文具總動員作文(精選37篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的文具總動員作文,希望能夠幫助到大家。
文具總動員作文 1
在一個靜悄悄的夜晚,小主人做完作業(yè)也沒收拾,就上床睡覺了,整個房間悄無聲息。突然,書桌上的尺子、鉛筆、橡皮和文具盒都跳了起來,他們開始爭論一個有趣的問題:誰對小主人來說最重要?
鉛筆扭著細腰,拍著胸脯說:“我最重要!因為有了我,小主人才能寫出一手漂亮的字;有了我,小主人才能畫出一幅幅美麗的圖畫!
橡皮挺著肚子,撇著大嘴說:“不對不對,是我最重要!當你寫錯字的時候,還不是我?guī)湍悴恋膯?要是沒有我,那你寫的錯字可就改不掉嘍!”
它們誰也不服誰,結果就打了起來。這時尺子看不下去了,一蹦一跳地扯著細嗓子說“你們別……別打了!我……我也很重要。有了我,小主人可以畫直線,字才能……”話還沒說完,它就被踢下了桌子,摔斷了腰。它躺在地上還在哼哼嘰嘰地說:“才能……才能寫得更整齊……”
看著眼前一片混亂的景象,文具盒再也忍不住了。他瞪圓了眼睛,粗著嗓子發(fā)話了:“你們不要再爭了!依我看,我們大家都很有用,我們只有齊心協辦,發(fā)揮所長,才能幫助小主人出色地完成各項學習任務。”
聽了文具盒說的'話,大家這才明白過來,趕緊扶起尺子,用膠布包好,治好了它的腰。尺子又復原啦!大家高興得手舞足蹈。
“咯……”我笑醒了。媽媽搖著我的肩,說:“寶貝,你笑什么呢?睡覺還這么樂!蔽覔蠐项^說:“呵呵,媽媽,我剛才做了一場有趣的夢!币换仡^,我看見我書桌上的文具也是一團亂,就趕緊跳下床收拾好。看著整理好的文具,我甜甜地笑了。
文具總動員作文 2
很久很久以前,有一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的作業(yè)本,橡皮都跳出來開會了。
首先發(fā)言的是一本藍色的筆記本,他說:“你們看我多整潔、多美麗呀!”在工廠的時候,工廠的叔叔阿姨對我可好了!他們給我披上一身藍色的大皮衣,還給我的`皮衣上印上許多美麗的圖案。小主人也對我特別好,還特地給我穿上了亮晶晶的書皮!
接著,粉色的本子也搶著說:“是呀!是呀!我跟你一樣,雖然小主人沒有給我包上亮晶晶的書皮,可小主人可愛惜我了!每次用完我后,都用橡皮輕輕地把我身上的污漬擦去!
在一旁的橡皮也開口說話了:“我們真羨慕你們呀!雖然工廠里的叔叔阿姨們也把我們打扮得漂漂亮亮的。小主人一開始對我們寵愛有加,可漸漸地,小主人有了新的橡皮,就在我們身上扎洞,可痛了!難道我以后也只能過苦日子了嗎?”
本子說:“橡皮妹妹,別擔心,我們一定會想辦法幫助你的,一定會讓你成為小主人最寵愛的橡皮。“
橡皮說:”謝謝本子姐姐。”
本子說:“想到了!不如我們使用激將法。我們先這樣……再這樣……最后……
大家異口同聲地說:”好!就這么辦!
本子和橡皮趁小主人還沒回來的時候,去請鉛筆幫忙。他們讓鉛筆在小主人的桌子上寫著:“親愛的小主人,我是橡皮。因為您總是在我們身上扎洞,所以我走了。再見,小主人!“
本子和橡皮讓鉛筆寫完這段文字后,本子讓橡皮藏在小主人找不到的地方。
小主人上體育課回來后,看見了這段文字,急忙喊:”橡皮,你在哪?你快回來吧!我保證以后會好好愛護你的,你快回來吧!我舍不得你!“
橡皮聽見了小主人的呼喊,也知道了小主人已經悔改。所以橡皮又回到了小主人的身邊。
經過這一次的教訓,小主人再也不亂在橡皮身上扎洞。對本子和橡皮都愛護有加。從此,他們過上了幸福美滿的生活……
文具總動員作文 3
有個很團結的團隊,隊員有鉛筆、橡皮、削筆刀和文具盒。
每天,主人要寫作業(yè)了,這個團隊總是第一時間精神抖擻的來寫作業(yè),而且每次質量都很好。不管是剛睡醒,還是在忙碌,都會精神的去寫作業(yè)了。
一天,主人要寫作業(yè)了。管家拉開窗簾,打開大門,吩咐了鉛筆去寫作業(yè),鉛筆伸了個懶腰,快速的去寫作業(yè)了。
鉛筆驕傲了一下,一不小心寫了個錯別字。他急地哭天喊地,心想:怎么辦,怎么辦,這個錯別字怎么處理呢?
文具盒管家見了,說:“我馬上會派橡皮來幫你的!蔽木吆泄芗矣执蜷_大門,吩咐橡皮去幫忙,橡皮半夢半醒的去了。他也一不小心多擦了幾個字,覺得對不起鉛筆,連忙說:“鉛筆,對不起,我不小心多擦了幾個字!便U筆不想讓橡皮傷心,于是說:“沒關系,我再寫上去不就行了,何必說對不起呢?我還要謝謝你幫我擦掉錯別字呢!”說完鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
鉛筆又不小心把筆芯弄斷了,又急又怕,心想:筆芯斷了,就寫不了字,寫不了字就不能寫作業(yè),作業(yè)寫不完,主人就要被罵被打,大家都要指責我,怎么辦?
文具盒管家見了,說:“你的助手削筆刀馬上會趕來的!庇谑俏木吆泄芗矣址愿老鞴P刀去幫忙,削筆刀精神滿滿地跨出大門,三步并作兩步前去幫忙,削筆刀小心翼翼地開始削鉛筆,不一會兒一個全新的'筆芯出來了,鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
“作業(yè)寫完了!”,鉛筆大喝一聲,走進文具盒管家的房子。文具盒管家說:“鉛筆,你真厲害!這么多的作業(yè)都能寫完。真了不起!”橡皮和削筆刀一起夸鉛筆很厲害。鉛筆說:“要不是有橡皮和削筆刀的幫忙,我還不能寫這么好呢!功勞也有橡皮和削筆刀的份!”
主人見作業(yè)質量很好,喜出望外,高興的一蹦三尺高呢!
這真是個團結的團隊!
文具總動員作文 4
一天夜里,文具盒里的文具爭吵了起來,都在說自己一天為主人做了什么。
鋼筆自以為是地說:“你們這些笨蛋,每天主人都要用到我,我的'功勞最大!蓖扛臋C高傲地說:“切!蠢材,你要是沒有我,早就在垃圾桶躺著了。”鋼筆聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說:“涂改機,你涂上去的那白白的涂改的東西簡直丑到了極點,我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯的字呀!而且還犧牲了我自己呢!”涂改機不滿地說:“你能把鋼筆寫錯的字改掉嗎?”鋼筆聽了,非常憤怒了,連忙地說:“你們這些烏合之眾,跟垃圾沒什么兩樣!沒有我,誰還會需要你們這些笨蛋!便U筆不耐煩地說:“鋼筆,你寫錯了字,總是要讓涂改機給你撐腰,橡皮還拿你沒辦法呢?”
尺子驕傲地說:“主人畫直線的時候,怎么能少了我呢,如果沒有我,主人就要被批評了。”鉛筆說:“沒有我的話,你尺子就沒用了。”
文具總動員作文 5
夜,靜悄悄的,我已經進入夢香,可是聽到了在寫字臺上的書包傳來了一陣陣爭吵聲。
穿著紫色衣服的鋼筆顯得有些不滿:“小主人真粗心!做完了作業(yè),就把我的帽子丟在一旁,害得我頭上出了血長長的鉛筆尖著嗓子說:“我呢,小主人用小刀削得我的`頭上青一塊紫一塊的,明明有卷筆刀,為甚么不用?有時候鉛芯還沒有用完,就把我折斷。”橡皮姐姐哭泣到:“小主用刀子把我割成兩半,真疼呀!”老實的白紙也哭泣到:“你們看,小主人在我的臉上亂畫,把我好端端的臉都畫得一團糟啦!”正直無私的直尺站起來說:“伙伴們,現在都在講文明禮貌,就是小主人太不自覺了,我們應該向她提意見,我們?yōu)樗⻊站褪浅槠芄菃?”“好啦,我們就選個代表讓圓珠筆哥哥在紙上寫上“請愛護學習用品”貼在文具盒上時刻提醒小主人,好嗎?”大伙都同意……
第二天,我看見“請愛護學習用品”慚愧地低下了頭。
文具總動員作文 6
有一天,文具們聽說要開一個文具大會,都歡呼起來。開這大會干什么呢?原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢!
第二天,鉛筆、橡皮和紙都來了。
鉛筆說:“有一次,我的腳被主人寫斷了,我還沒有怪主人,主人卻怪起我來,火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”
橡皮又說:“今天,主人聽說別人的橡皮被偷走了,就趕緊在我的`胸脯前寫上了主人的名字,還在我的背上做了記號,弄得我腰酸背痛。”
紙也說:“我現在成了主人的“出氣筒”。今天,主人因一件小事生氣了,就在我的身體和背上亂畫,弄得我少了幾塊肉,衣服也被畫爛了!
晚上,主人夢見文具們一起來抱怨自己,被嚇醒了,想起自己平時不愛惜文具的行為,感到很慚愧。
從此,主人不再虐待文具們,文具們也不再開會了。
文具總動員作文 7
鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友,他們住在一個文具盒里。
有一天,他們三個鬧起了矛盾。鉛筆說:“我是文具盒里最厲害的`!沒了我,主人就寫不了字了!毕鹌ふf:“我才是最厲害的!如果主人寫錯字了,只有我能派上用場!本砉P刀趕緊大聲說道:“我才是主人最得力的助手,沒了我,你們都不能工作!比顺车妹婕t耳赤,不歡而散。
接下來的幾天,他們誰也不理誰。有一天,鉛筆寫錯了字,橡皮也不幫忙了。鉛筆粗了,卷筆刀也不理他了。鉛筆、橡皮、卷筆刀都罷工了,主人覺得他們都沒用了,于是,把他們扔進了垃圾桶。
三個人在黑漆漆的垃圾桶里,難過極了,這才意識到,他們三個是互相配合的好朋友,如果不能團結合作,誰也不能單獨發(fā)揮作用。
通過這件事,他們三個又和好如初,并對主人說:“主人,我們知道錯了,以后我們一定互相合作,和平共處,成為你的好幫手!
文具總動員作文 8
一天,小紅放在桌上的文具突然張口說話了!
卷筆刀先生最先說:“我們的小主人好不講衛(wèi)生呀!你們看,我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了!”
“你這傷還算輕,最可憐的要數我了!”坐在一旁的鉛筆哥哥發(fā)話了,“你們知道我身上的'小洞是怎么回事嗎?這全都是小主人用嘴巴咬的!
“你們看看我吧!我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫的,又痛又癢,難受極了!小主人還經常在作業(yè)本上畫畫,老師說開始寫字時,小主人又急急忙忙地用我反畫給擦掉。更可惡的是小主人還經常把我身上的肉挑走。所以現在我才又瘦又小!毕鹌さ艿苷f。
“以后我們不能再為小主人做事了,我們要給小主人一點苦頭吃吃!”所有文具異口同聲地說。
這時,小紅從門里進來,文具們馬上停止了說話。但小紅卻歉意地說:“你們剛才的話我全聽見了,以后我不會這樣了,我會好好對待你們的。對不起!”說完后,文具們都笑了。
文具總動員作文 9
有一天在文具王國里,國王對它的子民說:“誰的作用最大?”
扁扁長長的尺子從坐位上站起來說:“我的作用大,因為我能丈量各種物體的尺寸。假如沒有我將無法測量長度、周長、面積!闭f完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。
矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來說:“我的作用不你大,因為我能把寫錯的'字擦掉,假如沒有我將無法修改錯誤的數字,得不到正的答案!闭f完激動的坐了下去。
細細瘦瘦的鉛筆說:“我的本領最大,人們沒有你們不要緊,但不能沒有我。因為沒有了我人們不能記筆記、考試和寫作業(yè)!”就這樣大家七嘴八舍地談個不停。
書包聽了敲了敲桌子說:“你們各有各的長處,比如人們寫錯字可以去擦、人們畫直線可以用尺子、人們要寫日記用到筆......你們團結才行!”
它們慚愧低下了頭,國王欣慰的點了點頭。
文具總動員作文 10
文具爭論會這是一個寧靜的夜晚,突然,從劉強的書包里傳出了一陣吵鬧聲。
原來是文具盒里正在進行激烈地演講會呢!演講的內容是:誰的本領大。第一個演講的'是鋼筆姑娘。只見她穿著綠色的衣裳,戴著銀色的帽子,相貌堂堂地說:“我的本領最大!劉強的寫作業(yè)都用我。”
還沒等鋼筆姑娘說完,橡皮大哥便得意洋洋地說了起來:“我的本領才是最大的,劉強寫錯了字,都是我擦掉的!”這時候,尺子小弟抓撓腮兒,結結巴巴地說:“劉強畫圖形都要用到我,甚至只劃一小條直線都要我?guī)兔,難道我的本領還不大嗎?”
還是鉛筆大姐沉得住氣,慢慢騰騰地說:“劉強從一開始學寫字就用我,沒有我,劉強還不會寫字呢!”就這樣,你一言,我一語,演講會變成了爭論會。最后,鉛筆盒大嬸說:“孩子們,都別爭了,你們各有各的本領,少了誰都不行呀!所以劉強把你們幾個全都帶著呢!”就是這句話,大家才都停止了爭論。夜晚又變得非常寧靜了。
文具總動員作文 11
一天晚上,小明收拾好書包上床睡覺了,他很快進入了夢鄉(xiāng)?墒,書包里的文具們卻開始了“口舌大戰(zhàn)”。
首先發(fā)言的是鉛筆,它驕傲地說:“主人天天寫字都要用到我,我在這兒功勞最大!”“不對、不對!”橡皮反駁說,“你寫錯了還得讓我來修改,我才最有用!”“你們倆都不對!毕鞴P刀語重心長地說,“鉛筆的筆尖粗了是我削的,否則你鉛筆什么也寫不了,我的功勞最大!”筆盒也耐不住了,它用有力的聲音說:“每天都是我把你們安置好的,否則主人就找不著文具了,談何用得上你們呀!所以,我的用途最大!最最大!”
文具們你一言我一語的`,把小明吵醒了。小明嘆了口氣對文具們說:“好了好了,都別鬧了!你們都是我的好幫手,少了一個,我都無法學習。你們要團結!”文具們聽完主人的話,臉都紅了,不好意思地低下了頭。從此,文具們再也沒有爭吵過了,因為他們明白了團結就是力量這個道理。
文具總動員作文 12
一天中午,我們快要睡著了。忽然,教師里傳出了爭吵的聲音,鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀在爭吵。
鉛筆說:"我應該是你們的頭,因為要是沒有我,小主人就不能寫字了。"
橡皮擦聽了,也說:"小主人寫錯字了,要是沒有我,小主人就不能更正了,所以我才是頭。"
尺子也跟著說:"要是沒有我,小主人就畫不了直線,我才是你們的頭呢!"
卷筆刀也說:"我才是你們真正的頭呢,因為如果沒有我,小主人的筆斷了,就不能削尖了。"
文具袋聽了,慢慢的說:"做頭的要有全部的'本領。"鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都低頭不語,"只要你們團結友愛,幫小主人服務就可以了。"文具袋繼續(xù)說。
從此,鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀團結友愛,配合的很好,讓小主人得到了好成績。
文具總動員作文 13
大家好,我是一只又長又細的鉛筆,身上有許多花紋,披著一件黑白相間的外衣,可愛極了。
平常我住在主人的文具盒里,里面有我的好朋友,如尺子和彩鉛……里面也有好多敵人,如:紅筆和黑筆……我可以幫助主人寫漂亮的漢字,主人可喜歡我了。
我也有最重要的部位就是黑黑的筆芯。如果沒有筆芯,就什么也干不了,主人不會喜歡,那個樣子,我也會很傷心。
最讓我傷心的.是,主人會把我的筆芯放進削筆刀里,打成渣,然后主人會把轉筆刀的把手轉動著,最后我就會在里面轉來轉去,轉得我頭暈眼花,主人把我拿出來,我就變成了一個小個子,主人是一直把我給打斷,我就會越來越矮,不能用了主人就會把我給扔到垃圾筒里。
我想對主人說:“主人,你用我的時候別把我給弄斷了,可以嗎?”
文具總動員作文 14
從前,鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?墒怯幸惶欤麄兂臣芰。卷筆刀先開了腔:“鉛筆,你太粗了,不能再寫字了。你看,你寫的字這么粗,還不削一下!毕鹌そ由献欤骸皩ρ剑憧煜靼,難看的`要死!便U筆說:“沒事的!毕鹌ど鷼饬耍雁U筆寫的字全擦了。鉛筆大喊道:“你干嘛?”橡皮反抗說:“你大粗了,不能再寫字了,快去削吧!便U筆不在理會他們。于是橡皮、卷筆刀離開了鉛筆。
橡皮他們離開之后,鉛筆還是一直寫個不停,它心里想:我一直寫,一定能變成書法家。就這樣,第二天、第三天它一直寫著,而它的筆頭變得更粗了。
第四天鉛筆想再寫字的時候,它發(fā)現自己怎么都找不到自己的筆頭,再也寫不出字了。于是它想起了三天前好朋友的勸告。覺得非常后悔。它日夜兼程的去找自己的好朋友,終于它找到了卷筆刀和橡皮。鉛筆又被削尖了,寫出了漂亮的字。他們又成了好朋友仨。
文具總動員作文 15
今天早上,文具就吵架了。
鉛筆說:“我的用處最大,人們要買鉛筆,就要看筆好不好,寫出來的字會不會清楚!毕鹌ぬ鰜碚f:“我的'用處最大,人們寫錯字或寫歪了,我就會把他們消除掉!鞭D筆刀說:
“我的用處比你們多10倍,我可以把不尖的筆刨得比槍更尖,我的用處最大!焙髞,鉛筆盒過來,說:“如果沒有我,你們就不能團結在一起,我還可以當你們保鏢,保護你們。”它們正吵的不可開交。
一張白紙過來說:“你們能在我這里寫出字來,就是誰最棒!便U筆跳到紙上,一用力,卡嗒!就斷了,橡皮又來,它擦來擦去,怎么也寫不到字,轉筆刀說:“你們都沒用。”它跳上去寫,也寫不到,它們默不作聲,白紙說:“鉛筆盒,你要嗎?”鉛筆盒連忙說:“對不起,我也跟它們一樣寫不到字!
白紙笑了,說:“你們都有用,要團結一致,互相配合,才能寫出漂亮的字來!
文具總動員作文 16
文具們的爭吵一天,我背著我心愛的小書包去上學的時候,傳來了一陣爭吵聲。我聽到鉛筆弟弟傲慢地說:“哼,你們這些小不點兒,我可以幫主人寫字,你們有什么用呀!”橡皮擦姐姐火冒三丈地說:“切,你這個臭鉛筆,如果你幫主人寫錯字了,你怎么辦,要是沒有我橡皮擦,主人就不會寫錯字了,就算寫錯了,只要有我?guī)兔Γ紱]有關系的。”
直尺妹妹又跑過來,用生氣的'臉色看著鉛筆和橡皮擦,嚴肅地說:“喂,你們這些人,就知道得意,如果沒了我,主人畫畫的時候也會把線畫得直直的,我的本領大吧!”說完后,鋼筆爺爺微笑著說:“孩子們啊,其實在主人的眼中,你都是她最棒的小幫手呀,我們不要為誰的本領大而吵起架來,我們應該互相幫助,互相體諒一下別人,互相團結,你們現在明白了這個道理沒!彼鼈兟犃酥蠖冀o別人道歉了。道完歉后都一起開開心心地玩起了游戲,從此以后,它們再也沒有吵過架了。
文具總動員作文 17
鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友,每天都在一起。
有一次,它們三個正在幫小主人寫作業(yè)。這時小主人有事離開了。鉛筆得意地說:“我是最忙的一個,對小主人很有用,你們倆對小主人有什么用!”橡皮說:“我也有用。 薄坝惺裁从冒?”橡皮說:“我可以幫小主人擦掉所有寫錯的字。”紙對鉛筆說:“你每次都在我的`身上東畫西畫,都把我的身體弄臟了呢?”鉛筆說:“你算什么東西,整天都躺在桌子上!便U筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧!拔以僖膊灰銈冞@些朋友!毕鹌ず图埥K于把鉛筆趕走了。
小主人回到了座位上,又準備寫作業(yè)時,發(fā)現鉛筆不見了,便著急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子,便和紙大聲地叫:“鉛筆兄弟快回來,我們知道錯了。”鉛筆看到主人急急的樣子,又聽見伙伴們在叫自己,就趁小主人不注意的時候跳到了桌子說:“我回來了!毙≈魅嘶氐秸n桌上,發(fā)現鉛筆在桌上,他高興極了,小主人又慢慢的寫作業(yè)了。
文具總動員作文 18
夜深了,文具盒里熱鬧了起來。文具們在討論一個問題,誰對主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說:“要不是我,文章中的錯字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮,穿著高跟鞋的自動筆姐姐說話了。“切兒,你們說的`都不對,我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字,但用一會就粗了,而我用完了,還能用,多么方便啊!主人要沒有我,怎能寫出長長的文章?”
鉛小妹挺直腰板,頂不服氣的反駁自動筆姐姐,“要不是我鉛小妹,就算是自動筆也寫不出字呀!
尺子哥哥說:“要是誰最重要嘛……當然是我了,要不是我,主人怎能畫出筆直的線條。”
大家爭得不可開交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個,主人的學習就不會最好。”就這樣,一場辯論會結束了。
文具總動員作文 19
一天晚上,文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭吵,爭吵的.主題是:誰的作用最大?
首先發(fā)言的是橡皮:“如果主人寫錯了字,誰來去掉?文具中誰都沒有我重要!“
大家哈哈大笑,直尺性子急,站起來說:“如果主人需要測量,誰能幫他?當然是我!“
鉛筆和水筆也不示弱,大聲喊道:“如果沒有我們倆,主人能寫字嗎?如果沒有我們,你們什么也干不了!”
一直沒有吭聲的削筆刀這時冷笑了一聲,傲慢地說:“別說了,我的用處才是最大的!如果你鉛筆斷了,還能寫字嗎?除了我,還有誰能救你呢?”
文具盒被吵醒了,他弄清楚了大家在吵什么,然后笑咪咪地說:“大家不要爭了,我們每個人都很重要,少了誰都不可以,我們只有團結起來,才能更好地為主人服務!
聽了文具盒的話,大家都安靜了下來,想到自己剛剛的爭論,臉都紅了。
文具總動員作文 20
文具盒爺爺收養(yǎng)了三個孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。
一天,文具盒爺爺和三個文具一起討論“誰最管用”的話題,鉛筆說:“肯定是我最管用,人們寫字不都靠我嗎?”橡皮不服氣,說:“我最管用,這是百分之百肯定的,鉛筆寫錯了,還不是靠我嗎?”轉筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”鉛筆生氣了,說:“你們倆兒為什么都挑我的錯,難道你們就沒有缺點嗎?”“我們本來就是干這個的,沒有挑你的'錯!薄拔疫可以進化成自動鉛呢……”
這時,文具盒爺爺說:“孩子們,都別吵了,你們各有各的長處,各有各的短處,完成用鉛筆,修改用橡皮,準備用轉筆刀,要學習別人的長處,修補自己的短處。這樣,你們都是最管用的。
文具總動員作文 21
一天晚上,小主人睡著了,一年一度的文具盒大會開始了。
沒想到細鉛筆芯率先開口:“我的功勞最大,小少爺要靠我寫字!”
筆不滿的'說道:“我的功勞最大,沒有我你能寫出漂亮的字嗎?”
見他們吵得這么厲害,鋼筆連忙道:“小少爺快三年級了,你呢?”還需要你嗎?利用我?”說完,他用手拍了拍自己的胸口。
這時候,平時話不多的橡皮擦開口道:“如果你犯錯了,我得幫你改正,不然,小高手能交出正確的作業(yè)嗎?”
他們就這樣吵了起來,終于吵醒了小主人。小少爺弄清楚原因后,認真的說道:“沒有筆,鉛筆芯會斷,沒有鉛筆就不能寫字。好漂亮的字跡!筆,如果我不要有好基本功的鉛筆,我不需要你。橡皮擦,如果你沒有,你打錯了怎么辦,那你就一文不值!所以你必須一起努力讓我交一個完美的答案吧?”
聽完小少爺的話,文具小伙伴們害羞的低下了頭。從此,他們各司其職,認真服侍小少爺,再也沒聽到他們吵架。
文具總動員作文 22
我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆,尺子,鋼筆,簽字筆,橡皮……可是有一天,它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來,說:“小主人用我們倆用得最多!”
“不對!”鉛筆又尖又細的聲音傳了過來。接著,三支鉛筆出現在簽字筆的'面前!皩懻Z文作業(yè)才用你們呢!小主人寫英語、數學作業(yè)還得用我!”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的時候,尺子跑出來,說:“你們能畫直線嗎?沒有我,你們倆誰也畫不出直線來。”
連平時默默無聞的橡皮檫和涂改帶也來了,他們把尺子趕走,對著鉛筆和簽字筆大聲叫:“你們再好也沒用,寫錯了還是要我們清除掉!”橡皮擦對著鉛筆,涂改帶對著簽字筆。他們倆是好朋友,所以,他們倆才不會吵起來呢!
后來,鋼筆、剪刀、膠水都來了,也跟著他們一起吵吵起來了。
“吱呀!”門開了,剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦!原來是我回來了。
文具總動員作文 23
一天,文具盒里發(fā)生爭吵了,快來看看吧!
夜深了,小主人睡覺了,文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風度的說:“大家好!我是一位紳士,們看,身上穿著西服,腳上穿皮鞋,手拿武器,多有風度”!
剛說完。橡皮擦說:“我是這里的大力士,最強,也很有風度,一點也不小肚雞腸”。
這時鉛筆小姐驕傲的說:“我是一位亭亭少女,美麗無比,苗條的身材,芬芳的氣味,我的裙子十分漂亮,這是因為配上了我這個美女的緣故,所以,是最好的!”
剛一說完,鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來:“有什么了不起的,就是一個小臭美妞”。
正在這時,字典爺爺來了,他慈祥的說:“孩子們,們都很好,都很不錯,但要相互團結才行啊,每個人的'優(yōu)點是不同的”!“是啊,是啊”,一直沒說話的文具盒說話了。
鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此,文具盒里充滿了歡笑聲。
文具總動員作文 24
一天,文具盒里的小朋友吵架了。
鉛筆洋洋自得地說:“主人的好文章都是我寫出來的,主人的好幫手就是我!”
橡皮鼻子一抽,不屑地接道:“你是主人的好幫手?要是寫錯了字,是誰來訂正?還不是用到我橡皮嘛!我才是主人的好幫手呢!”
話還沒等說完,就引來一陣哄笑,頂不服氣的.是轉筆刀,只見它驕傲地說:“你們別得意,你那鉛筆頭禿了,是誰給你轉出尖的?沒有我,鉛筆還有出頭之日嗎?”
說時遲,那時快。憤怒的橡皮扭動著身子,一邊擦著文字,一邊唱著歌,“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的鉛筆見自己的心血要付諸東流,便沙沙地唱,“我寫、我寫、我寫寫寫……”突然鉛筆沒尖了,便命令轉筆刀:“給我削尖!”
轉筆刀撇撇嘴,高唱著:“我不、我不、我不不不……”
主人回來了,看著一片狼藉,語重心長地說:“別吵、別吵、別吵吵。你們都是我的好幫手!”
文具總動員作文 25
一個安靜的夜晚,我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),忽然書桌附近一陣吵鬧聲把我吵醒了,我把耳朵湊近文具盒,隱約聽到他們在討論,誰比誰的能力大。
首先出場的是鉛筆,它說:“主人離不開我,英語、數學、語文都是我寫的,我的功勞最大”。
碧綠碧綠的.鋼筆接著說:“我功勞最大,寫上去就不會掉色。
橡皮在一旁聽了說:“你的字寫錯了我可以擦掉,而鋼筆的字寫錯了卻改不成,所以說我的功勞最大”。
直尺不滿的說:“我的功勞才是最大的,畫圖和線段都需要我,主人還夸我了呢!”
鉛筆、橡皮、鋼筆、直尺緊接著吵了起來,互不相讓,說著說著還打了起來,直尺照著鉛筆就是一下,鉛筆拿起橡皮,擋了下來。這時文具盒母親說:“你們都是主人的好幫手,都有很大的用處”,聽到這話大家才停了下來,我也安心了。
夜晚又安靜下來了。
文具總動員作文 26
有一天,文具盒里發(fā)生了爭吵。它們說你不好他不好,鬧了個翻天。鉛筆說:“你這個小橡皮,老是擦掉我辛苦寫的字,讓我一天一天的變老。”橡皮說:“你們還說我呢,每次主人看到有錯的要不是及時用我改正,哪還能有好成績。”紙說:“你還說它,你每一次擦我的時候,力也太大了,我這兒都被你擦壞了!本瓦@樣,爭了一整夜。后來它們離家出走了。第二天主人來到桌前,打開文具盒。啊呀!我的`文具怎么全沒了。他四處尋找,還是沒有蹤影。后來,還是橡皮想清楚了,如果我們都走了,那誰來幫助主人呀。于是,它找到了筆和紙,對它們說:“我們要團結,這樣才能幫助主人呀!钡诙欤鼈冇謥淼街魅说奈木吆欣。
它們從此團結友愛,幫助主人搞好學習,過起了和諧的生活。
文具總動員作文 27
在一個夜深人靜的夜晚,在小剛家的書桌上,文具盒里的學習用品正在竊竊私語。
“累死了,累死了,今天總算熬過去了,真是累死我了。”文具盒談了口氣說。鉛筆聽了說:“你比我強多了,我天天棒小主人寫字,可是他經常用小刀在我身上這劃一道那劃一道的!毕鹌ぢ犚娝麄兊膶υ挘瑐牡卣f:“我本來很漂亮的,還有香味呢,可是小主人一點也不愛惜我,在我身上亂畫,我現在都臟得不能看了!背咦涌匆娏苏f:“我更難受,小主人把我當成玩具玩,彈來彈去的,有時我被重重地摔在地上,被別人踩在腳下,我現在渾身是傷。”說完,學習用品們都傷心地哭了起來。
“當、當、當......”十二點的.鐘聲敲響了,文具們漸漸進入了夢鄉(xiāng),不知道他們明天還有怎樣的遭遇。
文具總動員作文 28
在一個星光燦爛的夜晚,文具寶貝都從文具盒里跳了出來,它們七嘴八舌的商量著要開一場別開生面的`聯歡會。
晚會開始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞臺,他們合作為大家?guī)硪粓鰡”硌。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因為兒子考試成績差正在生氣。橡皮弟弟扮演兒子,看到爸爸生氣,先是躲躲閃閃的,看到爸爸黑著臉,只好又對爸爸點頭哈腰的請求爸爸諒解。爸爸根本不理它,甩他一個大嘴巴后揚長而去。兒子捂著臉爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。
鉛筆哥哥身手敏捷,它一個縱身跳上舞臺,它為大家?guī)硪粓鼍实奈湫g表演。圓規(guī)姐姐也優(yōu)雅的走上舞,它為大家跳了一段美輪美奐的芭蕾舞。
演出繼續(xù)在進行,玩具寶貝們都玩得很開心,連天上的星星也不忍心打擾他們的快樂!
文具總動員作文 29
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。此時,文具盒小主人正在睡覺,絲毫沒有察覺。
鉛筆驕傲地說:“明天小主人要考試了,我一定能幫他拿滿分,因為我的作用最大!″橡皮不服氣地說:“要是你字寫錯了,還不是我擦了讓你重寫,我的作用最大!”“哼!寫到連線題你們誰都得不到分!只有我可以拿到分,我的作用最大!”尺子自滿地說!般U寫粗了,不是我?guī)豌U筆刨尖的嗎?”刨筆機很不服氣,“不然主人的試卷會被減分的,所以我的'功勞最大!”就這樣,它們你一言、我一語地爭吵著,誰也不肯服輸。
第二天,小主人正在專心考試,文具們卻一邊寫一邊繼續(xù)爭吵,沒有認真答題,卷面出現了很多錯誤的地方。
成績出來了,考得很不理想,只有90分。小主人非常傷心,眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心,都羞愧不已。
這時,文具們懂了一個道理——人心齊,泰山移!只有齊心協力,才能辦好每一件事情啊!
文具總動員作文 30
一天晚上,天上的月亮和星星都在睡覺,蚊子還精神抖擻地飛著,螢火蟲無私地為人們照明,這時貝貝的文具們醒了。
它們在桌子上展開了一場激烈的爭吵,只有筆盒大哥在一邊一動不動。鉛筆坐在凳子上翹著二郎腿,趾高氣昂地說:“我的功勞最大,人們要是沒有我,人們拿什么寫字呢?”
橡皮生氣的'說:“我的功勞最大,如果鉛筆寫錯了字,還不得我擦!
直尺急匆匆地跳出來發(fā)言:“如果沒有我,主人怎么能畫出直線呢!”
大家爭吵不休,一旁沉默的筆盒勸說道:“鉛筆,你寫錯了還是得要橡皮擦,你畫不出直線還是得要直尺畫,你們只有好好地團結合作,像親兄弟一樣,才能更好地發(fā)揮自己的本領。”鉛筆、直尺、橡皮聽了筆盒說的話,他們都表示要團結一心。
第二天早上,貝貝一看它們都躺在書包的里面,整整齊齊的好像親兄弟一樣,貝貝露出了笑臉。
文具總動員作文 31
我有一個很漂亮的文具盒。里面住著三兄弟:老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子,他們可不像別人家的兄弟那樣團結友愛,互相幫助,整天吵個不停。
有一天,他們又吵了起來。他們在爭論誰的功勞最大。老三尺子說:”我的功勞最大,我能畫出直線和測量長度!袄隙鹌げ环䴕獾恼f:”你要是畫錯了還要來找我呢。“老大鉛筆見他們爭吵著,覺得自己的功勞才是最大的。就說:”你們要是沒有我,還能派得上用場嗎?尺子,你要是沒有我,怎么畫線?橡皮,要是我不寫錯字,你有用嗎?“就這樣,你一言我一語,他們還是吵個不休。誰也說服不了誰。
文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了,生氣的.說:”你們吵什么吵,整天吵個不停,都不知道自己要做什么事了?要知道你們是學習用品,發(fā)揮自己的長處,并且要告訴孩子要好好學習!
經過文具盒公公的勸說,三兄弟再也不吵了,他們齊心協力,友愛互助。
文具總動員作文 32
在一個月光灑滿大地的夜晚,一個文具盒里傳出了一陣激烈的的爭吵聲。原來是文具盒里的文具們在搶功勞。
你聽鉛筆在說:“我的功勞最大了,每次小主人寫作業(yè)時都是用我來寫呢!”這時橡皮擦說話了:“要說誰的功勞最大那當然是我了,當小主人用鉛筆寫錯了字時還不是要請我出面!薄安皇,我的功勞才是最大的,小主人要畫直線時,要不是我他畫得直線還不是彎彎扭扭的呀!”一把直尺焦急的'說。
“你們別吵了,要我說呀還是文具盒的功勞最大,你們想要不是文具盒把我們裝起來,我們在哪里安家。而你們卻在這里爭搶誰的功勞大,真是太可笑了!币粋聲音從爭吵聲中傳過來。那些文具一看原來是小刀在說話,這些文具便馬上停了下來仔細的一想也對,文具盒為我們付出了這么多,而我們卻在這里瞎爭功勞。我們真是不應該呀!文具們想。
就是這樣文具盒里又恢復了以前的平靜。
文具總動員作文 33
文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音,仔細一聽,原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大!”鉛筆驕傲地說:“因為小主人無論是數學,還是語文都是我來寫字的,所以我的本領最大,我應該當你的老大!”
“我才是老大!因為我有五顏六色的兄弟姐妹,可以把一幅單調的'圖案變得更加豐富多彩!毕灩P自豪地說。
“你們都給我靠邊站!”橡皮傲慢地說,“不管你們畫的得多么好看,寫得多么優(yōu)美,我都會把你們擦得干干凈凈,所以說我才是小主人所說的老大!”
它們一直爭論不休,也分不出來誰是老大,鉛筆盒實在聽不下去了,說:“你們每個人都有自己的長處和短處,你們要看到別人的長處,認識自己的短處,相互尊重,取長補短,團結有愛。這樣才能更好地為小主人服務!”
剛好美術課到了,他們三個幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。
從此以后,鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了,懂得了團結的重要性。
文具總動員作文 34
“踏踏……”咦?是誰在走路,我不禁睜開了朦朧的睡眼。
“嘿!夫人小心一點!”鉛筆大哥小心翼翼地將夫人——藍色鋼筆扶出來。這時,忽然有一個洪亮的聲音響起:“夫人呀,舞會時間要到了!急死我了!”哦,原來是急性子橡 皮 先生呀!“哦,來了,來了,看你急的'那猴樣!”出來的竟然是腳踏舞鞋的鉛筆小姐呀!咦?我的文具盒和書包為啥沒來?瞧!它們出場了!
它們幾個舞伴走到臺燈前,一下子扭開了臺燈,它們跳舞也要燈光?我不禁笑了出來。
它們跳了起來,鉛筆大哥與 藍鋼筆 夫人扭著華爾茲舞步,那動作婀娜多姿讓我陶醉了,我不禁在被窩里坐了起來。“咚恰恰,咚恰恰”,一陣音樂將我吸引了過去,啊,橡 皮 先生竟然與鉛筆小姐跳起了“交誼舞”,我看著它們一會兒慢三,一會兒快四,嘻嘻地笑了起來。啊,文具盒與書包在書本的加油聲中跳著“迪斯科“登場了。
文具們的舉動讓我震驚了,想不到它們有如此的音樂天賦,想不到它們還是一個團結和睦、其樂融融的家族。
天亮了,文具都跳入了書包,我背上書包,又去上學了……
文具總動員作文 35
在文具草原上有一個叫文具村的家庭,他們生活的非常舒適。他們有漂亮的.房子,寬寬的游泳池,好看的圍墻和漂亮的大門。家里有:鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動鉛筆奶奶、自動鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機爺爺、鋼筆妹妹。他們在這個大家庭里生活的很幸福!
可是,有一天來了一個字典伯伯,號稱文具大王。還帶著許多書兵書將來破壞文具家庭。文具們害怕極了。字典伯伯說:“如果你們再不把你們的地盤讓給我,你們就等著瞧吧!”一聽這話,文具們更加驚慌,不知道該怎么辦,可是又想打敗字典伯伯。尺子叔叔害怕地說:“您能給我們一點時間嗎?”字典伯伯答應了,他說“但是,必須在三天之內想好,要不然你們就等著受死吧”!
接下來的三天文具家庭非常驚慌,爸爸媽媽們只好讓孩子們睡覺,自己守到大門前,他們正在想怎樣對付字典伯伯呢?尺子叔叔說,字典伯伯怕什么呢?他們想啊想,可是,沒有一個人想出辦法來。這天晚上,最小的鉛筆寶寶睡覺時做了一個夢,夢到鄰居家的剪刀姨叔和剪刀姨媽和大家一起打敗了字典伯伯,讓大家又過上了幸福的日子。
文具總動員作文 36
在一天晚上,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
“誰說你的本領比我大我的本領是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣,大聲喊道:“我們的本領才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領是最大的,可著急了。用反對的語氣對它說:“誰說你的本領最大?”“我的本領就是最大的!”尺子姐姐太生氣了,想去告訴小主人?杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐問道!拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。
“停下,別吵了”,紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在,于是誰的本領大,我們都是小主人的好幫手!罢l說的?它不是小主人的好幫手。”“你說誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來,“你去問問小主人看看小主人,看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟,馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經了千辛萬苦終于找到了小主人的.床,對小主人說:“小主人,我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下,回答到:“你們當然是我的好幫手了,你們不是我的好幫手,還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。
文具總動員作文 37
林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒,里面裝著各種各樣的文具。夜深了,文具盒里開始熱鬧了起來。
鉛筆弟弟先發(fā)制人,他朝著大家大聲說:“我的本領可大了,小主人要寫作業(yè)時,都得用上我,沒有了我,小主人拿什么寫字?”轉筆刀也不甘示弱地說:“哼,你有什么了不起,要不是我把你削得尖尖的,你能把字寫得那么漂亮嗎?這兒呀,我的本領才是最大的.!”橡皮妹妹更帶著輕蔑的語氣說:“你們哥倆又有什么了不起,鉛筆弟弟寫得很漂亮,然后我把字全都擦干凈,那還不是一無所有嗎?”這時,文具們的爭吵更激烈了,把正在休息的尺子吵醒了,尺子姐姐有條有理地說:“你們別吵了,你們不是為了比誰的本領大,而是為我們的主人服務。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看著對方,心里悶悶不樂。尺子姐姐繼續(xù)評理說:“那么,你們都藏起來,不給主人做事,看看主人會怎么樣!庇谑,文具們都藏了起來。第二天,主人要寫作業(yè),可具怎么也找不到,她只好出去買文具了。尺子姐姐說:“你看,我們生來就是為人們服務的,不是來比本領的!蔽木邆兌嫉拖铝祟^,感到十分羞愧。
從此,文具們不再爭吵了,他們大家一起過著和睦、安寧的生活。
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