中學(xué)生作文合集（8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　時(shí)光匆匆，六年的時(shí)光匆匆飛過，小學(xué)六年時(shí)光變成一種難忘的回憶。時(shí)光列車永遠(yuǎn)都停不下來，總是轉(zhuǎn)眼即逝。從幼兒園時(shí)抱著洋娃娃的我，到小學(xué)時(shí)抱著書本的我，再到初中時(shí)的我，我發(fā)現(xiàn)，我長大了不少。我再也不是那個(gè)幼稚的小女孩了，而是一個(gè)滿懷夢想的少女。我發(fā)現(xiàn)，我變了，我長大了。

　　正在長大的我，身高變了。從以前的一米二的小女孩，變成了一米五四的`少女。看著小時(shí)候的衣服，總會出現(xiàn)一種小小的感覺。心里不禁感嘆，那時(shí)候的我，原來是那么小啊！無法穿上的小時(shí)候的衣服，原來是我長大的印記。

　　正在長大的我，知識變得更豐富了。從前還在念一二三的我，變成了一個(gè)能夠背誦很多唐詩宋詞，能夠計(jì)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的我。小時(shí)候會好奇螢火蟲為什么會發(fā)光，現(xiàn)在的我知道螢火蟲尾部有一個(gè)發(fā)光器官才發(fā)光的。我學(xué)會了很多，知道了很多，這是我長大的印記。

　　正在長大的我，性格變了。小時(shí)候那個(gè)淘氣的小姑娘變成懂事的少女了。小時(shí)候，總是喜歡干一些壞事——把西瓜蟲放到別人杯子里，課間藏起同學(xué)的椅子，墻上總是被我畫得亂七八糟。記得有一次，在家的時(shí)候，我把杯子拿去畫畫，結(jié)果不小心摔了一跤，玻璃的碎片扎進(jìn)了我手里，媽媽趕緊把我送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里我住了兩天，看著媽媽擔(dān)心的樣子，我知道自己不能再那樣調(diào)皮了。從那以后，我就變得乖巧了。以前，總是對爸爸媽媽發(fā)脾氣，現(xiàn)在懂得爸媽不容易，賺錢很辛苦，還要養(yǎng)家。知道他們的辛苦，更尊重他們了。我變得成熟穩(wěn)重，這是時(shí)間的印記。

　　時(shí)光列車還在飛速著，過去的時(shí)光終將成為“小時(shí)候”，我在學(xué)習(xí)中成長著，在生活中成長著，我還在長大，不停的長大。

中學(xué)生作文 篇2

　　今天，我們班舉行了一年一度的親子活動(dòng)。

　　我和爸爸媽媽來到旗峰公園和同學(xué)集合�；顒�(dòng)有三個(gè)項(xiàng)目，第一項(xiàng)是走綠道，第二項(xiàng)是分享美食，第三項(xiàng)是自我介紹。不過令我印象最深刻的還是走綠道。

　　我們先分成五個(gè)小組，每個(gè)組有7個(gè)人和一面隊(duì)旗，每個(gè)組要在固定的.地點(diǎn)拍照。

　　我們組出發(fā)了，一開始，我們組落在最后，不過我們很快就趕上了藍(lán)隊(duì)，我們一邊走一邊尋找拍照片的位置。走了很久，我們終于找到了拍照的地點(diǎn)，家長們幫我們拍了第一張合影。

　　我們繼續(xù)往前走著，走了幾公里，腳已經(jīng)發(fā)麻，但是我們堅(jiān)持不懈，排到了第二名。當(dāng)我們快到終點(diǎn)時(shí)，腳已經(jīng)很痛了，但是我們?nèi)套√弁�，飛快地向前沖去，最后終于拿到了第一名，我們都高興地跳了起來。

　　這就是令我難忘的一次活動(dòng)。

中學(xué)生作文 篇3

　　懸崖上有一座獨(dú)木橋，在一個(gè)月中接連發(fā)生了幾件事。

　　第一件事：兩頭山羊分別在獨(dú)木橋的兩端向另一端走去，到了橋中央兩頭羊都不想讓，最后一頭比較雄壯的山羊用力向另一頭山羊撞去，另一頭比較體弱的山羊被撞，掉下山崖，一頭比較雄壯的山羊走到了橋的另一端；

　　第二件

　　事：兩頭山羊分別在獨(dú)木橋的兩端向另一端走去，到了橋中央，各不相讓，就雙雙耗在那里，直到太陽落山，兩頭羊還耗在橋中央；

　　第三件事：兩頭山羊分別在獨(dú)木橋的兩端向另一端走去，到了橋中央，各不相讓，接下來雙雙格斗，最后兩頭羊都葬身懸崖；

　　第四件事：同樣是兩頭山羊分別在獨(dú)木橋的.兩端向另一端走去，到了橋中央兩頭羊各自端詳著對方，接著兩頭羊兩首相觸，似乎是在竊竊私議，接下來比較雄壯的一頭山羊貼著橋身平躺下，

　　另一頭山羊踩上它的身體，走了過去，接下來原先平躺下的山羊再站起來，過了橋；

　　第五件事：兩頭山羊分別在獨(dú)木橋的兩端欲向另一端走去，其中一頭山羊見此情景，立刻從獨(dú)木橋上退下，示意另一頭山羊過橋，待該山羊過橋后，再上獨(dú)木橋過橋；

　　今天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋通過，到達(dá)橋的另一端的獲勝。結(jié)果出現(xiàn)幾個(gè)場面：

　　場面一：兩位同學(xué)上橋后，走達(dá)橋中央，兩人相遇，開始相互推拉，捹捋，擠按，最后一位同學(xué)從橋上掉下，另一位同學(xué)走到了橋的另一端，獲勝。

　　場面二：兩位同學(xué)上橋后，走達(dá)橋中央，兩人相遇，開始相互推拉，捹捋，擠按，最后兩位同學(xué)同時(shí)從橋上掉下，無勝者；

　　場面三：兩位同學(xué)上橋后，走達(dá)橋中央，兩人相擁，抱住轉(zhuǎn)身，結(jié)果雙雙走到了橋的另一端，兩人同時(shí)勝出。

　　現(xiàn)實(shí)世界中有很多情況類似于山羊過獨(dú)木橋，心態(tài)成熟的人絕不會采取遠(yuǎn)古時(shí)代或是文明還沒有進(jìn)入高乘階段的人所采取的方法。心態(tài)成熟的人遇事皆用運(yùn)諧，平和、漸趨、圓潤、共贏地處理一切。想贏，想勝，想獨(dú)占，都非人類成熟的表現(xiàn)，想共存，想共享，由此，圓潤地運(yùn)作，漸趨地達(dá)到，平和地處置，人類和其周邊的存在合作共贏，這才是人類文明進(jìn)入高乘階段時(shí)人們處事的基本法則。

　　山羊過獨(dú)木橋現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)世界中，可以在兩個(gè)人的競爭中反映出來，也可以在兩幫人的競爭中反映出來，可以在兩個(gè)單位的競爭中反映出來，可以在兩個(gè)民族之間的競爭中反映出來，還可以在兩個(gè)國家的競爭中反映出來。只要處于領(lǐng)導(dǎo)核心的人心態(tài)不至于絕對不成熟，類似于上面所列的第一件事、第二件事和第三件事的情況就不至于發(fā)生。如果處于領(lǐng)導(dǎo)核心的人心態(tài)成熟，那么世界就會經(jīng)�？吹筋愃朴诘谒募�事和第五件事的情況發(fā)生。

中學(xué)生作文 篇4

　　朝暉夕陰，氣象萬千，寒來暑往，花開花落，鳥語花香，讓我們?nèi)绱讼蛲�的景象。可天公不作美，為何總讓我們生活在夢境之中呢�?/p>

　　夢里花落知多少

　　也許你會詫異，我們紅柳溝的樹上為何一年四季盛開著“五顏六色”的花呢？聰明的你想必下車就要掩鼻而行吧？想必也沒有幾人會昂首挺胸，光明磊落的走在街上？這非是一處惡作劇，地上的紅紅綠綠、臭水盈盈，那都是一朵朵的“花”。這是哪個(gè)辛勤的花匠用細(xì)巧的手種出來的'呢？

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“山外青山樓外樓，垃圾不要隨處丟”。我們打著各種旗號宣傳，噩夢般的花能就此凋謝嗎？

　　明月幾時(shí)有

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明天能否有鳥聲”我們都在憂慮，長此以往，清脆的鳥鳴能否回歸自然。城市里，各工廠排放的廢氣廢水，就連麻雀這常見的鳥都已成為一種稀奇，偶爾才可看見幾只黑毛鳥出沒，那可愛的“麻色”哪里去？在農(nóng)村，流浪貓狗成群結(jié)隊(duì)，鳥聲哀鳴。人們視而不見。

　　我們已經(jīng)被當(dāng)做奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無窮的，我們總要為此而付出沉重的代價(jià)。明月幾時(shí)有？夢醒時(shí)，我們呼喚的流水潺潺、鳥語花香、朝暉夕陰，已經(jīng)被黃沙漫天、鳥哀花無、臭氣熏天所替代。

　　為草綠花紅人健康，醒醒吧！伸出你的雙手，我們?nèi)�力以赴�?/p>

中學(xué)生作文 篇5

　　我和爸爸有許多相似之處，也有不少不同之處，我和爸爸。 先來“欣賞”我和爸爸的相同之處吧！ 我和爸爸都長著一雙細(xì)小而有神的眼睛，更有特色的是我們都有一個(gè)挺拔的`鼻子，還都長著微微翹起的嘴巴。有一次，我和爸爸在一起走路時(shí)，對面來了位鄰居，他就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的：“你們父子倆長得可真像啊，眼睛、鼻子、嘴巴……甚至連走路都一樣，真像是從一個(gè)模子里刻出來似的！”爸爸聽了，笑瞇瞇地回答：“是嘛？我還沒有留意呢。” 我和爸爸不僅長相、動(dòng)作相似，而且性格也很相似。

　　有一次，我玩電腦正玩得昏天暗地時(shí)，突然電腦屏幕給人關(guān)掉了，我扭頭一看，啊！爸爸那嚴(yán)肅的面龐出現(xiàn)在我面前，我嚇得大氣也不敢出。爸爸嚴(yán)厲地說：“關(guān)掉電腦馬上去背古詩！” 我的性格也是如此，平常很隨和，可要是有誰惹了我，我也會沖動(dòng)得找他算帳。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，輪到我上場時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不遵守規(guī)則，占著場地不走開。

　　我見他如此不講理，心中非常生氣，對他大聲吼叫，怒目而視，擺出一種“狹路相逢勇者勝”的架勢。他見狀，只好乖乖地把球拍給了我，讓出場地給我打。 有相似還有許多不同呢，比如說穿衣服吧。爸爸喜歡春天時(shí)穿黑夾克，夏天喜歡穿黑襯衫……一年四季都喜歡穿黑的。而我卻不同，我喜歡“變色”。紅色啊、黃色啊、米色啊、黑色啊我都喜歡穿。我們的愛好也有不同。爸爸喜歡讀書、看報(bào)、上網(wǎng)聽音樂。而我呢，則喜愛踢足球、打電腦游戲。當(dāng)然，我們父子倆還有很多不同之處，就不再多說了吧。 你說，我和爸爸是相同還是不同呢？

中學(xué)生作文 篇6

　　《簡愛》的作者夏洛蒂-勃朗特以自身的經(jīng)歷為素材，敘寫了一個(gè)小女孩克服諸多艱難險(xiǎn)阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動(dòng)人故事。主人公簡愛是一個(gè)不 畏艱險(xiǎn)，十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，盡管自己童年生活在痛苦中，但她并沒有屈服，而是以一種超人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)追求到了自己的幸福。我們亦應(yīng)如此，面對挫折，我們只有 超越自我，堅(jiān)強(qiáng)克服，才能撥開云霧見青天。

　　挫折其實(shí)就是對你的考驗(yàn)。若屈服于它，就意味著你與成功失之交臂，但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰(zhàn)勝它也許就會一步登天。簡愛深諳此理，她憑借 著挫折的考驗(yàn)成為了一個(gè)有著鋼鐵般意志的.人。當(dāng)她在舅母家受盡虐待與欺負(fù)后，他毅然決然的選擇了學(xué)校；當(dāng)她剛踏進(jìn)學(xué)校門就被校長體罰時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)地挺了過 去，從最后一名升至第一名……簡愛是個(gè)不可否認(rèn)的強(qiáng)者，她的毫不畏懼挫折的品質(zhì)也令人大加贊賞！

　　是��！挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石，而堅(jiān)強(qiáng)的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們?nèi)粝氤删鸵环�事業(yè)，必定要遭受 不盡其數(shù)的的挫折。我們只有咬緊牙關(guān)，以超人的堅(jiān)強(qiáng)去迎接挫折，進(jìn)而戰(zhàn)勝挫折。那么，當(dāng)我們成功再回首時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，原來艱難的每一步都是踩在挫折上的， 而在挫折上建立起來的堅(jiān)強(qiáng)才算是真正的堅(jiān)強(qiáng)！

　　憶往昔，歷史上凡成就大業(yè)者都是不懼怕挫折的。漢朝的司馬遷，在受宮刑后被關(guān)進(jìn)大牢，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持創(chuàng)作完成我國歷史上第一部紀(jì)傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒有忍辱負(fù)重，而向挫折低下了頭，那歷史的天空不就一片空白了嗎？

　　面對挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一份“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的雄心，只要還有希望，就不要輕言放棄目標(biāo)，站起來，繼續(xù)向前走，因?yàn)椋�人生旅途畢竟買不到返程票。

　　千百次挫折的考驗(yàn)，造就了我們執(zhí)著的性格，鑄就了我們剛強(qiáng)的意志，練就了我們過硬的本領(lǐng)，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運(yùn)的咽喉”的豪情壯志，去挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折吧！

　　“面對挫折當(dāng)自強(qiáng)”，踏在青石板上，我的眼前又升起一輪新的太陽！

中學(xué)生作文 篇7

　　初五下午，我們起程出發(fā)，目的地是杭州。在車上，媽媽是駕駛員，爸爸是副駕駛，我?guī)蛬寢尶绰窐?biāo)，爸爸“幫”媽媽睡覺。終于到達(dá)杭州了，這站是錢江新城，我們在那里參觀了一下，發(fā)現(xiàn)到處都是非常高大的“通天樓”，我從沒一次親眼目睹這么多高樓大廈，更令我驚奇的是，這些高樓大廈不是用來辦公用的，而是一些公寓，在五樓我看下去都有些恐怖，那么在十幾層高望下來……這么高的樓，萬一停電了，或者電梯壞掉了，那他們上下樓就很慘了，真為他們擔(dān)心。錢江新城還有許多造型別致的大樓，為了不使高樓倒塌，設(shè)計(jì)師將它設(shè)計(jì)成了彎月形的，我是說從上面看的下來的`樣子，別胡思亂想。最讓我贊嘆的非廣場上的球形建筑莫數(shù)，一個(gè)球形建筑，造的時(shí)候竟然不會倒塌，腳手架也要重新做過，很難想象它是怎么造出來的。

　　參觀完了錢江新城，我們?nèi)ニ难劬�的青年旅社休息，我們訂了一個(gè)房間，然后去吃晚飯了。青年旅社不止一家，有好幾家，相當(dāng)于把旅館和民宿合起來，旅社的主人做飯，客人也可以幫忙做飯，可惜我們來晚了，沒有我們的那一份。

　　晚上，我們又去了南宋御街逛了一逛，真是熱鬧非凡啊。只見那里人山人海，熙熙攘攘，擠都擠不進(jìn)去。咦，大家怎么都到那邊去了呢，原來那里有人在捏泥像，泥捏的還真逼真那。逛了一圈，時(shí)間也不早了，我們就回旅社休息了。

中學(xué)生作文 篇8

　　假日里，我們?nèi)ヅ郎?/p>

　　十月五日那天，我和爸爸叫了幾個(gè)朋友，我們一起去爬山，這次就是爬那座我期望已久的大佛頭。

　　我們四個(gè)小孩五個(gè)大人迎著光輝的晨光，沐浴著涼爽的清風(fēng)，來到了大佛頭山下，從下向上看，翠綠的山，朦朦朧朧的，象披了一層白色面紗，還帶著幾條“青色的綢緞”。初陽照在這紗上，發(fā)出一種讓人倍覺溫馨的淡黃色，——它又像是一層保護(hù)膜。這時(shí)的山，像含羞的姑娘，用紗兒遮著面。

　　最初上山，一股樹林的氣息撲面而來，山路的兩旁長滿了青綠的小草，小草上鋪滿了枯葉，踏上去就像走在地毯上，厚厚的、軟軟的，非常的舒服。我們順著羊腸般狹窄的土鋪小徑往上走。爬山，走山，不如說是賞山。邊走邊欣賞著奇異的花草樹木，這蘊(yùn)含神奇的細(xì)小纖維和住在這兒的美麗“精靈”們。太陽斜斜地爬上我們每個(gè)人的側(cè)面，金燦燦的。

　　走進(jìn)山，深了。我們好似一直被參天大樹那盤虬臥龍般的枝干籠罩著。秋天了，可樹上的葉片還是翠綠茂盛的。頂層的樹葉把射過來的陽光切成一小塊一小塊的，播撒在我們的身上，金色的圈圈像舞動(dòng)的斑點(diǎn)，閃閃爍爍。

　　再深一點(diǎn)，道兒越來越狹窄，我們不禁要借助于那些百年老樹粗糙的樹干了。

　　終于走累了，歇了一陣，又爬了幾級極陡的臺階，終于到了頂峰，一尊金色的大佛頭像矗立在 這里，臉上洋溢著溫和、慈祥。站在高臺上，我向下俯視，漫山的`輕霧散的差不多了，一片郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，每片樹葉都像一面鏡子，亮的逼人的眼。遠(yuǎn)處我竟能看見密密麻麻的樓房小屋，多么渺小，那是城市的一角呵！我驚嘆！我們是怎樣從這么一片郁郁蔥蔥中游行的呢？又是怎樣從這“迷你的王國”中穿梭的呢！我的眼睛應(yīng)接不暇，這真是美不勝收！

　　曾經(jīng)的人們自由活潑，會將自己融入在這自然之中……而現(xiàn)代的人們也只能在這山山水水中，返璞歸真了……

　　這次大佛頭“賞山”，真的是值得紀(jì)念……

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