中學(xué)生作文(匯總7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
一次，我在整理東西的時(shí)候，無(wú)意間翻出了我小時(shí)候的照片。看著那些照片，我不禁沉入了回憶之中……
大家看到這張照片一定會(huì)很想笑，一個(gè)小孩子怎么會(huì)有這種表情？當(dāng)然，這張照片是我在2歲的時(shí)候照的，當(dāng)時(shí)我爸爸正拿著我最喜歡吃的薄荷糖在引誘我，我當(dāng)然都快饞死了！就一刻不停的盯著糖，生怕被別人吃掉，看著糖的眼睛里好像在說(shuō)：“薄荷糖~~過(guò)來(lái)~~讓我吃掉你！”直到現(xiàn)在，看到這張照片就連我都會(huì)忍不住大笑�，F(xiàn)在，想起當(dāng)時(shí)的那股傻勁，以及當(dāng)時(shí)快樂(lè)、輕松的生活，真是令我無(wú)比的懷念。
這第二張照片當(dāng)然是我7歲時(shí)的了。那年暑假，我爸爸帶著我到煙臺(tái)那邊去玩，雖說(shuō)我當(dāng)時(shí)是一個(gè)“旱鴨子”，但是我對(duì)水的熱情卻一點(diǎn)都不小，自小喜歡玩水的'我第一次見(jiàn)到這么寬廣的大海，當(dāng)然是非常激動(dòng)了，于是我就迫不及待的下了水，當(dāng)然我也就是在這里學(xué)會(huì)的游泳，記得當(dāng)時(shí)還抓住了兩條比目魚(yú)，放在了礦泉水瓶里，因?yàn)楹ε滤麄兣艿�，就把瓶蓋擰得緊緊的。出去玩完回旅館時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩條魚(yú)都翻了肚皮，我當(dāng)時(shí)很著急，就不管三七二十一，把魚(yú)抓起來(lái)就做人工呼吸，結(jié)果魚(yú)沒(méi)救活，反倒害得我連著幾天嘴里都是魚(yú)腥味。
第三張照片上那個(gè)英俊的小伙子當(dāng)然就是我啦！這時(shí)我已經(jīng)13歲了，從小時(shí)候的不懂事，變成了現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重了，但是我愛(ài)玩的性格永遠(yuǎn)都不會(huì)變，這是我過(guò)生日的時(shí)候，看到有個(gè)小滑梯，就爬上去想要滑下來(lái)，大家從這張照片上，我和滑梯的比例就可以猜出來(lái)接下來(lái)發(fā)生了什么事吧！是的，我滑到一半的時(shí)候突然卡住了。唉！這就是長(zhǎng)大了的不好，再也不能像小時(shí)候一樣自由自在的玩耍了，但是無(wú)論如何我的童心都不會(huì)變，我會(huì)一直像一個(gè)小小孩一樣快樂(lè)的生活下去。作文
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路。隨著時(shí)間的推移，有些東西會(huì)變，有些則不會(huì)變。我相信，在我以后成長(zhǎng)的路上，我那份未泯的童心永遠(yuǎn)都不會(huì)變，我會(huì)順著這條人生的路一直走下去，越走越遠(yuǎn)，越走越寬……
中學(xué)生作文 篇2
一年前，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校。從筆尖書(shū)香中流逝的歲月激蕩在我絢爛美麗的韶華青春中。三年初中將盡，你我的生命中又將留下些什么？是的，成長(zhǎng)。
我記得我升入初中時(shí)說(shuō)過(guò)：“我一定要努力奮斗，朝著理想而奮斗�！笨晌椰F(xiàn)在確實(shí)是累了，我也確實(shí)很努力的奮斗過(guò)了，成績(jī)卻總也超不出老師父母所期待的限定。他們鼓勵(lì)我：“孩子，加油啊�！蔽一匾运麄兤v的微笑。我知道現(xiàn)在初三了。我也很想讓爸爸媽媽看到我中考的成績(jī)是有一臉欣慰的笑。所以，我對(duì)自己說(shuō)：“好吧，讓我再努力一點(diǎn)吧！”
我知道，遠(yuǎn)在濟(jì)南的爸爸為了我更好的環(huán)境而努力。我也知道，僅在身邊的媽媽為了我的健康而操心。當(dāng)我在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們也在努力著。他們也一定想要休息。
忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)到很晚的課桌上多了一杯馨香的牛奶。而從那時(shí)起的每個(gè)晚上都會(huì)很香甜的睡到天亮。后來(lái)我才知道牛奶有助眠的作用。有一次，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽送牛奶時(shí)，很輕很輕像是怕打擾我一樣說(shuō)了一句：“孩子，不要太累�！蔽姨ь^，看見(jiàn)燈光下的母親，眼角的皺紋卻有那么深。一道一道像是被光陰磨出的軌跡。我哭了，在媽媽走后鎖上門哭的痛徹心扉。我年輕的媽媽把那樣美麗的歲月都獻(xiàn)給我這個(gè)絆住他后半生的兒子。
我知道，歲月是能改變一切的。我曾經(jīng)在看完《小王子》之后，指著這本書(shū)對(duì)媽媽說(shuō)，我多像這個(gè)面容蒼白的小王子。而如今，我早已變成能夠獨(dú)當(dāng)一面的王子了。我的父母，也變成了面容慈祥的.老國(guó)王和老王后了。
我在筆記本的扉頁(yè)上寫(xiě)過(guò)這樣一句話：自己選擇的路，跪著也要走完。而現(xiàn)在，我可以在后面理所應(yīng)然的接上：即使是把雙膝磨得皮開(kāi)肉綻，也請(qǐng)相信，你們的背后，一定有這樣兩個(gè)人，一個(gè)跪在前面為你鋪地毯，一個(gè)跪在后面為你擦拭血跡。
這些年的故事，這些成長(zhǎng)的心聲，印成膠質(zhì)的觸感，流淌在這不能忘懷的歲月。當(dāng)走到一段路的盡頭，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫验L(zhǎng)大。而那些努力，那些酸楚也在繽紛絢爛的似水流年中印出花一樣的姹紫嫣紅，盛開(kāi)在不敗的肆意繁盛的春天。
中學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都有自己的父母，而且每個(gè)人都需要父母。父母會(huì)把全部的愛(ài)給予我們，父母值得我們?nèi)バ湃危蚁嘈湃魏我环N愛(ài)都比不上父愛(ài)、母愛(ài)。
當(dāng)我赤（chi）裸裸來(lái)到這個(gè)世界，體重很輕，身長(zhǎng)很短，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，只能用啼哭來(lái)表達(dá)的我心聲，這時(shí)是父母幫助了我。他們把所有的愛(ài)都給予給了我，對(duì)我從來(lái)沒(méi)有抱怨、責(zé)怪，他們寧可犧牲自己，也希望自己的孩子平安無(wú)事，這就是愛(ài)的動(dòng)力。
風(fēng)會(huì)停，雨會(huì)止，沒(méi)有什么事過(guò)不去。父母常常這樣教育我，這也讓我對(duì)所有的'事情有了信心。沒(méi)有人有資格很自己的父母，不管他們對(duì)你怎么樣，是他們給予了你生命，讓你看見(jiàn)了這樣美麗的世界，真足以證明他們是多么的愛(ài)你。
“身體發(fā)膚，授之父母；父母與我，實(shí)為一體；我愛(ài)自身，應(yīng)孝父母；能不辱身，便是榮親；父母生育我，撫育我，教育我，使我健康，使我茁壯，使我幸福，使我快樂(lè)。這一切都是父母的恩賜，父母對(duì)我的愛(ài)，遠(yuǎn)比天高，更比海深，所以從今日起，我應(yīng)該真心地孝順父母。
中學(xué)生作文 篇4
今年寒假，我和媽媽回到了老家——安徽池洲去過(guò)年，故鄉(xiāng)變了。我坐在開(kāi)往銅陵的火車上，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：馬路又窄又顛，兩個(gè)小朋友手拉著手張開(kāi)，就可以把整條街給占了，偶爾有三輪車經(jīng)過(guò)兩旁的人就只能側(cè)身謙讓，見(jiàn)得最多的是一輛輛自行車如跳迪斯科一般在馬路上穿行。馬路的兩旁一律是低矮的平房，一律的木制排拴門，那些門也有些歲月，那清晰可見(jiàn)的粗糙的木板紋理就像老人綻露的根根青筋……“你在想什么呢？火車馬上就要到了！”媽媽打斷了我的思想，“一定還以為池洲還像以前一樣臟吧！現(xiàn)在的池洲的變化可大了”“真的嗎？”“當(dāng)然”我一聽(tīng)，立刻興奮起來(lái)，真想馬上看看池洲有哪些變化。
真是不看不知道，一看嚇一跳呀！外婆原來(lái)又小又黑又潮的房子變成了漂漂亮亮的秋浦花園。兩頭大石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜的蹲在一扇大門前面，門上，用宋體端端正正地寫(xiě)著：“秋浦花園”四個(gè)大字。一進(jìn)大門，我的眼睛就忙了起來(lái)，這小區(qū)里的設(shè)備可真全呀！不僅有“兒童天地”﹑“健身房” ﹑“噴水池”，還有網(wǎng)球場(chǎng)和供人休息的小亭子呢！進(jìn)了外婆家，我就迫不急待地參觀起外婆的新居來(lái)：彩電、冰箱、液化氣、吊扇……樣樣俱全，絕不亞于我家。這時(shí)，只見(jiàn)外婆的臉上掛滿了幸福的笑容，嘮嘮叨叨起來(lái)：“這些全靠黨的政策好，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，搞活副業(yè)，建筑公路，我們才能過(guò)上這樣美好的生活。”到了晚上，我下去一看，不禁被眼前的景色迷住了：噴泉“刷刷”地噴了起來(lái)，噴水池中，五彩繽紛的彩燈一下子亮了起來(lái)，被裝飾成假山的音響此時(shí)此刻放出優(yōu)美的'音樂(lè)，路燈也亮了起來(lái)，這彩燈擁有著彩虹的七種顏色，一會(huì)兒變紅，一會(huì)兒變黃……望著這美景，聽(tīng)著這音樂(lè)，不禁感到心曠神怡。
的確，故鄉(xiāng)的變化大得令人驚奇，原來(lái)是臭水溝的地方，如今成了漂亮的百荷公園，公園里有小橋流水，有壯觀的瀑布，有美麗的噴泉，有長(zhǎng)板凳供人休息，有大廣場(chǎng)讓人娛樂(lè)。尤其是晚上，公園里所有的燈都亮了起來(lái)，到處都是紅的﹑黃的﹑綠的……五彩斑斕的燈光，讓人目不暇接。那時(shí)，你根本看不見(jiàn)那兒是路，只能看見(jiàn)一片燈的海洋！燈的世界！那場(chǎng)景，可以和城皇廟的燈會(huì)相媲美了！當(dāng)夏天，人們就在樹(shù)陰下乘涼，看著孩子們游戲，玫瑰花般的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。
新的家鄉(xiāng)之行，使我深深地感到，家鄉(xiāng)正在巨變。愿我的家鄉(xiāng)天更藍(lán)，山更綠，水更清，人更美……
中學(xué)生作文 篇5
黃河，這個(gè)名字讓所有的中國(guó)人民都感到熟悉，親切，沒(méi)有錯(cuò)，她就是我們的母親河。
黃河發(fā)源于巴顏客拉山，全長(zhǎng)5400千米，是我們的第2長(zhǎng)河！它也是我們的母親河。
想一想以前，我們走遍黃河，仔細(xì)光賞黃河那雄壯氣魄在我們心中不停地流動(dòng)，看看那黃河那清澈見(jiàn)底的黃河水吧！是那么可愛(ài)，那么親切，那么雄壯。而現(xiàn)在的黃河，上游雖然清澈見(jiàn)底，但是下游泥沙漫天飛舞，黃河的水已經(jīng)邊黃了。我不時(shí)的回想到古時(shí)候人們說(shuō)的幾句話“跳金黃河洗不清”和“不到黃河非好漢，不到黃河非傳人”著2句話了，說(shuō)明黃河是我們的`母親河，我們應(yīng)該讓黃河重新變的清澈。
可想想現(xiàn)在，怎么能讓黃河重新變清澈？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“不到黃河心不死”著句話嗎？因?yàn)橄掠蔚乃亮魇н^(guò)多而有了地上懸河。有幾層那么高，現(xiàn)在如果想把黃河變清澈，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做好環(huán)保工作，讓全中國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好資源，保護(hù)好黃河母親吧！
現(xiàn)在的黃河已經(jīng)很黃了，再加上斷流的情況更嚴(yán)重了，所以現(xiàn)在我們要好好保護(hù)環(huán)境吧，不要讓最后的一滴水成為人的眼淚吧！
中學(xué)生作文 篇6
江南有她的呼吸，深長(zhǎng)綿軟，江南有土地、天空、歷史和記憶......由江南匯合成一個(gè)完整遼闊的胸膛......我迷亂無(wú)定的心，在這個(gè)巨大的胸膛里均勻地跳動(dòng)...... ---題記
我不是江南人，但我向往江南的美。我喜歡江南，因?yàn)榻嫌形业臓繏欤业乃寄詈臀业膲?mèng)......
江南的蓮，是一種遙遠(yuǎn)的嫵媚。乘扁舟，載清香，攜柔風(fēng)，低眉抬眼間，望不斷江南碧水藍(lán)天。紅花綠葉之間總有煙雨空蒙的江南。只有江南才能滋養(yǎng)出這絕世紅顏般的可兒，有花湛折，直須折，可我又怎么忍心折斷這絕世的佳人。
江南的池塘，或許是十分荷葉五分花的清麗意境吧？尋一份清香，望那碧葉中亭亭的荷，荷是款款行在煙雨中的江南女子，所有的江南女子都叫蓮花、小荷、芙蓉、菡萏......她們腰枝輕擺，裊裊娜娜，聘聘婷婷在江南水鄉(xiāng)。
徜徉在如煙的水鄉(xiāng)江南或閑庭慢步或手持書(shū)卷，或賞荷品茶......古色古香地觸摸蓮花，就如呼吸梳過(guò)美女的云鬢，那是一種輕盈的感覺(jué)。古典的蓮花，是端莊靜美優(yōu)雅高貴的東方神韻，是一個(gè)美麗溫柔嬌艷的代名詞。少易老而蓮花卻歲歲年年依然有最初的容顏。既然今生注定不是蛟龍，何不做游魚(yú)一尾，嬉戲蓮葉間，搖落漫天的星斗成晨露，一開(kāi)口就是一些瑩澈的話語(yǔ)。不愿在水鄉(xiāng)江南逢著那丁香一樣結(jié)著憂怨的姑娘，不想遇到她獨(dú)自在雨季里哀怨又彷徨。我的腦海中有這樣的美景：江南、水鄉(xiāng)、蓮花池畔；女子，長(zhǎng)發(fā)、馬尾辮，手持書(shū)卷或畫(huà)筆，時(shí)而賞花，時(shí)而低吟或動(dòng)筆，慢慢勾勒......如畫(huà)，寧?kù)o般的.美麗，讓我久久駐足，等待時(shí)間的回歸.
江南，好美的詞。為你，我愿做一次尋夢(mèng)人......只希望那等待在季節(jié)里的容顏不會(huì)如蓮花般開(kāi)落，紅衰翠減......
我的心很安靜。我的側(cè)臉早已貼在了你的胸膛里而心也已隨著你的節(jié)奏均勻地跳動(dòng)。心在江南，夢(mèng)在江南......
中學(xué)生作文 篇7
一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來(lái)是那么的自然。
以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫(huà)面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的'演義著呢?前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書(shū)跪求在公交車上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在?
記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì)謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭(zhēng)吵。試問(wèn)我們?nèi)缃竦慕逃卧?
聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。
車讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛(ài);在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠(chéng)地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……
學(xué)會(huì)謙讓吧!讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。
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