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中學(xué)生作文

時間:2024-01-22 16:29:22 中學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu)秀)實(shí)用的中學(xué)生作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)秀)實(shí)用的中學(xué)生作文9篇

中學(xué)生作文 篇1

  不久前曾聽人提起荷花開了,我卻一直沒能去看,今日閑暇無事不去賞荷豈不可惜。

  我走出門,朝著記憶中的那處荷塘走去。未見荷,已聞其香。清風(fēng)拂面,帶著一縷淡淡的荷香,吹散了我心中的煩悶。隨荷香前行,路旁的房屋已漸漸減少。石徑漫漫,漫步其中;石徑旁,草色青蔥,映入眼簾;綠樹成陰,如亭如蓋;蟬居樹上,高鳴聲聲;淺淺小溪,緩緩前行。我沿溪前行,一池的荷徑直闖入了我的眼。只幾步的距離,便是另一個世界,另一個嶄新的天地。

  遠(yuǎn)觀荷塘,不同于草的青、樹的綠,荷是在青與綠之間的碧,清雅脫俗,不染塵埃。碧色荷葉,映著紅蓮,一片緊挨著一片,似一綠毯,平鋪在荷塘之上。風(fēng)拂過荷塘,碧荷此起彼伏,似掀起了碧波,別有一番情趣。近觀荷葉,猶如碧色的玉盤,盤中盛著顆顆碎鉆,晶瑩剔透。小荷才露尖尖角未展開的荷葉是尚在成長的孩子,爭強(qiáng)好勝,鋒芒外露;全展開的荷葉是明理的大人,懂得圓融、包容,比小荷內(nèi)斂。但小荷早有蜻蜓立上頭,不懂大人的人情世故,卻贏得蜻蜓的青睞,停留其上。

  小立池塘側(cè),荷香隔岸聞荷的香氣,越遠(yuǎn)越清新,那荷香中似乎帶有一種讓人的心平靜下來的能力,我不由得凝望這這池荷,在那碧荷的簇?fù)硐,各色荷花亭亭而立,那香氣便源于眼前的荷花。荷花,白如雪、粉似霞、紅若火,色彩各異,姿態(tài)也不盡相同。全綻開的荷花,如女子著一襲長裙,裙擺隨風(fēng)舞動,只一舞便令人心醉,不過莞爾一笑,便是嫣然無方;那半開的荷花,好似猶抱琵琶半遮面的美麗女子,薄紗覆面,卻難掩其清麗姿容,平添了幾分朦朧之美;那未開的荷花,若靦腆羞澀的女子,見了生人便羞紅了小臉,躲著不敢見人。人道是美人如花,我道是花如美人,鮮活靈動,動人心弦。我深深陶醉在這一池的荷中。

  鄰家的大伯不知何時已走到了我身側(cè),對著池荷嘆道:‘清水出芙蓉,天然去雕飾。

  “荷之美,又豈是畫家手中的畫筆能描繪出的,畫的.畫再好也比不上來到這荷塘觀賞活生生的荷好!笨纯创蟛挚纯催@滿池的荷,我贊同道:畫家筆下的荷終究是死物,哪里比得上鮮活的荷美麗動人,荷出淤泥而不染的品格是最可貴的,亦是我最欣賞的品質(zhì)。

  大伯對我說:人人皆頌荷之高潔,惡污泥之污穢,怎知這高潔的蓮是依附著這污泥而生,沒有污泥,也不會有這滿池的荷了。我對著大伯說:愛美之心,人皆有之。我心思拙笨,只注意看荷,卻從未想過荷下的污泥有此作用,竟能培育荷這般的美麗,您所言極是。大伯又道:有荷無泥,荷亦不得長久;有泥無荷,泥亦是泥,到底是無用。荷與泥相依相生,缺一不可。大伯喃喃自語,離開了荷塘。

  大伯的話給了我啟示:污泥又何妨,物盡其用,亦能化腐朽為神奇,孕育出荷這般的美麗,污泥與荷確是一般美麗。

  驕陽似火,蟬鳴如歌,池荷若畫。夏風(fēng)拂面,路旁草動花顫,池中紅衣翠扇映清波。我伴著池荷,望云卷云舒,嗅荷香淡淡,看魚戲池底,直至暮色四合,方才離去。

中學(xué)生作文 篇2

  誠信,如一壇佳釀,愈久愈濃,愈濃愈香。

  誠信,如沙灘上的貝殼,縱然海浪再大也抹不去它五光十色的繽紛。

  誠信,如秋風(fēng)掃起的落葉,即使脫離了母親,也不免“化作春泥更護(hù)花”。

  ——題記

  風(fēng)雨中,不遠(yuǎn)處幾位老人坐在冰涼的石階上,分享著他們那最后一點(diǎn)余溫,在他們前方的幾輛孤伶伶地自行車上蓋著他們僅有的一件雨披,就這樣,他們支撐著單薄的身體與風(fēng)雨抗衡,等待著那似乎永遠(yuǎn)不會回來的車主。

  是什么讓他們?nèi)绱说群颍?/p>

  僅僅是那幾角錢嗎?

  不,因?yàn)樗麄儓?jiān)信——誠信。

  誠信,一個熟悉而又陌生的字眼,多少人,多少次用他們的行動為它做出詮釋,而又有多少人為它付出了慘重的代價。

  也許,你擁有了誠信,就會找到一份不錯的工作,也許,你堅(jiān)持做到誠信,你就會步步高升,然而,現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的人會看不起誠信,那么,毫不夸張的說,他們是傻子,也許他們會為此想法而失去很多,甚至生命。

  如果你是一家公司的老板,就要找到屬于你自己的誠信,你的不誠信,就會危害到別人的生命,接踵而來的`是企業(yè)的倒閉;如果你是個教師,就要誠信“經(jīng)營”你的學(xué)子,因?yàn)樗麄兊某晒σ嗍悄愕某晒;如果你是個學(xué)生,最好誠信對待你的學(xué)業(yè),今日的虛偽是自欺欺人,明日的失敗即是驗(yàn)證。當(dāng)然友誼也少不了誠信的“滋潤”,要使友人之間的友誼之樹長青,你要用真心去“澆灌”。

  假如說理想是船,那么誠信是舵,要想一帆風(fēng)順,就不要忘了揚(yáng)起誠信的帆,即使有再大的風(fēng),再大的浪,也會風(fēng)雨過后見彩虹。

  后記:我夢想,漫游世界,看奇跡,就在眼前等待夕陽,染紅了天,肩并著肩,許下心愿,隨風(fēng)奔跑誠信是方向,把浩瀚如海洋的誠信裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……

中學(xué)生作文 篇3

  作文開頭:

  1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  2、開頭簡明扼要

  3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

  4、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。

  5、文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。

  6、開頭出手不凡,吸引讀者

  7、開頭打動人心,具有真情實(shí)感。

  8、文章開頭交待得十分清

  楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

  作文過程評語

  1、以飽滿的激情,描寫了……

  2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  3、比喻貼切,用詞生動。

  4、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  7、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  9、文章邊敘事邊抒情。

  10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

  11、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序

  12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  14、文章想象合情合理,

  15、通過生動、形象的語言的`描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  20、,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,

  21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

  23、文章將…寫得細(xì)致入微

  24、語言活潑明快,富有情趣。

  25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  作文結(jié)尾評語

  1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  7、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

  11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。

  13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

中學(xué)生作文 篇4

  我生命里的溫暖就那么多,全部都給了你。你一笑,我就開心好幾天;你一哭,我就難過好多年。

  ——題記

  又想起你了。給過我溫暖的你。

  我回到這里,我們曾相遇的地方。那是一個陽光明媚的午后,操場上奔跑的身影、打鬧嬉戲的場景,一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。

  四月初,丁香花開了,校園里彌漫著芬芳迷人的氣息。我停下腳步,抬頭仰望這棵粉嫩的花樹。當(dāng)我轉(zhuǎn)身的一剎那,看到了你?∶赖哪橗,高大的背影,我從側(cè)面看你,可能時間剛好,你眼角帶笑。那一瞬間,是我第一次喜歡一個男生,我心里說:“好喜歡你!

  后來,總是聽別人提及你的消息,別人總說你成績很好,是個很優(yōu)秀的人。每次我碰到你,總會下意識地低頭,待到你走遠(yuǎn),再回望你。我心里總是在想:“原來這個人身上有這樣的光芒!庇心敲匆惶,我也會有這樣的光芒,和你一樣。

  喜歡一個人,就好像有了動力,不是想和他在一起的動力,而是想和他一樣成為成績優(yōu)異的人的動力。他就像一個目標(biāo),那是我努力的目標(biāo)。我不像攀援的凌霄花,借你的`高枝炫耀自己;我不學(xué)癡情的鳥兒,為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;我不止像泉源,常年送來清涼的慰藉,也不止像險峰,增加你的高度,襯托你的威儀。甚至日光,甚至春雨。舒婷曾說:“我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起!”我要長成一棵參天大樹,與你并肩相依。

  你是否在年少的時候,心里有一份淡淡的喜歡。你會把它當(dāng)做秘密,藏在心里。你會在失落難過的時候,想起他,想起你還有堅(jiān)強(qiáng)的理由。

  我希望有一天,你有你的銅枝鐵干,我有我的紅碩花朵,我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;我們共享霧靄流嵐、虹霓,仿佛永遠(yuǎn)分離,卻又終身相依。

  這才是偉大的愛情。我不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅(jiān)持的位置,腳下的土地。

  謝謝你來過我的青春。

  我又回到這里了,丁香樹下,我們相遇的地方。

  感謝丁香,你給了我一個機(jī)緣;感恩青春,我在努力成長!

中學(xué)生作文 篇5

  她是蘇執(zhí)離,那個說要陪我一生一世的蘇執(zhí)離。她是蘇子安,那個說要幫我?guī)ё訑y孫的蘇子安。她是蘇墓落,那個說要幫我遮風(fēng)擋雨的蘇墓落。她是蘇梓岱,那個說要求我一世長安的蘇梓岱。她是蘇流觴,那個說要護(hù)我花開花落的蘇流觴。

  她是未檸裳,那個說遇事要堅(jiān)強(qiáng)眼淚要錢的我。她是夜笛笙,那個說裝瘋賣傻也要個笑顏的我。她是蘇微錯,那個你們當(dāng)初不惜一切要護(hù)的我。

  她是蘇執(zhí)離,冷傲張狂的.蘇執(zhí)離,為了我卸掉了冷傲如冰。她是蘇子安,冷靜沉默的蘇子安,為了我最后賠掉了性命。她是蘇墓落,冷淡話少的蘇墓落,為了我不惜得罪任何人。她是蘇梓岱,冷漠文靜的蘇梓岱,為了我和別人動手打架。她是蘇流觴,冷清閃耀的蘇流觴,為了我褪下了單純善良。

  她是未檸裳,被背叛過的未檸裳,動手打過蘇執(zhí)離。她是夜笛笙,被傷害過的夜笛笙,開口罵過蘇子安。她是蘇微錯,被人逼傻的蘇微錯,親手說過蘇墓落。

  她被傷害時,是蘇執(zhí)離說她不會傷她一分一毫,會陪她一生一世,她心碎了她來拼。她被背叛時,是蘇子安說她會忠于她一生一世,會陪她地老天荒,她心損了她來修。她要崩潰時,是蘇墓落說她的肩膀會借給她靠,會為她遮風(fēng)擋雨,她心冷了她來暖。她淚水肆虐,是蘇梓岱說她的手帕?xí)杞o她擦,會為她飄零一生,她心累了她來護(hù)。她一落千丈,是蘇流觴說她的時光會借給她停,會為她花開花落,她心停了她來催。

  蘇執(zhí)離,那個惜字如金卻舍不得我受傷的執(zhí)子,墨痕襯她風(fēng)華絕代。蘇子安,那個沉默是金卻看不得我落淚的子安,鸞鏡映她青絲成雪。蘇墓落,那個冷傲不屑卻見不得我崩潰的落落,劍鋒拓她心若花雁。蘇梓岱,那個狂妄自大卻舍不得我自虐的梓岱,長笛吟她天下無雙。蘇流觴,那個萬丈光芒卻看不得我墮落的流觴,桃花灼她夭夭明媚。

  她們那么為她,愿意護(hù)她一世長安看一世落花。她們那么為她,愿意傾盡一場年華浪一次天涯。她們那么為她,愿意支付一切代價博一次笑顏。她被她們護(hù)的那么周全,那么她是不是應(yīng)該告訴自己,縱使身心俱裂萬箭穿心也要不顧一切傾盡天下只為她們?

  執(zhí)子,我未檸裳許你一世長樂未央。子安,我未檸裳許你一世晴空萬里。落落,我夜笛笙許你一世安然無恙。梓岱,我夜笛笙許你一場浪跡天涯。流觴,我蘇微錯許你一世桃花不謝。

  未檸裳,和你們生生世世都相伴身旁。夜笛笙,陪你們到地老天荒天塌地裂。蘇微錯,許你們紅衫依舊美笑顏如故。

  我是未檸裳,帶著笑顏陪你們承起一句不悔。我是夜笛笙,伴著笛聲陪你們送上一紙金書。我是蘇微錯,吹著微風(fēng)陪你們撐起一盞紅燈。

  你們還記得嗎,這是我們在一起的第四年,我們一起笑,一起哭一起鬧。子安雖然你看不到了,但是我還是記得你,記得那個桃花樹下讓我一見鐘情的女子,記得那個笑顏清冷讓我忍不住疼惜的女子。我會和她們繼續(xù)走下去,帶著夢想帶著希望,帶著屬于我們的翅膀?qū)ふ椅覀兊牧寄荆瑢ふ椅覀兊哪耆A似水。我不知道這樣是對亦錯,但我會讓自己不悔。

中學(xué)生作文 篇6

  今天是五一節(jié)的第二天,我和老媽、老爸去世博園,世博園我已經(jīng)去過多次,但是,這次很特別,

  今天天氣還算不錯,只是有些悶熱。

  我們乘坐出租車來到世博園門口,見到了許多車,我想,今天世博園一定很熱鬧,還有五顏六色的各國國旗在大門口隨風(fēng)飄揚(yáng),要進(jìn)門的時候,有個小猴子在歡迎我們。

  我們就進(jìn)去了,啊!一片花海呈現(xiàn)在我眼前,花海中漂浮著一個巨大的花鐘,遠(yuǎn)處開來一艘花船,那五個花柱仿佛是海中的航標(biāo)燈,沿著花街走去,就是大溫室,大溫室的門口有一群白色的鴿子,許多游人在喂它們,可愛極了,大溫室里有高山植物館、熱帶植物館、百花園,各樣珍稀的花草,讓我們看得眼花繚亂。

  從大溫室出來,我們又去了中國館,在那里展現(xiàn)出中國的文化藝術(shù)和民族特色,還有一些室外風(fēng)景,這是中國館里的花園,也是世博園的一個特色,就是園中有館,館中有園。

  穿過中國館的后門,有一棵巨大的榕樹,你以為它是真的`,它也很像真的,但是它的的確確是用水泥做的,這棵榕樹今年才三歲,榕樹的側(cè)面一條小路通向中國展區(qū),中國展區(qū)是根據(jù)中國地圖來設(shè)計(jì)的,有西藏園、新疆園、云南園、貴州園、上海園等。

  沿著小路走去,就來到了蝴蝶館,蝴蝶館里有各種蝴蝶,我們看了蝴蝶、變色龍、烏龜?shù)取?/p>

中學(xué)生作文 篇7

  這天,朋友告訴我,她的心里很煩亂。我告訴她,到我最熱愛的河邊走走吧!它能讓你的心靜下來。

  踏上河畔,朋友的驚嘆溢于言表,在這樓群中竟有這么美麗的地方,她的反應(yīng)同我第一次來到這里竟是那么相似。

  三年前,剛剛步入初中的我,在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下踏上了一條陌生的上學(xué)之路,就在這條路上,我與河猝不及防地相遇了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了它,我就被它震撼了:這里竟有一條河,來到河畔,它的美麗,讓我不能不喜歡它。兩岸的綠柳簇?fù)碇,旁邊的綠地點(diǎn)綴著河,優(yōu)雅的欄桿圍繞著河,經(jīng)過的龍舟豐富著河,這一切都使河更加可愛。我對河一見鐘情。

  我與朋友緩緩走過河畔——本來朋友的腳步是匆匆的,到后來卻不由自主地慢了下來。也許她與我一樣,也想好好享受與河共處的時光吧!每天上學(xué),放學(xué)時,只要來到河邊,我總會慢下腳步,全身心的融入到河畔的美景中。河是那么美麗,純凈,他似乎從我的眼中一直流到了我的心里,拂走我心靈上的塵埃,將它們帶到遠(yuǎn)方。看著朋友平靜的神情,我知道,河已經(jīng)將她的部分煩惱帶走了。

  我們坐到了河邊,就像我遇到了困難時那樣。每當(dāng)我遇到困難挫折,我總要靜靜的坐在這里,用心去感受它告訴我的東西。河也總是那么耐心的陪著我,用喃喃的流水聲安慰我,啟示我,幫我平靜下來,理清如同一團(tuán)亂麻的思緒,使我度過了一個又一個難關(guān)。這使我對它的熱愛又增加了幾分。看看朋友,她凝視著河,臉上掛著淺淺的,從心里流出的微笑。我那時的表情一定也是這樣的吧!從這微笑我可以看出,朋友煩亂的心境已經(jīng)被河理順了。

  “這河真好,你能天天經(jīng)過它真是一種幸運(yùn)。”朋友由衷的感嘆,她不知道,為了與河相處,我放棄了另一條更近的道路。一年前,這條路上的一座橋被拆除了,這使我的路途增加了不少。我曾試著走過另一條道路。那條路經(jīng)過一條胡同,胡同十分擁擠,人們的說笑聲,汽車的鳴笛聲,轟鳴聲,小販的.叫賣聲,響成了一片,讓我心煩意亂。我毫不猶豫的決定就算路途變得遙遠(yuǎn)了,我也要找河邊。為此,我每天都要早起不少,但我毫不介意。為了我熱愛的河早起幾分鐘,多走幾步路又算什么呢?

  望著河我思考:河到底有什么魔力,讓我如此熱愛它呢?也許是因?yàn)樗拿利悾呐惆,但更多的?yīng)該還是它的寧靜。在我們周圍的喧鬧的世界中,有幾個像河畔這樣的地方能讓我在經(jīng)過時靜下心來,讓我的煩惱與勞累在她的美麗寧靜中灰飛煙滅呢?

  是。『泳褪沁@喧鬧的世界中的一個伊甸園,能讓我的心歸于平靜。我對它的愛早已深入靈魂。

中學(xué)生作文 篇8

  時間,就像計(jì)程車一樣,把我們的人生旅途分成了幾段:小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……而我已經(jīng)行駛完一程,又要開始新的起點(diǎn)了。

  中學(xué),一個多么夢幻的詞語!它是一座知識的樂園。我們脫掉了稚幼的外衣,懷著好奇而興奮的心情邁入這座洋溢著快樂的殿堂。在這里,我們可以盡情的揮動翅膀,盡情的展翅飛翔……

  在小學(xué)時,我對中學(xué)生活充滿了期待,但也有一絲膽怯—因?yàn)槲液ε伦约荷喜涣艘凰哪恐欣硐氲闹袑W(xué)。為此,在我路過那做校園的'大門時,我想:會不會就這么錯過了。康,在我真正的拿到運(yùn)河中學(xué)的錄取通知書時,我有史以來第一次感覺到那么輕松,那么暢快。我注視著這張薄薄的信封,心里,想法很多。

  時間轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)我把結(jié)實(shí)的一步邁入運(yùn)河中學(xué)的正門時,我想:我已經(jīng)起飛了。走進(jìn)那長長的走廊,聽著那爽朗的讀書聲,我笑了。但是,這些像海浪般跌宕起伏的聲音同時給了我一層又一層的壓力和困惑。不過,隨著軍訓(xùn)的辛苦與勞累,讓我學(xué)會了堅(jiān)持;懂得了勇敢;懂得了沒有付出是不會有回報的。帶著這些道理,我穿上了運(yùn)河中學(xué)的校服,聽了老師們精心準(zhǔn)備的,一堂又一堂精彩的課程。但是剛剛升入中學(xué)的我并沒有很快融入這個新的集體: 我的身邊是一張張嶄新的面孔,新的學(xué)習(xí)環(huán)境并沒有讓我很快適應(yīng)。頓時,我感到些許的無助。不過,自信的我當(dāng)然不會因此而退縮!我開始在班上活躍起來,舉起自己的小手認(rèn)真回答老師所提出的每一個問題。這種信念更加激發(fā)了我的斗志和熱情。我們漸漸變成了一個快樂的大家庭。每次看到同學(xué)們的微笑,都能激起我內(nèi)心的浪花……

  的卻,中學(xué)是通往成功的一步重要的階梯;中學(xué),是我們盡情學(xué)習(xí)的知識樂園;中學(xué),是我們的人生旅途中一個小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn);中學(xué),是我們的生命里,一個溫暖的驛站。

  真的,有那么一刻,我感到自己是一名真正的中學(xué)生了。

中學(xué)生作文 篇9

  坐在小區(qū)花園的櫻花樹下,鼻尖縈繞著櫻花的清香,入目的是粉白的櫻花。清新,淡雅,不經(jīng)意間的回頭卻被少年溫暖如陽光般的笑容怔住,久久沒有回神……

  “你這道秒數(shù)(知道秒速)五厘米嗎?那是櫻花飄落的速度,每秒五厘米,溫暖,柔順”。這是初次見面他對我說的話;蛟S我們真的很有緣吧!我與他都愛櫻花,因?yàn)闄鸦ㄎ覀兿嘧R,而后彼此的熟悉了解也有一部分是因?yàn)闄鸦ā?/p>

  我喜歡安靜,年紀(jì)雖小,卻總是喜歡一個人跑到花園里的櫻花樹下看書。那天,我坐在樹的這邊,他坐在樹的.那邊。不知是因?yàn)闄鸦ǖ拿匀,還是因?yàn)槲姨^于沉浸在自己的世界里,以至于他走到我身邊我都不知道。他說“你知道秒速五厘米嗎”?

  我聽到有人說話便抬起了頭,可剛抬頭就愣住了,那是怎樣的笑!沒有任何雜質(zhì),那么純潔,那么親切,不虛偽做作。連冬日里的寒冰都被他的微笑熔化了。

  后來我們成了朋友,我們住在同一棟樓里。由于我們的友誼,兩家漸漸熟悉起來,后來他父母認(rèn)我做干女兒,而他也就成了我的干哥哥。唯一沒有變的是我們共同的喜好——櫻花。只是櫻花樹下的我不再形單影只……

  也許是他純凈高雅的笑感染了我。從那以后的很長一段時間我臉上總是掛著微笑。那微笑的味道很甜,很真,就像一顆糖在口中久久不能散去。而每一次,無論我遇到什么煩心事都會去找他,他總會把我?guī)У綑鸦湎,微笑的看著我,靜靜的聽我傾訴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,在微風(fēng)的吹拂下櫻花輕輕地飄落,落下一地的憂傷,卻在少年暖暖的微笑下慢慢消失,直到少女的嘴角也微微揚(yáng)起。那么唯美。就算是塵世的喧囂也不能打擾他們,讓人不忍心去破壞。是的,每一次他不用說一個字,卻總能驅(qū)散我心頭的憂愁。靜靜的坐在樹下,微笑的看著眼前的櫻花雨。

  抬頭仰望天空,嘴角揚(yáng)起45度。微笑的味道,真好。

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