（推薦）實用的中學生作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的中學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生作文 篇1
我們陌生了，不是嗎？
我們迷惘了，不是嗎？
我們的約定破滅了，不是嗎？
我們的輕狂消失了，不是嗎？
我們的青蔥時光逝去了，不是嗎？
我們成為彼此的舊人了，不是嗎？
曾經(jīng)的歡樂，現(xiàn)已不復存在。
唯有月光見證，我們曾經(jīng)許下的誓言。
說好不分離的，卻為什么一度沉淪。
說好會幸福的，卻為什么一度墮落。
說好會微笑的`，卻為什么一度絕望。
這些疑問，都無人解答。
透過那一絲朦朧，我以為看到了你，看到了最開始的你。
那么溫柔，就猶如散發(fā)光芒的明月，不，你比明月還皎潔，那么引人注目。
心靈已經(jīng)沒有寄托，孤獨是我唯一渴求的東西。
生活已經(jīng)變得蒼白，寂寞是我唯一忠實的東西。
世界已經(jīng)不屬于我，單調(diào)是我唯一擁有的東西。
錯亂的紅線毫無規(guī)律地擺放著，你我的心早已經(jīng)斷了聯(lián)系。
靈魂飄飄蕩蕩，在那遠離喧囂的地方，
故事的結(jié)尾早已沒有懸念，我早就應該想到這樣的結(jié)果，
玩弄式的愛情，不適合我。
曾經(jīng)，我希望你將我染上你的色彩。
現(xiàn)在，我只是一具沒有魂魄的軀體，
在寒冷徹骨的冬夜，
追尋著你的足跡，
追尋著你的目光，
追尋著你的身影，
你在的地方是我夢中的地方，
你目光落到的地方是我的落腳點，
你的身影是我無法忘記的身影。
永遠忘不了。
信奉的神明沒有給我希望，任由我墜落到黑暗的深淵。
但，究竟為什么。
究竟為什么，你離開了我？
究竟為什么，我的夢被破壞？
究竟為什么，純潔的愛情變成這樣？
究竟為什么，我變得一無所有？
究竟為什么，我失去了笑靨？
究竟為什么，我在無人的夜里痛哭？
究竟為什么，你一聲不響的走掉？
究竟為什么，黯傷占據(jù)了我的心頭？
究竟為什么，你在我腦海里揮之不去？
究竟為什么，我的身體不屬于自己？
究竟為什么……
這些疑問，將和夜色一起消失，永遠，永遠……永遠沒有解答……
中學生作文 篇2
望著母親的手，我思緒萬千。
我不少女時代的母親是多么地美麗動人，
我想，那是仙女下凡。緩緩地從天而降，
用纖
纖玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延開來，人間從此多了一份美好。
可是現(xiàn)在，母親的手白皙嫩滑，再有纖纖的玉指。粗糙的皮膚地印在腦海。我責怪，我
是多么狠毒地吞噬著母親啊！
望著母親的手，我淚如泉涌。
我不幾個十年后的母親是樣子，
我想，她會與年少時判若兩人，佝僂的身軀，
搖搖晃晃
的步伐。是那雙手，更是慘不忍睹，上面布滿了傷痕。
現(xiàn)在，母親忙碌的，辛勤的雙手那么美觀。母親每辛苦一次，上面的皺紋就多了一條。
我責怪，我這么狠毒地吞噬母親要到啊！
望著母親的手，我迷茫！
母親的愛是人都替代不了的，她滋潤、哺育，可我，他并可祈求的。至于我，我想，我
那么愚蠢，我明白該做，我該怎么做。我想，我會報答母親的。還有那一雙神圣的手。
窗外，
冷風與落葉相伴；
窗縫之間，
冷風一絲絲地吹進來；窗旁的我正在給自己的搽上抵抗
干燥和爆裂的潤膚露。
突然看到樓下一位中年婦女，
在冷風中不斷的搓著自己的`手，
不禁讓
我想起媽媽的手。
小時候，我總愛牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會緊緊地拉著媽媽的手。因為只
要跟著媽媽，我都會遇見許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就
會扯著媽媽的手，讓她為我買這買那的。
如果媽媽說不買，我就會更緊地拉著她的手，
向她
撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著她，而她卻總奈何不了我。
小時候，每次牽著媽媽的手，心里總會有一種安全、溫暖和充滿快樂的感覺。
伴隨著我的長大，牽媽媽的手，似乎也不再出現(xiàn)了；媽媽的手也逐漸粗糙和蒼老了
......
初三的三年里，媽媽的手一直在我身邊，陪伴我，幫助我
......
每次回到家，只需要我把
書包放下，再拿起飯碗就可以吃飯了；每次洗完澡，只需要我把衣服擱下，就可以了；每次
做完作業(yè)，
我只需要把草稿紙或書本隨意的留在桌上，就可以了；
每次我睡覺醒來，只需要
將棉被隨意的扔在一邊再把睡衣扔在床上，就可以了；每次，我
.......
就這樣，初中三年我僅
僅為我的學習動過手外，
似乎其他的事情，我都不需要親自去操勞。因為，
每一件事情都有
媽媽的手在我的身后為我打理。
然而在今天，
媽媽的手已經(jīng)不再那么靈活了。
由于媽媽多年來的小病一起堆積起來，
引發(fā)了對媽媽身體病害的大襲擊。
媽媽的手因為某些原因，
總是在無規(guī)律的麻木，有時候，手似乎一點知覺都沒有了。做起活來，手會不停的顫動。有時，連拿起碗筷的力氣都沒有。每
次回到家，看到媽媽的手不停地抽搐時，我就會吃力的抽動她的手，不停地拍打她的手掌，
知道她的手有知覺為止。而我的心也在不停的顫動。
望著母親的手，我思緒萬千。
中學生作文 篇3
剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術。它用不同的曲線組合，構成各種美妙的圖像，以此豐富了形象的感染力。但剪紙的時候要注意一點：千刀不斷，萬刀相連。剪紙是細致的工作，剪紙人要注意每一個細節(jié)，每刀之間不斷，才能創(chuàng)作出整體完美的作品。實際上又何止剪紙藝術呢?生活中不只是在“剪紙”，而是剪輯著每個細節(jié)，任何事情都需要注重細節(jié)，細節(jié)決定一切，細節(jié)決定成敗，細節(jié)更能鑄就人生的輝煌。
細節(jié)是積蓄力量的過程�！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！避髯尤缡钦f。在《勸學》中，荀子用大片言論強調(diào)了積累小處以成大處的.的重要性。細節(jié)是通向成功的階梯，只有一步一步踏實地走，才回走得又遠又穩(wěn)。任何事都不能一蹴而就，事情都是有細節(jié)堆疊而成，人們都是從細節(jié)中學習知識，從細節(jié)中得到鍛煉，實現(xiàn)自我的提升，才離成功更進一步。剪紙也是一刀刀的刻出來，每一次細小的雕刻，都會影響作品最終效果。“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深”。所以，細節(jié)便是幫助人們積蓄能力，自我提升的關鍵因素。
細節(jié)能成就人生的事業(yè)。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡至繁”的道理。想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。做大事者，必先從大處入手，小處著眼。邁向成功的每一步都不能忽略任何細節(jié)，就如剪紙中的每一刀都必須精心刻制一樣。愛因斯坦便是因為注意到了零點零幾毫米的誤差，才加以研究，才提出了光子假設，才使他成為了現(xiàn)代物理學的巨人。因此，細節(jié)是奠定一個人成功的基石。
不重細節(jié)成功毀于一旦。做事的人如果疏忽了一個細節(jié)，可使整個事情導致失敗，“千里之堤，潰于蟻穴”便是這個道理�，F(xiàn)在的各種企業(yè)招聘人才時，往往就是通過一些小事情來考察應聘者各方面的素質(zhì)，來考驗一個人對細節(jié)的注重度，許多人因為自身條件很好，卻因不重視細節(jié)而被淘汰。有個故事說，一匹戰(zhàn)馬缺了一個馬掌釘，馬夫認為只缺了一個釘子而已，并未及時更換它。在戰(zhàn)斗開始后，馬掌松掉了，戰(zhàn)馬因丟失馬掌釘而脫落，便被敵人掀翻在地，馬背上的國王也因此重重的摔在地上被俘，戰(zhàn)斗因一個小小的馬掌釘失敗了國家因此滅亡。可見，不重細節(jié)不僅毀了國王，更是毀了一個國家。
“一屋不掃，何以掃天下?”成大事者，必先成于細節(jié)。任何事都是由細節(jié)構成，做錯任何一個細節(jié)都會導致不好的結(jié)果。平凡的小事做不好，豈能做好大事?剪紙是由小處將各部分鏈接，成功也是由細節(jié)連接和鋪墊的。注重小細節(jié)，才能創(chuàng)造人生的大輝煌。
中學生作文 篇4
話說孫權勸呂蒙學習，呂蒙學識大增。對于呂蒙學習這件事，呂蒙對孫權只有感激，哪還有不愿學的抱怨呢！所以，他也希望每個人都能有好學的精神。
一天，呂蒙商議軍事后，走在回家的路上，只見前面有一對母子，好像在鬧別扭。這對母子看上去就是那種非富即貴的人�？催@衣著打扮，好管閑事的呂蒙走上前，想探個究竟。只聽到那個少爺般的小孩沖著這位夫人大聲嚷嚷：“娘，我不要去學堂讀書，我要去玩�！�
雖是小小年紀，但是語氣里還是有一些霸道，但又略帶一點撒嬌。而那位夫人卻不生氣，反而順從他的意思，就俯下身子，對這個孩子說：“好，好，好，不去就不去了，走，娘帶你回家。”
這是偉大的'母愛嗎？不，這是一種溺愛啊，一種不明辯是非的愛，所謂慈母多敗兒，將要在這對母子身上再次上演嗎？想?yún)蚊尚r侯，成長在貧苦的環(huán)境，哪有錢去讀書啊，能吃到一頓飽飯就不錯了，自從聽了孫權的勸告，自己的文化水平，各方面都提高了。學習讀書有這么多好處，他怎么不珍惜？她怎么能順從？
于是，呂蒙快步走上前，對那位夫人說：“打擾了，我想問你為什么順從他的意思呢？”
夫人有點驚訝，打量這個人。這個人高馬大，健壯，又穿著軍裝，看來這人來頭不小啊！不能得罪他，雖然明白，但是這個夫人還是保持著那種氣勢，說：“我兒想怎樣就怎樣，不須外人來操心�！闭Z氣有些強硬，但聲音還是略帶點顫抖。
呂蒙聽了，又把眼光轉(zhuǎn)移到這個小家伙身上，只見這個小鬼把頭斜斜的抬起，嘴角翹得老高，有些得意地笑。呂蒙可不想和這么小的人計較，就問他：“你這么小，為什么不去學堂讀書呢？”
只聽到這個小鬼不屑地說：“我才不去讀那些死書呢，我要習武，長大當將軍�！甭曇艉芮宕�，毫不畏懼眼前這個也是習武之人，不過也聽言語之中的一絲稚氣和豪氣。
呂蒙在這個小孩面前，卻不是以往那個大老粗的形象，可能是讀了書吧，他表情溫和，笑著對他說：“好啊，有理想就好，不過將來行軍打仗可不能單靠力氣和勇猛才行，還需要智謀。智謀可是從讀書中獲取來的，沒有智謀，很可能中敵人的計，到時被敵人俘虜，難道你準備做俘虜嗎？”此時的呂蒙一點也不像那個只會舞刀弄槍的將軍，倒像是一個耐心教導世侄的世伯。
小鬼聽完后，茅塞頓開，立即對她說；“娘，我不玩了，我要去學堂，快點，我不要將來做一個魯莽的匹夫�！闭f完，就急促的拉著夫人的衣袖走了。
這對母子的身影漸漸消失在街頭，呂蒙望著消失在視線中的母子倆，欣慰地笑了。
中學生作文 篇5
時間越流越快，就如同手里緊攥的沙子。年輕的我們走在路上，眼睛只顧望向遠方，許多的事和人從身邊滑過，卻被我們忽視，當有一天突然轉(zhuǎn)身望去，他們、她們或它們，可能已經(jīng)與我們漸行漸遠，最終在腦海里留下了模糊到只剩下輪廓的印象。
——題記
佇立在那棵枝葉繁茂的沙棗樹下，零星點點的花瓣開在肥碩的綠葉中間，嬌嫩弱小到讓人憐惜。
“這沙棗樹近年來花開的愈來愈少了�！编従蛹业臓敔敳恢螘r站到我身邊，開口說道。
“是啊，是因為沒人管吧�！�
清淡到幾乎沒有的香氣竄入鼻腔，就像一把鑰匙，打開了封存已久的記憶大門，那些模糊的片段，就像奔騰的流水，一下子注入了腦海，帶起了一陣難于言喻的眩暈感。
“累了吧，要不要喝口水？”奶奶拿著一杯冒著白氣的水站在門口問我。
“不用麻煩了，我不渴�！蔽矣行┚惺囟Y貌回絕，又轉(zhuǎn)身投入學習。
這時奶奶剛剛來到我家，而從小跟隨母親長大的我從未見過奶奶，對她沒有晚輩的親昵，而尊重倒更似陌生人之間固有的禮節(jié)。
“做好飯了，快出來吃飯吧�！蹦棠虒⒆龊玫耐盹埗松献�，這時父母也正好到家，時間掐的剛剛好。
我看了看她，“知道了，就來�！闭f完放下手中的筆。
飯桌上一片沉默，沒有閑聊也沒有談笑，氣氛有些沉重。
吃完飯后大家各司其職，我繼續(xù)寫作業(yè)，父親將碗收拾起來，母親則戴起手套，開始打掃衛(wèi)生。而奶奶來到了院子里，給院里那棵唯一開花的樹——沙棗樹松土、施肥、澆水。這棵樹自從奶奶來了以后就開的很好，花散發(fā)出的香氣也讓我長時間繃緊的`大腦有片刻的放松，樹更是沒有患過病，長過蟲。
奶奶來我們家已經(jīng)一段時間了，而我與奶奶之間的關系依舊冷淡，沒有任何變化，我也從未叫過她一聲奶奶。
叔叔家要生小孩子了，聽說可能是個男孩子，奶奶為了照顧嬸嬸就準備搬過去住，而我們也正好要移居到新家了，就一起收拾。
看著奶奶坐上火車，消失在遠處。我斂下眸子，藏住眼里的波動，到這時我最終還是沒有喚她一聲奶奶。
搬到新家后，那棵沙棗樹也沒有人照顧了。盡管沒有長蟲、生病，但花開得越來越少。
叔叔家的小孩，我的弟弟，已經(jīng)兩歲多了，是個男孩。奶奶很寵他，叔叔經(jīng)常和父親抱怨，說孩子被奶奶寵壞了。聽著叔叔的抱怨，我心里涌上了一種奇怪的情緒，不是嫉妒、不是傷心、也不是興趣，很特別。
奶奶的模樣已經(jīng)模糊了，我也不再回到那個生活過的舊居，直到暑假，有了閑暇時間，我才來到那個院子，而此時院子因為無人管理，已經(jīng)雜草叢生，那棵沙棗樹孤零零地立在那兒，看著很是可憐，卻依然活著，花只剩下幾朵了。
陽光透過層層疊疊的樹葉，在地上暈出一片碎光，以前的時光就像這片光點，碎得零散。
我不斷前進，經(jīng)歷的越來越多，那段時光也與我漸遠了。
中學生作文 篇6
今天是祖國母親的生日——國慶節(jié)，學校為了慶祝國慶62周年舉行了《歌唱祖國》歌詠比賽，這個節(jié)目。
下午2：00的時候歌詠比賽正式開始。在1：50左右我懷著激動的心情來到學校，“哇”校園里的學生穿著整潔的校服;佩戴著鮮紅的紅領巾……準備參加歌詠比賽。
2：00整“丁零零、丁零零”一陣歡度國慶的鈴聲響了起來，“歌詠比賽，現(xiàn)在正式開始”校長以喜慶、高興的.語氣宣布。四年級和五年級的大隊長——王若童和趙溪站在主席臺上面帶笑容向評委、同學和老師宣布：“歌詠比賽現(xiàn)在開始。次序按照一、二、三、四、五和六年級，下面由一年級一班表演《我們的祖國是花園》大家掌聲歡迎!”我們班的同學有的玩;有的說話等等。
過了一會兒王若童和趙溪宣布：“下面由四年級三班表演《游擊隊》，四年級四班做好準備，大家掌聲歡迎!”說完我們班就站在主席臺旁邊做好準備。四年級三班唱完之后，王若童和趙溪宣布：“下面由四年級四班表演《團結(jié)就是力量》，四年級五班做好準備，大家掌聲歡迎!”我們班一排排走上主席臺，我的心非常緊張生怕自己唱不好。隨著班長的指揮，我們便唱起來：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量……我們唱完之后又是四年級五班唱。
中學生作文 篇7
古人道：“百善孝為先”。孝，乃是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為華夏兒女，怎能不孝敬父母呢？
在古代，人們就已懂得要孝敬父母，還記得“臥冰求鯉”的故事嗎？古時候，有一個叫王祥的孝子，在一個寒冷的冬天，王祥的母親生了病，因為身體虛弱，她便說想喝碗魚湯補補身體，可這寒冷的冬天，外面的河水都結(jié)了一層厚厚的冰，而且他家又非常的貧窮，沒有錢可以拿去買魚吃。這時，王祥便想到了“臥冰求鯉”的辦法。他躺在寒冷而又結(jié)實的冰面上，用自己的體溫來融化這些冰，等到他把冰化成水時，他再從河里捉到兩條鯉魚，把這兩條魚熬成了湯，再喂給他的母親喝，這個叫王祥的孝子向我們闡述了“孝”的真正含義，雖然他的做法有些極端，但是他的孝敬父母的做法值得我們學習，他的精神也是值得我們歌頌的。
古代像王祥這樣的孝子還有很多，他們都懂得作為子女，應該要孝敬父母。但隨著時間的推移，到了現(xiàn)在，卻有許多身為子女的人遺忘了他們的責任——|孝敬父母。
XX小區(qū)有一個已經(jīng)75歲的吳大媽，她在萬般無奈的'情況下，到市婦聯(lián)投訴5個不孝兒女，吳大媽中年喪夫，獨自把三兒兩女拉扯大，自己吃盡了苦頭。原指望孩子參加工作后境況會好些，誰知兒女成家立業(yè)后一個個離她而去，自己了然一身，只好以拾破爛為生�，F(xiàn)在年老多病，喪失獨立的生活能力，子女都躲著她，也不給贍養(yǎng)費。她衣食無著，常常以淚洗面。婦聯(lián)的同志聽了吳大媽的哭訴后，把她的5個子女找來，給他們講道德，講法律，進行嚴厲批評，申明如果不悔改，法律將強制他們履行贍養(yǎng)母親的義務。吳大媽的子女受到教育，流下了悔恨的淚水，當場表示輪流接母親到家里生活，盡自己應盡的義務。
現(xiàn)在的社會上，還有許多像吳大媽的5個兒女一樣，不懂得孝敬父母，成家立業(yè)后，就把自己的父母拋棄在一邊，讓父母繼續(xù)辛勞，而自己卻過著舒適安逸的生活。
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人的道理。他們?yōu)榧彝プ龀隽素暙I，為我們付出了太多太多。我們怎能不孝敬父母呢？如果像吳大媽的5個子女一樣，不僅會受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。
我國有孝的傳統(tǒng)，我們應該要繼承和發(fā)揚中華民族孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)，身為子女，我們不能不孝敬父母，這是我們的天職，也是我們的責任與義務。讓我們像古人一樣，學會“百事孝為先”，學會孝敬我們的父母。
中學生作文 篇8
記得二年級時，我的字實在慘不忍睹，不但別人看不懂，有時，我自己也不認識。媽媽“忍無可忍”，就決定讓我跟馬老師學書法。
那天晚上，媽媽帶我去馬老師家，看見墻上掛著幾幅書法作品，龍飛鳳舞，遠看像一幅幅“山水畫”。頓時有了興趣，幻想有一天也能寫得這樣好。
馬老師首先讓我寫幾個鉛筆字給他看。隨機，他糾正我的寫字姿勢：不能用手腕用力，向里拐，而是大拇指和食指用力握住筆桿。頭抬起來，保持一尺距離，人坐正，不要彎曲。我還不習慣，我慢慢地寫，發(fā)現(xiàn)我的字不再傾斜了，大小比較勻稱。整夜的字整齊而又清楚，心里想：練與不練的結(jié)果果真不一樣。馬老師及時表揚了我，他在我的練字本上圈了好幾個紅圈。每個星期我去兩次去練書法，回到家里，我也堅持每天寫一頁回宮格。每當八點半時，許多人都在睡覺，而我提起筆寫字，當寒冷的冬天，許多人在睡覺，我的手好冷，但還在寫字；當放假時，我聽見同學們玩時的歡笑聲時，可我還在寫字。那段時間，我的作業(yè)本上都是“優(yōu)”，媽媽也表揚我，進步很大。記得那時。我最高興的事：是和爸爸媽媽比賽，誰的鉛筆字寫得好。
半月后，我發(fā)現(xiàn)我的字不再提高，我有些著急，有些氣餒，對練字有點厭煩。后來，媽媽說：“堅持就是勝利。”馬老師說：“不經(jīng)風霜苦，哪得臘梅吐清香。”于是我又足勇氣寫字。那一個個方塊字就像一個個小娃娃，在我筆下誕生。我把老師圈了很多紅圈的.幾頁掛在書房里，搞了個“小小書法展”。每當家里來人時，我就拉他們看我的“書法作品”。
書法是我最喜歡的藝術，練就我的毅力，陶冶了我的情操。
中學生作文 篇9
我又看見它了，它和一群土狗混在一起，白毛打著結(jié)，摒在一起，看起來污濁不堪�！靶W，小奧，來，到姐姐這兒來!”它一臉茫然，愣愣地看著我，遲疑了半天沒有挪步。我的心里一陣酸痛，眼淚掉了下來。記憶的閘門迅速打開，埋藏在心底的那段過去一下子涌上心頭。
我是最喜歡狗的，只要看到總想抱一抱親一親。四歲那年，我和媽媽在小區(qū)里玩，突然聽到路邊的草叢里有“嗚嗚”的哀鳴聲。我好奇地跑過去，只見草叢中扔著一個破舊的紙箱，我一打開，一只小狗正用它圓溜溜的大眼睛盯著我，它蜷縮在一個小角落里，瑟瑟發(fā)抖。我心中一顫：“媽媽，我們收養(yǎng)它吧……”
但是，它在我家只待了兩天就送人了，它總是叫，也許是換了新環(huán)境吧，白天晚上哼哼唧唧的，吵得一家人不得安生。臨走那天，它用祈求的眼光看著我，面對那雙水汪汪的大眼睛，我很慚愧，為當初的莽撞決定而后悔。
小學三年級的時候，有一天外婆來到我家，偶爾說起舅舅家剛出生的`小狗，問我想不想要一只玩。我毫不猶豫地答應了，媽媽遲疑地看著我，猶豫半天，還是同意了。兩天后，我家多了一位新成員，它是一只小博美，渾身圓溜溜的，像一個棕色的大毛球，我叫它“毛球”。當毛球用靈活透亮的大眼睛楚楚可憐地盯著我的時候，我瞬間被融化了。
毛球有個壞毛病，就是喜歡隨地大小便，床上、沙發(fā)上，都留下過它的痕跡。所以我每天都把它攆到小區(qū)里讓它解決完才讓它回來。它很聰明，每天早晚準時出去，大約半小時門外就會聽到它抓門的聲音。那一天，毛球出去三個小時都沒回來，我們急忙下去找，才發(fā)現(xiàn)它不知吃了什么東西，直挺挺地躺在草坪上，早已沒了呼吸……
我的心疼痛了很久很久。
今年春天的早晨，我家門口放了一個紙箱，一只白色的薩摩耶在里面熟睡，大約只有一個多月的樣子，雪白的絨毛貼在身體上，粉嫩嫩的小鼻子一抽一抽，長長的眼睫毛一顫一顫……我愛不釋手，在我再三央求下，媽媽終于同意收下這個小可愛。
對這只小薩，我傾注了更多的情感，不出兩個月，它就又白又胖，別提多可愛了。我叫它“小奧”。
小奧生性活潑，愛咬東西，給它買的玩具球不幾天都被撕扯的七零八落。一天早上，爸爸把他的羊絨衫扔在地上讓媽媽幫他洗掉，媽媽忘記了。結(jié)果中午回來，果不其然，羊絨衫早已被“五馬分尸”了。小奧知道犯了錯，早就躲起來，任你怎么呼喚也不出來了。讓人又可氣又可笑。
慢慢的，小奧越長越大，已經(jīng)將近七十斤了，天氣漸漸熱起來，薩摩耶掉毛的季節(jié)也不可避免地來到了。家里到處飛的都是狗毛，甚至連飯碗里都是，爸爸實在忍無可忍，不管我怎樣哭鬧，小奧還是決定被送到鄉(xiāng)下爺爺家了。
臨走前的那幾天，小奧好像預感到了什么，不愿吃東西，也不跟我玩，天天趴在地上無精打采的，但終于到了分別的時刻了，汽車早早等在樓下，小奧卻怎么也不肯上車，最后還是我把它硬拉出來。我安慰著它：“沒關系的小奧，你住在爺爺家會很開心的，那里空氣新鮮，還有很多好朋友，有空我們就會去看你的�！彼坪趺靼琢诵┦裁�，舔著我的手，委屈地在我身旁蹭來蹭去，看著它眼淚汪汪的樣子，我不禁鼻頭一酸，覺得很對不起它，我收留了它，卻又拋棄了它。有時候，愛也是一種傷害。
從此，我決定再不養(yǎng)狗。
中學生作文 篇10
談起母親，真不知該說些什么。
總是想要記些什么。望著手中的相冊，眼前模糊了。我小小的，被媽媽抱在懷里。兩只小手緊緊的抱著一個比我胳膊還要粗的火腿。貪吃的我正啃著那根足以讓我飽餐幾頓的火腿。母親出神的望著我，望著她最疼愛的兒子。清風徐來的春天，留下了我和母親少有的合影。我望著照片中慈愛的媽媽，而媽媽看著那個傻傻的我。暖暖的燈光下，說不出的感情涌上心頭。
那年夏天，又是一個忙碌的季節(jié)。大人們忙碌得連口水都喝不上。耕地、插秧、施肥……晚上回家時，已是八九點。掀開滿是泥漿的褲腳，小腿上有兩三只螞蟥在蠕動。母親不放心把我一個人放在家里，叫我跟著到地頭坐著。烈日下，家人在田中忙碌而我在樹陰下喂螞蟻。
遠遠的望見了幾個大孩子在爬河邊的一棵歪柳樹。實在無聊，也去了。樹上的`雨水還沒干，我滑到了河里。只是河岸不太深，我自己爬上來了。滿身都是淤泥。
我一邊抹眼淚一邊跑向地頭，心里想著會得到些母親安慰之類的話。平時不愛發(fā)火的母親翻了臉，給我上去就是一腳。記憶里這是母親第一次打我。
母親打我不為別的，按照她現(xiàn)在說：是當時忙昏了頭。我笑了笑，該打呀。不管當時母親打我出于什么目的，這一覺始終讓我銘記不要用哭獲得同情和安慰。我是男孩子！
一篇作文終了。側(cè)頭看，母親在昏暗的燈光下為我縫褲腳。
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