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(優(yōu)秀)文具盒里的對話作文15篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的文具盒里的對話作文,希望對大家有所幫助。
文具盒里的對話作文1
一天,小主人在寫作業(yè)。寫著寫著,就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。
鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我,就不能畫畫,寫字!睕]等鉛筆說完,橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了,他就沒畫出過直線。難道不是我的作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工,看看到底誰的作用大。
第二天上午,老師讓大家練習。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆,鉛筆就斷了,再拿一支,又斷了。小主人只好用筆芯寫。一節(jié)課很快就過去了。老師讓小主人中午寫。中午的.時候,小主人拿鉛筆寫,這個字寫錯了,他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是,他用唾沫抹在手指上,當橡皮來擦。擦得紙上都是:“眼睛。”下午,老師讓大家在課本上用直線把擬人句畫出來。小主人拿著尺子畫。可尺子就是不聽話,一會左蹭右蹭,一會兒扭來扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。
晚上,文具盒對鉛筆`尺子和橡皮說:“你們都有自己的長處和短處,要看到別人的長處,互相尊重,和睦相處!
文具盒里的對話作文2
有一天,文具盒里的小成員竟吵起來,它們個個都說自己最重要,誰也不讓誰。
鉛筆姐姐挺著苗條腰肢,嬌聲嬌氣地說:“要是沒有我,人就寫不了字,肯定會被老師批評的,所以我重要!贝拄?shù)南鹌さ艿芡χ⌒〉亩请钫f:“滾、滾、滾!你有啥用?要是沒有我,人改正不了錯字,我重要!”直尺哥哥挺著筆直的'腰板,滿不在乎地說:“這算什么,沒有我,主人的線早已歪到了天邊,老師肯定會給主人畫上大叉,所以我重要!
握筆器把軟綿綿的身體趴在地上,說:“你們別忘了我,如果沒有我,主人的手沒握好筆,看不清,會搞成近視眼的,所以我重要。”筆芯傲慢地說:“如果沒有我,主人考試時沒了筆芯,會考零鴨蛋的,所以我重要!
當它們吵得不可開交時,文具盒爺爺說話了:“你們各有各的長處,誰也離不開誰,少了一個都會給主人帶來困難,不能總想著自己,也要想想別人!贝蠹衣犃,慚愧不已,紛紛向別人道歉。
文具盒爺爺見了,激動地流下幸福的淚,心想:“多么聽話的一群孩子!”
從此,大家再也不爭吵了,互幫互助,和睦相處,盡心地為小主人服務(wù)著。
文具盒里的對話作文3
有一天,小明的文具盒可熱鬧啦!鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論:誰的作用最大。鉛筆說:“我的作用最大,小明學習的'時候,用我去寫字,他離不開我。”橡皮生氣地說:“小明寫錯了字,就會請我?guī)兔δ!我的作用才大呢!”直尺驕傲地說:“我的作用比你們倆都大!便U筆和橡皮好奇地問:“為什么?”“因為小明的數(shù)學老師要同學們畫線段,用上我,小明把線段畫得直直的,還得到老師的表揚呢,我心里甜滋滋的!
鋼筆默默不語。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問:“鋼筆,你為什么不說說你的作用呢?”鋼筆回答說:“你們的作用都很大?墒侵灰币粋,不就把小明急壞了嗎?”鉛筆、橡皮、直尺聽了,似乎明白了什么。從此,它們一起互相幫助,小明的成績越來越好了,橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。
文具盒里的對話作文4
有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。
橡皮傲慢地說:“你只要寫上一筆,我就會把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說:“不敢,不敢,鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說:“我就知道你不敢,懦弱的家伙!便U筆說:“我是不敢寫,但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭來爭去的?”橡皮惱怒地說:“你怎么能和我相提并論,等著吧,總有一天你會斷了,我卻永遠在這個世界上!
這時候,尺子跑過來說:“你們有什么好吵的`呢?”鉛筆說;“尺子說得對,我們還是和睦相處吧!毕鹌ふf:“不行,我一定要證明我是最強的!
過了幾天,班里進行了一次數(shù)學檢測,橡皮被主人擦牙擦呀,橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個世界上。
文具盒里的對話作文5
夜深人靜的時候,我被文具盒里的對話驚醒了,側(cè)耳一聽,原來是文具們在爭吵著什么。
我悄悄地起床,穿上衣服,輕手輕腳來到文具盒前。
我小心翼翼打開文具盒,看見漂亮的花鉛筆蹦得老高老高,它說:“我的功勞最大,因為如果沒有我,小主人就沒法寫字了,更別說考100分了!闭f完,哈哈大笑兩聲,洋洋得意地坐下來了。
橡皮擦聽了,可不服氣了,雙手叉腰,氣憤地說:“我的功勞才是最大的!因為沒有我的幫助,小主人寫了錯別字,就無法修改了,老師不批評她才怪!闭f完,橡皮擦飛快地轉(zhuǎn)了一個圈,跳起了優(yōu)美的舞蹈。
這時,卷筆刀坐不住了,蹭地一下站起來,生氣地說:“哼!沒有我的.幫助,小主人的筆斷了怎么辦?所以,你們的功勞都沒有我大!只要我不讓花鉛筆削筆,小主人就沒法寫字!”花鉛筆聽了紅著臉低下了頭。
文具盒發(fā)話了:“你們都別爭自己的功勞大。尺有所短,寸有所長。你們應(yīng)該團結(jié)一心,好好為小主人服務(wù)!
花鉛筆、卷筆刀和橡皮擦聽了,不好意思地低下了頭。
文具盒里的對話作文6
當夜深人靜的'時候,大家都在睡覺了,這時,文具盒里傳來了一陣對話聲。
你聽——-“小主人把我當玩具!”膠帶說,“他不是把我捆成球,就是把我當陀螺,整天摔來摔去!薄熬褪,就是!彼P附和道,“他總愛拆了又裝,裝了又拆,整天這樣,沒完沒了!薄拔冶饶銈兌家獞K,小主人總愛給我‘整容’,而且越整越老,刀老在我身上劃來劃去,我留下了好幾條‘歲月的痕跡’呢!把我越變越丑,嗚嗚…不信你們看!便U筆邊說邊抽泣。大家都湊上去看,看了都非常同情。這時,橡皮開腔了:“我也是,他總是喜歡把我扔來扔去,我經(jīng)常被摔在地上,痛死我了!”這時,文具盒發(fā)話了:“我們盡心盡力為小主人服務(wù),他卻這樣對我們,我們要想個辦法!贝蠹议_始想辦法了。
“有了!”尺子激動地說,“我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙,再讓水筆寫…”它們說起了悄悄話。原來,紙上寫的是:請愛護我們——所有文具。
它們也該休息了,希望小主人明天能看到這張紙,并改正。
文具盒里的對話作文7
晚上,從文具盒中傳來了一爭論聲。哦,原來是鉛筆和橡皮在爭吵一個話題。
橡皮說:“我的用處可大了!小朋友們寫錯的字都是由我來擦,我的模型各式各樣,我在文具王國中是最出名的呢!”
鉛筆不服氣地說:“你算什么啊!我會寫字、畫畫等等,我的底部有個橡皮頭,他可以代替你的工作,我才是大明星呢!”
就這樣,他們你一句,我一句,誰也不讓誰,誰也不服誰。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果,對他們說:“你們各有各的'長處,各有各的短處。就說橡皮,你是能將鉛筆寫錯的字擦去,但是你能不能像鉛筆那樣,寫出既美觀又美麗的字呀?再說說鉛筆,你是可以寫出既美觀又美麗的字來,但是你卻不可以將錯字擦掉,雖然你的底部有一個橡皮頭,但那不是鉛筆,還是橡皮。所以,如果你想寫出既美觀又美麗的字來,你和橡皮要合作,這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來,如果光靠自己,是成功不了的。所以你們要看到別人的長處,發(fā)現(xiàn)自己的短處,這樣才能不斷進步,千萬不要驕傲自大呀!
鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話,都不好意思的低下了頭。
文具盒里的對話作文8
文具盒里生活著各種文具。有一天,它們吵架了。
鉛筆用尖尖的聲調(diào)說:“主人最喜歡的一定是我。你們看,他每次寫字都派我出場!”
橡皮擦嘟囔著反對道:“不對。主人最愛的'應(yīng)該是我,每當你寫錯了字,總要請我出來清理痕跡!
鉛筆一聽,急了,說:“你一出場就意味著主人寫錯字,他怎么會喜歡你呢?”
尺子連忙接過話說:“是啊,是啊。你們都比不上我,當主人要畫直線,有鉛筆還是不行的,總得請我?guī)兔。他最喜歡的一定是我。”
這時,連平時不太愛開口的珠筆也忍不住,加入了爭論當中去了。
一霎時,文具盒里好不喧鬧,大家爭得臉紅耳赤的,一場爭論也變成了一場吵架。
一言不發(fā)的速記本爺爺見狀,便說:“大家都是主人喜歡的文具,因此我們必須更團結(jié),做得更好,主人才會更喜愛我們!
文具盒里的對話作文9
夜深了,小主人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲……鉛筆說:“我長得最帥,瞧,我的身材多苗條!我應(yīng)該當你們的頭,你們看,主人每天都要拿我寫字,沒了我,主人就會作業(yè)完不成,筆記不了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當頭!”橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么。瞧我的皮膚多白凈,我可以用來擦寫錯的'字,我每天都在幫你改正犯下的低級錯誤。要是沒有我,主人的作業(yè)中就會錯字連篇,我的功勞才大呢!我應(yīng)該當你們的頭!”
直尺聽了,也挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當頭!數(shù)學課上。老師要求同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時候,沒有我行嗎?再說了,我的身材多修長,你們哪個有我長得帥?所以,我當頭再合適不過了!”“我當頭!”“我當頭!”“我當頭!”鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。這時候,文具盒忍不住說話了:“其實,你們各有長處,正所謂尺有所短,寸有所長,何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù),我們的人生才更有價值呀!”聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。從此以后,它們再也不吵架了,大家和睦相處,盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒里的對話作文10
小紅過生日,媽媽給她買了一個漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天,他們發(fā)生了爭吵。
首先,削筆刀傲慢地說:“數(shù)著我最厲害,沒有我,小主人怎么寫字?”
白白胖胖的橡皮不服氣地說:“哼,應(yīng)該數(shù)我最重要,小主人寫錯字,不都是用我來幫忙嗎?”
筆直的直尺聽了它們的話,很不客氣地說:”小主人連線的時候,如果沒有我,會連筆直的線嗎?所以我才是最重要的!
在一旁沉默不語的鉛筆終于說話了,它說:“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人,小主人才能取得好的成績。”大家聽了鉛筆說的`話,都低著頭一起互相說:“對不起!”都說要給小主人做個好榜樣。
從此,文具盒里再也沒有發(fā)生過吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人,小紅的成績一天比一天好。年考,小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
文具盒里的對話作文11
紅紅有個漂亮的文具盒,里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學習,完成作業(yè),日子過得很溫馨。
一天放學,紅紅開始寫作業(yè),她拿起謙虛的鉛筆,寫起工整的作業(yè)。但是由于寫錯了,就拿起驕傲的橡皮,擦了一下,字跡馬上就沒有了。由于沒有用到尺子,尺子很憤怒。當紅紅寫完作業(yè),出去看電視的`時候,它們開始爭論起來。
驕傲的橡皮說:“如果沒有我,你們都會挨主人說,看,只有我在這兒,你們才能度過快樂的每一天!毕鹌み在說著,可是沒有被主人用到的尺子,卻開始輕聲哭泣了:“主人討厭我,沒有用我,并且還在我的臉上刻字、粘畫貼,弄得我都喘不上氣來!敝t虛的鉛筆開始說話了:“好了,尺子兄弟,你不要哭了,可能這是暫時的不需要你,你不要哭了。”橡皮憤怒的說:“你不要虛情假意,我還不知道你的心思,你就是黃鼠狼給雞拜年——沒安一點好心。”
它們從此不再友好,但是有一天,沒有了橡皮,一連串的錯字都出現(xiàn)了,紅紅被老師批評了。
文具盒爺爺告訴它們:“你們應(yīng)該和睦相處,缺少了你們哪一個也不行。”從此它們又成了好朋友。
文具盒里的對話作文12
我的文具盒里有兩樣東西,一個是鉛筆,一個是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。
“你敢碰我嗎,橡皮”。鉛筆傲慢地說。
“我不會隨意碰你的,鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢,你懦弱的東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說。
“我不是懦弱的.東西”。橡皮爭辯說。“我們的功能不同,你是寫字的,我是擦字的,說到擦字,我不比你差,再說……”
“住嘴”。鉛筆惱怒了。“你怎么敢和我相提并論,你等著吧,我一定要多寫錯字,讓你消失”。
“如果這樣那咱們都會一起慢慢消失的”,橡皮說道。
鉛筆不再理會橡皮了。過了幾天,他們兩個都變得很小很小了,最后,他們都被他的主人丟掉了,在文具盒里沒了蹤影。
鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個角落里,沒有了原來漂亮的家,被主人遺忘了。
這個故事告訴我們,不要驕傲,要與身邊的朋友和睦相處,否則,即害了別人,又害了自己。
文具盒里的對話作文13
深夜里,文具盒各種文具活躍起來。
首先是橡皮高喊:“白紙爺爺,白紙爺爺!”
一疊白紙從書包里跳了出來,邊跳邊回答:“干什么?”
“爺爺,您看,小刀子在我的腿上劃了一下,疼死我了,我都快成殘就人了,如果沒有我,怎么給你洗澡呢?”橡皮委屈地說;而且,“他做錯事也不給我道歉”。
白紙爺爺說:“小刀沒這么壞吧?上個星期還幫我撓癢癢呢!”說完,白紙爺爺就去找小刀問個究竟,只見小刀歪歪扭扭在艱難地向前移動,原來小刀的脖子扭到一邊去了,橡皮見狀哈哈大笑起來,他對著小刀說:“善有善報,惡有惡報,時候一到一定要報,看惡人有惡報了吧”……
“笑什么笑”小刀生氣地說道;
“不過還是對不起橡皮,那天我不是故意要劃傷你的腿,是我的小主人要我做的,真的對不起”小刀慚愧地向橡皮道歉;
“那你頭上的傷又是怎么回事呢”橡皮問道;
“那天把你劃傷后,小主人又把我的`脖子扭歪了”小刀也委屈地說;
“原來這樣呀,是我錯怪了你”橡皮若有所思地說哦;
“如果要改掉這個毛病,只能靠小主人自己了”,白紙爺爺說;
天亮了,春風吹進了小屋,一切平靜下來,書桌上,只有一疊白紙,一塊橡皮和一把小刀。
文具盒里的對話作文14
星期六的晚上,一家人都在睡覺,但是,卻只有文具盒里的文具沒有睡覺,因為它們在比誰的功勞大。
事情是這樣的:這天,鉛筆姐姐在評價自己說:“我的'功勞最大,要是沒有我,主人語文試卷考的不好,怎么改錯呀!”這時,橡皮弟弟撇著嘴說了:“應(yīng)該是我的功勞最大,要是沒有我,主人一旦寫錯了字,還有法改嗎?”但是,這時,削筆刀妹妹又生氣地說:“應(yīng)該是我的功勞最大,要不是我,鉛筆你怎么改錯呀!”這時,在旁邊的中性筆阿姨又說了:“誰的功勞都不如我,這幾天,主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說:“中性筆,你寫錯了字,不是都要用我來擦嗎!”但是,坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說了:“主人畫句子不是都要用我來畫嗎?”鉛筆盒都勸大家不要再吵了,這時大家才停下了話語。
從這個故事里邊,我明白了,做什么事情,都要懂得謙虛,永遠不能驕傲。
文具盒里的對話作文15
天黑了。天空中的星星不停地眨著眼睛,白云為彎彎的月亮蓋上了一層薄薄的.被子。這時,鉛筆盒里傳出了一陣陣說話聲,側(cè)耳一聽――哦!原來是鉛筆盒里的文具在爭論誰的功勞大呢!
“咳!咳咳!大家靜一靜!”一個粗粗的聲音響了起來!斑祝窟@不是鋼筆老兄嗎?”一個尖細的聲音響了起來!皢!想干嘛?瞧你那傻樣兒,能為小主人做什么。 薄笆裁?你……你竟敢罵我!哼!你也不看看你!又尖又長還易斷……”“鋼筆老兄。°U筆兄不就是長的有點高,比較苗條嗎!”一個沉悶的聲音響起。“你用的這樣說他么!便U筆說:“哼!橡皮,你用著為我說話了,你也看看你自己,能有什么用?你能寫字嗎??”橡皮氣憤地說:“誰幫你說話了!我只不過是可憐你罷了!你這個繡花枕頭一包草的家伙!只穿一個塑料皮就了不起了?!我雖然不能寫字但我能把你寫錯的字擦掉!你有什么了不起的
“喲――看你平時挺沉穩(wěn)的,沒想到火氣挺大。∈遣皇茄!圓珠筆老弟!”鉛筆瞪了一眼橡皮,向圓珠筆問道!斑@、這個……。嗯……。還……還可以吧!”圓珠筆慢吞吞地回答道。
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