想像作文350字：文具爭(zhēng)功
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的想像作文350字：文具爭(zhēng)功，希望能夠幫助到大家。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功1
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過(guò)得相安無(wú)事，可是有一天，突然吵了起來(lái)……
那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說(shuō)：“我們幾個(gè)人誰(shuí)是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說(shuō)出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說(shuō)話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說(shuō)：“我的獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段，作用是一無(wú)二的、功勞也是非我莫屬的�！便U筆不屑的說(shuō)：“沒有我你能畫什么呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見的！”這時(shí)，橡皮突然插話說(shuō)：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國(guó)的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說(shuō)呢。記得我剛來(lái)的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰(shuí)不都是為你服務(wù)的？”
在一旁一直沒說(shuō)話的本子說(shuō)：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰�。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服�?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無(wú)地自容了。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功2
夜深了，大家都睡著了，可是小紅書包里卻傳來(lái)了一陣吵鬧聲。原來(lái)橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大，他們吵得不可開交。
鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說(shuō)道：“我的身材最苗條，而且寫字畫畫，小主人都離不開我，所以我的功勞最大�！�
戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥，拍著胸脯說(shuō)：“哼，你寫錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔�，害得我白白的皮膚變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大。”
尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒有我，連線時(shí)，線條也不會(huì)筆直，所以我的功勞最大。”
五顏六色的水彩筆姐姐說(shuō)：“每次畫畫，小主人都會(huì)用到我，不然畫出的畫只有黑色，小主人也不會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，所以我的功勞最大�！�
他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，你們都各有所長(zhǎng)，要不是你們，小主人也不會(huì)考100分，我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)�！�
文具們聽了都慚愧地低下了頭，從此團(tuán)結(jié)起來(lái)，再也沒有爭(zhēng)吵過(guò)。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功3
在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰(shuí)最有用，鉛筆妹妹說(shuō)：“我比你們誰(shuí)都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來(lái)寫字！”橡皮弟弟大聲地說(shuō)：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫錯(cuò)了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說(shuō)：“你們看，我是最有用的！”過(guò)了一會(huì)兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說(shuō)：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說(shuō)：“你們都不是最有用的，你看，每當(dāng)主人參加鋼筆書法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的！”格尺姐姐憤恨地說(shuō)：“我是最有用的，主人畫直線時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì)兒的時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說(shuō)：“看，畫直線時(shí)就是要用我！”不一會(huì)兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問(wèn)題，我可以告訴你們，各有各的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。
無(wú)論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì)謙虛。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功4
一天早上剛起床，文具盒里就變得熱鬧起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“我們來(lái)比一下誰(shuí)更有用！”橡皮說(shuō)：“好！你寫錯(cuò)了字，我可以擦，應(yīng)該是我的功勞大�！�
鉛筆傲慢地說(shuō)：“你擦了，我能寫，我比你厲害！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“我才比你們厲害呢！你寫了我可以再擦！”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說(shuō)：“我最厲害，你們沒有我能畫出直線嗎？”橡皮說(shuō)：“要不這樣，我們?nèi)フ夜P盒爺爺評(píng)評(píng)理�！便U筆盒尺子異口同聲地說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
到了鉛筆盒爺爺那里，鉛筆搶先開口說(shuō)：“筆盒爺爺，您說(shuō)說(shuō)，是我厲害還是它厲害！”筆盒爺爺笑了笑，不緊不慢地說(shuō)：“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都對(duì)小主人有幫助，所以你們倆一樣厲害。不過(guò)，你們也有自己的缺點(diǎn)呀！所以你倆的分工不同�！便U筆聽了不好意思地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，對(duì)不起，橡皮！”橡皮也難為情地說(shuō)：“我……也不對(duì)，對(duì)不起！”只有尺子羞得沒話說(shuō)。
這個(gè)故事讓我們明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也要看到別人的長(zhǎng)處，說(shuō)不定別人的長(zhǎng)處就是你的短處，所以，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功5
一天晚上，當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候，我書包里的文具們都蘇醒了，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
自動(dòng)鉛筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“小主人寫作業(yè)都靠我，我的本領(lǐng)最大�！�
筆芯站出來(lái)接著說(shuō)：“要是沒有我，你還寫不出字來(lái)呢！”
橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)：“你們寫錯(cuò)字了，都是我給擦干凈的，我的功勞最大。”
鋼筆不服氣地說(shuō)：“小主人的劉老師都說(shuō)了，現(xiàn)在三年級(jí)寫作業(yè)要用我們鋼筆，你擦不掉我寫的字，已經(jīng)被淘汰了�！�
這時(shí)，修正貼出來(lái)打岔：“不管誰(shuí)寫的錯(cuò)字我都能改掉，我最厲害了。”
尺子不同意了：“你這個(gè)小不點(diǎn)，信不信我蹦一蹦身體，就能打扁你。”
文具盒終于忍不住開口了：“你們一個(gè)個(gè)的都不用再爭(zhēng)了，只要我張開大嘴，就能把你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉。”
書包扯開拉鏈說(shuō)：“別看你們現(xiàn)在鬧得歡，到早晨上學(xué)的時(shí)候，你們都得乖乖地呆在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大�！�
我被他們給吵醒了，站起來(lái)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“依我看，你們的本領(lǐng)都很大，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我，我們共同努力，就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們，你們?cè)敢鈳椭覇�？�?/p>
所有的文具們都?xì)g呼起來(lái)：“我們?cè)敢�！我們�(cè)敢�！耶！�?/p>
想像作文350字：文具爭(zhēng)功6
一天晚上，當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候，我書包里的文具們都蘇醒了，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
自動(dòng)筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“小主人寫作業(yè)都靠我，我的本領(lǐng)最大�！�
筆芯站出來(lái)接著說(shuō)：“要沒有我，你還不出字來(lái)呢”
橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)“你們寫錯(cuò)字了，都是我給擦干凈的，我的功勞最大！”
鋼筆不服氣地說(shuō)：“小主人的張老師都說(shuō)了，現(xiàn)在三年級(jí)寫作業(yè)要用我們鋼筆，你擦不掉我寫的字，已經(jīng)被淘汰了�！�
這時(shí)，修正帶出來(lái)打岔：“不管誰(shuí)寫的錯(cuò)字我都能改掉，我最厲害了�！�
尺子不同意了：“；你這個(gè)下不點(diǎn)兒，信不信我蹦一蹦身體，就能打扁你�！�
文具盒終于忍不住開口了：“你們一個(gè)個(gè)都不用再爭(zhēng)了，只要我張開嘴，就能吧你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉�！�
書包扯開拉鏈說(shuō)：“別看你們現(xiàn)在鬧得歡，到早晨上學(xué)的時(shí)候，你們都得怪怪地待在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大。
我被它們吵醒了，站起來(lái)真誠(chéng)的對(duì)它們說(shuō)：”依我看，你們的 本領(lǐng)都很大，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我，我們共同努力，就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們，你們?cè)敢鈳椭覇幔?/p>
所有的文具都?xì)g呼起來(lái)：“我們?cè)敢猓∥覀冊(cè)敢�！耶！�?/p>
想像作文350字：文具爭(zhēng)功7
夜深了，月亮和星星出來(lái)了，教室里傳來(lái)了爭(zhēng)論的聲音，原來(lái)是文具在爭(zhēng)功啊，讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看一看吧！
鉛筆第一個(gè)發(fā)話了，神采飛揚(yáng)地昂著頭說(shuō)：“我的功勞，是最大的，主人寫字是用我寫的，沒有我，他是交不了作業(yè)�！�
“你們都別吵了，我也很棒呀，我的皮膚最柔軟了，主人最喜歡捏我了，鉛筆寫錯(cuò)了字，還要我?guī)退恋��！毕鹌げ逯桓适救醯刈叱隽宋木吆小?/p>
“有你，主人上課都不認(rèn)真了，只顧著捏你了，都不認(rèn)真聽課了，還好意思說(shuō)！你看我多有用啊，我身上的花紋多好看，主人還常常把我借給小朋友。”削筆機(jī)滔滔不絕地炫耀著。
文具盒大聲的叫到：“沒有我，你們住哪里？有了我，你們就有了一個(gè)整潔的家，主人才能輕輕松松地找到你們�！�
它們爭(zhēng)論不休，最后還是分不出高低，小主人聽見了說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要你們團(tuán)結(jié)我才能好好學(xué)習(xí)�！彼鼈兟犃硕疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功8
星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我正蹦蹦跳跳地走向?qū)W校，忽然聽到了很多聲音在吵架。我便停下來(lái)，可那聲音也停了下來(lái)。
可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。
正當(dāng)我放下心來(lái)一蹦一跳走向前去的時(shí)候，那個(gè)聲音又響了。
這次我聽清了，是我包里的文具盒在爭(zhēng)吵呢！
我覺得好玩就一邊走一邊聽。只見鋼筆小姐自豪的說(shuō)：“我可以幫小主人寫字，所以我的功勞最大，你們誰(shuí)也比不上我�！本o接著練習(xí)本叔叔氣沖沖地說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒有我，你那漂亮的字往哪里寫呢？”語(yǔ)文書爺爺不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰(shuí)教小主人寫字呢？”直尺哥哥又說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我的功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的`線怎么畫呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說(shuō)：“如果不是我，你那直線怎么畫的出來(lái)呢？”這時(shí)圖畫本阿姨有點(diǎn)生氣了就說(shuō)：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎么畫出那么漂亮的畫呢？”彩色鉛筆妹妹對(duì)圖畫本阿姨說(shuō)：“如果不是我，你怎么讓小主人畫出那么好看的畫呢？
書包里吵的不可開鍋。
這時(shí)我停了下來(lái)，打開書包，他們見有一道亮光，趕緊停了下來(lái)。我不急不慢地說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上你們當(dāng)中的哪一個(gè)文具，我都不能少�！睆倪@以后，他們?cè)僖矝]有吵過(guò)架。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功9
小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭(zhēng)著說(shuō)自己的功勞。讓我們一起來(lái)聽聽吧：
最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說(shuō)：“我的功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來(lái)答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名。”
削筆刀姐姐爭(zhēng)著說(shuō)：“如果沒有我來(lái)削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說(shuō)我的功勞才是最大的�！�
橡皮弟弟也不甘示弱地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人考試的時(shí)候做錯(cuò)了題，都是用我來(lái)把它改正，把我擦來(lái)擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績(jī)嗎？”
文具們你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰(shuí)都不行，這就好比一臺(tái)機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。
聽完文具盒爺爺說(shuō)的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭(zhēng)功勞了。
就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)功會(huì)結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功10
一天夜晚，一輪明月高高地掛在夜空中，星星正頑皮地眨著眼睛，張望著美好的夜晚，小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起來(lái)，打破了這個(gè)寧?kù)o的夜晚。
尺子哥哥挺著胸脯說(shuō)：“小主人如果沒了我，她畫直線時(shí)，就會(huì)畫得彎彎曲曲，一點(diǎn)也不直，所以我的功勞最大。”
“小主人如果要寫字，哪一回不找我呀！如果沒了我，小主人就沒有辦法寫出好看的字了�！便U筆姐姐傲慢地說(shuō)道。
這時(shí)橡皮弟弟走來(lái)說(shuō)道：“主人寫錯(cuò)字時(shí)，哪一回不用我呀？如果我罷工了，小主人的作業(yè)本上全都是錯(cuò)字，一點(diǎn)也不好看”
剪刀阿姨也炫耀地說(shuō)：“如果主人要剪紙哪一回沒用我呀！沒了我，小主人用手撕，撕得彎彎曲曲的多不好看呀！所以我的功勞最大�！本瓦@樣他們七嘴八舌地吵了起來(lái)。
突然小主人婷婷走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們呀都別吵了，讓我來(lái)評(píng)評(píng)理吧！照我看呀，你們各有各的用處，尺子可以幫助我畫直線、鉛筆能幫助我寫字……總之你們每個(gè)人的用處是誰(shuí)也代替不了的。同時(shí)你們也一定要努力地發(fā)揚(yáng)自己各自的優(yōu)點(diǎn)也要和睦相處。文具們聽了，都覺得很有道理，于是慚愧地低下了頭，回到了自己的崗位上。
月亮依然高高的掛在夜空，星星也困得閉上了眼睛，小主人婷婷也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切又恢復(fù)了寧?kù)o。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功11
一天，小明的書桌上傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲。哦，原來(lái)是他的文具正在爭(zhēng)功呢。
只聽文具盒得意地說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)闆]有我，小主人能寫出字嗎？如果考試交了白卷多丟臉�。 薄澳阏f(shuō)的不對(duì)！”刨筆機(jī)急急忙忙地說(shuō)：“我的功勞最大，沒有我的話，你寫出來(lái)的字就會(huì)越來(lái)越粗，把粗粗的字寫在本子上交給老師，多難看呀！”橡皮迫不及待地說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，我的功勞才是最大的，如果不是我把小主人寫出的錯(cuò)別字擦掉，這樣的作業(yè)被老師改出來(lái)，可想而知是多么的糟糕。”只有文具盒在一旁默默無(wú)言。
這時(shí)，小明來(lái)了，他說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，我看文具盒的功勞也不小，沒有它，你們就像無(wú)家可歸的孩子，可他一直沒說(shuō)話，你們要學(xué)習(xí)他謙虛的態(tài)度，不能驕傲，尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”鉛筆、刨筆機(jī) 和橡皮都慚愧地低下了頭。小明又說(shuō)：“在我學(xué)習(xí)時(shí)，你們一個(gè)也少不了，只有做好自己該做的事才是好樣的�！�
聽了小明的話，它們又開心地笑了。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功12
晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說(shuō)自己最厲害。你聽，鉛筆說(shuō)：“要不是我讓小主人的字寫得那么好看，不然就不會(huì)得縣里第一名�！�
削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都無(wú)法讓小主人得第一名。
橡皮不服氣，說(shuō)：“要是我不幫小主人擦掉錯(cuò)字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫得多好看，也不會(huì)有第一名�！�
這時(shí)，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽見了它們的對(duì)話，說(shuō)：“你們誰(shuí)都很重要，不信，你們?nèi)?wèn)一下小主人晶晶吧！”
它們都不服氣，就一起去找晶晶評(píng)理。
它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們?cè)u(píng)理。晶晶想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)都很重要，要是少了你們的其中一個(gè)，我的字就不會(huì)寫得那么好看。要是鉛筆不幫我寫字我就不能寫了，削筆刀不幫我削的話總有一天鉛筆會(huì)用光，我沒有橡皮的話錯(cuò)字擦不掉。所以你們都重要�！彼鼈儙讉�(gè)聽了，慚愧地低下了頭。
從此以后，它們和睦地生活在一起，好好地幫小主人晶晶寫好字。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功13
小主人考了滿分，她一回到家，就馬上躺到了床上，睡著了。不過(guò)，文具盒里卻不知道發(fā)生了什么，傳來(lái)陣陣吵聲。
鉛筆挺直腰板，扯著嗓子，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我對(duì)主人的作用最大，要是主人沒了我，她的作業(yè)、考試，該怎么辦呢？這些還不是都要我鉛筆來(lái)完成！”
“哼！你算什么？”橡皮威風(fēng)凜凜地?cái)[擺手，“我對(duì)主人的作用才最大，考試的時(shí)候，你寫錯(cuò)了好幾道題，要不是我挺身而出幫你擦去錯(cuò)誤，主人才不會(huì)得滿分呢！”
“你們倆的作用都沒我大！要不是我把鉛筆削得漂漂亮亮的，小主人的字才不會(huì)寫得整整齊齊呢！”削筆刀瞪大了眼睛，不甘示弱地吼著。
“你怎么敢和我比呢？”
“肯定是我的作用大��！”
“我比你倆的作用都大……”
“大家都別吵了！”小主人喊道�！般U筆，要是沒了你，我就寫不了字。要是沒了橡皮，我有錯(cuò)誤就改不了。削筆刀，如果沒有你，我就削不了鉛筆了，少了你們一個(gè)都不行！”
鉛筆它們聽見了，都低下了頭，從那以后，它們?cè)僖矝]爭(zhēng)吵過(guò)。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功14
“我的功勞大！”“我才是主人的小幫手！”咦？是誰(shuí)在吵架？跟著我去探究吧！
苗條的鉛筆姐姐抬頭挺胸，驕傲地說(shuō)：“哈哈，當(dāng)然是我的功勞大，語(yǔ)文課上我來(lái)幫小主人寫出工整的字，美術(shù)課上我來(lái)幫小主人畫出美麗的畫！”“我的功勞才最大的！”白白胖胖的橡皮妹妹跳了出來(lái)，不甘示弱地說(shuō)：“我是小主人作業(yè)的清潔工，如果沒有我，小主人的作業(yè)早已錯(cuò)字連篇了！”“你們兩人都不是功勞最大的，我才是，數(shù)學(xué)課上我可以幫小主人劃出正確的句子，所以我的功勞才是最大的！”人高馬大的尺子哥哥大聲嚷嚷道。
三個(gè)伙伴你不讓我我不讓你，吵得面紅耳赤，爭(zhēng)不出個(gè)勝負(fù)。終于它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了剪刀媽媽。剪刀媽媽好聲好氣地勸道：“你們別吵了！你們都是小主人的小幫手，如果沒有你們，小主人根本就沒辦法上學(xué)了！”聽了剪刀媽媽的勸告，三個(gè)伙伴都羞愧地低下了頭。
從此，文具盒恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
想像作文350字：文具爭(zhēng)功15
打開文具盒，里面躺著許多文具，有粉紅的長(zhǎng)方形尺子，一根上面印有小兔子的鉛筆，一塊香香的橡皮，還有一個(gè)用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業(yè)，鉛筆想一位士兵一樣走了過(guò)來(lái)，小主人拿起鉛筆，剛寫兩個(gè)字就錯(cuò)了。這時(shí)，橡皮高高興興地走了過(guò)來(lái)，小主人拿起橡皮，擦了擦就繼續(xù)用鉛筆寫字。剛用完橡皮，字又寫歪了，這時(shí)尺子蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，小主人拿起尺子，果然字就寫得端正了。這時(shí)，小主人的筆粗了，刨筆刀看見了，一蹦一跳地過(guò)來(lái)了，小主人用完刨筆刀后，果然筆變細(xì)了。
小主人寫完作業(yè)后，文具就開始爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō)：“小主人對(duì)我愛不釋手，我是老大。”橡皮說(shuō)：“小主人用你寫錯(cuò)字了，還不是要用我，應(yīng)該我是老大。”尺子說(shuō)：“小主人寫歪了字，還不是要用我，應(yīng)該我是老大�！迸俟P刀說(shuō)：“小主人筆粗了，筆斷了，還是要用我，我應(yīng)該是老大。”
文具盒說(shuō)：“小主人缺少了你們其中一個(gè)人，他的作業(yè)就完不成，你們給我進(jìn)去好好反省�！蔽木邆児怨缘氐轿木吆欣锓词�。
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