[精選]小學(xué)生記事作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生記事作文9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生記事作文 篇1

　　一年一度地的春節(jié)又來到了，大街上熱鬧非凡，無論是男女老少臉上都洋溢著喜氣洋洋神情，個個都大包小包地互相拜年，走親戚，忙的不亦樂乎。

　　就在前天，我們家共請了整整三大桌，在大家吃得心滿意足時，妹妹便見縫插針地走到餐廳正中，大聲的向所有賓客宣布，她今天要為大家表演歌。說罷，便開始用那稚氣的.童聲小心翼翼地唱著，不一會兒羞怯便消失的無影無蹤了，最終贏得了我們的鼓勵和贊揚的掌聲。

　　我想在新年里，有妹妹的存在真是一件讓人熱鬧的事�。�

小學(xué)生記事作文 篇2

　　5月4日星期5，我們?nèi)�體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下去了江心洲百業(yè)館和綠博園游樂場。一路上我們有說有笑，十分期待接下來會有什么好玩的事情。

　　首先我們來到了江心洲民俗百業(yè)館，在那里，我們看到了許多過去的生活用品和勞動工具。比如，我們看到了燒飯用的灶臺，感覺十分新奇，大家都躍躍欲試想要親身經(jīng)歷一下，該多好玩啊。還有一些體現(xiàn)了中國勞動人民智慧的工具，像是紅薯切片機、花生脫殼機、風(fēng)車機等等，這些工具即使是現(xiàn)在看來也是十分厲害的發(fā)明，我真佩服勞動人民的智慧。在江心洲我們看到了許多已經(jīng)不可能再被使用的工具，但是勞動人民生活當(dāng)中透露出來的對生活的熱情和人生的`智慧都給我們留下了深刻的印象。

　　參觀完了百業(yè)館我們坐車來到了綠博園游樂場，剛到游樂場，我們就被各種娛樂設(shè)施吸引了。“激流勇進”、“碰碰車”“颶風(fēng)飛椅”，一項項驚險刺激的游戲讓大家興奮不已，一陣陣歡笑聲隨著迎面吹來的微風(fēng)飄向遠方……

　　這一天，我們學(xué)到了很多，見識了很多，也收獲了很多歡笑，愿這開心的時候永遠留在我們五⑵班每一個人的心中，因為我們是獨一無二的班集體。

小學(xué)生記事作文 篇3

　　今年暑假，我知道我的兩顆大牙蛀了三個小洞，每當(dāng)想起以前沒認真刷牙我就很后悔。

　　小的時候，媽媽就告訴我一定要保護好牙齒，還教我要怎樣刷牙，我按照媽媽教我的方法刷了一段時間，我就開始放松了，嗽口后隨便刷幾下就好了，媽媽檢查的時候才認認真真地刷。有一天在吃飯的`時候，突然感到牙齒一陣疼痛，媽媽后來帶我去找了醫(yī)生，醫(yī)生拿著一把帶鉤子的工具在每顆牙齒刮一刮，幫忙清潔牙齒，我靜靜地配合醫(yī)生檢查完所有的牙齒，總共發(fā)現(xiàn)了大牙上有三個蛀牙的地方。媽媽說：“你是不是平時沒有認真地刷牙？”我只好老實地承認了。醫(yī)生拿來了各種補牙的工具和材料，我忍著難受，終于把牙補完了。最后醫(yī)生還拿出牙齒模具再次教了我刷牙的方法，再讓我去刷刷牙，刷了一次、兩次、三次、四次，終于刷干凈了。

　　經(jīng)過這次牙齒的疼痛和補牙的難受后，我很后悔我平時沒好好保護牙齒，以后我要認真刷牙，不能再蛀牙了。

小學(xué)生記事作文 篇4

　　今天下午，我們上美術(shù)課，我們很高興，因為老師要教我們剪紙了。

　　上課開始了，老師先拿起了一張黃色紙，再在紙上畫了美麗的小花，是半朵的`小花，我覺得很奇怪，我很好奇地問老師，張老師親切地說：“我們是剪花。”老師拿起了鋒利的剪刀，咔嚓咔嚓，不一會兒，老師拿起紙慢慢地鋪開，一朵美麗的小花剪好了。

　　張老師讓我們自己發(fā)揮想象，隨便剪，我剪了個小星星，可惜失敗了，我又剪了個愛心，也失敗了，我向同學(xué)們請教，同學(xué)們耐心地教我，我最后學(xué)會了，終于剪了朵美麗的小花。

　　這節(jié)美術(shù)課真是有趣極了，春節(jié)到了，我還想剪個美麗的窗花呢。

小學(xué)生記事作文 篇5

　　過生日似的，早早地就升起來了。我也特別興奮，一個早上都在和外公聊天。

　　下午一個個的小伙伴都趕來為我慶祝生日。有的人送給我書，有的人送給我玩具，有的人送給我毛絨娃娃……我收到這么多禮物，感到非常的高興！我和大家一起玩捉迷藏的`游戲。先是我和許文慧躲，盛文哲和許嘉雄找，許文慧躲在衣柜里，一下子就被找著了。我躲在書房的柜子里，他們怎么也找不到我，最后他們只好認輸了。

　　媽媽一直都沒出現(xiàn)過，原來媽媽獨自在廚房里為我們準備晚餐呢！我想：媽媽生我養(yǎng)我十年了，她多么辛苦，媽媽真是太偉大了！不知不覺就到了吃晚餐的時間了，媽媽端上了一盤盤菜，好豐盛��！當(dāng)媽媽端上來炸薯條時，我們大家都搶了起來，不一會兒，薯條就被搶光了。媽媽看著我們，臉上笑開了花。

　　生日蛋糕上的焟燭點燃啦！面對十根閃爍著幸福的燭光，我翻開了十一歲的第一頁，我即將邁入十一歲的生活，心中充滿著希望……

　　雖然玩了一整天，但是我還感覺不到累，真希望天天都是我的生日！

小學(xué)生記事作文 篇6

　　今天又下雪了，看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪，我不由得想起去年冬天打的雪仗，臉上不僅掠過一絲笑容……

　　那一年天下著暴雪，我因為怕冷而把身上弄得“全副武裝”：耳朵上掛上耳捂，手上戴著手套，身上就更不用提了，我快成了一個胖圓球。用軍事上的一句話來說，就是“武裝到了牙齒”。

　　下課了，同學(xué)們都高興地跑到外面去打雪仗，我因為怕冷，只好在教室里看他們在外面打雪仗擊中對方而高興，被對方擊中而想報復(fù)。這時，三個雪球穿過教室的門直沖我打來，我急忙腳底抹油——開溜，但是還是被其中一個“追蹤導(dǎo)彈”給擊中了后腦勺。

　　我轉(zhuǎn)身定睛一看，小命正在對面幸災(zāi)樂禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了，揪下耳捂、脫下手套，去找小明報仇去了——畢竟是顏面要緊，不能讓同學(xué)們笑話我是一個膽小鬼。

　　我出了班門，站在走廊下左右張望，發(fā)現(xiàn)左面那個雪堆仿佛在向我招手：“快來，我這里可以造出許多雪彈。”我跑了過去，躲在雪堆后面抓起一把雪，攥成 了一個雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘，就造出了幾個雪彈。我左手抓住四個雪彈，右手也拿住一個雪彈，直起身來，學(xué)著當(dāng)年董存瑞老先生的英勇壯舉，把右手的雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去。“啪！”雪彈不偏不倚地砸中小明的臉。頓時，她的臉上留下了一個白色的'“胎記”�！靶∽�，讓你砸我！”我笑著對他說。

　　小明也不答話，向我扔出了兩個雪球。我躲在了雪堆后，兩個雪球都從我的頭頂飛過，落在了我身后的地上。我又站起身來，向小明一連扔出左手中的四個雪 彈，她用右手一檔，擋住了三個，還有一個從他頭上飛了過去。她向我吐了吐舌頭：“怎么不打中我的頭了，打不中了吧！”我蹲下身正想再造幾個雪彈的時候，上 課鈴響了。

　　我回到教室，正想帶上手套，才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來打雪仗不但不冷，還會讓人感到熱呢？

　　我每一次見到雪，都會想起那一次打雪仗，都會感到快樂。看著外面的雪飄飄灑灑的下著，我有一個想法，還要再和同學(xué)們玩……

小學(xué)生記事作文 篇7

　　二年級時我們班發(fā)生的“選班長”一幕。至今使我難以忘懷。每當(dāng)想起這個私藏已久的“秘密”，我總有一種愧疚感。

　　記得那天下午放學(xué)時，老師宣布說：“同學(xué)們，下午我們班要重選班長，你們好好想一想，看看誰有能力當(dāng)班長�！蔽乙宦�，可高興了，午飯后便早早跑到學(xué)校迎接同學(xué)的到來。一會兒，李梅來了，我湊到她跟前小聲說：“李梅，我選你當(dāng)班長�！崩蠲妨⒓锤吲d地對我說：“我也選你當(dāng)班長�！蓖醴紒砹�，找又掩著嘴對著王芳的耳朵小聲說：“王芳，這次我選你�！蓖醴稼s緊摟住我的脖子親密地說：“我也選你，選定了。”不大功夫，同學(xué)們都相繼來到了學(xué)校，我小聲地把這個“秘密”用同樣的方法告訴了每一位同學(xué)。

　　開始選班長了，只見同學(xué)們拿起筆，低下頭，迅速地寫完選票交了，而我卻為難了，我答應(yīng)過選好多人的'呀。可老師只讓選一名，我到底選誰呢？唉！對不起了，我只能隨便寫一個人的名字了。

　　“好，同學(xué)們，請安靜，開始唱票了�！崩蠋熣f完便讀起每一張選票上的名字，老班長郭倩在黑板上記票。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的。這時只聽老師慢慢地、認真地讀著每一張選票上的名字：李秋景、李梅、李秋景，李秋景……唱票完畢再看黑板上，只有我和李梅兩個名字，而在我的名字下方畫了長長的一行“正”。不用說，選舉結(jié)果當(dāng)然是我當(dāng)上了班長。這時，同學(xué)們都直搖腦袋，他們似乎明白了一切，一個個氣呼呼地看著我，大有上當(dāng)受騙之感。此時的我表面上裝出一副無可奈何的樣子，心里卻藏著勝利的喜悅。

　　下課后，我正在偷偷地樂時，老師把我叫到辦公室。在老師對我進行了一番詳細的詢問和耐心的教育后，我承認了錯誤并主動提出重選班長。經(jīng)過重新投票，我們選出了學(xué)習(xí)好、守紀律、又關(guān)心同學(xué)的王麗，教室里響起了一片掌聲。

　　“選班長”事件雖已過去兩年了，可這個不平常的“秘密”依然清晰地刻在我的腦海里，它每時每刻都在提醒我：只有好好學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、助人為樂，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生才能得到老師和同學(xué)們的認可，才能成為名副其實的班干部。

小學(xué)生記事作文 篇8

　　我的頭發(fā)又犯了“發(fā)”律 ，整天伏在脖子上，熱死我了，媽媽實在看不順眼，拿起剪刀，就往我脖上架，糟了！又要剪頭發(fā)！我急速回避，你可知道，老媽剪發(fā)可是毫不留情的，三下兩下，就能把我的頭發(fā)整成”馬桶一般化“的頭型。

　　這時，老媽熟練得一歪手，把我抓住了。嗨！只得聽天由命了。

　　和以前一樣，老媽拿著”兇 器“，咔嚓一聲，我的頭發(fā)飄飄悠悠”由頭而降“，看著這心愛的頭發(fā)被剪，我卻不能不依，心中有說不出的'難過，我突然覺得頭發(fā)在抱怨，在責(zé)罵我不夠朋友，關(guān)鍵時刻不出手。

　　突然，我眼前一晃，出現(xiàn)了老媽的”使用兇器“，她的如來大手把我這”小潑猴“壓了下去，等到腰酸的快要斷的時候，又要搖頭晃腦，真不是滋味。我干脆把眼睛閉起來，想像著我剪完頭發(fā)的樣子。

　　終于，隨著老媽的小笑，頭發(fā)剪完了，我抬頭一看，不由的笑出聲來，又是老樣子——馬桶式發(fā)型。

小學(xué)生記事作文 篇9

　　今天，老師帶我們做了一個游戲，游戲的名字叫做“木頭人”。我想：木頭人，該不會讓我們做幼兒園常做的那個木頭人游戲吧？

　　老師挑選了兩個小朋友，一個是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的`李龍納川，另一個是調(diào)皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭，而文思奇卻討人喜歡。

　　當(dāng)老師叫一、二的時候，李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫：“開始！”時，文思奇發(fā)起了猛攻，他先是走到李龍納川前面，一下子“撲通”一聲摔在了地上，臺下哄堂大笑，可是李龍納川仍然紋絲不動，我心里想：我們一點都忍不住了，可是李龍納川你居然能忍住，要是我上去的話，我一定會和文思奇一起在地上笑得打滾的，。文思奇見這招不行，又生一計——扮演角色問問題。比如，他扮演乞丐，不停地向李龍納川乞討：“行行好，給點飯吧，餓得不行了”等等，等等。李龍納川差一點點笑。文思奇又生一計——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑，一個奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了，才叫了：“�！薄�

　　今天過得真快樂。

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