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【薦】中學(xué)生作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
又是一個(gè)把你雙眼點(diǎn)燃的七月,
又是一個(gè)把你心靈點(diǎn)燃的七月,
騎上你的駿馬穿上美麗的衣裳,
小伙姑娘一起走進(jìn)愛的火把節(jié)。
又是一個(gè)把你青春點(diǎn)燃的七月,
又是一個(gè)把你夢(mèng)想點(diǎn)燃的七月,
跳起你的'舞蹈奏起古老的音樂,
彝家和你一起走進(jìn)愛的火把節(jié)。
——《七月火把節(jié)》
時(shí)光飛逝,眼間又到了期待已久的篝火盛會(huì)——火把節(jié)。
火把節(jié)是傳統(tǒng)的彝族盛會(huì),而現(xiàn)在卻已經(jīng)成為了各民族共同慶賀的節(jié)日,其時(shí)熱鬧異常,有“東方狂歡節(jié)”之稱。對(duì)彝族人民來(lái)說(shuō),過(guò)火把節(jié)甚至比過(guò)春節(jié)還要隆重。從早上開始,人們就在為晚上的盛會(huì)積極準(zhǔn)備著。周圍彌漫著濃濃的節(jié)日氣息。
在人們的無(wú)比期待下,終于,夜幕降臨,篝火盛會(huì)拉開了序幕——廣場(chǎng)中央的篝火點(diǎn)燃了,如同星星之火,大人,小孩子手中的許許多多的小火把也被引燃燃了,霎時(shí)間廣場(chǎng)上一片金碧輝煌。孩子們可樂了,拿著火把奔跑著,歡笑著……大地霎時(shí)成了另一片星空。
更為熱鬧的還是篝火周圍,身著盛裝的彝族同胞拉著各民族的人們圍著篝火組成了一個(gè)彩環(huán),隨著傳統(tǒng)音樂跳起了獨(dú)具風(fēng)情的舞蹈;鸸鈸崦藗兊哪橆a,打量著人們的盛裝,也映紅了大地——一片橘黃!漸漸地,聞曲起舞的人越來(lái)越多,不管你是什么民族,也不論你我是否相識(shí),既然來(lái)了就是一家人,都手拉手,肩并肩,如潮水般向外迅速伸延為一個(gè)又一個(gè)的彩環(huán),圍著熊熊的篝火盡情的舞蹈,奔走……一曲結(jié)束,篝火不甘寂寞,慫恿許多火星竄出為大家助興,人們興奮地鼓掌歡呼,又手拉手準(zhǔn)備迎接下一支狂歡曲……
不知何時(shí),空中升起了幾盞明燈,猶如一顆顆璀璨的紅寶石在空中飄蕩。隨著明燈光芒,我也登上了高處,期望可以進(jìn)一步距離接觸這飄飛的精靈。仰望高空,感嘆明燈耀比星空的光芒;不經(jīng)意間的俯視,更讓我倍感震撼——整個(gè)地面被一團(tuán)紅光所籠罩,紅光之中的無(wú)數(shù)點(diǎn)火光,猶如滿天繁星,繁星之中綻開了幾朵七彩之花,令上方的星空也為之黯然。
也許是人們擾亂了太陽(yáng)的清夢(mèng),東方已露出了魚肚白,人們才漸漸離去。
篝火盛會(huì),我期待你的再次到來(lái)!
中學(xué)生作文 篇2
我最熟悉的人是我的媽媽。她是一個(gè)認(rèn)真、”狡猾“、愛臭美的人。
我的媽媽是一個(gè)做事認(rèn)真的人。今年寒假,老師讓家長(zhǎng)把學(xué)生寫得作文裝訂成冊(cè),媽媽花了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)打字和找漂亮的.信紙,為了讓作文冊(cè)更漂亮,媽媽還特意制作了目錄和老師的寄語(yǔ),而且還打印成彩色。連老師看了都贊口不絕呢!媽媽說(shuō)做什么事都要有認(rèn)真的態(tài)度,只有這樣才能做得更出色。
媽媽還是一個(gè)”狡猾“的人。那次,好不容易盼到了星期六晚上可以玩電腦,可媽媽非要拉我去洗澡。我一聽就大哭大鬧起來(lái),爸爸媽媽說(shuō)得什么我也沒聽見。媽媽大聲說(shuō):”今天我洗衣服時(shí),你的衣服被絞了個(gè)大洞!啊编牛吭趺磿(huì)絞了個(gè)大洞?“我想,哭聲嘎然而止。媽媽接著轉(zhuǎn)話題:”上次我?guī)愫徒憬闳サ氖悄莻(gè)澡堂?“我想了一下:”海洋之星“。”對(duì)了,季潔,你說(shuō)鼔浪嶼的雪糕好吃還是海洋之星的好吃?“媽媽問(wèn)!秉壚藥Z,那的雪糕免費(fèi)!拔艺f(shuō)。媽媽迫不及待地說(shuō):”那咱們?cè)偃L嘗吧。“就這樣我被我那”狡猾“的老媽”騙“走了。在路上,我還在想:”我怎么會(huì)跟他們?nèi)ハ丛枇四兀俊?/p>
我的媽媽還是個(gè)愛臭美的媽媽。如果你來(lái)我家,你會(huì)看見梳妝臺(tái)、柜子里全是媽媽的化妝品。這些化妝品老媽可是花了”大款“呢!每次我和老爸已經(jīng)下樓了,可媽媽還在樓上打扮她那張臉,我只好大聲喊:”媽,別打扮了,快下來(lái)吧。“媽媽總算下來(lái)了。爸爸總埋怨媽媽:”每天都磨磨蹭蹭的,你屬烏龜呀“
這就是我認(rèn)真、”狡猾“又臭美的媽媽。
中學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)愛讀書的人。書不是胭脂,卻另人心顏常駐。書不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。
當(dāng)生命從我頭頂上飛過(guò)去時(shí)投下的斑駁深邃的暗影,沙漏翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去,千重鶴又燦爛的開了一季,桌上攤開的書一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去,最后都變成了一張紙泛黃的紙張。
我讀過(guò)很多的書,比較喜歡散文,因?yàn)榭梢哉胶芏鄡?yōu)美的語(yǔ)段。我知道我不是一個(gè)很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路,佇足,然后時(shí)光扔下我轟轟烈烈的向前奔去。
站在一片山崖上,看著匍匐在自己腳下一幅幅明亮的青春,站在青春轉(zhuǎn)彎的地方,站在一段生命與另一段生命的罅隙,在烈日下反復(fù)地走來(lái)走去,那一本本書陪我度過(guò)那一個(gè)個(gè)盛夏,點(diǎn)亮了我的青春。
讀過(guò)書的人是有教養(yǎng)的。一個(gè)人可以受過(guò)教育,但他依然是沒有教養(yǎng)的。就像一個(gè)人可以不停地吃東西,但他的腸胃不吸收,竹籃打水一場(chǎng)空,還是骨瘦如柴。
讀過(guò)書的人是成熟的。成熟應(yīng)該是比較有內(nèi)涵的一種風(fēng)采。她的外表不是光芒四射的`、很炫目的那種,而是比較溫和,比較潤(rùn)澤,就像“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”那樣,讓人慢慢的對(duì)她折服。
每一本書都是有蘊(yùn)含的,就像是一塊苦膽泡過(guò)的黃連,長(zhǎng)久的咀嚼,也會(huì)使它的苦澀慢慢淡下去。讀書可以使人平靜,使人充實(shí)。有些夢(mèng)想,縱使永遠(yuǎn)也沒法實(shí)現(xiàn),縱使光是連說(shuō)出來(lái)都很奢侈。但如果沒有說(shuō)出來(lái)溫暖一下自己,就無(wú)法獲得前進(jìn)的動(dòng)力。之所以這么努力,是不想在年華老去之后鄙視我自己。活的充實(shí)活的成功更重要,這正是讀書的意義。真正的成功,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我,喊出自己的聲音,走出屬于自己的道路。
讀書是一個(gè)悲喜交加的過(guò)程,心情有悲有喜,才叫體會(huì);日子有陰有晴,才叫自然。一粒鐘,一棵樹,磨成漿,壓成紙,畫上圓,寫下字,廣告之,停留在墻上,光彩絢麗,經(jīng)歷了日曬雨淋,隨著時(shí)間慢慢灰落了痕跡……不同在,我還可以品味那飄蕩著青春氣息,陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)盛夏的陣陣書香。
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