。蘋(píng)果，橘子，石榴……經(jīng)過(guò)了春與夏，終于變得沉重，等待著人們?nèi)グ阉鼈冋�下，各種果實(shí)的香氣，都在涼爽的秋風(fēng)中醞釀著。

　　鄉(xiāng)村，真美。美在沉甸甸的果實(shí)，美在彌漫著果香的空氣。

　　鄉(xiāng)村·樹(shù)林

　　無(wú)論到哪個(gè)鄉(xiāng)村中，你一定會(huì)看見(jiàn)一片樹(shù)林。無(wú)論它有多大或多小。走進(jìn)樹(shù)林，你也許會(huì)看見(jiàn)一片綠茵；也許會(huì)看見(jiàn)一條溪流；也許會(huì)看見(jiàn)一朵朵不知名的野花……或許會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的'驚喜：一只野兔從你的眼前跑過(guò)，跟著它，一朵朵蘑菇在樹(shù)干周?chē)�，小兔子捧起一個(gè)，香甜地吃起來(lái)。它那可愛(ài)的樣子，一定會(huì)讓你忍俊不禁。抬起頭，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的家，大鳥(niǎo)銜來(lái)食物，送到小鳥(niǎo)嘴邊，小鳥(niǎo)吞下食物，歡樂(lè)地唱起歌來(lái)，這聲音，是鄉(xiāng)村獨(dú)有的交響曲

　　鄉(xiāng)村，真美。美在平凡的樹(shù)林，美在鳥(niǎo)兒奏響的交響曲。

　　鄉(xiāng)村·天空

　　在城市的時(shí)候，如果你仰望天空，只會(huì)看到一片小小的天空，而圍住天空的，正是那一幢幢高樓大廈。而在鄉(xiāng)村，如果你抬起頭，你將會(huì)看到廣闊的天空，像一塊巨大的藍(lán)水晶，，在無(wú)風(fēng)的天氣里，棉花糖似的白云不停地變換著造型，使你浮想聯(lián)翩。在夜晚，城市的天空是漆黑的，星星的光芒也是微弱的。而在鄉(xiāng)村，，天空亮閃閃的，星星發(fā)出耀眼的光芒，調(diào)皮地眨著眼睛。老人帶著小孫兒，辨認(rèn)著一個(gè)個(gè)星座，講述著一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)。

　　鄉(xiāng)村，真美。美在純凈無(wú)暇的天空，美在白云和耀眼的星星。

　　鄉(xiāng)村，一個(gè)清新幽靜的地方，一個(gè)美麗無(wú)比的地方，請(qǐng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，離開(kāi)書(shū)本和電腦，到鄉(xiāng)村走走，它一定會(huì)凈化你的心靈，使你被壓力所弄臟了的心，重新像水晶一樣晶瑩。鄉(xiāng)村，真的很美。

中學(xué)生作文 篇7

　　暮色四合，一彎月牙越升越高，月亮身邊不時(shí)有灰紗一般的云朵穿過(guò)。

　　告別黃瓦紅墻威嚴(yán)華麗的皇宮，拐彎來(lái)到青磚綠瓦富貴清幽的王府。這復(fù)原的王府亭臺(tái)樓閣，雕梁畫(huà)棟，無(wú)論色彩還是花紋無(wú)不體現(xiàn)著精致。池塘里碧波蕩漾，荷花搖曳。夜色仿佛隱去了白天的喧囂，沐浴在銀柔月光下的府邸安寧祥和。沿著彎曲的石板路，踏過(guò)悅動(dòng)的石臺(tái)階，經(jīng)過(guò)一天奔波勞累的我，尋著一掛著幔帳的臨水小亭，倚梁而坐。

　　偌大的王府中寥無(wú)幾人，我兀自坐著似于塵世相隔，心中不免幾分孤寂落寞。回身細(xì)看暫時(shí)棲息的小亭子，隨風(fēng)而動(dòng)的幔帳和五顏六色的紋樣，在此刻終也有了審美疲勞之感。

　　閉上眼睛讓身心放松片刻，傾心聆聽(tīng)來(lái)自世界的聲音，除了蛐蛐的叫聲，不知何時(shí)捕捉到了空靈輕巧的'音符，輕輕叩擊著屋檐瓦片，洗刷著枝葉林梢。起身張望，月亮早已不見(jiàn)蹤影，只有仿佛急匆匆趕路的黑云一片一片。登時(shí)起身張望，細(xì)密的雨絲拂在雙頰上，拂過(guò)耳邊低聲私語(yǔ)，拂過(guò)手臂掠走塵埃。雨聲愈來(lái)愈清晰，在這個(gè)清冷的月夜。

　　想要撐傘歸去時(shí)，忽聞遠(yuǎn)方似有悠悠笛聲，絲絲縷縷伴雨而來(lái)，吹的我心中。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)身處幽徑的我，聽(tīng)著合著細(xì)雨的節(jié)拍飄來(lái)的笛聲。此時(shí)颯颯的雨聲，裊裊的笛聲，輕輕撥動(dòng)著我的心弦，所有美好的日子在風(fēng)中輕吟淺唱，此情此景令我沉醉，是雨聲，也是笛聲，驚艷了我這一刻，青春的時(shí)光。

　　走著，尋著，腳步輕輕放慢。駐足仰望，淅淅瀝瀝的小雨滴仿佛一個(gè)一個(gè)的小精靈，從蒼穹飄落到人間，籠在今夜的高墻綠瓦上，籠在飛檐翹角的涼亭上，籠在假山后的池塘上……籠在蒼茫四野的天地之間。

　　細(xì)密的雨絲飛到我的臉上，涼涼的，落到唇上，甜甜的。小雨越下越密，在我的眼前仿佛多了一道雨簾。今夜的雨多像云朵為大地一針一線縫制的霓裳，薄如蟬翼，覆蓋在這寂靜的充滿(mǎn)生機(jī)的大地上。眼前一串串晶瑩的雨滴，墜落凡間，滌蕩著枝葉的塵埃；遠(yuǎn)方一聲聲悠揚(yáng)的笛聲，輕叩心坎，拂走了凡塵的煩惱。

　　今夜的小雨，是來(lái)自天空的精靈帶給我的一份驚喜；今夜的笛聲，是身處異鄉(xiāng)的陌生人帶給我的感動(dòng)。他們，是我旅程中最美的邂逅，素未謀面，卻又萍水相逢。這個(gè)下雨天，真好！作者：趙奕颯

中學(xué)生作文 篇8

　　一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車(chē)，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車(chē)中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車(chē)上的空氣是那么地隱形。車(chē)上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來(lái)是那么的自然。

　　以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫(huà)面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的演義著呢?前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的'老人拿著化療單和診斷書(shū)跪求在公交車(chē)上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在?

　　記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭(zhēng)吵。試問(wèn)我們?nèi)缃竦慕逃�何�?

　　聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓?zhuān)�弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。

　　車(chē)讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序;人讓車(chē)，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛(ài);在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠(chéng)地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……

　　學(xué)會(huì)謙讓吧!讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

中學(xué)生作文 篇9

　　青少年是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。中學(xué)生占據(jù)著其中很大一部分，那么大家是怎么看待中學(xué)生的各種惡習(xí)的呢?

　　當(dāng)今社會(huì)很多孩子都是家中的獨(dú)生子女，是家里的小公主、小皇帝。很多中學(xué)生也在其中，這種家庭環(huán)境造就了他們惡習(xí)的滋生。比如：不好好學(xué)習(xí)、打架斗毆、抽煙喝酒、高消費(fèi)等等。

　　我們就先從中學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)談起吧。很多中學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講、睡覺(jué)，抄襲他人作業(yè)。總覺(jué)得這是在以自己的形式來(lái)反抗家人執(zhí)意讓自己上學(xué)、老師嚴(yán)格要求自己。我要說(shuō)的是：孩子們醒醒吧，家人和老師一直在引導(dǎo)我們向前方的光明大道走去，而你們的行為卻在毀滅自己啊。

　　中學(xué)生打架斗毆是被所謂的哥們兒迷惑了雙眼吧！這是“江湖義氣”，并非真正的朋友。真正的朋友在你要用打架的方式來(lái)解決問(wèn)題時(shí)會(huì)阻攔你。因?yàn)樗麄冎�道這種解決問(wèn)題的方式是錯(cuò)誤的，這樣也有可能給你造成生命威脅，對(duì)問(wèn)題雙方都沒(méi)有好處。這些“哥們兒”聚在一起免不了抽煙喝酒吧。中學(xué)生正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，煙酒對(duì)身體都有很大危害，希望大家趕緊戒掉。

　　中學(xué)生高消費(fèi)問(wèn)題十分嚴(yán)重。同學(xué)之間盲目攀比，穿名牌、比吃比喝等等。我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的，第一節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)努力發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。第二我都還比較小，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力。高消費(fèi)無(wú)非是增加了父母的負(fù)擔(dān)，很不理智，很不懂事。我認(rèn)為作為學(xué)生的.我們，攀比的應(yīng)該是學(xué)習(xí)吧!

　　中學(xué)生身上存在的問(wèn)題還有很多，希望大家都樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。改正錯(cuò)誤，小到個(gè)人，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，讓我們不因今日的任性而后悔；大到國(guó)家，我們是民族的希望，我們?cè)趺茨芫痛藟櫬淠?

　　中學(xué)生們，讓我們就此覺(jué)醒吧!改掉惡習(xí)，好好學(xué)習(xí)，為我們美好的明天奮斗吧!

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