【精品】記事的作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的記事的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記事的作文 篇1
天陰沉沉的，壓得人喘不過(guò)氣。我徘徊在青石板路上，心如天邊翻滾重疊的陰云，怎么也鼓不起勇氣回家……
今天一�？荚嚦煽�(jī)揭曉。正如我擔(dān)心的那樣，數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。那個(gè)鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù)像一把剪刀刺入我的心房，留給我的，只有錐心的疼，刻骨銘心的痛。自從進(jìn)入初三后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降，這次更是跌入了最低谷。我不敢回家，我害怕回家面對(duì)父母期待的眼神；我恨自己，每天辛辛苦苦地學(xué)習(xí)，卻沒有取得應(yīng)該取得的成績(jī)，我開始懷疑自己，我還能考上我所向往的理想高中嗎？我的未來(lái)之路在哪兒？淚水不知不覺的順著我的臉頰流了下來(lái)……
迷蒙中，我看到了一條黑色的鏈子，像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蠕動(dòng)著的黑色香腸，我躡手躡腳的走過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群正在搬家的小螞蟻。默默看著這些丑陋的家伙身負(fù)行囊步履匆匆，看那只掉隊(duì)的螞蟻在餅干屑下掙扎。瞧著那可憐的`小家伙揮動(dòng)如蛛絲般脆弱的短足，實(shí)在令人難以喜愛的小腦袋毫不猶豫的揚(yáng)起，再一次次不甘地落下，我心中莫名涌動(dòng)幾分同病相憐的悲哀，別再白費(fèi)力氣了，你這么一只弱小的螞蟻怎么可能站起來(lái)呢？放棄吧！
然而，事實(shí)卻給了我狠狠一巴掌。小螞蟻經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔倒后終于站起來(lái)了。它像一位旗開得勝的將軍，匆匆加入了追趕隊(duì)伍的行列。望著螞蟻離去的足跡，我的心久久不能平靜。原來(lái)威靈頓將軍來(lái)自蜘蛛的自信并非無(wú)稽之談，那黑漆漆的螞蟻竟包含懾人的美麗。
這時(shí)天邊的陰云已經(jīng)散去，就在這一刻，我分明看見：天空很藍(lán)，陽(yáng)光灑在我身上，好溫暖！
人生道路上，或許荊棘叢生，或許峭壁懸崖?lián)踝×饲斑M(jìn)的道路，只要我們像小螞蟻一樣永不放棄，執(zhí)著地向前奔跑，必能越過(guò)險(xiǎn)阻，享受山頂?shù)拿利愶L(fēng)光，最終會(huì)收獲成功，即使失敗了又有何妨，畢竟我們努力過(guò)！驀地，那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽(yáng)光。我昂起頭，唱著歌，大步向家走去。
記事的作文 篇2
今天晚上，我們?cè)俅蝸?lái)到教室寫字。
老師沒來(lái)，聽說(shuō)是考試去了。我們各就各位，提筆寫起來(lái)。從字帖開頭寫，一直寫到我們學(xué)到的最后一個(gè)字，一個(gè)字寫兩遍。
起初，誰(shuí)都不看誰(shuí)的，只是自己寫自己的，誰(shuí)寫到哪里幾乎都不管�？珊髞�(lái)，我們不知道是誰(shuí)開的`頭，突然開始比起來(lái)。時(shí)不時(shí)問上一兩句：“喂！寫到哪兒了？”有的人干脆就什么也不說(shuō)了，看到別人比自己快了，低下頭使勁寫……
最后，我們都變成“飆”大字兒了，最后，皓子最先完成任務(wù)，接著，我們也紛紛寫完了，接著就是課間！
我們沖出門，拿皮球當(dāng)足球，配幫踢起來(lái)。我們這邊兒是橙子守門，她喜歡左一拳右一腳地守門，不過(guò)守得還挺好。比賽開始，為了防止球飛到樓下去，孔叔叔站在橙子后面當(dāng)守門員兒的守門員，很奇葩……我和皓子沖過(guò)去，豆子和尋夢(mèng)圓也涌過(guò)來(lái)，尋夢(mèng)圓的姿勢(shì)真是讓我笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)——一手扶著墻，一手放在口袋里，球緩慢地滾過(guò)來(lái)時(shí)，她便開始“踢踏舞”模式，反正就是踢不著球，腳來(lái)回去踢，來(lái)回去踩，可踢踏舞根本停不下來(lái)，跟嚼了炫邁似的……笑死我了——
快樂�。�
記事的作文 篇3
我是一個(gè)平凡的家庭主婦，每天都過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活，每天都要一下班就照顧家人，每天都要給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，這就是我的一天。
“終于下班了，得趕緊去菜市場(chǎng)買菜。”我從桌子上拿起背包用極的速度跑到樓下去。我攔下一輛的士，“師傅請(qǐng)快點(diǎn)送我去菜市場(chǎng)�！钡搅瞬耸袌�(chǎng)，我來(lái)到賣豬肉的檔鋪，眼前一片人山人海的景象，我只好擠入人群中可豬肉早已經(jīng)被一掃而空。我走到賣蔬菜的.檔口前，新鮮的蔬菜都差不多被人買完了，只剩下一些賣剩尾的。我只好買了一些不太新鮮的小白菜和三個(gè)番茄，兩個(gè)雞蛋。買完后我又立刻趕到回家，把所有菜都做好后，再把家里打掃干凈，掃地、拖地、抹窗、抹桌子……
做完了這些工作，我抬頭看了一下鐘已經(jīng)四點(diǎn)了，“兒子也差不多放學(xué)了吧，我得趕緊去接他�！蔽疫B衣服都沒有來(lái)得及換，便直接去接他了�！皟鹤舆@里！”我向兒子招了招手�！皨�，你下次能不能早點(diǎn)來(lái)接我��？其他同學(xué)都走光了，就剩下我一個(gè)人�！�
“不好意思兒子，媽媽今天……今天下班遲了一點(diǎn)，所以來(lái)晚了，不會(huì)再有下一次的。對(duì)了，你們老師今天教了你們什么新知識(shí)啊？難不難啊？跟媽媽說(shuō)說(shuō)唄！”
“跟你說(shuō)了也沒有用，你又不會(huì)！”兒子對(duì)我表現(xiàn)出了一副不耐煩的表情，在回家的一路我們都沉默著�；氐郊椅野巡硕级顺鰜�(lái)，只見兒子用筷子把菜挑來(lái)挑去。頓時(shí)眉頭皺了起來(lái)，有些生氣地問我：“為什么沒有肉，昨天都跟你說(shuō)了，今天我要吃肉！”“兒子，媽媽都說(shuō)了，今天晚下班，所以肉都賣完了，買不了肉給你吃。”“算了，我不餓，先回房間了�！闭f(shuō)罷，他轉(zhuǎn)身便走回了房間。只有我一個(gè)人在客廳，透過(guò)窗戶，我望著遠(yuǎn)方美麗的落日。
為人父母真的好難��！父母辛苦，工作都是為了孩子，但有些孩子不但不懂得感恩，反而認(rèn)為父母這么好對(duì)他們都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我敬佩天下所有的父母，因�(yàn)樗麄兌际亲顐ゴ蟮挠⑿邸?/p>
記事的作文 篇4
寒假里，我干了一件壞事，讓家長(zhǎng)們?nèi)肌肮文肯嗫础薄?/p>
在靖江，也就是外公外婆的家里，我就讓他們“刮目相看”了一次。2月1號(hào)那天下午，我跟著外婆下樓，陪她打牌。不一會(huì)兒，我就開始覺得無(wú)聊透頂，口渴難耐。所以，我就走回家去倒水喝。大家都知道，我是半個(gè)左撇子，所以是用左手倒的水。那個(gè)時(shí)候，靖江零下七度的冷天迫使我戴上了手套干活。我用左手拎起茶壺，右手扶著茶杯倒的水。一開始還好好的，后來(lái)，左手漸漸沒了力氣，不小心一滑，滾燙的'開水不偏不倚的澆在了右手的虎口上。我的第一反應(yīng)是丟掉了右手手套，一看，右手虎口處的皮頓時(shí)皺了起來(lái)。既然沒有流血，我就沒管它。沒過(guò)一會(huì)兒，那里竟然鼓出了一個(gè)大水泡！因?yàn)槟甑琢�，我不想讓爸爸媽媽難過(guò)，影響了工作，所以就沒告訴他們。直到傷口結(jié)疤，我才在通話時(shí)告訴他們。媽媽還說(shuō)，疤掉了以后，會(huì)留下一塊白斑，果真如此！
這個(gè)傷口也是讓我多跑了一次醫(yī)院。要到醫(yī)院里面把水泡剪破后把里面的水放掉，再涂上藥，纏上紗布。醫(yī)生還囑咐，說(shuō)，不能再碰水了，等結(jié)疤以后換成創(chuàng)口貼，這樣疤才不會(huì)蹭掉。疤掉了以后，才可以正常接觸水。就是因?yàn)檫@個(gè)，到過(guò)年那天我才把紗布換成創(chuàng)口貼。這段日子也是讓我叫苦不迭啊！每天晚上都要換藥、清洗，有時(shí)候夜里還疼得睡不著。
那幾天，每天包著紗布，連作業(yè)都寫不了了，甚至翻不了書頁(yè)，看不了書。吃飯也只能用左手拿勺子吃。我想，我終于感受到了！原來(lái)，一個(gè)右手受傷的人是如此的難受！
唉，要是當(dāng)時(shí)我把手套摘下來(lái)倒水，或許就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。家長(zhǎng)們又要對(duì)我“刮目相看”了！
記事的作文 篇5
星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場(chǎng)主題班會(huì)——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵(lì)下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的幾個(gè)出處。
貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語(yǔ)。比如“斑竹”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水平較低的人。
2.漢語(yǔ)諧音造成的詞語(yǔ)。如“大蝦”——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長(zhǎng)的資深網(wǎng)友。
3.“借代”而形成的詞語(yǔ)。如“沙發(fā)”指第一個(gè)回帖的人，“椅子”指第二個(gè)回帖的人，“板凳”指第三個(gè)回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語(yǔ)�！癐服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見，“IC”意思我看見了。
6.音譯形成的詞語(yǔ)�！叭鲇欣币馑荚僖姡�3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使我們說(shuō)話語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時(shí)髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)專屬用語(yǔ)，把這種語(yǔ)言帶入平時(shí)的說(shuō)話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時(shí)的常用語(yǔ)言。
3.安全，有保障。武俠小說(shuō)里的暗語(yǔ)通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也是，有時(shí)也有聽不懂的，所以用來(lái)作“暗號(hào)”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的`弊在于惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語(yǔ)，在罵人的時(shí)候會(huì)有人經(jīng)常用到，但是覺得很沒有素質(zhì)，不文明，所以請(qǐng)慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，將它運(yùn)用到作業(yè)中，年輕點(diǎn)的老師還看得懂，年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個(gè)大叉了，所以請(qǐng)不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語(yǔ)文不考繁難字，運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能會(huì)被扣分。所以，不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
4.可能是對(duì)母語(yǔ)的污染。有人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)污染了漢語(yǔ)言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
每個(gè)事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，就會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。
記事的作文 篇6
清風(fēng)拂過(guò)，青春走過(guò)，人生的道路就是坎坎坷坷，令人回味，令人向往。那一天，那一堂美術(shù)課，在我的腦海中仍有完整的片段，真是令我悲喜交加呀！
上課了！上課了！喧鬧的教室安靜下來(lái)，這堂美術(shù)課要做一次剪紙，教室里炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌，絲毫不在意老師的存在。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是晴天霹靂，我一直堅(jiān)信剪紙這條路是不通的。這些“家伙”總是和我作對(duì)，弄來(lái)弄去就自動(dòng)“散架”，看到別人的成品時(shí)，我只能用羨慕的眼神在遠(yuǎn)處瞧瞧，我也很絕望，難道連一點(diǎn)希望都不能給我嗎？如今這堂剪紙實(shí)踐又能鬧出怎樣的笑話呢。
伴著同學(xué)們激動(dòng)的心情開始了，大家紛紛拿起自己的剪刀照葫蘆畫瓢，渴望出一個(gè)“極品”。我無(wú)非是濫竽充數(shù)，左折右折，這剪那剪，漫不經(jīng)心，手忙腳亂�！鞍�！做自己不擅長(zhǎng)的事情真難”我喃喃自語(yǔ)道。在我打心理戰(zhàn)的.同時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)大呼小叫地說(shuō)自己完成了，“哼，總是比我搶先一步”，“看我剪得多漂亮”，“看我剪得多精致”，“看我剪了個(gè)四不像”，同學(xué)們個(gè)個(gè)攀比，個(gè)個(gè)神氣。我呢，又失敗了，微弱的希望之光再一次熄滅。
站在講臺(tái)上的老師注意到了我，而我還沉浸在失落之中，老師用桌子敲醒了我，語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“你的作品呢？”我緊張得一時(shí)語(yǔ)塞。老師看到桌子上的碎紙，安慰道：“沒關(guān)系，每一次勇敢的搏擊，都讓我們聽見拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音；每一次不輕言放棄的堅(jiān)韌，都會(huì)讓我們收獲更多成長(zhǎng)的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會(huì)讓我們?cè)鲞M(jìn)奮進(jìn)的勇氣和信心”耐人尋味的話語(yǔ)讓我的心靈如同得到了甘霖的滋潤(rùn)，老師的細(xì)心指導(dǎo)，讓我認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。終于，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我慢慢地打開，心中充滿了期待，一，二，三，一張完好的作品呈現(xiàn)在我的面前，我成功啦！
成功的喜悅，難忘的實(shí)踐，老師給予我的不僅是一句話的單薄力量，而是指引我勇往直前的明燈。
記事的作文 篇7
昨天中午，我們都在忙碌的寫著作業(yè)。班主任突然叫住了我們，說(shuō)：“明天要去做活動(dòng)的時(shí)候，我興奮了好久。但老師對(duì)我們說(shuō)，這次這么多學(xué)校就讓我們班去，還說(shuō)，我們這次是去完成任務(wù)的，不是去旅游的。我當(dāng)時(shí)就覺得重重的擔(dān)子砸在我們的身上。
老師對(duì)我們說(shuō)，到那里去以后，要遵守紀(jì)律，要講文明，講衛(wèi)生……還說(shuō)，這件事關(guān)系到我們學(xué)校多們195班的榮譽(yù)。說(shuō)完以后，老師就安排人組隊(duì)，有手工制作、打鼓、下棋、跳街舞和民族舞的。我報(bào)名參加了下棋的小組。到了早上吃完早餐我們就出發(fā)了。到了以后，我們?cè)谀抢锫牥踩婪吨R(shí)，那個(gè)老師說(shuō)了幾個(gè)因不守交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故。這幾件事提醒了我們要遵守交通規(guī)則，聽完和看完老師放的視頻以后，老師就組織我們每個(gè)小組去其他教室。我和孔歸在一起下象棋，那老師教我們應(yīng)該怎么改好一些，怎么防好一些，這使人的`棋藝又提高了一些。后來(lái)我們上了車以后，在回學(xué)校的途中校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，我們這次表現(xiàn)得很好，還表?yè)P(yáng)了我們當(dāng)時(shí)就松了一口氣，知道了我們這次是大獲全勝。
這次活動(dòng)讓我懂得了許多安全知識(shí)，也收獲了不少，也讓我知道每個(gè)人的生命都只有一次。生命是多么的可貴，所以我們不要忽視自己生命，要好好的珍惜和愛護(hù)。這也讓我知道了舞蹈的美麗，下棋的激情，我們之所以有這么多的收獲，全都是老師們的功勞，是老師給了我們機(jī)會(huì)，給了我們知識(shí)，謝謝老師給了我們一個(gè)愉快的活動(dòng)。
記事的作文 篇8
前蘇聯(lián)的著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，甚至在我看來(lái)，可以成為真理。在班中，同學(xué)們常常拿我做例子。老師也拿我的文章讀，因?yàn)槲业淖魑膶懙暮茫瑫?huì)發(fā)生這一切的只在于一個(gè)根本——書。我愛書，愛到不顧一切，可你不要以為我天生就是一個(gè)讀書迷。
小時(shí)候，我不會(huì)自愿地去讀書，至多，也是為了讓媽媽滿足我的要求心不在焉，裝模作樣翻幾頁(yè)而已。最終，幼兒園老師在課堂上所講的一些話我聽不太懂，雖然并不深?yuàn)W，可我聽得卻還是很迷茫。當(dāng)我一次次與媽媽說(shuō)這件事時(shí)，媽媽總會(huì)不厭其煩，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“想要聽得懂，一定要看完那些書�！蔽覅s不以為然地走開了。直到有一天……
那天，由于家中停電了，媽媽準(zhǔn)備到飯店里買一些熟菜，我不失時(shí)機(jī)地對(duì)媽媽死纏爛打說(shuō)我也要去時(shí)，媽媽狠狠瞪了我一下，我知趣地走開了。我機(jī)械地要打開電視時(shí)，我猛地想起“停電了”，我像霜打的茄子——焉頭焉腦地走開了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本《一千零一夜》的.書，是一千零一個(gè)故事嗎？為了滿足我的好奇心，我試探著打開那本書，立刻，我被故事中曲折有趣的故事情節(jié)吸引住了。我一邊看，一邊想：世上居然會(huì)有看過(guò)許多文章而念念不忘的人，我一定要找到她。
一個(gè)下午，我一直沉浸在這本書中，仿佛我一會(huì)兒是美麗的山魯左德一會(huì)兒又是倒霉的商人，一會(huì)兒是善良的孔達(dá)王子，一會(huì)兒又是淘氣的阿拉丁，一會(huì)兒是……當(dāng)我眼睛感到有些酸脹時(shí)，我合上書，深吸一口氣，轉(zhuǎn)身離開書桌，發(fā)現(xiàn)媽媽奇跡般地出現(xiàn)在餐桌前；媽媽會(huì)心地我一笑，仿佛在說(shuō)：“書的震撼力大吧！”
現(xiàn)在的我，已嗜書如命，現(xiàn)在的我，能在課堂上與老師對(duì)答如流，現(xiàn)在的我，作文水平蒸蒸日上，現(xiàn)在的我……
書是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我成了一位成熟、穩(wěn)重的學(xué)生。
記事的作文 篇9
盼望已久寒假終于來(lái)臨了。
1月31日這天是我爺爺?shù)纳�，�?lái)了很多客人，大人急著招待客人，都忘記了我�？斓街形绲臅r(shí)候，他們都去北湖去玩了，就只剩下我了，我1個(gè)人很無(wú)聊，希望爺爺他們能夠早點(diǎn)回來(lái)，著樣我就可以早點(diǎn)出去玩了。我坐在一張小板凳上看電視，我自言自語(yǔ)：“唉，真無(wú)聊天呀，爺爺你們好久才能回來(lái)！”“咚”“咚”“咚”有人在敲門，我迫不急待的去開門，看見不是敲我們的門的時(shí)候我失望了，“咚”“咚”“咚”又有人敲門了，我說(shuō)：“誰(shuí)呀？”我漫步走過(guò)去開門，看見我的小伙伴時(shí)我立即笑容滿面我說(shuō)：“你們整么來(lái)了？”他們說(shuō)：“我們來(lái)找你玩呀�！蔽艺f(shuō)：“我不能出去�！彼麄冋f(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲覜]有開門的鑰匙�！彼麄冋f(shuō)：“那我們就到你家玩呀，有什么不行。”我說(shuō)：“這樣可能不好吧�！蔽业脑掃�沒有說(shuō)完，他們就到我家來(lái)了。 第1個(gè)小伙伴說(shuō)：“今天玩什么了？”第2個(gè)小伙伴說(shuō)：“不如我們玩捉迷藏吧�！钡�3個(gè)小伙伴說(shuō)：“你幾歲了，還玩捉迷藏？”第2個(gè)小伙伴說(shuō)：“我就是喜歡玩捉迷藏！”第3個(gè)小伙伴說(shuō)：“你別聽他的，捉迷藏不僅無(wú)聊，而且幼稚！”我說(shuō)：“你們別吵了，我們還是聽聽第1個(gè)小伙伴的吧�！钡�1個(gè)小伙伴說(shuō)：“不如我們玩下象棋吧�！蔽液偷�2個(gè)小伙伴和第3個(gè)小伙伴討論了1下舉手表決同意下象棋。 我把象棋拿了出來(lái)，開始下了，第1局由我對(duì)第1個(gè)小伙伴我3下5除2就吃了他的2個(gè)卒，１門炮，１頭象，我看了看第1個(gè)小伙伴的臉色，既然顯的一點(diǎn)都不緊張，我繼續(xù)下棋，看見我這邊的勢(shì)力比他那邊強(qiáng)，所以我就不認(rèn)真的下棋，一邊玩，一邊下棋“糟糕，他要將我軍了”，我著急的說(shuō)。我立馬回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真的`下棋，我說(shuō)：“可不可以重新來(lái)１盤？”第1個(gè)小伙伴說(shuō)：“你不要想耍賴！”我說(shuō)：“求求你了，下1盤我一定認(rèn)真！”他說(shuō)：“誰(shuí)叫你不認(rèn)真呢？”我非常失落，這一局我輸了。 下面1局由第2個(gè)小伙伴對(duì)第3個(gè)小伙伴，我去看他們下棋，發(fā)現(xiàn)第3個(gè)小伙伴也像我一樣驕傲自滿，三心二意，我就想起上局我是怎么輸?shù)�，因此我可以斷定�?個(gè)小伙伴這1局要輸，我過(guò)去提醒他要認(rèn)真，可是他固執(zhí)己見根本不聽我的勸告，繼續(xù)像他以前一樣三心二意，到了最后，他輸了。我對(duì)他說(shuō)：“如果你聽我的勸告肯定能贏這局棋的。”他說(shuō)：“早知道會(huì)這樣，我就聽你的勸告了！”我說(shuō)：“我也和你一樣，早知如今，何必當(dāng)初！” 時(shí)間飛逝，不知不覺天就黑了，小伙伴們也個(gè)自回家了。 這就是我在寒假中親身經(jīng)歷的一件事，經(jīng)過(guò)這件事我明白了2個(gè)道理：1。不管做什么事都要一心一意，專心致志。2。虛心聽取別人的意見，不能固執(zhí)己見，才能把事情做的更好！
記事的作文 篇10
我是一個(gè)性格開朗的小男孩，喜歡和同學(xué)們一起玩耍，喜歡和他們一起分享食物，因?yàn)槿绱�，我的朋友特別多。
蔣紅偉是一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生。他個(gè)子小小的，平時(shí)說(shuō)話小聲小氣的，有時(shí)還臉紅，做事也不夠果斷，總是畏畏縮縮的，我給他取了個(gè)外號(hào)叫娘娘腔。每當(dāng)我和朋友們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，他總是在一旁羨慕的望著我們，偶爾鼓足勇氣想要參與，我們也懶得理他。
天有不測(cè)風(fēng)云，一不小心，我的腳扭傷了，看著腫的像包子似的腳踝，我郁悶極了。朋友們?cè)陂_心的玩著游戲，我只能在一邊看著，不僅不能參與其中，還要忍受鉆心的疼痛。而且，我想去上廁所了，怎么辦呢？我試著站了起來(lái)，一陣撕心裂肺的疼痛襲來(lái)，馬上又跌坐在凳子上。沒辦法，我只得向平時(shí)一起玩耍的朋友們求救，可他們玩的正開心，哪有心思扶我去廁所��！讓我先忍一會(huì)兒。這時(shí)，在一旁關(guān)注我的蔣紅偉馬上走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：我扶你去。說(shuō)著就把我扶了起來(lái)。
我的.一只腳不能落地，就只能完全依靠比我矮半個(gè)頭的蔣紅偉了。他用力的撐著我，一步一步的往前挪去。平時(shí)幾步就能走到的廁所，我們走了好半天。等到了廁所，他大聲地喘著氣，看著他滿頭的汗珠和漲的通紅的臉，我感激的對(duì)他說(shuō)：謝謝你！他搖搖頭說(shuō)：不用謝，我們是朋友嘛！這一刻，我才明白了朋友的真正含義。
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