（熱門）實(shí)用的中學(xué)生作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　成功，是一種喜悅，也是一分收獲。

　　——題記

　　我的體育幾乎樣樣都好，唯獨(dú)有一項(xiàng)，讓我每次的考試都如被滅了滿門一般，凄慘無(wú)比。它是什么呢？就是800米長(zhǎng)跑。

　　小學(xué)時(shí)，跑步一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)論是50米還是長(zhǎng)跑，跳繩，統(tǒng)統(tǒng)都不在話下。可到了初中之后，我發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)是那么的遙不可及，如同池中的蓮花一般，可望而不可即。所以，當(dāng)每次長(zhǎng)跑時(shí)，我似乎都能看到老師的失望眼神，同學(xué)們的嘲笑。800米，這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單而又平凡的數(shù)字，就如同地獄的修羅一般，將我一步步逼向墻角，生出無(wú)限絕望。但是，每當(dāng)我站在操場(chǎng)上時(shí)，我又是如此的渴望成功。那閃閃發(fā)亮的終點(diǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引我。終于，我下定決心，要趕走修羅，獲得成功。

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，連風(fēng)吹在臉上都帶著一絲刺骨的疼痛感，呼出的氣也冒著白白的霧靄。我堅(jiān)定地站在操場(chǎng)上，望著前方的終點(diǎn)線，似乎有一道無(wú)形的鼓勵(lì)讓我充滿斗志。那一刻，我是多么渴望成功。

　　我奔跑在操場(chǎng)上，不顧寒風(fēng)的呼嘯，雙眼死死盯著前方。但漸漸的，我開始覺得力不從心，不斷地喘著粗氣，速度也逐漸慢了下來(lái)�？墒俏覅s不斷地告訴自己：要成功，一定要成功！那一刻，我是多么渴望成功。我如同瘋了一般不停地練習(xí)，心里不停地鼓勵(lì)著。

　　一入寒冬，樹葉都凋零了，雜草也全都枯黃，此刻亦受不了嚴(yán)寒而蔫了下去。而我卻不斷地跑著，心里只有一個(gè)念頭：一定要成功！

　　午后的陽(yáng)光淡淡的，清風(fēng)微拂，操場(chǎng)邊，幾片綠葉飛舞著。又是一次測(cè)試，此時(shí)的'我已然信心滿滿，站在起點(diǎn)準(zhǔn)備開跑。

　　老師一吹口哨，我便如離了弦的箭，飛快地沖了出去。我奔跑在操場(chǎng)上，像是一匹脫韁的野馬，肆無(wú)忌憚地跑著。當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，我心里猛然一緊，真不知是多少時(shí)間呢。當(dāng)老師那如天籟般的聲音從我耳邊響起時(shí)，喜悅一時(shí)間充斥著我的心房，心中激動(dòng)不已，我成功了！

　　抬頭望望天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，在夕陽(yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，像是在為我喝彩。云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)。這一刻，我終于成功了！

中學(xué)生作文 篇2

　　再次回到老家，一個(gè)久違的身影依舊忙碌在田地里，他回過(guò)頭看到我們，像是得到了什么驚喜，快速地摘下一個(gè)葫蘆幾個(gè)西紅柿抱在手上，憨憨的笑著走過(guò)來(lái)，他，就是我的二伯。

　　半年未見，他還是和以前一樣喜歡笑，但現(xiàn)在那憨憨的笑容也似乎與臉顯得格格不入，蓬松的頭發(fā)加上滿臉的胡渣略顯滄桑，歲月流逝的痕跡似乎刻印在他臉上，突然意識(shí)到二伯也已經(jīng)年過(guò)半百，心中不禁一顫，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟練的做著農(nóng)活；他熱情好客能夠很好的招待客人；他是合格的木工鎖匠……但你能猜到二伯是聾啞人嗎？一定猜不出，但這卻是如鐵的事實(shí)。二伯的確是聾啞人，這么多年，他的年齡在變，他的`外表在變，可這聾啞的事實(shí)始終沒(méi)有改變。

　　看著眼前這個(gè)年過(guò)半百的人，想起我所見過(guò)的他吃過(guò)的苦，不禁有絲心酸。在我心中，二伯一直是一個(gè)勤懇能干的人。每次回去，總能吃到二伯做的可口飯菜，在家他總是幫著奶奶做家務(wù)；地里的活也總是二伯挑起重?fù)?dān)；閑暇時(shí)分，他也會(huì)編編竹籃，做做木工；找到機(jī)會(huì)他會(huì)去工地幫別人干活掙錢，累活臟活他也愿干……盡管他這樣勤懇能干，但是因?yàn)槊@啞，他至今未能娶妻生子，他也總是收到不公平對(duì)待。每次吃飯，二伯總是會(huì)等到我們都吃完了才開始吃；每次奶奶出去做客，也總是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力氣比別人都多，干的活比別人都重，但是拿的工錢卻總是比別人少……哪怕如此，二伯仍然是一副樂(lè)呵呵的樣子，笑容時(shí)常掛在他臉上，我不得不敬佩這樣勤懇能干，這樣樂(lè)觀的二伯。

　　別看他不會(huì)說(shuō)話但是在思考動(dòng)手能力方面可厲害了，我心中的二伯還是一個(gè)機(jī)智聰明的人。二伯是合格木工鎖匠，奶奶家那些竹籃、椅子、桌子等都是二伯親手做的，修鎖配鎖也不在話下，這對(duì)于一個(gè)普通人是挺輕松的，但對(duì)于二伯這樣的聾啞人卻是需要付出更多的時(shí)間精力與汗水才能真正做到得心應(yīng)手，運(yùn)斤成風(fēng)。由此可見二伯個(gè)聰明人，才能如此游刃有余。不僅如此，他還能機(jī)智應(yīng)對(duì)生活中遇到的難題

中學(xué)生作文 篇3

　　青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀；青春如男孩的闊步，有洋溢不盡的豪情與永不褪色的瀟灑。

　　青春如破土的小苗，顯示勃勃生機(jī)；青春如東升的旭日，射出光芒萬(wàn)縷。

　　青春是生命旋律的一絲顫音，是春天鮮花上的一抹笑顏，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書卷中的一頁(yè)溫馨。

　　如此美好的青春，我們應(yīng)當(dāng)好好把握，好好珍惜，因?yàn)槲覀円巡辉偈呛⑼�，我們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。

　　但，又有多少人，正值青春年少，正值這生命的盛夏之旺盛，就太倉(cāng)促地離開了這個(gè)世界。

　　在一所中學(xué)門口，有一道斑馬線，但它就像被人忽視一樣，從沒(méi)有被人走過(guò)。一個(gè)夏日的下午，一個(gè)大約十五歲的女孩要過(guò)馬路，李斑馬線只有幾步之遙的她卻遲遲沒(méi)有走過(guò)來(lái)，而是直接橫穿馬路，這時(shí)一輛橫沖直撞的面包車沖了過(guò)來(lái)，本來(lái)應(yīng)在斑馬線前減速行駛的她這時(shí)卻橫行無(wú)忌，直接加速前進(jìn)，在這一瞬間，悲劇發(fā)生了，隨著女孩的一聲慘叫，一切都變得不一樣了，剛才還是好端端的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)在車輪下喪生，剛才還是趾高氣揚(yáng)的司機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)低下了頭，剛才還是如狼似虎的面包車，現(xiàn)在已經(jīng)成為了肇事的罪證。兩個(gè)和美的家庭，在這一瞬間，就被破壞了。

　　一個(gè)少女，一個(gè)十五歲的少女，一份十五歲的青春，就這樣在一瞬間灰飛煙滅了，什么都沒(méi)有了。但，更令我們寒心的是，每年在車輪下喪生的青少年已不在少數(shù)。

　　在意外事故中，以車禍占首位，占意外死亡總數(shù)的50%以上。僅以汽車交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數(shù)已超過(guò)3000萬(wàn)人，比世界大戰(zhàn)所死亡的人數(shù)還多。在交通事故中，以青少年的死亡人數(shù)最多，值得指出的是：不論是發(fā)達(dá)國(guó)家或是發(fā)展中國(guó)家的資料均表明，自行車交通事故所導(dǎo)致的傷亡，兒童青少年是其高危人群。據(jù)估計(jì)，當(dāng)今世界每年死于車禍的人數(shù)約為25萬(wàn)～30萬(wàn)人，受傷者約3000萬(wàn)人，永久性傷殘者約300萬(wàn)人。WHO在一份報(bào)告中指出，因車禍而死亡的人數(shù)以15～24歲的青少年居多，且仍在繼續(xù)增加。我國(guó)城市每萬(wàn)輛車死亡率為50個(gè)10。8人左右，與國(guó)外相比較，為日本的26。5倍；美國(guó)的17。8倍。若以萬(wàn)輛車的死亡率作比較，則我國(guó)車禍的發(fā)生率和死亡率皆居世界之首位。車禍主要危害兒童青少年和老年人。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬(wàn)以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬(wàn)的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。車禍后果輕重不一，多見頭部受傷、骨折、內(nèi)臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危險(xiǎn)人群為5～9歲兒童；在駕車事故中，危險(xiǎn)人群是10～14歲兒童和15～24歲青少年。

　　這一幕幕人間慘劇，一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的夢(mèng)破碎，一份份花一般的年華消逝，而導(dǎo)致這些交通事故的罪魁禍?zhǔn)�，正是車禍�?/p>

　　但，讓我們靜下來(lái)細(xì)而想之，導(dǎo)致事故發(fā)生的事我們自己呀！如果我們多等一分鐘紅燈，也許就挽救了成千上萬(wàn)個(gè)生命，如果我們多走一回斑馬線，也許就挽救了成千上萬(wàn)個(gè)靈魂。

　　但事實(shí)卻并非如此，因?yàn)橐粫r(shí)的方便，我們橫穿馬路，因?yàn)橐粫r(shí)的省事，我們擅闖信號(hào)燈，也許我們的心里都有這樣的想法，怎么那么巧，闖一次就會(huì)發(fā)生事故，再說(shuō)不是還有警察嗎？可是，不要忘了，你是在拿你自己的生命去冒險(xiǎn)��！所以，我們不能懷著僥幸的心理。俗話說(shuō)，防患于未然，我們要自覺遵守交通規(guī)則，文明參與交通，這樣的話，交通安全的'問(wèn)題才能好轉(zhuǎn)，生活在這樣的世界里會(huì)倍感安全，學(xué)習(xí)、工作才能更加有勁，社會(huì)文明的發(fā)汗過(guò)程才會(huì)加快，反之，則猶如冬天為爐取暖，人人都想暖爐立發(fā)散更多的熱量，可誰(shuí)也不去添煤加炭，使問(wèn)暖從何來(lái)？

　　社會(huì)需要我們自覺遵守交通法規(guī)，需要我們樹立良好的道德風(fēng)范，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)交通安全問(wèn)題的好轉(zhuǎn)，祖國(guó)昂首屹立的重任落在我們這一代青少年的肩頭上，我們要珍惜青春，將未來(lái)的明天創(chuàng)造得更加美好。

　　風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中穿過(guò)，留下圈圈年輪。那么朋友，我們從青春的舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下些什么呢？我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛。

　　珍惜青春，莫讓青春在一瞬間消逝。文明交通，從我做起。

中學(xué)生作文 篇4

　　每一個(gè)人都有夢(mèng)，每一個(gè)中華兒女都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，上了“開學(xué)第一課”，我明白了許多，我了解了明星們童年幻想的天空，他們成功的感悟。

　　淘寶網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云、“試飛英雄”李中華、影視明星李冰冰?他們都登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，他們的成功也是從一次次實(shí)踐出來(lái)的，他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢(mèng)想也注定與汗水和眼淚離不開，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

　　如今的社會(huì)，弱肉強(qiáng)食，正是順應(yīng)了大魚吃小魚，小魚吃蝦米皮的自然規(guī)律，人們不惜一切互相競(jìng)爭(zhēng)，得到高貴的工作和事業(yè)。在未來(lái)，我會(huì)是個(gè)什么人呢?

　　我會(huì)是一個(gè)偵探，一個(gè)舉世聞名的偵探，像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探，我會(huì)破解各種各樣的疑難雜案，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)查出結(jié)果，把和平推向全世界。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

　　未來(lái)，我或許是個(gè)有實(shí)力的科學(xué)家，把月球、火星?制造成我們的'家園。我會(huì)研制出各種人造器官，哪兒出問(wèn)題了就像組裝自行車一樣換上一個(gè)新零件，讓人們長(zhǎng)命百歲。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。古代，有千千萬(wàn)萬(wàn)的待解謎題，等著千萬(wàn)個(gè)未來(lái)的人去解決。未來(lái)，我會(huì)是一名優(yōu)秀的考古學(xué)家。我會(huì)發(fā)掘各種奇怪現(xiàn)象，讓真理掌握在我的手里，讓答案公之于眾，讓他們漫游在妙不可言的古代謎題之中。

　　未來(lái)，我可能是航天員，是杰出的漫畫家?總之，我將會(huì)用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，讓成功開啟我那美好的人生!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

中學(xué)生作文 篇5

　　“今天又發(fā)生了一起交通事故……”瞧，新聞?dòng)衷趫?bào)道交通事故了。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活得到了改善，汽車成了人們的主要工具，人們生活、工作必不可少的一部份。但是每年都會(huì)因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�至死、傷殘不少人員，財(cái)產(chǎn)損失更是一個(gè)天大的數(shù)字。

　　遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。在繁忙的十字路口，有三顆眨著眼睛的小星星——紅、黃、綠燈，這三盞明亮的燈無(wú)時(shí)不刻地在提醒人們：“要注意安全喲！”可是！偏偏就有幾個(gè)為了趕時(shí)間的人，不理“小星星”的警告，駕駛的汽車像一只無(wú)頭蒼蠅似的，一個(gè)勁兒地往前沖，盡管現(xiàn)在亮的是紅燈，“砰”的'一聲便上演了一場(chǎng)悲劇……時(shí)間雖然很寶貴，但生命固然重要�。∽袷亟煌ㄒ�(guī)則，不闖紅燈。是一個(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅要把它深切的記住在心里，更要把它付諸于行動(dòng)，把安全問(wèn)題放在首位。

　　每個(gè)人的生命都只有一次，怎么用生命來(lái)開玩笑呢？而酒后駕車，就是拿命賭博，付出的代價(jià)是大把大把的金錢也換不回來(lái)的呀，許多人都是在醉酒的情況下而釀造了一樁樁血案，導(dǎo)致受害者與親人陰陽(yáng)兩隔，讓人心痛不已。酒后駕車的人們，你們可知道家中有妻子在等待著你們的安定歸來(lái)嗎？你們的孩子和父母在盼望著和你們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)圓嗎？……類似這樣的事情很多，可是，只要人們做到喝酒后不開車，開車不喝酒，問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？

　　我國(guó)被稱為“自行車王國(guó)”是世界上擁有自行車最多的國(guó)家，自行車的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的弱者。但是街道上時(shí)常能看到未滿12歲的兒童騎著自行車的身影，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄胫�在自行車上耍威風(fēng)而摔得頭破血流，與水泥地板來(lái)個(gè)親密接觸，事后還會(huì)收到水泥地板的禮物——累累傷痕。

　　把交通事故降到最低，這是時(shí)代的呼喚，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢記交通規(guī)則，遵守交通秩序，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在馬路上放游戲，行人應(yīng)走行人道，沒(méi)有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。一慢二看三通過(guò)，莫與車輛去搶道，騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈，交通安全很重要，生命放在第一位！

中學(xué)生作文 篇6

　　悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們?nèi)�五成群，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺(tái)上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在同學(xué)的位置上，講臺(tái)上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事？原來(lái)，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。

　　一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學(xué)們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國(guó)的故事，講臺(tái)下的一個(gè)同學(xué)卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對(duì)話表演一下嗎？”同學(xué)們面面相覷，小老師的'臉上頓時(shí)有“陰”轉(zhuǎn)“晴”�！翱焐蟻�(lái)”小老師熱情的邀請(qǐng)。于是，有趣的“現(xiàn)代版三國(guó)表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里?

　　微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦，生物老師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞??與大自然相融，另一堂原來(lái)生硬的生物課豐富多彩起來(lái)，同學(xué)們對(duì)自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，同學(xué)們?cè)谧匀唤缰胁挥勺灾鞯匦纬蓛膳�，激烈的辯論使同學(xué)們大顯身手，大長(zhǎng)見識(shí)。

　　我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國(guó)小朋友面對(duì)面的用英語(yǔ)交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來(lái)回觀察，多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友?? 當(dāng)太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線下方時(shí)，同學(xué)們又過(guò)完了充實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多同學(xué)對(duì)圖書館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的

　　知識(shí)，看！不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備，同學(xué)們也在這個(gè)時(shí)候總結(jié)一天下來(lái)學(xué)習(xí)的成果??

　　我說(shuō)這里是中學(xué)， 還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂(lè)園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂(lè)活動(dòng)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識(shí)是成長(zhǎng)的主旋律。

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