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記事的作文

時(shí)間:2023-12-31 18:37:49 記事作文 我要投稿

【經(jīng)典】記事的作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的記事的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【經(jīng)典】記事的作文8篇

記事的作文 篇1

  我遇到過(guò)那么多事,有好事,也有壞事,但大部分都被我忘記了。唯獨(dú)那件事讓我終生難忘,我忘不了它,也不能忘記它,那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處,讓我常常想起。

  我記得那是一個(gè)二年級(jí)的早晨,我拉著我的書(shū)包沖向校門(mén)。我很著急,因?yàn)榈谝还?jié)課就要上課了,我就快遲到了,我就像熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可是著急又有什么用呢?最好的方法就是一直跑了,我只好開(kāi)始跑,一邊跑一邊著急。我一著急,班級(jí)的路好像就變遠(yuǎn)了,就好像沒(méi)有盡頭,我跑呀跑,終于跑到了樓梯口。唉,最痛苦的'時(shí)候又來(lái)了,我又要拎起那幾乎比我還大,比山還重的書(shū)包了,我做了一個(gè)深呼吸,然后又吸了口氣,再用力把書(shū)包一拎,果然不行,還是行不通,我又試了很多辦法,拎是拎動(dòng)了,但是只拎上去了一小節(jié)就拎不動(dòng)了,心想:我再也拎不動(dòng)了,我就快遲到了,我快絕望了,都快哭出來(lái)了,這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā),扎著馬尾辮的大姐姐向我走了過(guò)來(lái)。這個(gè)高年紀(jì)的大姐姐笑瞇瞇的看著絕望的我,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你這么小一個(gè)人居然要背這么大一個(gè)書(shū)包,肯定拎不動(dòng)的,一定很累吧;你再這樣下去是會(huì)遲到的,我來(lái)幫你拎吧!”說(shuō)著,她就拎起了我的那座巨大的“山”,往二樓的方向跑去,我到了二樓,我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑,和我說(shuō)再見(jiàn),我也朝她揮了揮手。我一直看著她,直到她上了樓,再也看不見(jiàn)為止,在去班級(jí)的路上,我想:這真是一位好姐姐,我一定要向她學(xué)習(xí)!

  大姐姐,雖然我們可能再也不會(huì)見(jiàn)面,雖然我不認(rèn)識(shí)你,雖然你可能已經(jīng)上了初中,但我還是要對(duì)你說(shuō):“謝謝你,大姐姐!”

記事的作文 篇2

  漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。

  那是上學(xué)期暑假的一天,我與弟弟來(lái)到花叢中玩,玩著玩著,感到無(wú)趣。于是,我與弟弟商量玩什么,他說(shuō):“我們可以把一些害蟲(chóng)用紙頭包起來(lái),再燒掉!蔽乙舱J(rèn)為這主意好。我飛一般的跑到家中,拿來(lái)兩張紙,并做好了準(zhǔn)備工作。

  我與弟弟開(kāi)始抓害蟲(chóng)了。我來(lái)包,他來(lái)抓。我把紙一張張撕好,放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快,沒(méi)幾分鐘,第一只站利品就被抓來(lái)了,是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地?cái)[動(dòng),似乎知道了自己悲慘命運(yùn)。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“報(bào)道了,”不一會(huì)兒,就有十幾只了。看著這些小東西,弟弟笑著說(shuō):“與世界說(shuō)再見(jiàn)吧!” 我們把那些害蟲(chóng)拿到舊門(mén)衛(wèi),放在一起,堆成了一個(gè)小山坡。然后,掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁打開(kāi),立刻火苗四起,我不擔(dān)心起火,因?yàn)橄旅媸撬嗟。但是,火苗熊熊的向四周撲?lái)。無(wú)情的火舌“添”著大地,向我沖來(lái),我熱得快不行了,汗也下來(lái)了。不好,火要蔓延到木頭的'桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了,我馬上拿來(lái)掃把,去滅火,掃把都快起火了。后來(lái)看到火苗伙伴也來(lái)幫忙,

  火終于滅了。

  從這件事以后,我知道了:什么事都要三思而后行,不能沒(méi)頭沒(méi)腦的,更不能放火。這件事教育了我,我以后再也不會(huì)犯了。

記事的作文 篇3

  我有一個(gè)很愛(ài)我的爸爸,他每次都用一種非常親切的語(yǔ)言,對(duì)我說(shuō)話,當(dāng)我冷的`時(shí)候,他就給我拿一杯熱水,當(dāng)我熱的時(shí)候,他就會(huì)給我打開(kāi)空調(diào)。我的爸爸從不對(duì)我生氣,我非常的愛(ài)她,我餓的時(shí)候,他會(huì)給我煮飯,當(dāng)我被媽媽罵的時(shí)候他會(huì)去阻止。

  這就是我的爸爸。

記事的作文 篇4

  今天,是中秋節(jié)。吃完早飯以后,爸爸媽媽帶我去奶奶家玩,我玩的很開(kāi)心。爸爸媽媽又帶我去買(mǎi)螃蟹。我撈了六只螃蟹。阿姨說(shuō)現(xiàn)在是吃母螃蟹的好季節(jié),所以媽媽給我買(mǎi)了六只母螃蟹。

  螃蟹爬得非?,阿姨幫我把螃蟹的鉗子和腿都綁住,它就動(dòng)不了了。姥姥給我做螃蟹,我吃了很開(kāi)心。吃完螃蟹以后吃了月餅。因?yàn)榻裉煜掠,我賞不成月亮了。

記事的.作文 篇5

  每個(gè)人每學(xué)期都會(huì)有許多難忘的事,你有最難忘的,我也有最難忘的,讓我最難忘的,就是這件事,我慢慢講給你聽(tīng)。

  那天陽(yáng)光明媚,天空萬(wàn)里無(wú)云,沒(méi)有什么特別的,到了學(xué)習(xí),仍毫無(wú)表情。

  我正看著同桌跟在后面的`人聊天,聊得正歡,突然不知怎么回事,吵起架來(lái),我正在勸架,忽然后面感覺(jué)冷颼颼的,剛剛蜜蜂嗡嗡的聲音也停下來(lái)了,大家都端正的坐著,我感覺(jué)后面有股火藥了,便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),發(fā)現(xiàn)老師板著臉,怒氣沖沖地望著我們,一片寂靜,感覺(jué)連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

  “你們誰(shuí)拿了XXX的手表!卑嘀魅蔚囊宦晼|方獅吼打破了寂靜。

  “不知道!贝蠹乙豢谕暋

  班主任雖然被憤怒充滿了,卻還耐心的說(shuō):“從小拿針,長(zhǎng)大拿金,拿和偷從古都是犯人的節(jié)奏,是普通人無(wú)法觸及的,就要在正確的時(shí)間學(xué)習(xí)不能拿和偷,如果已經(jīng)有了這種陋習(xí),那就拼勁全力去改正……”

  班主任說(shuō)到一半時(shí),底下的蚊子蒼蠅的聲音越來(lái)越大了,聲音已經(jīng)不能用竊竊私語(yǔ)來(lái)形容了,突然,隨著班主任的一聲巨吼,班級(jí)有寂靜下來(lái)。

  “希望拿電話手表的人能盡快歸還。”班主任剛講完這句話,救命的下課鈴聲響了起來(lái)。

  這件事,我想了好久,我心里閃過(guò)一個(gè)念頭,老師是因?yàn)榕卤恍iL(zhǎng)罰而講我們嗎,這個(gè)念頭,瞬間被刪了,如果是這樣,老師為什么每次都把那么一點(diǎn)的小事都講了一節(jié)課呢,終于,我想出來(lái)了,因?yàn)槔蠋熓且粋(gè)百般負(fù)責(zé)的老師,希望每個(gè)人成才。

記事的作文 篇6

  在生活中,發(fā)生在身邊的一件件事像樹(shù)上的一片片葉子,摘下一片,讓我回味無(wú)窮。

  記得又一次,我坐公交車(chē)回家,在公交車(chē)上,遇見(jiàn)了一件吵架的事。因?yàn)閯偵宪?chē),車(chē)一開(kāi)沒(méi)有站平穩(wěn),一不小心撞到了一位衣服華麗的闊太太,這個(gè)老奶奶剛起來(lái),闊太太就和老奶奶講理,闊太太說(shuō)“你看你渾身臟兮兮的,把我衣服都給弄臟了。”老奶奶連聲說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起!”闊太太說(shuō)“對(duì)不起值幾個(gè)錢(qián)啊,你是不是不長(zhǎng)眼!”老奶奶又說(shuō)“真是的.,看我,太對(duì)不起了,這都怨我!”“你把我身上的衣服撞臟了,不怨你怨我!”說(shuō)完還推了一下老奶奶,差點(diǎn)把老奶奶推到了?吹竭@里,我到站了,匆匆的走回家。在路上我想,闊太太身上只是沾點(diǎn)土,回家洗一洗就沒(méi)事了,害的老奶奶也不舒服。

  這個(gè)事讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的一生不可能不犯些小錯(cuò)誤,當(dāng)他們犯小錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待他人,寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好!

記事的作文 篇7

  同桌,一個(gè)多么美好的稱呼,讓人感到特別親切!

  我就有這么一個(gè)可愛(ài)的同桌,他個(gè)頭不高,小平頭下一張娃娃臉,他有一雙明亮的透著智慧光芒的眼睛,高挺的鼻梁下鑲嵌著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  他的成績(jī)一直在班上名列前茅,就這點(diǎn),他成了我學(xué)習(xí)的榜樣!每次別的同學(xué)如有困難,他就會(huì)挺身而出,幫助同學(xué)解決困難。記得有一次,我班的一位同學(xué)與其他班同學(xué)發(fā)生沖突,他立馬往前一站說(shuō):“我已經(jīng)告訴老師了,老師馬上就來(lái),不想罰站的趕緊走人!逼渌嗟腵同學(xué)一聽(tīng)嚇得臉色都變了,拔腿就跑。等他們跑遠(yuǎn)了,他卻在那哈哈大笑著說(shuō)“傻瓜,我又不是飛毛腿,哪有這么快告訴老師!哈哈哈……”

  這就是我同窗三年的同學(xué)——錢(qián)啟杰!

記事的作文 篇8

  如果,讓我用四種顏色來(lái)分別描寫(xiě)四個(gè)季節(jié),我會(huì)說(shuō):春天是綠色的;夏天是紅色的;秋天是金黃色的;而冬天是白色的。

  綠色的春天,象征著生機(jī)勃勃,萬(wàn)物生長(zhǎng);紅色的夏天,代表著烈日炎炎,酷暑難熬;金黃色的秋天,則代表著金風(fēng)送爽,秋色宜人;而白色的冬天,便象征著瑞雪兆豐年。

  我愛(ài)秋天。我愛(ài)秋天,愛(ài)秋天的豐收,愛(ài)秋天的豐收喜悅,愛(ài)秋天的累累果實(shí),愛(ài)秋天的金風(fēng)送爽,秋色宜人。

  我愛(ài)秋天,是因?yàn)榍锾炷欠N與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上,周?chē)莒o,偶爾,會(huì)有一兩聲蛐蛐兒的歌聲,叫走在樹(shù)葉上,會(huì)發(fā)出沙沙的響聲。坐在冰涼的石凳上,看幾頁(yè)書(shū),迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng),好不自在!風(fēng),會(huì)靜靜地吹,慢慢的`吹,不會(huì)打擾這份安逸的景象。黃葉,像翩翩起舞的蝴蝶一樣,慢慢的,打著旋兒,飄下來(lái)。

  當(dāng)你一腳踩上去的時(shí)候,黃葉發(fā)出的聲音,像是在吶喊,好像是臨死前的掙扎。是啊,從寒冷的冬天頑強(qiáng)的長(zhǎng)出花苞,在春天的孕育下努力生長(zhǎng),在夏天的炎日下拼命長(zhǎng)大,可是,到了秋天,所有嫩綠的葉子轉(zhuǎn)瞬間變成了枯葉,隨風(fēng)飄下,被人無(wú)情的掃如垃圾箱,它的生命也就結(jié)束了。

  抬頭仰望天空,秋高氣爽。大雁們排著隊(duì),唱著“歌”,向南方飛去。心想:自己若是大雁,該有多好啊!自由自在的飛,無(wú)憂無(wú)慮的生活,真是幸福。我不禁羨慕起了大雁。秋天,不似春天,輕柔溫和;不比夏天,暴躁性急;更不象冬天,嚴(yán)酷兇猛。

  可是,它是最快樂(lè)也是最殘酷的。在我心中,秋天,一個(gè)感傷的季節(jié),一個(gè)快樂(lè)的季節(jié),一個(gè)殘酷的季節(jié)……回家的路上,不是會(huì)有樹(shù)葉落到我的頭上,秋天,秋天的黃葉,秋天的遐思,秋天的夢(mèng)……

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