文具盒里的爭(zhēng)吵作文15篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒里就熱鬧起來(lái)了。
它們吵個(gè)不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門提的多高。
鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在地上滾來(lái)滾去，尺子和圓規(guī)也
漲紅了臉，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)，”哼，你們算什么，小主人一要寫字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大�！�
鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑，最大脾氣的.就是橡皮，它撅著嘴說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字，誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人要是沒(méi)有我，那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的�！�
這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō)：”小主人要是沒(méi)有了我，數(shù)學(xué)畫線段就沒(méi)法畫直，也沒(méi)法的高分。“
就這樣大家你一句，我一句吵個(gè)不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說(shuō)：“孩子們不要吵了，我們每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人服務(wù)�！�
文具們聽(tīng)了臉紅的像個(gè)大蘋果，慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，突然，小麗的文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵。
中性筆自豪地說(shuō)：“所有文具中我的功勞是最大的！要是沒(méi)有我，小主人能寫作業(yè)嗎？要是沒(méi)有我，小主人考試的時(shí)候能考一百分嗎？如果沒(méi)有我，小主人就沒(méi)有筆可用了�！�
鉛筆聽(tīng)了中性筆的話，火冒三丈地說(shuō)：“你憑什么說(shuō)你的功勞最大呀！如果沒(méi)有我，小主人能畫畫嗎？小主人小的時(shí)候不一直用我在寫字的嗎？我為小主人立下了汗馬功勞，功不可沒(méi)，所以還是我的`功勞最大！”
尺子還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，就搶著回答說(shuō)：“畫直線的時(shí)候如果沒(méi)有我，小主人能畫直嗎？光有你鉛筆能行嗎？還不是靠我筆直的身軀才畫得又細(xì)又長(zhǎng)，所以我的功勞才是最大的�！�
橡皮慢條斯理地說(shuō)：“你說(shuō)這話我就不愛(ài)聽(tīng)了，你為什么說(shuō)你的功勞最大��？小主人要是沒(méi)有我，你們的錯(cuò)誤誰(shuí)來(lái)消除、更正。筆寫錯(cuò)了，畫錯(cuò)了線，怎么辦呀！不還得用我呀！我也有功勞，我的功勞無(wú)人能比！”
“我是不能被忽略的，而且是獨(dú)一無(wú)二的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課時(shí)，畫紅色的太陽(yáng)，藍(lán)色的天空。不還得用我的身體呀！你們幫得上忙嗎？我的功勞才是最大的�！辈使P驕傲地扭動(dòng)著身體說(shuō)。
大家你一句，我一句吵得不可開(kāi)交。于是，請(qǐng)文具盒姐姐評(píng)理。
文具盒姐姐和顏悅色地說(shuō)：“在生活中，人都是一樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能小瞧別人。我們要記住，團(tuán)結(jié)力量大！只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好的為小主人服務(wù)！”
大家聽(tīng)了，都羞愧的低下了頭，一句話也不說(shuō)了……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
在一個(gè)安靜的晚上，我正在床上看書，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣很吵鬧的聲音，我小心地走到我的書包旁，好像聲音就是從這里傳出來(lái)的，我打開(kāi)書包一看，發(fā)現(xiàn)是我的文具在吵架，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
只見(jiàn)身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來(lái)，它說(shuō)：“我的`本領(lǐng)最大，小主人要是沒(méi)有我，她就不能寫字了！”就在這時(shí)，身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來(lái)，滿臉不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大，要是沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦？”突然，身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來(lái)，用大拇指指著自己說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒(méi)有我，小主人連線的時(shí)候會(huì)連歪，再說(shuō)了，我還可以幫助小主人量長(zhǎng)度。”它們吵呀吵，一直沒(méi)有停下來(lái)。這時(shí)，鉛筆盒爺爺慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子，只要你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人一定每次都能考好�！痹跁郎系男〉断壬踩滩蛔≌f(shuō)：“對(duì)啊！只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人一定可以考好！”
最后，文具們都變得團(tuán)結(jié)起來(lái)了。從那以后，小主人每次都考滿分！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。誰(shuí)在說(shuō)話？哦，原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！
鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō)：“要比功勞我最大！小主人每天寫字、做數(shù)學(xué)題、寫英文，哪一樣都少不了我！這學(xué)期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的功勞！”
橡皮小姐眨了眨眼說(shuō)：“你別吹牛了！你每一次寫錯(cuò)字，都是我?guī)湍銛[平的！記得那一次，小主人沒(méi)考一百分，差一點(diǎn)就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒(méi)命了！要說(shuō)功勞誰(shuí)最大，當(dāng)然我最大了！”
尺子小弟挺了挺身子說(shuō)：“要比功勞誰(shuí)最大，我的也不��！小主人都是用我來(lái)畫畫、畫直線和量距離呢！怎么樣？我的'本領(lǐng)也不小吧！
這時(shí)，文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，都別爭(zhēng)了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會(huì)成功的！”
大家聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑挘R聲回答：“好的，沒(méi)問(wèn)題！我們會(huì)非常努力做好自己的工作！放心吧！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
從前有一個(gè)書包，書包里住著許多好朋友：鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大。
鉛筆昂著頭，挺著腰，傲慢地說(shuō)：“哼，我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法寫字了，你們倆自然也就沒(méi)有用處了。”橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，氣的直跺腳，眼睛瞪地老大，不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！要是沒(méi)有了我，小主人用鉛筆寫錯(cuò)了怎么擦？尺子畫錯(cuò)了怎么改？”尺子聽(tīng)了它們的話，非常生氣地說(shuō)：“什么？我的本領(lǐng)才是最大的`。要是沒(méi)有了我，小主人怎么能畫出直線呢！”就這樣，它們?nèi)齻�(gè)吵來(lái)吵去……最后，鉛筆請(qǐng)了書包爺爺來(lái)評(píng)理，它問(wèn)：“書包爺爺，你來(lái)給評(píng)評(píng)誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”還沒(méi)等書包爺爺回答，橡皮就搶著說(shuō)：“哼，肯定是我啦！”“是我！是我！是我！”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽(tīng)了它們的對(duì)話后，和藹可親地說(shuō)：“孩子們，你們都各有自己的長(zhǎng)處，像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯(cuò)、尺子可以畫線。同時(shí)也都有各自的短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步啊！”小伙伴們聽(tīng)完書包爺爺?shù)脑挘瑧M愧地低下了頭……
這個(gè)故事告訴我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兠總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一個(gè)夜深人靜的夜晚，陳明光的文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲，讓我們一起去看一下到底發(fā)生了什么吧！
原來(lái)是文具盒里面的文具在爭(zhēng)吵誰(shuí)的.功勞最大呢！
鉛筆驕傲地說(shuō)：小主人每天用我寫出了工工整整的字，所以我的功勞才是最大的。
橡皮擦也傲慢地說(shuō)：小主人如果不小心寫錯(cuò)了字，還得用我來(lái)把那些字消除掉，害得我的身子越來(lái)越小了，所以我的功勞才是最大的！
卷筆刀也不甘示弱地大聲道：哼，小主人用鉛筆寫字，寫了一會(huì)兒，筆芯就會(huì)又短又粗，必須要我來(lái)把筆芯削尖來(lái)，所以我的功勞才是最大的。
它們就這樣你一言我一語(yǔ)的，一個(gè)比一個(gè)聲音洪亮，不小心把小主人陳明光給吵醒了，小主人耐心地對(duì)它們說(shuō)：如果你們誰(shuí)能單獨(dú)發(fā)揮出自己的作用，那才是誰(shuí)的功勞大。文具們爭(zhēng)先恐后地動(dòng)起來(lái)，然而，它們誰(shuí)都沒(méi)法單獨(dú)完成任務(wù)。小主人再讓它們一塊合作試試，結(jié)果輕輕松松地完成了。
小主人這才開(kāi)心地對(duì)它們說(shuō)：你們要齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的用處。知道了嗎？剛剛還吵得不可開(kāi)交的幾個(gè)這下都臉紅了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
今天我在寫作業(yè)，突然聽(tīng)到了一陣聲音，這聲音一會(huì)兒大，一會(huì)兒又變小了。我仔細(xì)一聽(tīng)好像是從文具盒里發(fā)出來(lái)的。
”我鋼筆無(wú)人能比，一天到晚小主人用我用的最多�！般U筆、紅筆和圓珠筆說(shuō)：”我們都不是筆嗎？“鋼筆挺著胸脯，得意洋洋的說(shuō)：”那我也比你們強(qiáng)上一百倍！“鉛筆不服氣地說(shuō)：”小主人上一、二年級(jí)的時(shí)候你還沒(méi)出生呢！“鋼筆爭(zhēng)辯地說(shuō)：”我們鋼筆的歷史可比你們鉛筆的歷史長(zhǎng)了！“鉛筆又說(shuō)：”你以為我是傻瓜�。∥沂钦f(shuō)你來(lái)到小主人的文具盒里的時(shí)間。哦哦哦！不是我是傻瓜，你是傻瓜。“
文具盒下層的橡皮、尺子和圓規(guī)聽(tīng)見(jiàn)了上層的爭(zhēng)吵也不高興了。橡皮說(shuō)：”俺橡皮的本領(lǐng)也不小��！我能擦掉所有鉛筆寫的字，鉛筆可是我的手下敗將呢！“”我姓尺名子，畫直線的技術(shù)無(wú)人能比，天下第一�！皥A規(guī)不服氣地說(shuō)：”我畫圓的.技術(shù)才是天下第一，無(wú)人能比，不信你們畫個(gè)圓出來(lái)我看看？“
文具盒里的所有文具都開(kāi)始不配合了，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮不給擦，尺子想畫直線，鋼筆沒(méi)水了，圓珠筆說(shuō)有事，大伙都不干活了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)文具盒公公說(shuō)話了：”你們大家不要爭(zhēng)吵了，像你們這樣只拿自己的長(zhǎng)處去和別人的短處相比較，越比就會(huì)越驕傲。做事只有大家合作，才會(huì)把事情做好，才會(huì)做出一翻大事�！�
大家聽(tīng)了文具盒老公公的話，都慚愧的低下了頭。從此它們相互尊敬，相互合作，默默地為我服務(wù)，我也開(kāi)心了！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然，文具盒向左移動(dòng)了一下，又向右移動(dòng)了一下，我嚇壞了，想：是不是鬧鬼了?還是我在做夢(mèng)?不行，我的去看看。
我一打開(kāi)文具盒，原來(lái)是文具在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的是鋼筆，他說(shuō)的話就像銅鼓敲：”要說(shuō)本領(lǐng)大，我在文具盒里最重要，沒(méi)有我，你們就寫不出漂亮的字!文具盒 里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!“鋼筆的話招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是鉛筆：”哼!要不是我給你打好基礎(chǔ)，那漂亮的字怎么來(lái)呢?“小橡皮說(shuō)話總是頭頭是道，他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆：”要不是我們 幫你們改正錯(cuò)誤，還不知道要寫出多少錯(cuò)字呢!“這時(shí)，文具吵得不可開(kāi)交，平時(shí)少言不語(yǔ)的'尺子也站出來(lái)了，慢吞吞的說(shuō)：”要不是我?guī)椭魅萎嬛本�，量東西有多寬有多長(zhǎng)，主人的數(shù)學(xué)根本沒(méi)法學(xué)! “所以，我才是最重要的。
大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：”文具們，你們都很重要，少一個(gè)，小主人的學(xué)習(xí)就沒(méi)那樣美妙!“文具們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，不好意思的低下了頭，從此，他們和睦相處，再也沒(méi)有吵架!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
書包里有很多學(xué)習(xí)用品，它們幸福地生活在一起。
有一天，水杯、鉛筆、橡皮因?yàn)橐凑l(shuí)的本領(lǐng)大所以爭(zhēng)吵起來(lái)。水杯傲慢的說(shuō)：“小公主每天都要喝光我肚子里的水，要是沒(méi)了我，小主人渴了怎么辦？所以我的本領(lǐng)大。
看看我的樣子，不像橡皮一樣又矮又胖�！毕鹌ど鷼饬�，叉著腰昂著頭說(shuō)：“小主人每天都要用我擦錯(cuò)別字，要是沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)字了怎么修改呢？所以我最厲害，我的本領(lǐng)大，我不像鉛筆那樣細(xì)得像一條細(xì)絲，一點(diǎn)兒也不好看�！便U筆氣得直冒煙，低著頭說(shuō)：“小主人每天都要用我寫作業(yè)，做筆記，要是沒(méi)了，我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢？所以我的本領(lǐng)最大！而且我的身材最好，不像你 們兩個(gè)這么胖�！彼鼈兂持持l(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的書包爺爺去評(píng)評(píng)理。他們齊聲說(shuō)：“書包爺爺快評(píng)評(píng)理，誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！彼瘸隹诹耍骸皶鼱敔敃�(huì)說(shuō)是我的本領(lǐng)大！”橡皮又生氣了說(shuō)：“書包爺爺，我的本領(lǐng)是不是最大的？”鉛筆有又服氣了說(shuō)：“你們兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了，我的本領(lǐng)最大！”他們又吵起來(lái)了。書包爺爺說(shuō)：“你們別吵了，你們都是有優(yōu)點(diǎn)的'。水杯，你可以在主人渴了的時(shí)候給主人止渴；橡皮，你可以幫主人擦掉錯(cuò)別字；鉛筆，你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長(zhǎng)處的，但也不能爭(zhēng)吵，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短！”
鉛筆、橡皮和水杯聽(tīng)了書包爺爺?shù)脑�，羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
一天夜里，小主人已經(jīng)熟睡了，文具盒里卻發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨兀吭瓉?lái)，它們?cè)诒日l(shuí)更美呀！
“我是最美的！因?yàn)槲以谖木吆欣镉兄?dú)一無(wú)二的金色筆頭，我還有一身粉紅色的長(zhǎng)裙子！”鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)。
不過(guò)，一個(gè)聲音打斷了她，原來(lái)是鉛筆哥哥，他對(duì)大家說(shuō)：“我才是最帥的！因?yàn)槲矣幸活^烏黑的短發(fā)和一身藍(lán)色的連體衣！比鋼筆好多了！”
可是，就在這時(shí)，他受到了反駁，原來(lái)是熒光筆妹妹，她有些不服氣地說(shuō)道：“我才是最美的，我有綠色的長(zhǎng)頭發(fā)和淡黃色的紗裙，紗裙上還有綠色的葉子，所以我才是最美的！”
坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了！他嘟囔道：“你們幾個(gè)別吵了，誰(shuí)美麗并不重要，重要的.是誰(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！你們看看我，我才來(lái)到小主人身邊時(shí)，是多么帥氣��！可是我拋棄了美貌，全心全意為小主人服務(wù)！你們說(shuō)，是美貌重要，還是為小主人服務(wù)重要呢？”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個(gè)低下了頭，臉也紅了。
從此，文具盒里沒(méi)有了爭(zhēng)吵，大家幸福快樂(lè)地又為小主人工作了。第二天，小主人用熒光筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)熒光筆變成紅色的了，可能是因?yàn)闊晒夤P妹妹害羞了吧！哈哈！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
夜深了，文具盒里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。
鉛筆姐姐第一個(gè)跳出來(lái)說(shuō)：“我們鉛筆家族本領(lǐng)最大，小主人無(wú)論是畫畫，還是寫作業(yè)都需要用到我們。”“你們?cè)倌芨�，總有用禿的時(shí)候吧！到時(shí)候，沒(méi)有我們，你們就成廢品啦！”刨筆刀弟弟驕傲地說(shuō)�！巴＃也粫�(huì)寫禿�！变摴P哥哥理直氣壯地說(shuō)，“我既可以寫作業(yè)，也用不到刨筆刀，所以我的`本領(lǐng)最大�！薄澳侨绻麤](méi)有我，你也寫不了多久�！蹦铱戳丝翠摴P說(shuō)。橡皮妹妹著急啦，她清了清嗓子，大聲地說(shuō)：“你們都這么厲害，能保證不寫錯(cuò)嗎？如果寫錯(cuò)的話，不用橡皮擦干凈，小主人就慘了�！币恢贝粼谝慌缘闹背吖媚锶滩蛔￠_(kāi)口道：“你們想想，小主人畫直線，做連線題的時(shí)候，只有我才能幫助他。”
清晨，鬧鐘響起，小主人睡醒了。他聽(tīng)到文具們還在吵，就向文具盒爺爺詢問(wèn)發(fā)生了什么事，當(dāng)?shù)弥虑榻?jīng)過(guò)后，小主人笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們都是我的學(xué)習(xí)好助手，少了誰(shuí)都不行，只有你們齊心協(xié)力的幫助我，我才能越來(lái)越棒！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
“是我！”“是我！”文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。
“要不是我，主人怎么寫字？”鉛筆說(shuō)道�！耙皇俏�，主人把字寫錯(cuò)了怎么辦？”橡皮很不服氣的說(shuō)。接著，尺子又喊到“我的功勞最大，沒(méi)有我，主人怎么畫直線呀！”鉛筆又說(shuō)：“沒(méi)有我，主人怎么能在紙上畫出漂亮的.圖案，寫出漂亮的字呢？”……
可是，他們都不知道別人的作用和自己一樣重要。有一天，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，橡皮一氣之下，“離家出走”。。。主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，急的滿頭大汗卻怎么也找不到橡皮，受到了老師的批評(píng)。鉛筆這才意識(shí)到了橡皮的重要性，并向橡皮誠(chéng)懇的道歉。從此，它們互相幫助，成了如漆似膠的好朋友，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，忠誠(chéng)的為主人服務(wù)。文具盒看到了一切，高興地對(duì)它他們說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，咱們是一個(gè)大家庭，遇到困難時(shí)，要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。”
通過(guò)這篇童話，我懂得了：同學(xué)之間，也要像文具盒里的成員一樣，在學(xué)習(xí)上互相幫助，才能取得更好的成績(jī)。讓我們一起努力吧！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
一個(gè)很晚很晚的夜里，小主人睡著了，文具盒里卻發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都在爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆站出來(lái)說(shuō)：“小主人進(jìn)學(xué)校就開(kāi)始用我了，用我還能寫出一手漂亮的字，所以我的'用處最大�！�
橡皮擦急忙站出來(lái)，生氣地說(shuō)：“鉛筆，你算得上什么呀！每次小主人寫錯(cuò)字，都是誰(shuí)幫他擦的！”橡皮擦氣得滿臉通紅。
可擦筆也急忙說(shuō)：“我的用途才是最大的，每次小主人用我寫錯(cuò)了字，我還可以自己擦，根本不要其他的兄弟姐妹來(lái)幫忙�！�
鋼筆吹著口哨，聽(tīng)得不耐煩了，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你們都算些什么，現(xiàn)在小主人都快上三年級(jí)了，再也用不上你們了，小主人用我寫出了一手好字，而且可擦筆兄弟，現(xiàn)在都用電腦批卷，掃描不出來(lái)你寫的字。”鋼筆很是得意洋洋。
尺子對(duì)他們說(shuō)：“每次小主人畫直線和波浪線，都是用我。這些你們可做不到！”
見(jiàn)大家吵得不可開(kāi)交，毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對(duì)它們說(shuō)：“你們的貢獻(xiàn)都很大，所以小主人少了誰(shuí)都不行�！�
大家聽(tīng)了慚愧地低下了頭。從此，文具盒家族不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
“切！就你？”在一個(gè)寂靜的晚上，一個(gè)普通文具盒里傳來(lái)了陣陣爭(zhēng)吵聲——
首先發(fā)話的是鉛筆哥哥，他昂著頭，挺起身子，趾高氣揚(yáng)：“我的用處可大了，能幫助小主人寫作業(yè)，要是沒(méi)有我，小主人就……”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮姐姐站出來(lái)不屑一顧地反駁道：“哼！你還好意思說(shuō)，你的字老寫錯(cuò)，害得我老是親自出馬，把你寫的.字擦掉，我的本領(lǐng)比你大多了！”
尺子弟弟也不甘示弱：“切！鉛筆，我問(wèn)問(wèn)你，要是沒(méi)有我，你能把線畫直嗎？要是小主人沒(méi)有我，做連線準(zhǔn)被老師批評(píng)！”
削筆刀妹妹等了好久，連都快要漲紅了，終于有機(jī)會(huì)插畫了，她迫不及待地說(shuō)：“鉛筆要是寫粗了或者斷了，要不是我出手，小主人就沒(méi)有辦法寫字了！所以，當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啰！”
鋼筆阿姨挺起鼻子，像一個(gè)驕傲的大公雞：“哼，就你們還和我比！現(xiàn)在小主人練字作業(yè)必須要用我，要是沒(méi)有我，小主人的練字作業(yè)只能是一張白紙！”
正在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒公公出場(chǎng)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“都別吵，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的不足，
我們要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)�！�
聽(tīng)了鉛筆盒公公的話，文具們恍然大悟，他們都慚愧地低下來(lái)頭。從此，他們和睦相處，相互配合，一起幫助小主人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲……“咳咳，今天小主人被評(píng)為了三好學(xué)生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說(shuō)道�！昂�！”大家異口同聲地說(shuō)。
“我先說(shuō)！”水筆搶先說(shuō)道，“我的功勞最大！現(xiàn)在小主人升到四年級(jí)了，天天都要用到我、練習(xí)冊(cè)、家作本，還有作文、閱讀，哪一個(gè)少得了我？所以，我的功勞最大！”說(shuō)完，水筆就扭了扭自己細(xì)長(zhǎng)的腰�！按蜃�、打��！就你還想稱第一？每一次你寫錯(cuò)了字，都是我給你一筆勾銷！再說(shuō)了，所有的筆寫錯(cuò)了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。
水筆聽(tīng)了，低下頭，不敢吱聲了�！澳隳芡康粑覇�？再說(shuō)了，就算能涂掉，也不需要你來(lái)多管閑事呀！我能畫出好看的直線，所以我的`功勞最大！”鉛筆搶過(guò)話茬，高傲地說(shuō)。這時(shí)，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭(zhēng)吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
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