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教師節(jié)的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-11-09 21:42:48 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)的小學(xué)作文(集錦15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)的小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)的小學(xué)作文(集錦15篇)

教師節(jié)的小學(xué)作文1

尊敬的馬老師:

  您好!

  在教師節(jié)來臨之際,您的學(xué)生楊浩然,滿懷感激之情送去誠摯的祝福,祝您節(jié)日快樂!并表示由衷的感謝!感謝您多年以來對(duì)我的培養(yǎng)之恩!

  馬老師,你對(duì)我的好,我說上三天三夜也說不完。是您教給我知識(shí),讓我從無知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;是您教會(huì)我如何做人,讓我明白事理,懂得去愛別人。您是我心中的`太陽,時(shí)刻讓我感到溫暖,每當(dāng)我想起往事時(shí),都禁不住熱淚盈眶。

  那一天,我已經(jīng)換了老師,可是您還是趁著下課之余,送我一個(gè)精致的禮物,用希望的目光看著我,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f“浩然,你很優(yōu)秀,老師喜歡你,雖然不教你了,但是老師會(huì)一直記住你的!蔽业难劬駶櫫,除了點(diǎn)頭,一句話也說不出來。

  還有一次,您不巧生病了,可您還是忍著病痛來給我們上課,而我們卻在上課時(shí)說話,我猜您一定十分難受,因?yàn)槲覀儾欢皿w諒,不懂得關(guān)心。每當(dāng)我想起這件事時(shí),心中很是愧疚。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您是一位園丁,灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹,沒有您的修剪將會(huì)枝杈幔帳;有了您,我們才能茁壯成長。

  尊敬的馬老師,讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝!祝您健康幸福長壽!

  您的學(xué)生:楊浩然

  9月10日

教師節(jié)的小學(xué)作文2

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我,感恩我的老師?/p>

  是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會(huì)有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

  我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的`愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。

  十年樹木,百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。感恩您,我的老師。

教師節(jié)的小學(xué)作文3

  今天是9月10日。上午,我與全校同學(xué)一起來到操場上共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。

  操場四周彩旗飛舞,大大的氣球飄揚(yáng)在操場上空,鼓樂隊(duì)的同學(xué)敲起了歡快的鑼鼓,放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋,這一切都顯得今天是一個(gè)無比特別、無比隆重的日子。

  升旗儀式結(jié)束后,精彩的演出開始了。有的同學(xué)唱起了動(dòng)聽的歌曲,表達(dá)對(duì)老師無限的尊敬;有的同學(xué)跳起來歡快的舞蹈,表達(dá)對(duì)老師無限的愛戴;也有的同學(xué)朗誦了充滿深情的詩歌,表達(dá)對(duì)老師無限的感激……最吸引人的是老師們表演的相聲,幽默詼諧的話語引得同學(xué)們一陣陣地大笑,使我們看到一向嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們也有這樣風(fēng)趣的.一面。

  看著臺(tái)上的表演,我不由得浮想聯(lián)翩。當(dāng)我們剛?cè)胄iT還是一個(gè)懵懂孩童時(shí),是老師您用最動(dòng)聽生動(dòng)的語言向我們傳授了知識(shí);當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤時(shí),是老師您啟迪了我們的心靈,矯正了我們前進(jìn)的方向;當(dāng)我們遇到困難退縮時(shí),是老師您使我們堅(jiān)定了信念,勇敢地繼續(xù)前進(jìn)……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,教師節(jié)慶;顒(dòng)圓滿結(jié)束了。望著臺(tái)上老師們慈祥的臉龐,我要衷心地大聲地向老師說:“老師,我愛您!”

教師節(jié)的小學(xué)作文4

  教師節(jié),教室里。

  刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道,一身潔白的地理老師從味道里飄過來,推開教師的門,像往常一樣頭也不抬,徑直向講臺(tái)走去。

  但是這一次,他的目光突然被講臺(tái)上的一個(gè)盒子吸引住了。他移近目標(biāo),看到上面寫著教師節(jié)快樂幾個(gè)字,最后一個(gè)字還被寫錯(cuò)涂了補(bǔ)在后面,外加一個(gè)。

  老師神色稍顯激動(dòng),他想看看講臺(tái)下同學(xué)們的反應(yīng),但不幸一時(shí)分不清左右,瞥見了黑板上的東西

  祝:親愛的地理老師:教師節(jié)快樂!

  這可是老師上任以來的第一例!老師用力眨巴幾下眼,再仔細(xì)端詳一遍黑板上的字那用紅筆寫下的超大的'地理,分明表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)我地理老師的重視;那汗滴般的N個(gè)嘆號(hào),純粹地闡釋了同學(xué)們對(duì)我的愛。“!這七八十年代溫暖的師生情!今天居然輪到我頭上了!太感動(dòng)了

  記得宇宙學(xué)里有個(gè)叫人擇原理的詞,在這里我想把它解釋為我們之所以覺得事物是這個(gè)樣子的,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是這個(gè)樣子的。很廢話的解釋,但是似乎所有人所有時(shí)候都遵從這個(gè)原理。比如,地理老師。

教師節(jié)的小學(xué)作文5

  三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無知的心靈。

  老師,六年來,您就像辛勤的園丁,而我們就像花園中含苞待放的花朵。

  您用知識(shí)的泉水澆灌著我們,您用耐心的教導(dǎo)培育我們,讓我們從無知的兒童長成了有理想、有報(bào)負(fù)、有知識(shí)的畢業(yè)生。

  在學(xué)校,您是位嚴(yán)師,在家里,您又是位慈父;在平常的嬉戲中,您又變成了一位大哥哥。您對(duì)我們無話不談,您也不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時(shí),會(huì)逗得我們哄堂大笑,而您生氣哀傷時(shí),我們也是傾聽者,以挺直腰板讓您明白,我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾。

  老師,您給了我一把金鑰匙,幫我打開知識(shí)的寶庫;您還是我的'一面活生生的‘鏡子’,照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。

  老師,您的愛是無聲的、無私的、更是無窮的。

  老師,六年來,您為了我們的成長,花費(fèi)了多少心血,灑了多少汗水呀。

  老師,您快樂嗎?如不快樂,我送您一片森林,因?yàn)橐黄瑯淙~代表一份快樂,愿無限的快樂伴隨著您;老師,您幸福嗎?如不幸福,我原是一片東海,因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋,愿您桃李滿天下,幸福到永遠(yuǎn)。

教師節(jié)的小學(xué)作文6

  九月十日是教師節(jié),也是一個(gè)快樂的日子。

  這天下午,學(xué)校組織在操場上慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。我們班和其他班同時(shí)來到操場上。操場上人山人海,人聲鼎沸,我們坐在操場上等著,盼著。

  “歡慶教師節(jié),現(xiàn)在開始!”校長站在主席臺(tái)上嚴(yán)肅地說。臺(tái)下的同學(xué)們立刻安靜了下來。

  兩個(gè)小主持人走上臺(tái),“今天的陽光格外燦爛,今天的風(fēng)格外輕柔,今天同學(xué)們的心情格外激動(dòng)。進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng),訴說老師的愛!”話音剛落,一個(gè)身穿藍(lán)色襯衫的大哥哥走上來,充滿深情地朗誦著:“深夜,教室的燈還在眨眼,老師,您還在判作業(yè);老師,在我生病時(shí),您總是問我好受些沒有;您生病了,還堅(jiān)持給我們上課,不顧自己的身體……”是的,老師的愛是偉大的,也是無處不在的,我默念著。

  四周靜悄悄的,風(fēng)不吹了,鳥不叫了,蝴蝶落在花朵上,它們也都在用心地聽哩。同學(xué)們都受了感染,有的熱淚盈眶,有的站起來鼓掌,有的連連點(diǎn)頭稱贊,有的`還用深情的目光看著自己的老師。

  “進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng),歌唱《老師辛苦了》。”一個(gè)小女孩走上臺(tái)來放聲唱到“老師,老師,辛苦了!”她身后跳出幾只活潑可愛的“小白兔”,跟著旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈。同學(xué)們都被吸引住了。

  接下來,我們又觀看了小品,舞蹈,魔術(shù)……

  慶祝結(jié)束時(shí),人群又沸騰起來,大家互相談?wù)撝约合矏鄣墓?jié)目……

  啊,難忘的教師節(jié)!

教師節(jié)的小學(xué)作文7

  在上幼兒園大班時(shí),我們的班主任老師姓周,叫周夢涵,她的一次舉動(dòng)讓我差點(diǎn)落淚。

  那是一年的教師節(jié),雨下得很大,由于特殊情況,我們?nèi)c(diǎn)半放學(xué),可能是爸爸媽媽不知道,都忘了接我。周老師四點(diǎn)就下班了,我看見周老師已經(jīng)在收拾包了,玩了!只要周老師一走,整個(gè)教室空落落的,丟下我一人。我又緊張又害怕。可沒想到周老師溫和地說:“沒關(guān)系,我送你回家吧!”“我……我……”我激動(dòng)地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口,可是只有一把傘,怎么辦呢?周老師摟著我,送我回家。雨下的越來越大,周老師把傘一點(diǎn)一點(diǎn)向我這邊靠攏,她的大半身都被淋透了,時(shí)不時(shí)還問我:“淋著了嗎?”每次我都輕輕搖了搖頭。路上,我們碰見了媽媽,媽媽看見了老師連忙說:“謝謝你!周老師!”看了看我說:“對(duì)不起,靜靜,媽媽來晚了!”在回家的`路上,我時(shí)不時(shí)望了望周老師在雨中遠(yuǎn)去的身影,淚水一直在眼眶打轉(zhuǎn)。

  周老師,您對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

教師節(jié)的小學(xué)作文8

  清晨,天空剛泛魚肚白,小紅就背上書包出了家門。她來到山坡上采了兩束鮮艷、帶著露珠、散發(fā)著清香的野菊花。然后唱著歌蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。

  校園里到處靜悄悄的。小紅來到了李老師的辦公室窗外,她把小腦袋從窗戶探進(jìn)去,看見老師的辦公室打掃得干干凈凈,李老師的辦公桌上井然有序地放著地球儀、筆筒、鋼筆水、老花鏡、教案和一個(gè)翻到9月10日的日歷。當(dāng)她看到地球儀的時(shí)候,就想起李老師平時(shí)怎樣向他們講述世界的故事和中國的地理概況;當(dāng)看到老花鏡的時(shí)候,就想起李老師平日的過度疲勞,使自己的眼睛過早的花了;當(dāng)她看到那個(gè)日歷的時(shí)候,就想起那是記錄老師為學(xué)生付出的辛勤勞動(dòng)。小紅聞了聞手中的一束黃菊花,把花插入了筆筒里。她想:菊花是一種非常平凡的花,沒有開花的時(shí)候,人們只當(dāng)它是小草,一旦開花,它就很美,美的.自然,美的樸實(shí),深受人們的喜愛。這多么像我們偉大而樸實(shí)的老師。

  小紅多么希望這一束野菊花,能給老師帶來欣慰,能夠驅(qū)趕老師一天的勞累…

教師節(jié)的小學(xué)作文9

  老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向,老師是山間中最清涼的源泉,滋潤我們這些小樹苗,老師是筆直的大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。

  9月10日,偉大的教師節(jié)隨著來臨,這是一個(gè)隆重的日子,為了感謝教師而誕生的每個(gè)學(xué)生,都在想送給老師些什么禮物,貴重的便宜的吃的還是穿的?學(xué)生都為此苦惱,我也不例外,苦思冥想后,就送給邢老師一份小小的禮物,雖然我的禮物不貴重,但也是我的一片心意。

  來到教室,一群學(xué)生蜂擁而至,把禮物送給老師,有人送巧克力,有人送賀卡,還有人送花,老師一一感謝,但老師最感謝的是馬裕雯同學(xué),因?yàn)樗徒o老師錦旗,平時(shí)他被老師批評(píng)的次數(shù)最多,但他還是送給老師禮物,不忘初心,因?yàn)樗男袨槎桓袆?dòng),馬裕雯也露出了開心的笑容,老師把這一美好的記憶留在手機(jī)中。

  語文老師——石老師,數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋,英語老師——韓老師都收到了我們送的一大堆禮物,但所有老師想要的'不是禮物,而是我們擁有美好的未來,茁壯成長,記得邢老師以前說過,不讓我們給他買教師節(jié)禮物,但依舊有同學(xué)買,因?yàn)檫@是對(duì)老師的尊重和感謝。

  在這偉大而隆重的日子里,我想對(duì)全體教過我的老師說:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,萬事如意。

教師節(jié)的小學(xué)作文10

  今天是九月七日了,再過三天就是教師節(jié)了,我送什么給教師呢?教師不是經(jīng)常說:“成績好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫的好,就是送給教師的最好禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)教師的培育,這時(shí),我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的.事了。

  我們語文張雪梅教師的嗓子不好,經(jīng)常咳嗽,可有時(shí)候,我們的講小話的聲音太大,教師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”,幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來了,隨著時(shí)間流逝,嗓子還有點(diǎn)啞了。

  我們知道教師沒有好的嗓子就上不好課,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫(gè)人,如果不大點(diǎn)聲講的話,后面的同學(xué)就聽不見,就會(huì)學(xué)不好,考試也就考不好,張教師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的!

  教師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績報(bào)答教師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課,讓張教師從此以后不在嗓子疼!

教師節(jié)的小學(xué)作文11

 加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開了我理想的花朵;您用你心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我深深的祝福!

  園丁——崇高的稱號(hào)?茨侵︻^綻放的鮮花,是你辛勤的汗水澆灌。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

  你對(duì)我們的關(guān)懷和教誨我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。記得那次我發(fā)燒了,您發(fā)現(xiàn)了我的'異常走到我身邊摸摸我的頭說:“怎么了,很難受嗎?不行給你爸爸打個(gè)電話。”我拒絕了。您還是不忘叮嚀幾句,不等會(huì)你端了一杯熱水給我說:“來喝點(diǎn)水就能好點(diǎn),”這杯熱水真是雪中送炭哪!

  你是園丁,為祖國山川添秀色,你如春雨潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷的祝愿。

  用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

  我雖然不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。

  敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雪,永銘我心。我虔誠的祝福您:健康快樂,如意!

教師節(jié)的小學(xué)作文12

  今天是9月8日星期五,因?yàn)?月10日是星期日,所以我們提前給王老師慶祝節(jié)日。

  我買了個(gè)小豬娃娃作為禮物。小豬崽非?蓯,脖子上扎條藍(lán)圍巾,穿著牛仔背帶褲,腰間系著條綢帶,穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到王老師手里,王老師很高興,看到這頑皮的小豬,很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品,每個(gè)人都為我們敬愛的辛苦了四年的班主任王老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠的心,禮物堆成了小山,講桌上都放不下了,老師也非常感動(dòng),滿懷著真情向我們道謝,她說:你們學(xué)習(xí)好才是給我最好的禮物!第一節(jié)的公開課也上得非常成功,是我們對(duì)老師的愛放松了她原本緊張的心情。

  第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課,因?yàn)橛⒄Z老師跟我們的感情很深,同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物,老師的表情很激動(dòng),淚花濕潤著她的眼角,這堂課的氣氛相當(dāng)活躍,她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣,希望我們的成績會(huì)更好。

  這一半天下來,我們過得異常快樂。是老師們的.辛勤付出,換回了我們真心的回報(bào)。來年我們就要告別我們的老師了,我們要珍惜這師生間的情誼,要珍惜這美好時(shí)光。

教師節(jié)的小學(xué)作文13

  今天是中國第三十七個(gè)教師節(jié),也是最有意義感的一次。

  早上仍然練習(xí)跑步,但今天可以比以前省力,也比昨天好。今天鞋帶兒只開一次,所以早上非常高興。所以今天一天的心情都不錯(cuò)。

  由于今天是教師緣故所有課任老師的心情都非常好,尤其是數(shù)學(xué)老師。一節(jié)課都沒生氣。

  放學(xué)時(shí)雖然有一個(gè)小插曲,但并沒有太大心情。到了真正放學(xué)有的同學(xué)回家了,有的同學(xué)去看小學(xué)班主任,還有的'同學(xué)選擇在家寫作業(yè),我選擇后者。有同樣選擇有好幾名同學(xué)。我們先寫了作業(yè)。

  所謂的玩無非也就是打羽毛、藍(lán)球、跑步,擲鉛球。最核心的出就是打羽毛球,打籃球了,在這期間體育館可館可是我們的天下了。每個(gè)人都滿頭大汗,一開始只打羽毛球。一打一、二打一、三打三。后來慢慢地我們玩的多了,前半場我們打沒了白粒男球。(由于力氣用大了,打到了房頂?shù)蔫F桿上了。)

  由于作業(yè)原因,所以我們不能在下面玩太長時(shí)間。我們也有些累了上去寫作業(yè)了。

  “你們在下面玩。多長時(shí)間呀?”“一個(gè)小時(shí)吧。!”“行,你們玩兒一個(gè),寫一個(gè)小時(shí),合理分配時(shí)間!保ㄒ陨吓c老師與我們用監(jiān)控的對(duì)話。)

  到了后期,由于一些因素,所以我們實(shí)在有些寫不下去了,好不容易通過了家長關(guān),才得以最后的三十分鐘玩兒的時(shí)間。

教師節(jié)的小學(xué)作文14

  9月10日,是教師節(jié),也就是老師們的節(jié)日﹗

  僅看教師這兩個(gè)字,您就會(huì)覺得它是多么神圣、多么令人向往的職業(yè)。教師,就像路標(biāo),指引著我們這些求知的孩子走上成功的道路。教師,就像一個(gè)辛勤的園丁,耐心細(xì)致地呵護(hù)我們這些幼小的嫩芽茁壯成長,教師,就像我們的再生父母,教育我們知識(shí),啊﹗教師的.職業(yè)多么偉大﹗

  教師節(jié)這天,同學(xué)們又買花。又送花,忙得不亦樂乎。同學(xué)們做好這一切后,端端正正地坐在自己的位子上等待老師的到來。就在這時(shí),老師邁著穩(wěn)健的步伐來到了講臺(tái),眨眼間,好多的同學(xué)們已擁向老師跟前,他們把自己精心準(zhǔn)備的禮物,送給老師。有的是買來的,有的是自己動(dòng)手做的,但還有一些同學(xué)好像什么禮物也沒準(zhǔn)備?不,也不是,他們準(zhǔn)備了真誠的問候,準(zhǔn)備了優(yōu)異的成績,還有優(yōu)秀的作業(yè)。是啊,這樣的禮物不是更好嗎?因?yàn)檫@才是我們對(duì)辛勤勞動(dòng)老師的最好禮物。

  教師節(jié)這天,最高興的恐怕莫過于老師了。老師們在這一天,個(gè)個(gè)興高采烈,激動(dòng)萬分。因?yàn)樗粌H是未數(shù)不多以職業(yè)命名的節(jié)日!因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗,因?yàn)橛辛四覀儗W(xué)生的生命才會(huì)如此絢麗多彩!您在我們這些學(xué)子的面前永遠(yuǎn)是那么的高大,您的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我們心中的燈塔。

教師節(jié)的小學(xué)作文15

  今天就是一年一度的教師節(jié)了,早上來到班級(jí),我們班各個(gè)同學(xué)紛紛的向老師誠心的表示祝賀,祝我老師教師節(jié)快樂。

  每個(gè)來我們班上課的老師,大家都會(huì)送出真心的.祝福,和各式各樣的小禮物。

  今天是教師節(jié),所以我們學(xué)校是半天班,我尋思放學(xué)之后去看看小學(xué)的老師,昨天就和老師打好招呼了,小學(xué)也是半天班,老師在學(xué)?梢缘纫粫(huì)兒,我們快到學(xué)校了,我給老師打了一個(gè)電話,老師說你們這么快就到到了,我說我先來的,我把他們都落在后面了,我和老師進(jìn)屋先嘮了一會(huì)兒,另一群同學(xué)也來了,其中一個(gè)同學(xué)還捧了一個(gè)哈密瓜來,我說我來切吧,我切一半兒一半兒的,我又去洗手間洗了一把手,我問另一個(gè)同學(xué),你們來的時(shí)候看見門口的于子軼了嗎?他說他們來的時(shí)候在在門口看見于子軼了,我說他,在門口等我呢,等我一起回去,我們班老師說讓他進(jìn)來吧,別在門口坐著了,我下去操場,去正門找他,找他上來以后,他上來了,但是他不敢進(jìn)班,還害羞了,我們班老師給他一半哈密瓜,我和老師說了一聲,讓我倆去樓下操場踢足球了,回來也是滿頭大汗,王香怡給了我一張紙,讓我擦擦汗。

  我們一直聊到了下午快三點(diǎn)了,我們也差不多該走了,我?guī)屠蠋熓帐笆帐皷|西,我和于子軼拿著垃圾尋思一會(huì)兒走的時(shí)候丟,但是我又想去學(xué)校溜達(dá)溜達(dá),于是我和于子軼,我倆拿著垃圾又在學(xué)校溜達(dá)了一圈,然后我倆出了校門,出到校門把垃圾丟到垃圾桶里,我倆便回家了。

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