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中學(xué)生作文精華(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文6篇,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
不知道為什么?那個我認(rèn)為會緊張到讓我窒息的中考,在我記憶中竟如此模糊,我只記得一張張試卷上留下我疲倦的字跡,我只記得窗外的花兒,落了,又開。我只看到倒計時只剩下7天,眼前一片模糊。
百日中刺了,我們站在操場上,莊嚴(yán)宣誓,我告訴自己 要努力,加油!我給自己許下一個承諾,一個一百天的承諾。
教室里,空氣郁悶,一切凝重,再沒有人會瘋玩嬉鬧了,偶爾聽見窗外的歡笑,我會告訴自己:那樣的日子遠(yuǎn)了
在我以為時間很多,離別很遠(yuǎn)時,不少人已經(jīng)離開了,他們有自己的'夢去努力,于是,他們走了,只留下一張回憶的書簽,讓我記住,我們曾在一起!
生活還在繼續(xù),每天兩點一些的生活,無聊,壓抑,偶爾的笑聲,試圖打破沉寂,三模的成績出來了,刺眼的分?jǐn)?shù),我看見窗外有一只小小鳥,有些趔趄的想要飛,我就是那小小鳥,我要努力的,我要在7天之后,一飛沖天
拍畢業(yè)照了,那天,天氣陰沉,老天也不舍我們離開,可是,這是命中注定的,我們不能,也不敢反抗,我想起了初一,我們初次相識,然而如今卻要離開,這就是命運(yùn)把?
這個夏天,我明白了許多,付出了許多
淡淡的花香,讓我銘記
這個夏天,我記憶中的格;ā
中學(xué)生作文 篇2
愛像是碧藍(lán)的海水,只有掬起一捧,才能感受到它的清涼;愛像路邊的野花,只有俯下身去欣賞,才能領(lǐng)略到它的美;愛像翠綠的樹葉,只有細(xì)細(xì)去聞,才能品味到它的淡淡清香……愛,無處不在,但只有用心感悟,才能體會到它的溫暖。
這個星期的作業(yè)可真多呀,我一邊嘀咕著,一邊埋頭做著《小學(xué)生英語課課練》。這場戰(zhàn)爭啥時才能結(jié)束啊,一旁還有三面《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》等著我呢!我揉了揉早已發(fā)酸的雙眼,此時我的手心中已布滿了汗水,右手雖累,還是在一刻不停地動著筆。真想立刻躺在床上閉目養(yǎng)神一會兒,我望了望一旁的《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》,真不知右手什么時候能解放。就在我和作業(yè)進(jìn)行著艱苦的斗爭時,耳畔傳來奶奶關(guān)切的詢問聲:“豆丁,想要吃火龍果還是哈密瓜啊?”我顧不得抬頭,隨隨便便答了一句:“火龍果!”又爭分奪秒地埋首于作業(yè)中。
皇天不負(fù)有心人,在我的艱苦拼搏下,兩本練習(xí)冊都被我搞定了。伸了個懶腰,一回過頭,忽望見身后的長臺上,有一盆火龍果靜靜地躺在那兒,仿佛正在等待我把它們送入口中;叵肫饎偛诺膯栐,不用說看,這一定是奶奶送來的。為了不打擾我,奶奶不知什么時候悄悄地來了,又默默地離去了。只見,火龍果的果肉全都被精心地切成了三角形,個個身上都穿著華麗的白色“蓬蓬裙”,上面還點綴著黑色的'小點點,黑白相間,活像一頂頂黑白色的圣誕帽,顯得分外可愛,它們有的頭上還插著蛋黃的小牙簽。我小心翼翼地叉起一塊火龍果,放入嘴中,頓時,一股甜滋滋的、清涼清涼的味道在我的口中彌漫開來。這份清涼,這份用心,讓我不由得想象著奶奶剝火龍果的情景:奶奶先用刀小心翼翼地把火龍果的兩端去掉,再輕輕地在“幸存者”的上方把皮切成兩半,切得是那么仔細(xì),一點兒也沒有碰到里面雪白的果肉,然后細(xì)心地用一雙手慢慢把它的外衣脫掉,最后有耐心地把它們切成一個個小三角塊。呵,可真用心哪,每一塊都差不多大小哩!為了讓我吃起來更方便,奶奶還插上了一些牙簽。此刻,看著這些小牙簽,它們仿佛就是一個個愛的標(biāo)簽,上面書寫著愛和關(guān)懷。
愛,處處都在,有時候是一盤火龍果;有時候,則是一把為我們遮風(fēng)擋雨的傘,有時候,便是一件暖和的毛大衣……只要我們用心去體會,我們就能發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的愛,我們就能感受到生活的美好和幸福。
中學(xué)生作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛”,清明節(jié)這一天,細(xì)雨綿綿下個不停。渲染啦迷蒙黯然的氣氛,給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽 因為思念 家鄉(xiāng) ,便一起到美麗 的鄉(xiāng)村 踏青。
一路上,春景明朗絢麗,生機(jī)盎然。讓我們倍受感染,我不禁低吟:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!弊嗟纳酱,千里大地花紅柳綠,鶯歌燕舞,郁郁蔥蔥的樹林綠遍啦山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝,呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲,蒙蒙的細(xì)雨如煙似云,輕輕地飄灑著,這真是“綠遍山原白滿川,
子規(guī)聲里雨如煙”!我們欣賞著美景,興致勃勃地前進(jìn)著。這時,兩個天真爛漫的孩子映入啦我們的眼簾,他們在路邊追逐打鬧,在和煦的東風(fēng)中放起啦風(fēng)箏。“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽乙髡b詩句,這兩個活潑的孩子給美好的春天 平添啦幾分生機(jī)。
“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園,美麗的>景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿啦鮮花,壓得花枝都彎下啦腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往,盤旋飛舞,依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫,聲音 是那么和諧 動聽,這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服。
我們又來到田野 ,真是“離離原上草,一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草,每年一度枯榮,又一度繁榮,春風(fēng)吹來,它們生機(jī)勃勃地生長著,充滿啦生氣!疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際,一陣清風(fēng)吹過,草兒低伏下去,顯現(xiàn)出成群的牛羊,給靜寂的田野增添啦無限樂趣!
今天 ,清明踏青讓我體會到啦農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活,農(nóng)村是多么的美好,四月的鄉(xiāng)村,到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景 。
夕陽的最后一抹余輝沉啦下去?諝猱惓5哪,像積滿啦灰塵的古屋,凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹枝上纏繞著,像是淘氣的孩子,弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的',擁擠的街道,門前的自行車,懸掛的條幅,還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣:“烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛,古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹,盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞,蕭蕭暮雨人歸去!币磺械囊磺卸荚谙胛覀儌鬟f著一種清冷的氣息。
中學(xué)生作文 篇4
寬容是什么?寬容是人與人之間情感的橋梁,學(xué)會寬容,是我們每個人都應(yīng)該做到的。
有一個早晨,天上下起雨,使我的心情一團(tuán)糟,往往都是這樣,不幸的事情才會發(fā)生。在吃早飯時,我不小心打碎了盤子,被媽媽拳打腳踢,臭罵了一頓。我一臉憤怒,匆匆忙忙地拿起書包,向?qū)W校走去。到了教室旁,我一腳踹開了教室的前門,把書包往桌上一扔,把作業(yè)往講臺上一放,然后,我就大搖大擺地上位了。突然,又一件不幸的事情發(fā)生了,這使我更生氣了。我前面的同學(xué)把水灑到我的書包上,害我的書包洗了一個澡。我抑制不住憤怒的情緒,一腳踹倒了他的椅子,拿起書往桌子上一砸,脫口大罵:“小屁孩,想死!”
他被激怒了,我們兩個就這樣一直對罵著,過了一會兒時間,我徹底忍不住了,跟他打了起來。
第二天一大早,我早早地來到了學(xué)校。當(dāng)我剛拿出鉛筆盒時,他神不知鬼不覺地來到我的.身邊,一字一頓,不好意思地說:“對不起,昨天是我錯了!”
可是,我的氣還沒有消掉,我洋洋得意,大笑道:“早知今日,何必當(dāng)初呢!”這句話,一箭穿心,傷了他的心,他一句話也沒有說,回到了座位上。
現(xiàn)在回想起來,我感到非常慚愧,為什么我當(dāng)初就不能寬容一點呢?為何我要讓那么多不愉快的事情發(fā)生呢?那時候,我為何就不能寬容一點呢?
是啊,時間一秒一秒地流逝,我們的回憶永遠(yuǎn)也不會長流。寬容,是一個人的美德,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能學(xué)會寬容。
中學(xué)生作文 篇5
窗里是現(xiàn)實,那么窗外便是夢想。堅持不懈,從窗里走向窗外,自由飛翔。
——題記
站在舞臺上,我深深地向評委、觀眾鞠躬,緊緊抿著嘴唇,但心里在微笑。面對一片掌聲和歡笑,我告訴自己:我成功了!在淚水模糊視線的那一刻,我想到了窗。那扇窗,那只小蟲……
鋼琴——我五歲時選擇的樂器就在一扇窗的旁邊。那窗很大,是透明的,我習(xí)慣性地把它叫做“希望之窗”,因為窗里彈琴的我一直希望走出窗子,去尋找我的音樂人生。
就在上個月,鋼琴老師給我?guī)砹艘粋好消息:我將代表琴校參加市里的比賽。我既高興又緊張:這是我第一次參加比賽,高興的是終于可以在大家面前得到肯定,但如果彈得不好,那豈不是……老師似乎看透了我的心思,她笑著鼓勵我:“你的琴技不錯,參加練習(xí)一定會更好!闭f著,給了我一首肖邦的《練習(xí)曲》,讓我練習(xí)。
于是從那時起,我就開始努力,讓自己浸在那首曲子中。久而久之,我?guī)缀鯇δ鞘浊赢a(chǎn)生了條件反射。因為它那無休止的升降、特快的節(jié)奏、眼花繚亂的音符讓我頭疼。那一陣,老師對我感到了失望,母親也有些憂愁地看著鋼琴,就連我也感到了從未有過的壓力。
呆呆坐在琴凳上,愣愣地看著琴譜,頭腦一陣暈眩。不由自主的',我轉(zhuǎn)向了窗。窗子似乎有些暗了,玻璃上也有些許灰塵,但越過窗,我看到了外邊無比美好的世界,陽光撒遍各處,鮮花在綻放,鳥兒在歌唱。我的心劇烈地顫抖起來,我是多么渴望窗外的世界。∥业哪抗饩镁玫赝A粼谀莾,不肯移開。突然,我看見了一只小蟲,它正在攀窗欄,試圖越過那一道道障礙,到外面的世界中去。但它太小了,小得顯得力不從心。它一次次從窗邊上掉下來,又一次次搖搖晃晃地爬起,繼續(xù)向上攀。有時只是剛爬起來,卻又倒了下去。我笑了起來,笑它的笨拙,笑它的不自量力。因為這一次,它快要接近頂?shù)臅r候,又重重地摔了下去。我以為,它肯定絕望了,一定不會再爬了。但我錯了。它艱難地立起來,用很慢的速度向上爬,向外面美好的世界一步一步挪去。
我突然就止住了笑,愣愣地目送小蟲爬出了窗欄,從玻璃縫中擠了出去,自由地展開翅膀,飛向遠(yuǎn)方。我知道,陽光一定會溫暖它。就在那一刻,我知道了窗外世界是可以用堅持、用汗水換取的。輕輕地扭過頭,將目光重新落到琴譜上。這時,我感到全身都充滿了力量,琴譜上蝌蚪般的音符又一次在我手指尖流淌。我不再害怕多而繁的升降,不再抱怨手的勞累,不再厭煩一遍又一遍重復(fù)彈奏的段落。因為,小蟲在支持我,窗外在向我招手,所以我何以畏懼窗里的枯燥與昏暗?我堅信,我會飛翔!
是的,站在舞臺上,站在窗外的世界里,幸福感油然而生。讓陽光溫暖著我,我知道,我找到了夢想!
中學(xué)生作文 篇6
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷,清晨我卻看見了那孑然獨立的白玫瑰含羞開放。
觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣,我仿佛聽見了它在微冷的夜里堅強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響;聽見了它迎風(fēng)而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然后,你在熾紅的太陽下妖嬈地?fù)u曳著,告訴我,這是成長的聲音啊。
那么我呢?我成長的`聲音呢?我問它,它卻說,聆聽吧,聆聽你成長的聲音。
于是,我開始聆聽我成長的聲音。
當(dāng)我在手術(shù)臺上誕生于這個世上,我發(fā)出了哭喊;當(dāng)我牙牙學(xué)語時是似而非的話語到終于說出一句標(biāo)準(zhǔn)的話語;當(dāng)我蹣跚學(xué)步時,一次次跌倒在地的撞擊聲;當(dāng)我對著家人無理取鬧的哭喊聲;當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎?
當(dāng)我從兒童成為少年,當(dāng)我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲;當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時的哭泣聲;當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時雄心壯志的吶喊聲;當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音,是嗎?
當(dāng)我從少年成為壯年,當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時與友人興奮的碰杯聲;當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲;當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時向愛人抱怨的埋怨聲;當(dāng)我看見世道不公時不甘又無奈的嘆息聲;當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當(dāng)我的孩子呱呱落地時發(fā)出的第一聲哭聲;當(dāng)父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長的聲音嗎?
原來我成長的聲音如此跌宕,如此動人,卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了,卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡,只;ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我說,我成長的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了,而你的聲音盡管還有很長,但我們卻只能聽那么一次,所以,用心聽每一個音符,用心記住它們,或者忘記仔細(xì)聽時想想我吧。
我懂了,或許,我們每個人都只是白玫瑰,忙著證明自己的妖嬈奪目,卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。
【教師評語】本篇說理散文,“聆聽成長的聲音”立意淺顯而耐人尋味,“我們每個人都只是白玫瑰,忙著證明自己的妖嬈奪目,卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音”富有豐富的意蘊(yùn)。首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),以白玫瑰含羞開放為始,又以玫瑰的花瓣已落盡,只;ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜作結(jié)。
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