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少年敘事作文

時間:2023-01-11 15:40:03 記事作文 我要投稿

少年敘事作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的少年敘事作文,歡迎大家分享。

少年敘事作文15篇

少年敘事作文1

  今天,老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^少年宮。

  首先來到的是板畫室;剛進門,許許多多的美麗板畫展現(xiàn)在我們眼前,每一幅都那么生動有趣。老師給我們介紹了油印板畫。首先要在紙上繪出圖案,再用復(fù)印紙印在木板上,然后在雕刻出來,再把畫印在紙上晾干,最后把木板拿開,就成了一幅美麗的版畫。老師又為我們介紹了幾幅,有人,有景,顏色大致都是黑白相間的,但它們都各有特色,彰顯著一種獨特的`美。

  欣賞完板畫我們來到了舞蹈班。在門口就聽到了音樂,里面的同學(xué)跟著節(jié)拍跳著舞蹈,舞姿是那麼的優(yōu)美。

  書法活動室里非常安靜,同學(xué)們都在聚精會神的練著書法。在活動室墻壁上展覽了同學(xué)們的書法作品,每個字都寫得那么蒼勁有力。書法班的高老師告訴我書法已經(jīng)有幾千年的歷史了,是我們中華民族的瑰寶。說著又為我們示范了幾個漂亮的毛筆字。

  一二三四……踏踏的聲音在我耳邊響起來,接著又傳來了美妙的歌聲,那歌聲仿佛是天籟之音,原來是合唱團的同學(xué)們在唱歌呀。

  在美妙動聽的歌聲中我們結(jié)束了參觀活動,今天的參觀給我留下來許多深刻的印象。特別是書法,我非常喜歡,為了豐富我的課外生活,我決定報書法班學(xué)習(xí)毛筆字,像書法家那樣寫的一手漂亮的毛筆字,更好的傳承我們中華民族的璀璨文化。

少年敘事作文2

  一年級的時候,我有了自己的琴房兼書房,它既是我玩樂的天堂,也是音樂夢想的搖籃。

  琴房的北面是一面鏡子,南面是書架,有一個掛在墻上的小夜燈和我小時候的照片;西面是一張床,一個放東西的柜子,柜子上還有一個放手機的隔板;而東面是一個大大的陽臺,和我放模型的小柜子,而我心愛的吉他、譜架和琴架就放在琴房的正中,變音夾、薄片和調(diào)音器、教材則放在西面的柜子里。我在琴房里練琴,也在琴房里學(xué)習(xí)。記得我吉他考級復(fù)習(xí)練習(xí)的'一天,我正在琴房里做準(zhǔn)備,我在專心地練習(xí)《飛得更高》這首曲子,我練習(xí)得并不順利。于是我就讓爸爸在旁邊給我指出音準(zhǔn)出現(xiàn)問題和出錯的地方。在爸爸的一番指導(dǎo)下,我的吉他彈得越來越好,曲子旋律流暢而優(yōu)美動聽,考級也很順利地過了。

  有一次演出,因為緊張,有一個地方彈錯了,這讓我很自責(zé);氐郊液,我很失落,悶悶不樂地回到房間,一邊傷心嘆氣,一邊彈奏著傷心的曲子。在音樂聲中,我的到撫慰,心里頓時豁然開朗,隨后我的彈奏越來越歡快……

  我非常喜歡我的琴房,因為它不僅僅承載著我的歡樂童年積淀已久的情懷,它還有保存我對音樂的喜愛,我對吉他的彈奏,我對樂章的理解,我對樂理的認(rèn)知認(rèn)識。我的這個琴房、書屋,還裝載著我五年的學(xué)富知識,它是我夢想成為世界級吉他手的搖籃。

少年敘事作文3

  高聳入云,層巒疊嶂的山是美;水平如鏡,波光粼粼的湖是美;千姿百態(tài),潔白無瑕的云是美;姹紫嫣紅,暗香浮動的花是美……而在我的心中,心靈美的少年才是最美的。

  在我的經(jīng)歷中,也有幾次美的經(jīng)歷,最令我難忘的'是在那次下著傾盆大雨……

  那天早上,我被清脆的鬧鈴聲叫醒了,我穿好衣服,外賣你還下著傾盆大雨,雨水打擊玻璃,噼里啪啦,好不熱鬧。突然,一個電話打來,媽媽跟我說:

  “寶寶,你幫媽媽下樓拿個快遞,好嗎?”

  我昏昏欲睡,聽到媽媽這句話,心想:我早上一起來,叫我出去淋雨,我滿臉不愿意,但看著媽媽,我只好回答:

  “好吧。”

  我穿好鞋子,立刻下樓了。

  下到一樓,我右看看,左望望。終于,發(fā)現(xiàn)了快遞車,我只好硬著頭皮沖過去,對叔叔說:

  “請問畢敏的快遞是哪個?”

  “這個,給,快點回家,別著涼了!

  “謝謝。”

  我又迅速地回到家里,這時,我已經(jīng)全身濕透了,媽媽對我說:“不錯,很棒!”

  最美少年,“最美”不是專有名詞,每個人都應(yīng)有“最美”的夢。爭做最美少年!從身邊的小事做起!從現(xiàn)在做起!

少年敘事作文4

  夜幕降臨,寒風(fēng)跌跌撞撞在大街上晃來晃去,車輛川流不息,車光閃爍,人來人往,分外熱鬧。

  流浪狗朵朵孤零零地在垃圾桶旁翻找著食物,渾身臟兮兮的,身上散發(fā)著一股惡臭味,身上還有一道傷痕,看上去既弱小又無助。

  這時,一手拿著復(fù)習(xí)資料,一手拿著零食袋子的少年陸天風(fēng)風(fēng)火火向前走去,他走到垃圾箱旁,在丟垃圾時發(fā)現(xiàn)了流浪狗朵朵。陸天想要靠近它,可是陸天上前一步,朵朵便退后一步。陸天想:朵朵這么怕人,想必是被人欺負(fù)過,真可憐!陸天扔給它一根火腿腸,學(xué)著它“汪汪”了幾聲,微微一笑,快步離開了。

  一天,兩天……陸天每天都來這里給流浪狗朵朵喂食,漸漸地,朵朵開始對陸天搖頭擺尾,常常跟在他身后。

  又一個午后,陸天決定把流浪狗朵朵抱回家。一回家,陸天就忙著給朵朵洗熱水澡。這時,門開了,陸天知道是媽媽下班了,他的心提到了嗓子眼,媽媽可是再三強調(diào)過:工作時間緊張,沒有空余的`時間照料寵物。我這樣做,媽媽會生氣嗎?

  媽媽進了門,看見陸天和流浪狗,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,還沒等媽媽開口,陸天連忙央求道:"媽媽,流浪狗朵朵是我在路旁撿來的,它太可憐了,沒有吃的,還受了傷,但它非常聽話,不會給家里添亂,我會照顧好它,它還能陪伴我,求求您,我們收養(yǎng)它吧!"媽媽聽了陸天的話,欲言又止,算是默許了。

  陸天開心地蹦了起來,激動地說:"媽媽萬歲!朵朵有家了!有家咯!"

少年敘事作文5

  生活中,處處都有真,只要我們用心去感受;生活中,處處都有善,只要我們用手去幫助;生活中,處處都有美,只要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)。

  只要我們?nèi)ヅ,就一定能讓我們身邊的環(huán)境越來越好。

  作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該掙做好少年,做每一件事都應(yīng)該認(rèn)真。我們也要盡量去幫助別人,或者去拾起一張廢紙,把它送到他該去的地方——垃圾箱。

  我們小時候,看見別人出丑了,就會哈哈大笑,完全沒有顧及別人的感受,F(xiàn)在,我們長大了,應(yīng)該懂得幫助,學(xué)會幫助,用心幫助。

  有一次,在學(xué)校里。我和同學(xué)在操場玩,玩得正開心,突然看到有人摔倒了,我就和同學(xué)跑過去,把他扶了起來。他就對我們說了聲謝謝,我說:“不客氣,但是,你怎么會摔倒了呢?”那個小朋友就對我們說:“他在追我,我不想讓他追到我!蔽矣终f:“那你不知道這游戲很危險嗎?下次小心點哦,不要再玩這種危險的`游戲了,知道了嗎?”他點點頭。然后,他就走了。同學(xué)又對我說:“你是不是話有點多啊。”我卻不認(rèn)為,便說:“不會啊,我這是在提醒他,以免還會有這樣的事情發(fā)生,而且,幫助別人又不是壞事,這叫助人為樂!”然后,我倆就哈哈大笑,我又說:“不對,那叫幫人幫到底!蓖瑢W(xué)點點頭,表示同我的話。她說:“以后,我也會像你這樣做的!

  也許,這就是善,善,就在我們身邊,讓我們行動起來,再做到真,那就是美了。

少年敘事作文6

  宋代軍事家岳飛寫的一首充滿愛國主義思想的詞——《滿江紅》,里面有這樣的句子:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”這句話表達了這樣的意思:不要隨隨便便度過青春時光,要珍惜一生中的黃金歲月。

  青春時期是我們一生中學(xué)習(xí)、工作的最好時期。人體的思維能力和解決問題的各種能力都發(fā)展到較高的水平。這時候,容易接受新事物,精力最旺盛,是為我們國家、我們?nèi)祟愖髫暙I的好時光!耙淮绻怅幰淮缃穑边@是先知的語言,而一寸金又買得到一寸光陰嗎?隨隨便便度過這黃金歲月,到了老年時,想起年輕時讓美好時光像流水一樣逝去,也是后悔莫及了。

  我國著名科學(xué)家華羅庚,初中畢業(yè)后在一個鄉(xiāng)間小店當(dāng)伙計。他一邊當(dāng)學(xué)徒,一邊抓緊時間,以頑強的'毅力,致志于數(shù)學(xué)自學(xué),最終成了名聞中外的數(shù)學(xué)家。大家熟知的張海迪,身殘志堅,以頑強的毅力獲得了哲學(xué)碩士的學(xué)位,并創(chuàng)作翻譯了不少文學(xué)作品。這些人才的例子說明,我們應(yīng)該抓緊青年時期努力學(xué)習(xí),才能為家鄉(xiāng)、為祖國、為人民作出貢獻的人才。青春時期就應(yīng)該像他們那樣度過。

  青年朋友們,我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起振興中華的責(zé)任,把我們的祖國建設(shè)更加繁榮富強!澳乳e,白了少年頭!毕M腥瞬灰谒巳〉门^斗的碩果時,“空悲切!”

少年敘事作文7

  我們是中國人,一直生活在這塊像只雄雞的大地上,說中國話,寫中國字,用中國物,做中國事。五千年來,中國的文明一直美譽四方,中國的文化也一直發(fā)揚光大。因為有我們歷代傳承文化的中華少年。

  中華文化博大精深?鬃。老子。莊子。孟子。的歷史永存于中華人民之心,屈原。李白。蘇軾我們永遠(yuǎn)難忘;楊虎誠。張學(xué)良,黃繼光。邱少云這些在戰(zhàn)爭中付出過的.人,我們永遠(yuǎn)銘記他們!中華文化博大精深《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》這四大名著在歷史上經(jīng)久不衰,這是中國的遺產(chǎn)。

  中國文化博大精深、造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明,不僅對我國的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。正如記的話:中華民族創(chuàng)造了源淵流長的中華文化,中華民族也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。五千年來,中化文化源淵流長,現(xiàn)在,我們也一定能創(chuàng)造出更為輝煌的中華文化!中華的少年們要譜寫更加璀璨的文化詩篇,做中華的接班人,做中華文化的傳人!

  中華文化代代相傳,在今天,這個中華中化的接力棒傳到我們一中華少年的手中,我們要做新一代的傳人,把接力棒握緊,用盡全力,向下一代沖鋒,不掉棒,不摔跤。努力奔跑,一直奔跑……中華之文化是歷史的,是現(xiàn)實的,也是未來的,現(xiàn)在它靠我們相傳,為了獲取更大的的成功。我們要不懈努力。

  我是中國人,也是中華的少年,為了中華文化能代代想傳,我會從小事做起,珍惜。重視中華文化,做好中華文華的傳人。

少年敘事作文8

  前幾天,王老師布置了個作業(yè),讓我們回家試著種綠豆。我不禁好奇:綠豆能種出什么來呢?本來想問問媽媽,但是有什么比自己親手實踐更有趣的呢?

  于是我照著網(wǎng)上的方法,從廚房拿出一個碗和一塊濕漉漉的紗布。先把綠豆倒在碗里,然后往碗里加水,直到?jīng)]過所有綠豆,然后在上面覆蓋一塊濕潤的紗布。看著綠豆們一個個好像跳入大海探索奧秘的少年,我想,明天這個時候,它們會變成什么樣呢?

  第二天,我一回到家就迫不及待地跑去看我的“綠豆少年”們。輕輕掀開紗布,我發(fā)現(xiàn)少年們仿佛在水里游累了,衣服都濕透了,露出了雪白的小肚皮,還長出了一根二三毫米長的“頭發(fā)”,真有趣。

  過了幾天,“綠豆少年”們的頭發(fā)越來越長了,從一開始的.二三毫米,到今天的三四厘米,顏色也從一開始的淡黃色變成粉中帶白的樣子。新長出來的小葉子仿佛是少年們的新衣裳,多時髦呀!我看著真歡喜。

  又過了幾天,少年們發(fā)生了很大的變化,頭發(fā)已經(jīng)有五六厘米長了,葉子也比以前大了許多,迎著微風(fēng)一擺一擺的,好像在向我打招呼,又好似探著腦袋,張望外面的世界。媽媽走了過來笑著對我說:“今天我們可以吃豆芽了!”我聽了高興得一蹦三尺高。

  晚上,吃著自己種的甜絲絲的豆芽,我心中雖有些許不舍,但更多的是喜悅。原來世界上有那么多奇妙的東西,需要我們動手實踐,潛心觀察。

少年敘事作文9

  初中階段,是人生中第一次轉(zhuǎn)彎后面對的階梯,每個人眼前及腳下的階梯都不同,差別在于家庭環(huán)境或自己的實力,但最重要的,是面對的態(tài)度。

  剛升上初一時,老師問我們的第一個問題:“三好學(xué)生獎的請舉手!爆F(xiàn)在,我仍舊記得當(dāng)時手臂上在肩上的重量,及手掌上的汗水。但,兩個階段的`讀書方式不一樣,人際關(guān)系的差異更大。小學(xué)時,對于成績,我并不在乎,憑藉著智商與課堂上的記憶,就可以獲得眾人的掌聲。然而,上了初中,在我心中的迷霧漸漸散去,眼前萬物都變得清楚,好現(xiàn)實。

  隨著考試數(shù)量的增加,挫折感也逐漸鮮明,我開始了解讀書時間不見得與成績成正比。在課業(yè)上得不到昔日的成就感,我逃到了閱讀的世界,閱讀不是壞事,但在這里,它成了絆腳石。當(dāng)目光集中于書本的文字上時,這個世界上沒有任何紛擾,但一放下書,心變莫名的縮卷在一塊,彷佛它己捱過幾世紀(jì)。

  相不相信枯萎的花兒能再度蘇醒?相不相信無藥可醫(yī)的疾病會自行好轉(zhuǎn)?父母與師長的失望,同學(xué)的堅韌的實力,刺激了我的每一個腦細(xì)胞,我腳下的階梯是完整而潔凈的,卻因為我的不自愛而殘破不堪。社會上本身屬于美好,一切皆取決于人心,自己的選擇,自己的責(zé)任。

  不管人生中遇見多少次混亂,境由心轉(zhuǎn),沒有慌亂與苦澀,就無法體會平靜與甘甜的美好。

少年敘事作文10

  那群少年還是那群少年,那群說著醉酒歌樓少年英雄的話的少年?粗坪跏裁炊紱]有發(fā)生變化,他們沒有少一個人,沒有一個人走散,沒有人離開,但是他們似乎發(fā)生了變化他們那群。天真的少年變得不再那么天真,因為他們經(jīng)歷了很多的事情,在闖蕩江湖的`過程當(dāng)中遇到了很多的事情,讓他們開始成長開始變得成熟。

  可是我依舊希望他們像以前那樣天真,因為那才是少年。成熟并不是那么的美好,并不是那么的……我總覺得要發(fā)生很大的事情,讓他們變化極大。

  我希望無論發(fā)生什么樣的事情,他們依舊是那些少年,心中有夢。不忘初心。

  可是我發(fā)現(xiàn)他們變了,他們之前的桀驁不馴去哪兒了?他們變得深不可測。他們變得不再天真,他們或許真的長大了,可是這些并不是我想看到的。我喜歡的那群少年是之前的那群少年,那全桀驁不馴。天真的少年。

  可是這些事情終歸是要發(fā)生的,他們只是想闖蕩江湖,但因為一些事情全入了戰(zhàn)爭,卷入了戰(zhàn)亂。我知道他們的使命。必須。要戰(zhàn)勝?墒撬麄冎皇巧倌,真的要經(jīng)歷這么大的磨難嗎?對。就因為他們是少年蛇呀所以才經(jīng)歷這么大的磨難。我他們還年輕,需要很多的歷練才能夠成長,才能夠變得成熟。

  因為他們是少年,所以他們可以犯錯,可以做一些讓自己后悔的事情,然后再去努力,所以他沒有機會,他們機會不只是一次,他們還可以失敗,但是失敗一次之后便有更大的力量,便之后再也不會失敗,不是,不會,是不能,絕對不能。

少年敘事作文11

  小時候,國家提倡厲行節(jié)約,路上碰上顆螺絲都會撿起來,那些什么“破銅爛鐵”就更是個寶,我們平常的零花錢大多出自這兒。記得我家旁邊原來有個汽車電瓶修理廠,在修理電瓶后會倒出一些垃圾,其中的廢舊電瓶蓋里含有金屬錫,我們常常跑去撿這種廢舊電瓶蓋來熔出錫塊來拿到廢品收購部去賣。

  每每撿到這種廢舊電瓶蓋,我們幾個總是聚在一塊,生著爐子,把一個小鐵勺放在上面,將撿來的廢舊電瓶蓋進行溶化。錫的熔點很低,用不了多久,廢舊電瓶蓋就溶化了,我們只要用火鉗撥去上面一層黑黑的雜物,再把鐵勺里的錫水倒進放在地上的竹扁擔(dān)的'槽里由它自然冷卻成塊。這樣,幾分甚至幾毛的零用錢就到手了。

  這種方法簡單可行,但容易燒壞扁擔(dān)。一天,在進行此項操作時,我突發(fā)奇想:水可降溫,往扁擔(dān)里倒些水,一則不會燒壞扁擔(dān),二者可能降溫更快。我將這一想法向其他兩位伙伴一說,他們也覺得有理,那就這樣做吧。錫已熔成了水,于是,我往扁擔(dān)里滴了些水,提起鐵勺,把勺里的錫水倒進扁擔(dān)槽里!芭椤!“哎喲”、“哎喲”、“哎喲”,接連三聲慘叫。只見一個小伙伴捂著手,另一個捂著腳,而我則捂著臉……。原來,錫水驟然遇上冷水,頓時四濺開來,四濺的錫水濺到我們?nèi)说纳砩,?dāng)時那種情形是可想而知的了。但還不能久待,還得趕緊跑,因為上課時間到了……

  當(dāng)然,這以后,我們?nèi)松砩隙剂粝铝擞篮愕募o(jì)念:我的臉、眉間,另二位的手和腳都留下來點點烙印——疤痕。

少年敘事作文12

  破舊的衣物內(nèi)是一個人,檢垃圾,賣垃圾,并重復(fù)著以下言語“收垃圾嘍!”三輪車很破舊,卻很干凈,顯然擦拭過,經(jīng)常,于是,心就軟了,就把垃圾給他了,卻未離開。眼神,對方的,帶著渴望,某種。于是,心被刺痛了一下,也僅僅是一下,就可改變他的一生!叭绻梢缘脑,去我屋里坐坐”我說道,卻輕輕的。于是,他點頭,隨我而來,進屋,坐下。浴室里的'熱水有溫度,只是些許,他就已滿足,真的。

  關(guān)上玻璃門后,心再度不平靜,如海面般,被石粒擊過。沉入海底的瞬間,那些許水泡升騰,最后消失待進,平靜無波。因此,在不平靜時,心隨后的平靜,而我的雙眼緊緊的閉上了。直到聲音響起,那是浴室的玻璃門,出來他,那個少年。少年的雙眼有神,而我的無神,卻在四目相對時,眼睛一亮。

  皮膚白晰,如一張紙,沒有色澤,那怕一絲。他的臉,睫毛纖細(xì)而彎長,鼻子上挺,薄薄的唇瓣。可以說,擁有女性的面孔,卻更加俊秀,如天使。這樣的形容,不自覺的,我脫口而出,目眩神迷!鞍!”他驚訝了,止不住,唇紅齒白間,飄出淡淡的熱氣。“快坐!”于是,他來了,卻慢慢的,直到腳下一滑,

  他死了,不是因為那重重的一跌,而是身體內(nèi)的病,白血病,

  我沒哭,卻已痛到極點,淚落下,無法控制的淚腺…

少年敘事作文13

  歲月流逝,斗轉(zhuǎn)星移。從母親懷中脫穎而出的哭哭啼啼的小孩,轉(zhuǎn)眼已成為一個瀟灑英俊、大膽追求的十二歲少年。

  一路陪伴我的是:失敗、傷心、成功、失望、希望、歡快……

  人生中的旅途,難免有得失悲歡,但只要有堅強的毅力去追求去戰(zhàn)勝困難,人生終究是美好的。

  剛走進校園讀書時,我一直頑強地去追求它——知識,每天專心致志地讀,一絲不茍地寫,從不馬虎!肮Ψ虿回(fù)有心人”,希望之云從天上飄來,我數(shù)學(xué)得了滿分,語文也得了九十多分。這時的我心里像喝了蜜一般甜。失望之雨又從天上灑來,期末結(jié)束,我自以為一定能評為三好學(xué)生,可我只評為一個積極分子。這時的我心里像喝了苦水一般苦。人們說:“行行出狀元”,我又愛上了寫作。我雖沒像老舍那樣,寫過那么多的`文章,讀過那么多的書;也沒像冰心那樣,有自己獨特的寫作思路和風(fēng)格,清麗、雋秀,但我認(rèn)為寫作對我有好處,因為它給了我知識,還開闊了我們眼界,我于是堅持寫下去。<>

  我已經(jīng)在漫漫的人生中生活了十二年,還有更多的“勝利”要我去觀賞。我決心像登山一樣,一步一步,扎扎實實,去走屬于自己的人生道路……

  OK,少年瀟灑,瀟灑少年!

少年敘事作文14

  時間過的真快!轉(zhuǎn)眼間又一場運動會比完了。在這期間,我們看過了一場又一場比賽,然而令我印象最深刻的比賽還是那一場1000米跑步比賽。

  “砰!”隨著裁判員的一聲槍響,同學(xué)們宛如離弦之箭飛奔出去。在這眾多離弦之箭中我們班的徐豫東憑借著他那矯健的身姿、如飛的步伐,不一會便遙遙領(lǐng)先了。

  就在最后兩圈時,我們班的疏晨禹突然追了上來。疏晨禹的'臉上露出了驚喜之色。心想:哈哈,我終于追上了徐豫東了,第一是我的了!與此同時,徐豫東臉上露出了驚訝之色,但又馬上收回來了。心想:疏晨禹怎么這么快就追上來了?不,不行,我不能讓他獲得第一名,第一是我的!想到這里,徐豫東的雙手握的更緊了,腳下的步伐也邁得更大了。終于在最后一圈快結(jié)束時,超過了疏晨禹。獲得了第一名!剎那間,場下響起了熱烈的掌聲。

  他知道,他差一點就超不過疏晨禹了;他知道,這一場幸福來之不易;他知道,這一場掌聲凝結(jié)著他的汗水與努力;但他相信,在未來的某一天他不會獲得這差一點就得不到的第一,因為他只會獲得令第二永遠(yuǎn)也追不上的第一!

少年敘事作文15

  我們身邊有許多的美德少年,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已,我現(xiàn)在就知道一個美德好少年—孫浩然。

  孫浩然是個初二的學(xué)生,但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧,第一是在2003年5月時, 汶川大地震發(fā)生后,孫浩然將他存儲的150 元零花錢全部捐出,還主動在班上發(fā)起倡議,號召全班同學(xué)參與愛心募捐。他說:“想到地震后無家可歸的人很可憐,我就想幫幫他們!钡诙窃2009年8月,我國西南地區(qū)發(fā)生干旱時,孫浩然又發(fā)動同學(xué)們走上大街,在廣場上擺起募捐箱,募集善款1000多元。他說“看見受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民們沒水喝的照片時,我就于心不忍!钡谌,去年7月的一天,孫浩然在放學(xué)回家的路上,親眼目睹一位騎著自行車的`中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟,“請大家?guī)兔Υ螂娫拡缶!”他?dāng)即下車將她扶起,隨后,在市民的幫助下,孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當(dāng)時反應(yīng)太慢了,沒來得及把車牌號記下來,不能讓肇事者逍遙法外!笔潞,孫浩然不仗沒有炫耀自己的義舉,還因為沒有“逮住”肇事者而懊悔不已。

  我覺得,孫浩然這種做了好事不會驕傲的品質(zhì),非常值得我學(xué)習(xí)。

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