記事作文(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的記事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
昨晚我加班改完了第10期報紙上面的練習題,因為原題上有分值,所以我改完給他們定了分。雖然是家庭作業(yè),本著鼓勵孩子、查找不足的原則,我通過校訊通發(fā)送了成績,表揚了同學們都在進步。
剛發(fā)完不久,就收到了兩條短信,讀完之后心里暖暖的,特欣慰,特自豪。
一條是——
“謝謝張老師,我剛剛把店里的工作弄順,以后就有時間管孩子的學習了。我會努力讓孩子趕上的張老師辛苦了!王琳雅媽媽”
王琳雅的媽媽在銀街地下商城開了一家兒童服裝店,因為剛剛開業(yè),所以時間很緊。接送孩子的事情都有孩子的舅舅代替,前幾天送隊的時候她對我說起了此事。她覺得愧對孩子,覺得孩子好像有所耽誤,習慣也不太好了。想忙完這陣子把精力放在學生身上。這不,看到自己孩子的成績不是很理想,就下定了決心“回心轉意”了——這條短信就是明證!
另一條是——
“張老師您好!冬季的晚上十點,人們早早地進入夢鄉(xiāng),我們在這個時候收到孩子的考試成績,很欣慰,但最多的是感動。孩子取得的好成績,是老師辛苦的付出。每天講課,嗓子沙啞……十分感謝,注意身體。”
這條短信,短短幾十字,包含了家長朋友對自己工作的肯定,對老師的關心。只有真心才能換來真心,感動才能換來感動。謝謝這位沒有署名的家長朋友對我的理解和支持!
今天是周三,從進校門到離開校門,一直緊張而忙碌著,備課、上課、聽課、教研、改作業(yè)、輔導學生、做兩操、送路隊,重復著幾乎每天的必修課,而每一個環(huán)節(jié)都不愿懈怠,也不能松懈。辦公室了這么多比自己更年輕的老師,她們的工作態(tài)度認真、工作熱情高漲。作為長幾歲她們的我,仿佛又回到14年前剛畢業(yè)那當,一切又都是新的似的,和年輕的同事在一起,我也不能落后呀。
下午一到教室,小帥哥張晨樂帶給了我又一個驚喜。
“張老師,你嗓子疼,我給你買了幾盒藥!蔽乙豢词2和金嗓子喉片、2盒草珊瑚含片。我突然想起了昨天晚上的一幕。
張晨樂同學的爸爸因為有別的事打我電話,一聽我說話,就馬上說:“張老師,聽你的聲音好像不對勁呀,是不是嗓子啞了?”我連說是職業(yè)病,加上扁桃體發(fā)炎上周輸液一周剛好沒幾天。
誰知今天下午張晨樂同學就帶來這4盒潤喉片。我一下子就想到了他們父子倆為此在背后做了什么讓人感動的事。我本想拒絕這四盒潤喉片,但是想到他們的真誠,想想自己這不爭氣的嗓子(話一說多就發(fā)啞、發(fā)疼),加上還有一下午的課,于是我接受了這份禮物,并當眾給了小樂樂一個大大的.擁抱。小家伙,謝謝你的懂得,謝謝你的潤喉片,也謝謝你的爸爸媽媽!
當我在完成這篇文章時,又接到了一個孩子家長的電話。電話那頭,是家長朋友的詢問,詢問我的嗓子怎么樣了、注意休息。為這個懂事的孩子,為他的那顆心,為這位家長朋友的一個電話,我再次被暖流充盈。
實際上,在工作中我的家長朋友有很多這樣的小舉動,讓我很受感動,由于時間關系沒能一一記錄下來。但是,我都一一記在了心底。
他們做得越多,我就越覺得我們這個集體的凝聚力有多大,有多緊……
記事作文 篇2
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;魚兒感恩江河,因為江河讓它暢游。在我成長的道路上,父母的養(yǎng)育之情、老師們的教誨之恩、同學們的關愛伴我走過一段段漫漫的人生征途。
后來,我又一次踏進母校,來到一個陌生的環(huán)境。您那慈祥的目光、陽光般的笑容,讓我倍感親切。是您把我從一個咿呀學語、一無所知的孩童培養(yǎng)成蒙學初開的小學生;是您教我做人的道理,讓我懂得了真善美,明白了假惡丑。您那賞識的眼神,您那善意的提醒,您那諄諄教誨,都讓我銘記于心,讓我懂得了滴水之恩當以涌泉相報。
時光荏苒,歲月如梭,美好的小學生活即將結束。在這段美好的時光中,我感受到了平凡中的美麗。細細品味走過的點點滴滴,我發(fā)現(xiàn)平淡的生活總會散發(fā)出迷人的`光彩。享受生活,回報生活。
當我呱呱落地,第一眼看到了給予我生命,又含辛茹苦撫養(yǎng)我長大,視我如生命的你們。因為我,你們時而喜悅,時而憂慮,時而困惑,甚至有時因生氣而出手,我曾無知的為此抱怨,但過后我懂得了慢慢“享受”,因為我知道,你們的一言一行,無不傾注著對我無私的愛。當我生病時,是你們對我無微不至的照顧;當我煩惱時,是你們敞開心扉,陪我一起走過最黑暗的日子;當我失敗時,是你們給予我希望,放飛我的夢想!
當我遇到困難時,你們那一張張純真而熟悉的笑臉,總會出現(xiàn)在我面前,是你們與我一起共度難關。平時大大咧咧、不拘小節(jié),昨天還發(fā)誓誰也不理誰,今天便好的如膠似漆,連日記的內容也是心知肚明。在打打鬧鬧中度過,在開開心心中成長,對每一次美好的記憶都感恩于心,永遠珍藏。
記事作文 篇3
“運動員加油!運動員加油!”隨著時間的流逝,秋季田徑運動會也即將開幕。
早晨,我們匆匆忙忙地搬著椅子到達了操場,經(jīng)過了一系列的開幕式項目,便進入了“正題”——運動會。
跑道上的運動員有的在熱身——伸伸腿,甩下胳膊,蓄勢待發(fā)!芭!”只聽一聲槍響。運動員們像離弦的箭一般“飛”出。他們你爭我趕,但還是出現(xiàn)了差距,只見王昊同學遙遙領先后邊的運動員不甘落后,拼命加速,與王昊幾乎只有幾毫米只差。但我們八班就像候小田領的拉拉隊一樣大喊“王昊!最帥!王昊!加油”聽得旁邊幾班似乎心里都在想一個英語單詞“What?”
轉下視角,王昊同學聽了之后,“如有神助”!又把其他運動員甩到了九霄云外。第一便非他莫屬。大家心里的一塊石頭終于放下了。
當然,幾乎什么事都沒有一帆風順的時候,就像現(xiàn)在?,接力賽時開始還行,但是慢慢落后到第四。幸虧后邊的同學速度比較快,總算追到了第二。
老師也是有運動項目的,但我們怎么看都像做游戲?跳大繩,投籃等,我們十分羨慕。
第一項目——把東西送到各個籃子里。畢竟速度的問題,老師應該沒問題吧。第二個項目——投籃,自然是強壯的老師參與,英語老師自然不參加。但語文老師倒要試一下,直接把籃球“扔”到籃球架上。令人尷尬的一幕到了,沒有進去,老師只好一臉無奈地笑笑,悄悄地走了。第三個項目——跳大繩,只見語文老師只能眼巴巴的看著別的老師跳,自己搖繩子。老師最終不甘心,跳了一回。成沒成功不知道只知道跳了一回之后又默默地搖繩子了。英語老師跑步不行,但跳大繩什么的`應該挺好的。看,她跳得不亦樂乎。終于到了第四個項目了——說不上來的游戲只見英語老師與其他老師轉圈,圈數(shù)越多人越多。英語老師正被夾在中間跑著——累并快樂著。但語文老師打頭陣,上去就跑。幾圈之后,似乎老師已經(jīng)氣喘吁吁了,一種說不出來的滋味。
到晚上了,大家都戀戀不舍的,不愿離開這里。
這次運動會與以前小學的并不一樣,大家都在這一天里高高興興,有不一樣的收獲。
記事作文 篇4
指甲花開在女孩子的指尖。嘁嘁喳喳的笑聲和頑皮的嬉鬧被一縷縷鮮紅的光線追逐,午后的陽光笑了,還有那個叫小秋的男孩子也笑了。
小秋在繚亂的光芒中,眼睛一直追逐最鮮艷和纖細的那一縷,不肯放過一絲微小的流動。
這個時候,小秋就成了男孩子們取笑的對象。
小秋有三個姐姐,他是家中唯一的男孩,是個寶。小秋家的院子里種滿了指甲花,都是他的姐姐們種的。哪家的指甲花種的多,這家的女孩子也就多。
小秋總是在傍晚的的時候,偷偷地拿走姐姐們搗好的指甲花花泥,小心翼翼的用白紙包起來,送給艷。艷的家里沒有指甲花,家里的唯一女孩,艷有兩個哥哥。艷曾經(jīng)在家的院子里種過幾次,但都是讓哥哥給除掉,種上黃瓜以及葫蘆等可以吃的蔬菜。
艷在家里人都熟睡的時候,悄悄地起來,把指甲花的花泥涂在指甲上,然后把手指尖用布裹得嚴嚴的,就像藏起來一個秘密。
第二天,小秋就起的格外早。對三個姐姐說要去給家里的羊割草。小秋不停地在艷家的'門口轉悠,等著艷,等著看艷鮮紅的指甲。艷伸出手指讓小秋看,指甲花從手指飛到艷的臉上,又飛到小秋的臉上,在兩個人的臉上轉來轉去。
小秋的家里每年都種滿了指甲花。指甲花在院子里盛開的時候,夏天里所有的花就被冷落和遺忘。小秋知道,那些花都不能飛到艷的指尖綻放。
又一年指甲花開。小秋考上了大學,艷卻落榜了。小秋告訴艷,城市里沒有指甲花,你是我的指甲花,是我永遠的指甲花。小秋的手緊緊地握著指甲花,吻著指甲花。
第二年春天,小秋牽著艷的手,對父母說,我每年都給艷的手涂上鮮艷的指甲花。小秋的三個姐姐笑著說,早就知道了,割青草的手,染上指甲花的紅,是藏不住的秘密。
小秋騎著自行車,去買返校的車票。小秋看到開往春天里綠色列車的時候,一輛飛奔的卡車迎面而來,碾碎了小秋,碾碎了春天。
艷在小秋的家里呆呆看著發(fā)芽的指甲花,死死地咬著手指,咬著鮮紅的過去。
這個春天的指甲花長得格外茂盛,也開得格外早,開的格外鮮艷。
三個月過去了,指甲花在清晨的陽光下凄艷鮮紅。這一天是小秋的百日,艷在小秋的墳前,穿著白云一樣的裙子,喝下去了濃稠的劇毒農藥。彈落下去的身體,宛如輕輕一碰就決然崩開的指甲花的種籽,義無返顧。
小秋家人發(fā)現(xiàn)的時候,艷緊緊地抱著小秋的墓碑。
小秋的姐姐們把艷抱回了家里,身下鋪滿了指甲花。小秋的三個姐姐和兩個哥哥按照當?shù)氐娘L俗,為小秋和艷舉行了婚禮,把艷和小秋合葬在一起。
這是個發(fā)生在我老家附近村里真實的故事,我聽到這個故事的時候,想到了梁山伯與祝英臺的化蝶;侵邑憪矍榈南笳,千百年來,更是一個遙遠的傳說。我們習慣在傳說中憧憬生死相依的愛情,也喟嘆現(xiàn)代社會化蝶是一種傳說,愛情是奢侈品,幽幽的念著,誰是誰生死與共的愛。
今年的夏天,我回老家給奶奶上墳的時候,專門的繞道去看了小秋和艷的墳墓。墳墓上開滿了指甲花,開的熱烈,紅艷。
指甲花開。我聽說小秋的家里還一直種著指甲花,艷的兩個哥哥家里,也各自種滿了指甲花。
記事作文 篇5
一件令我感動的事爺爺?shù)奶蹛哿钗腋袆;爸爸的嚴中帶愛令我感動;媽媽的溫柔令我感動;但最令我感動的還是發(fā)生在公交車上的'一件事。那是去年暑假的一天,我上了公交車,發(fā)現(xiàn)車上竟沒有一個空座,而我的路還很長,怎么辦呢?只好站到終點了。這時,一位陌生的阿姨站了起來,說:“小朋友,你的年齡小,你來坐吧。”我開始還推辭了一番,可是阿姨執(zhí)意要我坐,我只好坐下了。一路上,我心潮澎湃,久久不能平靜。我想:這位阿姨和我素不相識,可她卻讓位給我,她分明是把一份愛心讓給了我,這怎能令我不感動呢?直到現(xiàn)在,我對那件事還記憶猶新。學會感動吧,它會令你時時感到溫暖.
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