難忘的教師節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的難忘的教師節(jié)作文,歡迎大家分享。
難忘的教師節(jié)作文1
人的一生會(huì)得到許多愛,而老師給予我們的愛也是不容忽視的。從我入學(xué)到現(xiàn)在無時(shí)無刻不享受著老師給予我們的知識(shí)與愛,而我卻未曾回報(bào)過她,但那一次我為老師是慶祝了節(jié)日。
教師節(jié),每年都有的?晌颐看蜗胍獮槔蠋熀煤脩c祝教師節(jié),卻總是躑躅不前。想著在老師心中學(xué)習(xí)是徘第一位的,如果我浪費(fèi)時(shí)間去為她慶祝節(jié)日,會(huì)不會(huì)弄巧成拙了?反被責(zé)罵呢?所以每次總不能付諸行動(dòng)。
今年教師節(jié)快要到了,恰巧同學(xué)們一起商量怎么慶祝,我聽了便義無反顧的加入活動(dòng)中去,接著便開始了繁忙的準(zhǔn)備。我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出自己平時(shí)積攢的零花錢為老師訂蛋糕,還自己制作了禮物。而這一切都是秘密進(jìn)行的,所以每次見到老師時(shí)生怕被她看穿我們的意圖后而阻止,所以心里都怦怦直跳,
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼便到了九月十日。時(shí)間快到了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)焦急的看著表。還差一會(huì)兒,只見小君她們紛紛找借口出去拿蛋糕。在等待的過程中每一秒像過了一年,看著窗口。還是沒有看到她們身影,我的心你像十五只吊桶大水——七上八下,生怕老師突然説要放學(xué),同學(xué)們看著窗口的表情好像望穿秋水只為等蛋糕。這時(shí)有些不耐煩的同學(xué)等不及了,嘰嘰喳喳起來。這時(shí),老師快要走進(jìn)來了,教室就像燒熱的油里滴進(jìn)了水,一下子炸開了。同學(xué)們欣喜若狂的叫起來,坐在窗邊的同學(xué)機(jī)靈的把燈和窗簾關(guān)上,我和小云他們拿著彩帶噴霧到處噴灑。我的心情猶如清晨的陽光溫暖而開心,因?yàn)檫@是我們第一次為老師慶祝節(jié)日。而老師看到這幅場(chǎng)面即高興又有些不知所措。
緊接著蛋糕來了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)手忙腳亂的.點(diǎn)好蠟燭,齊聲說:“老師,教師節(jié)快樂”。看著老師感動(dòng)與高興集于一體的臉上,我也不由得心滿意足。心想:能夠讓老師如此開心,我們的苦心沒有白費(fèi)。開始狂歡了,同學(xué)們一波接一波的笑聲傳出窗外,飄到了遙遠(yuǎn)的天邊,
這一次為老師慶祝節(jié)日,讓我受益匪淺。我知道另外一個(gè)不能忽視、值得紀(jì)念的日子——教師節(jié)。
難忘的教師節(jié)作文2
今天就是一年一度的教師節(jié)了,這是一個(gè)特別的日子,因?yàn)槊康竭@一天,同學(xué)們會(huì)開聯(lián)歡會(huì)來慶祝教師節(jié)。
我和全班同學(xué)已經(jīng)商量好了,早晨6:50來學(xué)校裝扮教室。早晨,我隨著鬧鐘的鈴聲起床,吃完早點(diǎn),急急忙忙趕到學(xué)校門口,買了兩包氣球,一個(gè)禮物,回到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫殉两矫β档膱?chǎng)面之中了。
我們先在黑板上寫了各自的名字,然后寫上“祝各位老師教師節(jié)快樂”并在黑板上粘了兩束花。
緊接著,我們撕開一包氣球,一人拿了一個(gè),吹起來粘在教室的四周。再撕開一包,吹起來放在自己的懷里,蹲到桌子底下,身為班長(zhǎng)的我對(duì)同學(xué)們說:“等老師一來,大家一起喊:老師教師節(jié)快樂!祝老師身體健康,工作順利。然后再把氣球放在地上踩爆,趁老師還不知道這是什么情況的時(shí)候,你們拿著禮物送給老師。
過了不到五分鐘,老師一推門,同學(xué)們趕緊按照我說的去做,不一會(huì)兒,老師對(duì)同學(xué)們說:“今天是一個(gè)讓人高興的日子,在這里呢,老師祝你們好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)更上一層樓,爭(zhēng)取考上一所好的學(xué)校,今天上午四節(jié)課,我們開聯(lián)歡會(huì)。
第一節(jié)課,老師買了一桶糖,讓我們成語接龍,誰贏了,誰得一顆糖,這四十五分鐘,同學(xué)們洋溢在歡樂的場(chǎng)面里。
第二節(jié)課,老師讓我們?cè)诖笃聊簧峡戳艘粓?chǎng)電影,而且還是搞笑片,里面的唐任非常有幽默感,讓我們不知道該怎么好,一直笑個(gè)不停。
第三節(jié)課,老師讓我們上臺(tái)表演節(jié)目,有的表演魔術(shù),有的唱歌,有的朗誦,而我表演的是武術(shù)。
最開心的就是第四節(jié)課了,第四節(jié)課,我們是在院子里活動(dòng)的,我們?cè)谠鹤永锎蚧@球、踢足球,最精彩的`是打籃球,只見我們班的籃之星李滔滔來了一個(gè)超帥的動(dòng)作,他三步跨欄拿下一分,忽然,下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛回到了家。
今年的教師節(jié)是難忘的,是快樂的。
難忘的教師節(jié)作文3
有人說:“老師是辛勤園丁,默默的培育著我們";有人說:”老師是一盞啟明燈,照亮了我們前進(jìn)的方向;“也有人說:”老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮了別人!斑@些比喻反映出他們?cè)诠ぷ鲘徫簧蠂I心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生奉獻(xiàn)于事業(yè)。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;而我感恩我的數(shù)學(xué)老師——夏曉明,因?yàn)槭撬o我自信,讓我學(xué)會(huì)在困難面前不低頭。
日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,開學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師換了,我最愛的夏老師退休了。我非常難過,腦海中浮現(xiàn)出夏老師對(duì)我的種種關(guān)愛。
三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,爸爸媽媽去杭州工作了,由奶奶帶我。媽媽一離開我適應(yīng)不了,上課心不在焉,下課無精打采,成績(jī)直線下滑,被細(xì)心的夏老師發(fā)現(xiàn),了解情況之后。夏老師拉著我的手語重心長(zhǎng)的說:”劉悅呀!你不能因?yàn)閶寢尣辉诩夷憔筒缓煤脤W(xué)習(xí),爸爸媽媽出去是工作,不是玩,他們?cè)谕鈷赍X也是想給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。媽媽知道你是個(gè)聽話懂事的好孩子,才放心出去的呀。老師相信你一定能調(diào)整好狀態(tài),努力學(xué)習(xí)的,加油!“就因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)。從那以后,我上課認(rèn)真聽講,回家仔細(xì)做作業(yè),遇到不懂的問題就去問您,不管有多忙,您都會(huì)耐心地給我講解。我的成績(jī)才會(huì)保持下來。
啊!夏老師!您就像我的媽媽一樣,那么親切,那么慈祥,你對(duì)我傾注了太多太多的`心血。真是”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“。在教師節(jié)到來之際,我想對(duì)您說:”夏老師!祝您節(jié)日快樂!“
千言萬語表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情,我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的辛勤培育!毕睦蠋煟x謝您!“不管您在哪,您永遠(yuǎn)是我的恩師。
難忘的教師節(jié)作文4
每年的9月10日是教師節(jié),每個(gè)學(xué)生都為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。而我們也不例外,而且我們班舉行的教師節(jié)很特別。
在教師節(jié)的前一天,班長(zhǎng)出了個(gè)計(jì)劃,讓同學(xué)們每人捐出2元,把捐起來的錢拿來買蛋糕,剩下的拿來買水果和飲料,大家都同意了。下午,同學(xué)們都紛紛捐錢,錢越來越多,到了最后,我就捐了6元錢。錢收完了,學(xué)習(xí)委員數(shù)了數(shù),一共才63元,我們想:63元應(yīng)該夠買一個(gè)蛋糕了吧。放學(xué)后,我們來到蛋糕店,選好款式,勉勉強(qiáng)強(qiáng)定了個(gè)兩層的蛋糕。
在教師節(jié)的中午,兩個(gè)同學(xué)叫了我一起去買果,媽媽給了我贊助費(fèi)20元,而幾個(gè)班干偷偷溜進(jìn)教室里布置,我和兩個(gè)同學(xué)來到了菜市場(chǎng),買了蘋果和葡萄,我們買好后來到學(xué)校,校門正好打開了,我們進(jìn)了學(xué)校,以最快的速度跑進(jìn)教室,看見同學(xué)們?cè)趲蜌馇虼驓,我也來幫忙,過了一會(huì)兒,同學(xué)們都差不多都來齊了,有的同學(xué)在畫畫,有的同學(xué)在貼氣球,還有的.同學(xué)在掛彩帶。我也換了個(gè)任務(wù),那就是“哨兵”,時(shí)刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了,這節(jié)課是體育課,大多數(shù)同學(xué)都下去上體育課了,就剩幾個(gè)同學(xué)在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果,我就在教室里游手好閑,沒事瞎轉(zhuǎn)悠,不知過了多久,下課了,教室裝扮好了,蛋糕也送到了,回到教師,同學(xué)們都贊嘆不已。第二節(jié)課已上課,羅老師和韋老師推開了教室門,同學(xué)們異口同聲說出了“祝老師節(jié)日快樂”這句話,然后扎破氣球,老師切了蛋糕,一人一塊,吃完后班長(zhǎng)還分發(fā)了飲料,最后班長(zhǎng)拿出了一袋薯片,同學(xué)們蜂擁而上,你爭(zhēng)我搶,不一會(huì)兒,薯片就被搶光了。
就這樣,我們度過了一個(gè)難忘的教師節(jié)!
難忘的教師節(jié)作文5
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師化作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,老師在這其中有著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證!
忘了是哪個(gè)花開的季節(jié),我們纏著爸爸媽媽去上學(xué)。原來校園里是老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心中播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、嘹亮的聲音,于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師也把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在愛的路上俯首甘為孺子牛,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),老師在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),老師在鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),老師在安慰:同學(xué)們振作起來呀!他們不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩,正所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的`使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
敬愛的老師,您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果!芭踔活w心來,不帶半根草去”,這不正是我們的老師心境的真實(shí)寫照嗎?
辛勤的老師,我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌,真誠祝福你們幸?鞓,然后在您們耳邊輕輕說:“老師,辛苦您了,感謝您!今天,我們以您而驕傲;明天,您會(huì)以我們而自豪!”
難忘的教師節(jié)作文6
偉大的莎士比亞曾說過:“生活中沒有書籍,就好像地球失去陽光;智慧中沒有書籍,就好像小鳥失去翅膀,”正因?yàn)槔蠋煟阕屛覀冞M(jìn)入了廣袤無垠的知識(shí)海洋。
在9月10日,這個(gè)特殊的日子——教師節(jié),借著這個(gè)機(jī)會(huì),我就在此抒發(fā)我對(duì)尊敬的老師的感恩情懷吧!
老師,您那顆無私的心,曾培育了多少無少年,幫他們從彌漫的深淵中拉上來,教會(huì)了他們?nèi)绾巫鋈,如何做事,您就像一盞燈,照亮著前進(jìn)的.道路,您就像一把鑰匙,幫我們打開知識(shí)的寶庫;您就像避風(fēng)港,讓漂泊的小舟停泊,而您卻是多么的無私!只愿您親愛的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),考上一所名牌學(xué)校時(shí),您在那時(shí)才會(huì)微微露出笑容。您可是良心用苦。
老師,你那顆關(guān)愛的心。我曾經(jīng)記得一個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)橐淮蔚目荚嚺轀,心情低落的我,坐在課室上無精打采,失意,無助的我看看遠(yuǎn)方,外面狂風(fēng)怒號(hào),吹打著樹木咯吱咯吱的響,搖搖晃晃,毫無生氣一般。就在這時(shí),您輕輕地走來,拍拍我的桌子!凹芯瘛敝,我才回過神來,認(rèn)真聽起課。下課后,老師,您叫我到辦公室。我本以為您會(huì)訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是:“不要因一次的失敗而沮喪,人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒,那得梅花撲鼻香,一個(gè)人經(jīng)過失敗而變得堅(jiān)強(qiáng),才是成功的人。”真是因?yàn)檫@番激勵(lì)了我,鼓舞了我前進(jìn)。
老師,您那顆負(fù)責(zé)與辛勤的心,每當(dāng)您早上回到課室上課時(shí)。您的雙眼經(jīng)常會(huì)是如熊貓眼一般,我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了,有事您生病了,喉嚨沙啞,你仍堅(jiān)持上課。您這是為了什么?
老師所做的“一切都是為了學(xué)生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。
老師真的很感謝你,沒有你的栽培,就沒有今天的我,一個(gè)自信的我;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
難忘的教師節(jié)作文7
九月,又是一個(gè)收獲的季節(jié),天高氣爽,風(fēng)輕云淡。
今天一大早,我邁著輕快的步子走到學(xué)校。剛到學(xué)校門口,眼前的一幕把我驚呆了。鼓號(hào)隊(duì)的哥哥、姐姐穿著整齊的隊(duì)服用力地敲鑼打鼓。劉校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、龔校長(zhǎng)和王老師也站在門口迎接老師,劉校長(zhǎng)前面是幾位小學(xué)生,他們的手里捧著一束束鮮花兒,只要看到老師走來,就連忙迎上去,把鮮花遞給老師。我正納悶兒,今天怎么會(huì)有同學(xué)獻(xiàn)花給老師?突然想起來了,原來今天就是教師節(jié)。
我連忙加快腳步向教室跑去,想要把自己的祝福送給老師。等我跑到教室,我愣住了,還以為進(jìn)錯(cuò)了班。班上布置的別提多漂亮了,有許多氣球、燈籠掛在窗子上,氣球上還掛著一些小穗兒,把窗戶裝扮得特備好看。黑板上也裝飾一新,上方貼著一條紅色的.飄帶,左側(cè)畫著一支蠟燭,它發(fā)出五彩繽紛的光芒,下面寫著:老師是紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。黑板的中間畫了一個(gè)大大的愛心,上面寫著:老師,我們愛您!我正看得入神,這時(shí)候,老師走了進(jìn)來,同學(xué)們連忙把禮物送了上來。有的送花、有的送信、有的送巧克力。我當(dāng)然也不例外,我用紙疊了幾個(gè)桃心,上面寫著祝福的話,祝老師節(jié)日快樂。
張老師還請(qǐng)了教我們課的老師,我們一起誦詩給老師,并給老師戴上紅領(lǐng)巾。我們和老師一起過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。
第一節(jié)課過后,學(xué)校還專門舉辦了一個(gè)教師節(jié)晨會(huì)。四個(gè)哥哥、姐姐代表我們?nèi)I傧汝?duì)員把節(jié)日的祝福送給老師,五年級(jí)的哥哥、姐姐還給每一位老師送了自制的賀卡,上面寫著祝福的話。
今天真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!
難忘的教師節(jié)作文8
有人說,老師是一個(gè)神仙,能將我們的學(xué)習(xí)提高,也能把我們的成績(jī)提高;有人說,老師是我們慈善的母親,會(huì)向媽媽一樣對(duì)待我們;有人說,老師是天上亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;我們將迎來這難忘的教師節(jié)了!有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)罵就恨掛在心,有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹奶蛔o(hù)別人而恨在心里,有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊淮谓屑议L(zhǎng)就恨在心里。
你覺得這樣對(duì)嗎?我會(huì)選擇告訴你,你大錯(cuò)特錯(cuò)!每一個(gè)人都是老師心里的一個(gè)寶,雖然老師責(zé)罵你那也是為了你和你的'將來,袒護(hù)別人那是不可能的,在老師面前人人平等,老師不可能會(huì)袒護(hù)好的同學(xué),就算好的同學(xué)也一樣會(huì)別責(zé)罵的,不可能每個(gè)人都是沒有缺點(diǎn)的。
老師叫家長(zhǎng)的話,首先是你做的不好,老師覺得也不好就會(huì)叫家長(zhǎng),叫家長(zhǎng)不是一開口就說你的孩子不好怎么怎么樣!那是沒有的,會(huì)先表揚(yáng)你的好處,再說要補(bǔ)足的地方的!
要是有這樣的人那你這就是你的缺點(diǎn)了!要是有這樣的人就請(qǐng)你在這個(gè)難忘的教師節(jié)對(duì)老師說一聲對(duì)不起!老師也會(huì)感到很欣慰的!感謝你——親愛的老師!是你讓我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)!感謝你——親愛的老師!
是你讓我在這學(xué)習(xí)中找到樂趣!感謝你——親愛的老師!是你陪我們?cè)谶@知識(shí)中度過!感謝你——親愛的老師!是你教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己!在這難忘的教師節(jié)里,您一定有您的幾個(gè)愿望!但是我知道這其中的一個(gè)愿望就是要讓我們學(xué)習(xí)好!我們知道了!我們一定會(huì)吸取老師的教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽課的!您放心吧!老師!老師,您把美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中美的神話。
我在這代表全班對(duì)全體老師說“:老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂”。
難忘的教師節(jié)作文9
明天就是一年一度的教師節(jié)了!
一大早,我就拿著零用錢出了門。嗬!不看不知道,一看嚇一跳!道路兩旁盡是賣花的小攤,每個(gè)小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去,左瞅瞅,右瞧瞧,最后精心地挑選了一支粉紅色的月季花,然后直奔教室。教室里好不熱鬧!同學(xué)們有的手捧鮮花,互相贊美;有的手持賀卡,向別人展示自己的作品;還有的手拿小禮品,在和別人討論,誰的更漂亮……
“叮鈴鈴……”鈴聲響了,同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)迅速收拾好桌面的東西,一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口,一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來,教室里安靜極了,只等著教室門開的那一剎那。一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近,同學(xué)們立即把禮物捧在手心,腳伸到桌外,仿佛門一開就要沖鋒似的!爸ā健币宦,門開了!同學(xué)們一擁而上,里三層外三層地圍住老師,將禮品、鮮花、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動(dòng)地接過同學(xué)們的禮物,放在旁邊的電腦桌上,并連聲說:“謝謝!謝謝!”
我也趕緊走到老師身旁,把那支美麗的月季花送給老師,并大聲說:“楊老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”“謝謝你!孩子!”老師微笑著對(duì)我說,“你的.禮物老師很喜歡,老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上層樓!”我和老師目光相對(duì)的那一刻,心里覺得美滋滋的,心想,老師,您放心吧,今天我送您的是一支鮮花,有朝一日,我會(huì)拿我最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)您!有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。還有人說,老師是鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門。而我要說,老師更像是陽光,是她為我們送來了溫暖和希望!
為此,我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里,祝福我親愛的老師:祝您桃李滿天下,幸福長(zhǎng)永駐!
難忘的教師節(jié)作文10
教師,您是否還記得那個(gè)沉默不語的我呢?兩年多了,無情的歲月是否沖淡了您對(duì)我的印象呢?
教師,您知道嗎?在我得知成績(jī)的那一天,心里有多么地激動(dòng),多么地高興!我為自己取得好成績(jī)而開心,而更讓我欣喜的是,我沒有辜負(fù)教師您的辛勤培育!那時(shí),我多么希望能夠?qū)δ阏f一聲謝謝啊!但我沒有勇氣也沒有機(jī)會(huì)。教師,謝謝您!是您孜孜不倦的教誨,我才能取得好成績(jī),成功并不屬于我一個(gè)人!在那時(shí)間,我想對(duì)您說的除了謝謝還是謝謝!
但自從進(jìn)入初中之后,我迷茫了!昔日的好伙伴都離我遠(yuǎn)去,只剩下我孤零零一個(gè)人。我在學(xué)海里奮力拼搏過,而換來的是一次次的失敗,我心灰意冷了,開始放縱自己,成績(jī)更是一落千丈。我沒有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我徘徊在絕望邊緣時(shí),是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時(shí)候縈繞在我耳際“任何人都可以對(duì)別人失望,就是不能對(duì)自己失望!”是您讓我一次次重拾信心。教師,對(duì)不起!學(xué)生將您傳授的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕!每當(dāng)看見畢業(yè)照,每當(dāng)抬頭看到以前用汗水換來的獎(jiǎng)狀,心里總有一種說不出的愧疚!現(xiàn)在,我想對(duì)您說的除了對(duì)不起還是對(duì)不起!
今年上初三了,我很清楚我即將面對(duì)的`是中考。今年,我被分到新的班級(jí),再一次孤單備戰(zhàn)。我不知道即將迎接我的是成功還是失敗!教師,學(xué)生一定會(huì)竭盡全力的,我相信只要我努力,堅(jiān)持,迎接我的一定會(huì)是絢麗的彩虹,對(duì)嗎?教師,您會(huì)相信您的學(xué)生,對(duì)嗎?
明天就是教師節(jié)了,教師請(qǐng)您原諒學(xué)生的怯弱,學(xué)生沒有勇氣親口對(duì)您說一聲:“教師,教師節(jié)快樂!”
難忘的教師節(jié)作文11
金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?
當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的`花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
難忘的教師節(jié)作文12
今天是9月9日,明天就是教師節(jié)了。學(xué)校準(zhǔn)備教師節(jié)放一天假。
導(dǎo)師的嗓子也好的差不多了,可是他今天的課很多,大約是5節(jié)課,值得說一下的是他帶了十個(gè)班級(jí)的地理,一周二十節(jié)課。我呢,就給他上上午和下午的最后一節(jié)。
學(xué)生的感覺還是一樣,我的感覺確在不斷變化,我已經(jīng)不畏懼學(xué)生射過來的目光了,可以正視他們了,可以把語言組織很連貫略帶幽默感了,可以走下講臺(tái)和學(xué)生交流了,可以不用逃離似的離開教室了。這節(jié)課主任還是沒有來聽課,我覺得可以更好把握課堂了。呵呵……
課堂快結(jié)束了,我留了三分鐘給他們復(fù)習(xí)當(dāng)堂內(nèi)容,地理課代表神秘兮兮的背著手走到講座旁,我以為要問問題,誰知她拿出一個(gè)賀卡和禮品袋,這時(shí)全般一起起立鼓掌,一起說教師節(jié)快樂!這些以前怎么想也不會(huì)覺得發(fā)生在我身上,我感動(dòng)著,卻無法說出什么來,除了向他們鞠個(gè)躬說謝謝之外我還能做什么呢?我告訴他們,這是我收到的最重的禮物,凝聚著65個(gè)人的情誼的禮物,賀卡上面的字讓我感動(dòng),字跡不好,但是我卻覺得每一筆都是凝情聚意的,讓人感覺暖暖的。走出教室,又是一陣送別掌聲,我真不知道用什么語言來形容當(dāng)時(shí)的心情,我覺得那是天底下最純最厚最深刻最讓人難以忘懷的記憶!
回到辦公室,拆開,玻璃杯,上面有“老鼠愛大米”字樣和圖案,還有個(gè)精致的勺子。一杯子,一輩子!不知道以前從哪兒聽來的諧音意義,看來杯子不會(huì)有那么久的壽命,但是那份情愫會(huì)保存的,就像曾經(jīng)在我額頭上出現(xiàn)過的疙瘩一樣。后來,在路上,聽到學(xué)生喊的.一句句“老師好”,我都努力記著學(xué)生的模樣,雖然有時(shí)候還是不知道是哪班級(jí)的,可是,至少知道他曾經(jīng)在我的實(shí)習(xí)課堂上出現(xiàn)過!
至少我對(duì)得起他們對(duì)我的信任!當(dāng)然了,這些僅僅是我的看法,也許對(duì)于他們來說好像很正常,每年都要送東西給老師,但是,對(duì)于我,這————就夠了。
難忘的教師節(jié)作文13
在我的印象中,有一個(gè)教師節(jié)最讓我難忘,總是讓人記憶猶新。
那是一個(gè)清晨,我剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異,顏色鮮艷的禮品盒,我正納悶,耳邊突然響一個(gè)聲音:“你發(fā)什么呆,你帶的什么禮物,快拿出來給我看看”,我回頭一看是陶柯嵐,她“期盼”的眼神讓我無所適從,只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”,她得意的說“今天是教師節(jié),同學(xué)們都要送禮物給馬老師,我也帶了一個(gè)最漂亮的禮物送給馬老師,她肯定非常喜歡”,哎呀!糟糕,我沒給老師帶禮物,怎么辦?怎么辦……“鈴鈴鈴”,一陣鈴聲打斷了我,馬老師走了進(jìn)來,可同學(xué)們還在竊竊私語中,連老師的到來都沒有注意到,在一陣喧鬧聲中,那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺(tái)桌堆得滿滿的,我們極少?zèng)]有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”,我喑自想“你們有禮物送,而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績(jī),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,成為有用之才,那才是給老師們最好的禮物”。
馬老師滿面笑容,“感動(dòng)”的不停點(diǎn)頭,送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位,得意洋洋地望著沒有送禮物的我們,但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚,覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們,她們真的'很辛苦,唉!正在思想斗爭(zhēng)的時(shí)候,馬老師說:“同學(xué)們,老師收到你們的禮物很高興,但我最需要的禮物你們沒有送我——發(fā)自內(nèi)心的問候!”
同學(xué)們好像是明白了馬老師的話,此時(shí),班長(zhǎng)響亮的喊到“起立”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向馬老師鞠了一躬,并激動(dòng)地大聲說“老師,祝您節(jié)日快樂”!馬老師疼愛的看著我們也鞠了一躬,深情的說:“謝謝同學(xué)們!
是啊,我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師,我想,我只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)棟梁之才,那才是對(duì)老師們最好的回報(bào)啊!
通過這個(gè)教師節(jié),讓我明白了一個(gè)道理“金錢買來的禮物不是最好的,最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候,老師對(duì)我們無私的愛,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)……
難忘的教師節(jié)作文14
教師節(jié),每年的9月10日,是老師的節(jié)日。每一年的教師節(jié),老師都會(huì)收到各種各樣的鮮花、紀(jì)念品,當(dāng)然,都是我們這些學(xué)生送的。今年,我們這幾個(gè)班干部商量著,給老師過一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。
我們?cè)缭谏弦粋(gè)星期就擬訂好了“歡迎儀式”的過程。到學(xué)校以后,我看見班上的`同學(xué)已經(jīng)忙得熱火朝天了,我的幾個(gè)死黨和其他一些女同學(xué),已經(jīng)用各種各樣的彩紙折了很多五角星、千紙鶴,看著都讓你眼花繚亂,是用來布置教室的;xxx帶著一些男同學(xué)已經(jīng)給許多氣球打好了氣,準(zhǔn)備懸掛在教室上方,讓天花板上變得五顏六色的;xxx也不甘落后,一邊讓一些細(xì)心的同學(xué)布置黑板,一邊帶著同學(xué)把教室衛(wèi)生打掃干凈。哎呀呀,俗話說得就是好:團(tuán)結(jié)就是力量。不一會(huì)兒,教室就煥然一新了。用窗明幾凈、一塵不染來形容絕對(duì)不過分!
離上課還有幾分鐘,我們這幾個(gè)班干部趕緊招呼同學(xué)們坐好,安安靜靜地等待老師的到來。上課鈴一響,老師走進(jìn)教室,從老師的表情中,我們很容易看出老師難以掩飾的驚訝和歡喜,老師似乎有些難以置信,我們這一群往日的搗蛋鬼,在這個(gè)教師節(jié),竟然會(huì)如此用心的營(yíng)造這樣一個(gè)氣氛。就在老師驚訝之時(shí),由大隊(duì)為帶頭,我們齊聲對(duì)老師說道:“老師,祝您教師節(jié)快樂!”老師的淚水頓時(shí)模糊了眼眶,我們也露出歡喜的笑容。
教師節(jié),是屬于老師的節(jié)日?墒牵覀儏s在這一天,給了自己最難忘的回憶。我相信,以后只要再想起xx老師和xxx老師,就一定會(huì)想起這次難忘的教師節(jié)。
難忘的教師節(jié)作文15
有人說,老師是一個(gè)神仙,能將我們的學(xué)習(xí)提高,也能把我們的成績(jī)提高;有人說,老師是我們慈善的母親,會(huì)向媽媽一樣對(duì)待我們;有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;我們將迎來這難忘的教師節(jié)了!有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)罵就恨掛在心,有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹奶蛔o(hù)別人而恨在心里,有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊淮谓屑议L(zhǎng)就恨在心里。你覺得這樣對(duì)嗎?
我會(huì)選擇告訴你,你大錯(cuò)特錯(cuò)!每一個(gè)人都是老師心里的一個(gè)寶,雖然老師責(zé)罵你那也是為了你和你的將來,袒護(hù)別人那是不可能的,在老師面前人人平等,老師不可能會(huì)袒護(hù)好的同學(xué),就算好的同學(xué)也一樣會(huì)別責(zé)罵的,不可能每個(gè)人都是沒有缺點(diǎn)的。老師叫家長(zhǎng)的話,首先是你做的不好,老師覺得也不好就會(huì)叫家長(zhǎng),叫家長(zhǎng)不是一開口就說你的孩子不好怎么怎么樣!那是沒有的.,會(huì)先表揚(yáng)你的好處,再說要補(bǔ)足的地方的!要是有這樣的人那你這就是你的缺點(diǎn)了!要是有這樣的人就請(qǐng)你在這個(gè)難忘的教師節(jié)對(duì)老師說一聲對(duì)不起!老師也會(huì)感到很欣慰的!感謝你——親愛的老師!是你讓我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)!感謝你——親愛的老師!是你讓我在這學(xué)習(xí)中找到樂趣!感謝你——親愛的老師!是你陪我們?cè)谶@知識(shí)中度過!感謝你——親愛的老師!是你教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己!在這難忘的教師節(jié)里,您一定有您的幾個(gè)愿望!但是我知道這其中的一個(gè)愿望就是要讓我們學(xué)習(xí)好!我們知道了!我們一定會(huì)吸取老師的教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽課的!您放心吧!老師!老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
我在這代表全班對(duì)全體老師說“:老師祝您節(jié)日快樂”。
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