中學(xué)生作文共10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　春天柔柔的，一顆顆小草拂過(guò)褲管，春天的氣息是那么的柔軟。草上的露珠，緩緩的不肯滑落，它舍不得那抹來(lái)自春天的淡淡翠綠。輕輕地舉步前行，卻依舊驚散一顆顆對(duì)綠色的依戀。索性就此止步，不再前行，欣賞起這片翠山綠水來(lái)。

　　遠(yuǎn)處的一朵小野花，悄悄的從草叢中露出半個(gè)頭來(lái)，信息的打量著我。眼光和這片草地，似在欣賞一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。白白的花瓣淡淡的黃，自在的藏在草叢中不意爭(zhēng)先，不過(guò)那偶爾透露出來(lái)的'淡紅色花蕊卻不經(jīng)意間流露出春的驕傲。不由側(cè)過(guò)身子細(xì)細(xì)觀賞，呵呵，它瘦小的身軀卻在一陣輕風(fēng)中躲進(jìn)了草叢。心頓時(shí)一緊，不忍看到它就此消失。徐徐地踏步前行，不敢太急，生怕就此驚走了它，驚走了整個(gè)春天。輕輕舉步，徐徐前行……

　　一聲從對(duì)面的山頭傳來(lái)，清脆嘹亮，那是綠油油的春天的聲音。驚了我的腳步，亂了我的步伐，也驚了一滴滴水晶般的露珠跌落，濺在泥土中，濺起一片清香。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，仿佛近在咫尺，又似遙不可及。緊接著第三聲，第四聲?shū)B(niǎo)鳴相繼而來(lái)，整座山都沸騰了起來(lái)，春天的氣息更加濃烈了。千百枯木乘機(jī)發(fā)芽，無(wú)數(shù)枯草從獲生機(jī)。

　　轟隆隆……

　　一聲春雷驚天動(dòng)地，不久，綿綿細(xì)雨隨之而來(lái)。呵呵。

　　莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生！

　　料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

中學(xué)生作文 篇2

　　本人姓王,單字寧,與新聞聯(lián)播主持人王寧同姓同名。可惜,他是個(gè)男的,我不與他同類。

　　1996年的那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我匆匆地來(lái)到了這個(gè)世界,父親可能愛(ài)看《新聞聯(lián)播》所以就毫不猶豫地給我起了這個(gè)名字。也不錯(cuò),沾了哥們王寧的光,走到哪里,我自我介紹之后,大家總會(huì)說(shuō)“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個(gè)名�！弊匀灰簿腿菀子涀∥伊恕�

　　幼年的我很頑皮,也很努力。二三歲時(shí),就能背誦我們王姓詩(shī)人王勃和王維的詩(shī)歌了。八歲時(shí),又把王羲之的字帖請(qǐng)到了身邊,老祖宗那苦練書(shū)法的故事和“飄若游云,矯若驚龍”的字體,一下子吸引了我,于是秉承王家家風(fēng),算是沒(méi)有辱沒(méi)祖宗,如今,我的書(shū)法也小有名氣,當(dāng)然是在我們班級(jí)中。

　　七歲那年的夏天,望女成鳳的父母把他們的女兒交到了老師的手中,從小聰明伶俐的我更是如魚(yú)得水,在知識(shí)的海洋里遨游。直到小學(xué)結(jié)束,我一直是班級(jí)中學(xué)習(xí)最靠前的那一個(gè)名次。

　　如今,我踏入了初中,不行了,各路高手云集,要想再坐第一把交椅,可真還不容易。你看,書(shū)桌前,臺(tái)燈下,小姑娘手里握著筆,胸前擺著書(shū),手托著下巴,緊皺著眉頭,正在安靜地思考著問(wèn)題。墻上的鐘擺在“滴滴答答”地宣布著時(shí)間的死亡,我卻愿意與時(shí)間賽跑。晚上熬夜是經(jīng)常的`事情。我喜歡這個(gè),因?yàn)樵诩澎o的夜晚,當(dāng)周?chē)�的燈光都漸次熄滅時(shí),仍在翻書(shū)和寫(xiě)字的我并不孤單:窗外漆黑的夜空上有星星眨著眼睛和我做伴,窗戶開(kāi)著,風(fēng)兒不時(shí)跑進(jìn)來(lái),輕撫我的面頰。我喜歡這樣的浪漫。

　　我很樂(lè)觀。瞧,學(xué)校里,小樹(shù)林中,正在狂跑著和同伴做游戲,時(shí)而大聲地笑,時(shí)而瘋狂地跑著的那個(gè)高挑漂亮的女孩,那不是我還是誰(shuí)?呵呵,與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí),我總是很開(kāi)心,仿佛所有地?zé)�惱都與我無(wú)緣,與同學(xué)們交往的每一件事中我都能找到樂(lè)子,讓我信心滿滿。但,不好意思,我也有一個(gè)小毛病,那就是“樂(lè)過(guò)”之后有時(shí)也會(huì)后悔。后悔自己沒(méi)有像個(gè)“淑女”一樣笑不漏齒,我正在想辦法把這缺點(diǎn)克服掉。

　　我很好強(qiáng),總是希望把每一件事都做好,做得很圓滿。班主任看上了我這點(diǎn),讓我做了“班主”。但煩惱接踵而至,這個(gè)打架了,那個(gè)需要幫助了……哎,做個(gè)“班主”尚且如此,想一想,做個(gè)“班主任”、做個(gè)校長(zhǎng)、做個(gè)縣長(zhǎng)……我的天,那還不把我累死呀?

　　但說(shuō)歸說(shuō),咱怎么也不能向困難低頭呀!不,應(yīng)該這樣說(shuō):“我害怕困難,但我喜歡和困難作斗爭(zhēng),當(dāng)克服困難,我班在各項(xiàng)考核中爭(zhēng)得第一時(shí),我總感覺(jué)我自己就是一個(gè)強(qiáng)者,是一個(gè)了不起的人物。

　　這就是14歲的我為自己寫(xiě)的一篇小傳。我相信,在不久的將來(lái),我還會(huì)為自己寫(xiě)一篇更優(yōu)秀的自傳。到那時(shí),人們還會(huì)說(shuō)“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個(gè)名”嗎?

　　我看不一定!

中學(xué)生作文 篇3

　　中華美德是我們的“傳家寶”，是我們聚集的精神，是我們世世代代的使命！我們作為21世紀(jì)的主人，就更要把中華美德這四個(gè)神圣的大字傳承下去！

　　誠(chéng)信，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是微不足道的，但如果一個(gè)人真的'講誠(chéng)信，那么當(dāng)遇到困難時(shí)，才會(huì)有人去幫助他。否則，任何人都不會(huì)去親近他、尊重他。

　　昨天，我在一本書(shū)上看到一件關(guān)于誠(chéng)信的故事，看完之后，深有感觸！在一個(gè)淳樸的村莊，家家戶戶都種植著新鮮的蔬菜，而這些蔬菜有時(shí)也吃不完，就拿到小巷子里去賣(mài)。他們出售的方法和我們與眾不同，是用繩子將一把把的蔬菜捆起來(lái)放在路邊，再把一個(gè)手工編織的小錢(qián)袋放在旁邊，上面貼著四個(gè)字“一元一捆”，之后賣(mài)家就走了！小巷子里只有蔬菜、錢(qián)袋和買(mǎi)家，卻不見(jiàn)一個(gè)賣(mài)家！這時(shí)，我的心就像一只小兔子，在“砰砰”地跳，心里為他們著急。如果有人不給錢(qián)，將蔬菜全部拿走了怎么辦？我繼續(xù)往下看，原來(lái)那里的人都是講誠(chéng)信的，很自覺(jué)的就會(huì)將錢(qián)放進(jìn)袋子里，看到這，我的心終于放下了！

　　誠(chéng)信，是做人之根本，即使你是碩士、博士，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就不會(huì)是受人尊敬的人！如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那么地球上會(huì)有數(shù)不清的騙子！同學(xué)們，讓我們的世界多些誠(chéng)信，多些真誠(chéng)吧！

中學(xué)生作文 篇4

　　我們的生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。

　　我們的生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。

　　我們的生命的存在是一種希望。

　　最希望脆弱的`生命堅(jiān)強(qiáng)，希望短暫的生命永恒。

　　當(dāng)一個(gè)人的生命在時(shí)間的長(zhǎng)河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。

　　當(dāng)生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止；流感也可以?shī)Z取人的生命。

　　當(dāng)病魔纏身，不屈不撓的抗?fàn)�，可以重生；�?zāi)難來(lái)臨，堅(jiān)定信念，也可以戰(zhàn)勝災(zāi)難。

　　有的人與病魔，死神一直交戰(zhàn)的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救了，他卻為了理想，和病魔頑強(qiáng)搏斗�，F(xiàn)在67還是活著。他成就無(wú)數(shù)，但是它最高成就我認(rèn)為是他——人類對(duì)生的堅(jiān)定信念，對(duì)理想的不懈追求對(duì)生命的熱愛(ài)，敬畏。堅(jiān)強(qiáng)的他說(shuō)：“我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友……對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！�

　　霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗征服了世界。

　　他對(duì)生命深深的虔誠(chéng)，和對(duì)生命的敬畏，他的價(jià)值觀，人生觀有準(zhǔn)確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因?yàn)槿绱�，他的脆弱的生命而�?jiān)強(qiáng)，他的短暫的生命而永恒。

　　臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！边@句詩(shī)說(shuō)的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅(jiān)持不懈奮斗的生命，永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅(jiān)持不懈的奮斗自己的理想，讓時(shí)間長(zhǎng)河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。

中學(xué)生作文 篇5

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我叫東玲玲，是龍江縣頭站鄉(xiāng)中學(xué)初二的一名普通的學(xué)生。我一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的'個(gè)體，每個(gè)人都是與眾不同的，所以從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑。從來(lái)不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執(zhí)著付出的女孩。熱情、開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，是我校品學(xué)兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學(xué)生，是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，無(wú)不體現(xiàn)著自尊、自強(qiáng)、自信的特點(diǎn)。

中學(xué)生作文 篇6

　　現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)條件好了，許多家庭都買(mǎi)上了電腦，并且上了網(wǎng)，許多人認(rèn)為上網(wǎng)的好處多，大家想過(guò)沒(méi)有，那些青少年為什么會(huì)迷戀網(wǎng)吧?甚至逃學(xué)、夜不歸宿?就是因?yàn)樵诩依锛议L(zhǎng)不讓上網(wǎng)，所以跑去網(wǎng)吧，玩游戲、聊天。

　　雖然網(wǎng)吧都有規(guī)定：未成年人不許進(jìn)入。但有些網(wǎng)吧為了賺錢(qián)，卻從不考慮這樣做會(huì)造成什么樣的后果。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有利也有弊。

　　一、好處：

　　1、網(wǎng)絡(luò)游戲可以放松心情，釋放壓力，提高反應(yīng)能力。

　　2、在網(wǎng)絡(luò)游戲上我們可以開(kāi)闊視野，隨心所欲，不受任何控制。

　　3、上網(wǎng)玩游戲讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識(shí)的應(yīng)用。

　　4、網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)識(shí)更多的朋友，增強(qiáng)社交能力。

　　5、有些網(wǎng)絡(luò)游戲可以增添學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

　　6、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助，像查資料等等。

　　7、可以網(wǎng)上購(gòu)物。

　　二、壞處：

　　1、影響視力，白天上課沒(méi)有精神，學(xué)習(xí)下降。

　　2、讓我們過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，難以自拔。

　　3、電腦的輻射會(huì)影響健康。

　　4、玩游戲會(huì)讓我們走上歪路，染上不良惡習(xí)。

　　5、玩游戲會(huì)導(dǎo)致脾氣暴躁，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

　　6、玩游戲會(huì)讓我們拋棄學(xué)業(yè)，走向犯罪。

　　7、迷戀上網(wǎng)還會(huì)到處亂花錢(qián)，進(jìn)入黑吧等地方。

　　那么應(yīng)該如何正確利用網(wǎng)絡(luò)呢?

　　我們的微機(jī)書(shū)上有很多網(wǎng)站，但那些網(wǎng)站都是健康的網(wǎng)站。比如說(shuō)(中國(guó)作文網(wǎng))這個(gè)網(wǎng)站，里面的游戲都是有助于學(xué)習(xí)的'。還沒(méi)上學(xué)的小朋友可以玩數(shù)數(shù)游戲、認(rèn)字游戲、拼音游戲等。小學(xué)生可以玩成語(yǔ)接龍游戲、科學(xué)游戲、英語(yǔ)游戲等。反正這里面的游戲都是對(duì)我們有益的。

　　總之，網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處，這需要每個(gè)人自己去把握。一旦入迷就會(huì)變的迷茫，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是行為規(guī)范都會(huì)變的粗暴，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲壞處多，好處少，我們應(yīng)該少玩網(wǎng)絡(luò)游戲才能更好地guǎn lǐ自己，到時(shí)候不要說(shuō)網(wǎng)絡(luò)害了你。網(wǎng)絡(luò)沒(méi)錯(cuò)，只是你自己沒(méi)有正確利用，才毀了自己的前途啊!

中學(xué)生作文 篇7

　　成功，是社會(huì)上所有人都向往的;但 又不上是每個(gè)人都會(huì)成功。成功的人，都因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了成功的另一面。而那些沒(méi)有成功的人，則是因?yàn)樗麄儧](méi)有戰(zhàn)勝成功的另一面，也是因?yàn)楹ε鲁晒Φ牧硪幻�，所以他們是失敗的�?/p>

　　成功的另一面，你若戰(zhàn)勝了它，你就勝利了，你若沒(méi)有戰(zhàn)勝它，但你還在堅(jiān)持，那么你此時(shí)的失敗，不代表你以后的失敗，你還是可能成功的，如果你沒(méi)有堅(jiān)持，只是一味地畏懼它，害怕它，不敢正面與之對(duì)抗，那么，你就不可能成功，你也不配成功，你的結(jié)果注定失敗。

　　成功的另一面，必須有強(qiáng)大的毅力和不屈不撓的抗?fàn)幜�，這樣你才能戰(zhàn)勝它，才可以讓你成功。

　　當(dāng)然，你也會(huì)問(wèn)，我說(shuō)了這么多成功的另一面，那么它到底是什么?它真的有那么可怕嗎?戰(zhàn)勝它真的是不可能的事情嗎?既然如此，有什么方法戰(zhàn)勝它呢?

　　其實(shí)，成功的另一面無(wú)非是一些困難、挫折、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。機(jī)遇永遠(yuǎn)是困難的、挫折和挑戰(zhàn)之后的。你只有克服了困難，打敗了挫折，戰(zhàn)勝了你所認(rèn)為的不可能的挑戰(zhàn)，你才能勇于挑戰(zhàn)不可能，才能敢于找到并抓住機(jī)遇。這樣你就可以成功。當(dāng)然，如果你僅僅只是找到也是沒(méi)有用的，因?yàn)橹挥凶プ×怂�，你才能成功�?/p>

　　成功的`另一面會(huì)讓你不斷的進(jìn)取、創(chuàng)新、發(fā)展。這樣我們不進(jìn)步會(huì)再懼怕困難，反而還會(huì)迎難而上，這樣我們永遠(yuǎn)不會(huì)被一個(gè)小小的困難所戰(zhàn)勝，也不會(huì)因?yàn)檠矍坝幸黄�大湖，由于沒(méi)有橋，沒(méi)有船……什么都沒(méi)有，只有你自己在這個(gè)小島上，你就因此放棄，你為什么不能換一種思想呢?這個(gè)島上有許多樹(shù)木，為什么不能造一艘小船渡過(guò)去呢?

　　雖然，我說(shuō)的這些看似真的很可怕，但是它其實(shí)并不可怕，簡(jiǎn)直可以說(shuō)太過(guò)溫柔。它并沒(méi)有我們想象的那么可怕，那么不可戰(zhàn)勝，它只是貴在堅(jiān)持，你只要堅(jiān)持住了，并且克服了所有困難，也抓住了機(jī)遇，就一定會(huì)成功。成功的另一面并不可怕，你只要戰(zhàn)勝了它，就一定能成功。

　　當(dāng)然，戰(zhàn)勝它也很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是——克服困難，打敗挫折，戰(zhàn)勝不可能。最主要的還是貴在堅(jiān)持。這樣你就可以找到并抓住機(jī)遇，并會(huì)因此取得成功!

　　成功的另一面并不可怕，可怕的是你自己，你只有戰(zhàn)勝了你自己，從而才能獲得成功。你才能超越自我，成就自我。

中學(xué)生作文 篇8

　　六月的天，孩兒臉——說(shuō)變就變。

　　清晨，明媚的陽(yáng)光灑向大地，給萬(wàn)物披上了金色的紗。清晨的陽(yáng)光沒(méi)有正午的火辣辣，它靜而淡，給人一種安靜祥和的美。清風(fēng)徐徐吹過(guò)，綠浪滾滾。在這燦爛的陽(yáng)光中，人們開(kāi)始了一天的工作。

　　10時(shí)許，已是烈日當(dāng)頭，暑氣逼人，路上的行人寥寥無(wú)幾。

　　不知什么時(shí)候，風(fēng)兒吹來(lái)了朵朵白云，原本湛藍(lán)的天空早已白云飄飄。

　　這么好的天空，沒(méi)想到會(huì)變的那么快。

　　轉(zhuǎn)眼已是下午，天空上方的云朵越聚越多，天色由明轉(zhuǎn)暗……

　　抬頭看看，烏黑的云朵像鉛塊一樣沉重，像是要壓下來(lái)一般。清快涼爽的風(fēng)也消逝的無(wú)影無(wú)蹤。迎面而來(lái)的是滾滾熱浪。這種能讓人窒息的壓抑使人無(wú)法忍受。

　　突然，一道刺眼的閃電劃開(kāi)了黑沉沉的`天幕。隨即是震耳欲聾的雷聲。像炸雷一般在空中爆開(kāi)！烏云籠罩下的大地在顫動(dòng)，讓人不寒而栗。

　　雷鳴電閃，暴雨傾盆而降。豆大的雨點(diǎn)直線般往下瀉。落在地上，不在有美麗的漣漪，而是飛花濺玉，打起一個(gè)一個(gè)水泡。

　　馬路上，積水甚高。汽車(chē)飛馳而過(guò)，濺起數(shù)米水花，如同浙江潮濺起的浪花。

　　雨，就這么猛烈的下，雷雨交加。這場(chǎng)雨下得淋漓盡致！

　　“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。

　　又一個(gè)清晨。漫步在盈盈？草圍繞的石階上，享受著風(fēng)的清涼。好一場(chǎng)雨��！競(jìng)將夏日的燥熱沖刷得如此清爽。

　　花蕊里還有未干的雨露，空氣里還有濕土的芳香。觀賞大地的新綠，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。微微仰頭，找不見(jiàn)太陽(yáng)。雨水將天幕刷洗的好藍(lán)，沒(méi)有一絲雜色。沒(méi)有喧囂，好靜的大自然！

　　這夏日的一場(chǎng)雨，競(jìng)帶來(lái)了初春的景色，彰顯了生命的蓬勃！

中學(xué)生作文 篇9

　　曾經(jīng)的生活稍縱即逝，就像一只小鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方，留下的是些夢(mèng)幻的影子——題記

　　我們的記憶停留在那個(gè)夏天，那個(gè)夏天載著我們的希望和夢(mèng)想走到了路的盡頭，我們回頭一看，那熟悉的一切早已不復(fù)存在，留下的只有我們用笑臉和汗水凝固的腳印，和那一個(gè)個(gè)像泡泡滿天飛舞的美好回憶。那個(gè)夏天我哭了，相處六年的伙伴去了五湖四海。望著風(fēng)吹來(lái)的照片，我回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　曾經(jīng)我們可以為了芝麻大小的事鬧得不可分割，也可以為了一件雞皮小事哭得稀里嘩啦，哪怕吵架了也能在下一秒就和好，甚至在上一秒闖禍了了，挨打了，在下一秒也能忘得一干二凈，照樣玩的開(kāi)心，玩得痛快。

　　曾經(jīng)我們哭泣過(guò)，傷心過(guò)，但總會(huì)有一句安慰的話語(yǔ)，在難過(guò)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)可以依靠的`肩膀。

　　曾經(jīng)，我們?cè)�堆在草地上玩，玩累了，便躺在草地上，看著藍(lán)天，說(shuō)幾句悄悄話，或舉杯歡呼“友誼天長(zhǎng)”。

　　曾經(jīng)，我們總愛(ài)捉弄人，每次捉弄完后，雖然免不了一頓痛打，但臉上卻是開(kāi)心的笑臉。

　　考試前夕，我們熱血奮戰(zhàn)，苦戰(zhàn)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，雖然臉上的黑眼圈會(huì)成為同學(xué)的笑柄，但心里卻是甜滋滋的。

　　考試之后，試卷、書(shū)本漫天飛舞，笑聲開(kāi)朗而燦爛，但心里卻是不舍與苦味，望著將要分別的老友，只能在心里說(shuō)聲：“朋友，再見(jiàn)。祝你一路順風(fēng)！”

　　曾經(jīng)……

　　曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從未忘記，那個(gè)充滿歡樂(lè)，充滿幸福，充滿溫暖的小學(xué)生活，我多想回去�。】墒�，時(shí)間這位倔強(qiáng)的老人，把我們?cè)礁粼竭h(yuǎn)，我只能站在此岸，與你遙遙相望。如果時(shí)間能過(guò)逆流，我愿多看看我的小伙伴，讓他們?cè)谖倚闹械囊粋�(gè)角落，永遠(yuǎn)存活下來(lái)。

中學(xué)生作文 篇10

　　在我的幼兒園，我心中的朋友，給我留下我喜歡吃的小熊餅干，還有一根大香蕉。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我心中的朋友，會(huì)和我一起在路上打雪仗而忘記回家，會(huì)經(jīng)常在公車(chē)上面幫我占著靠窗的座，會(huì)在我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)午飯的時(shí)候主動(dòng)打份飯給我。

　　在我初中的時(shí)候，我心中的朋友，總是在我未完成作業(yè)的時(shí)候把他的作業(yè)借給我，會(huì)在和對(duì)方打架的時(shí)候，奮不顧身的沖上去，會(huì)在去幫著老師評(píng)卷子的時(shí)候給我偷偷的加上幾分。會(huì)在我喜歡上一個(gè)女孩子的時(shí)候幫我去傳紙條。會(huì)在我變成個(gè)小混混的時(shí)候依然與我做朋友。

　　在我高中的`時(shí)候，我心中的朋友，會(huì)支持我對(duì)班級(jí)發(fā)展做出的工作，并且婉轉(zhuǎn)的提出意見(jiàn)。會(huì)放棄晚飯的時(shí)間為我講解一道我不理解的題目，會(huì)和我在上語(yǔ)文課的時(shí)候一起下象棋。會(huì)和我一起去操場(chǎng)鍛煉身體，會(huì)在高考之前給我一瓶飲料。

　　如今，我心中的朋友，讓會(huì)帶給我機(jī)會(huì)，在我害怕的時(shí)候握住我的雙手，反擊那些誣蔑我的人，當(dāng)我不在的時(shí)候會(huì)想起我，愿意為我擠出時(shí)間，幫我洗刷錯(cuò)誤，緩解我其他方面的壓力，在我憂傷的時(shí)候，讓我開(kāi)懷大笑，幫我變得更加完美，最重要的是，他是最真心的關(guān)愛(ài)著我的每一天。

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