記事作文(精品10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的記事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事作文 篇1
今天，下起了大雪，外面白茫茫的一片。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，給大地披上了一件白色的外衣。
我看見樓下有幾個小朋友在打雪仗，趕緊跑下樓加入了他們的隊伍。一開始，我們做了雪球，互相朝對方打去，可有時會打在臉上，很疼。后來，我提議換種方法打雪仗。大家商量后，決定各自堆一座城堡，以城堡代替人，誰的城堡先塌就算輸。我們各自占一角，堆起了城堡。一會兒，我的方形城堡堆好了，抬頭一看，小強(qiáng)堆了座三角形的城堡，小文的城堡和我的差不多，最好笑的.是鬧鬧，他居然堆了一座高高的“寶塔”。
我決定先攻擊“寶塔”。我抓起一堆雪使勁捏成一個大雪球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力一扔，轉(zhuǎn)眼間“寶塔”變成了廢墟。接著，我和小強(qiáng)連手攻打小文的城堡，可他的城堡非常牢固，我倆發(fā)了許多“炮彈”，城堡仍紋絲不動。小強(qiáng)見小文的城堡久攻不下，就趁我不注意偷襲了我的城堡。我當(dāng)然不甘示弱開始反攻。就在我倆你一炮我一炮，打得難分難解的時候，小文搬起兩塊巨大無比的雪塊，把我倆的城堡砸爛了。這真是鷸蚌相爭，漁翁得利啊！
雪越下越大，我們都變成了白頭發(fā)老爺爺了，可誰都不想回家。大家在雪中盡情地奔跑，歡笑著……
記事作文 篇2
媽媽，在辭典上解釋是：稱呼，母親。對女性的稱呼。
你瞧，媽媽這個詞的解釋居然如此簡單�？蓩寢尳o我的愛卻不簡單，有時還讓人不能理解。
今年暑假，為了使我能夠在鋼琴方面的學(xué)業(yè)技藝更上一層樓，也為了看看自己的鋼琴水平到底有多少，我報考了鋼琴七級考試。這樣，媽媽只要一有空，就抓緊時間讓我練琴，只要彈錯一個音，就開始嘮叨，雖然有時我很不耐煩，很想向媽媽生氣，很想向媽媽大聲反駁。但她畢竟是我媽媽，我又能怎樣呢？我只好無奈地?fù)u搖頭。
可是，我一個連五年級還沒到的女孩子，怎能天天都聽媽媽的嘮叨呢？
有一天晚上，媽媽又讓我彈琴，我用懇求的目光望著媽媽，希望能讓我休息一會兒，媽媽似乎明白了我的意思，說：“好啊！但必須先彈琴！”聽了媽媽的話，我狠狠地瞪了她一眼，便“乖乖”地彈琴去了。那時，我真恨媽媽，也狠自己怎么小時候會想彈琴的`呢？
可是，當(dāng)我考試那天，我的心撲撲撲地跳，不知道能否考出。就在進(jìn)入正式考場的那一剎那，我好像忽然明白了許多東西：明白了媽媽為我付出了許多；明白了媽媽的嘮叨是為了愛我；明白了媽媽希望我能興高采烈地過著每一天；明白了……
現(xiàn)在，我更愛媽媽了，也知道媽媽做什么事都是為了我！
記事作文 篇3
肯德基快餐店里，濃郁的炸雞香彌漫了整間屋子，人們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)店里，有爺爺奶奶帶孫子、孫女的，也有學(xué)生三三兩兩結(jié)伴而來，也有瀟灑的年輕人，各自占據(jù)著一方天地，享受美味佳肴。
“咔�！遍T又被推開，走進(jìn)來一家三口人——一對年輕的夫婦帶著一個四五歲左右的男孩。三人衣著樸素，皮膚略黑，臉上還有點(diǎn)灰塵——顯然是外地打工者。母親留著長發(fā)，只用橡皮筋簡單地扎在腦后。父子倆頭發(fā)枯澀、凌亂，像兩束蓬松的.干草。
他們用緊張而又遲疑的目光四處張望，隨即來到一張有兩個空座位的桌子前，低頭，似乎在詢問，旁邊兩個年輕人冷冷地說：“有人了�！狈驄D倆再次開始用目光巡視，再次詢問，又一次被拒絕……最后，三人只好走到柱子旁邊，拉著小孩的媽媽和小孩靠在柱子上，爸爸卻離開了。
一會兒，爸爸回來了，他手里端著一個托盤，托盤里的東西并不豐富，甚至有些寒磣：一張紙巾，一個盒子——盒子里只有一個香氣誘人的雞腿。母親小心翼翼地拿起紙巾，在雞腿的根部繞了幾圈，才把冒著熱氣的雞腿遞給那個男孩，小男孩看了一眼母親，接過雞腿，狼吞虎咽地啃了兩口，突然，他停住了，把雞腿送到母親的嘴邊，兩只眼睛不停地眨著，好像在說：“媽媽，您吃一口吧！”母親輕輕地?fù)u了搖頭，小男孩把手縮了回去，又把雞腿送到父親的嘴邊，父親笑了笑，也推開了，小男孩看看父親，又看看母親，又津津有味地啃了起來。
在父母的注視下，一個雞腿被啃完了，小男孩啃得那么干凈，才意猶未盡地把光溜溜的骨頭放進(jìn)盒子里。母親幫他擦干凈手、嘴。父親端起盤子，把盒子扔到垃圾箱內(nèi)，又走到服務(wù)臺前，把盤子壞給了服務(wù)員。
一家三口牽著手走出去，消失在密密麻麻的人群中。
記事作文 篇4
車窗外，新綠一叢叢的，自然親新。不及防的想起了以前的老房子。
那時很小，很小的人兒很矯情。不是因為詩詞，只是因為喜歡菊的姿態(tài)，便纏了父親在窗外的后院兒，種了滿院各樣的菊。引得鄰家小伙伴兒們欣羨無數(shù)。
那時的雨后，打開窗子，欣賞著帶雨的菊，新鮮的空氣，像看不見的水泡兒圍繞周身。舒坦，真真是通體舒坦，輕輕盈盈的。
喜歡那份自然地安靜，很放松，很愉快。陰陰的天空也不再那么壓抑，有種空靈的剔透。
父親是個頗為幽默的人，卻也嚴(yán)厲，總是逼著小小的我在家背些那時不知所云的詩�，F(xiàn)在想想，原來詩中的意境很美。是我們現(xiàn)代的這些人再也無法見到、做出的美。浪漫，論浪漫，有誰能真正比得過古時的那些個詩人。無非是一味的鮮花、紅酒、燭光。缺乏了自然地真諦。
記憶中，兒時的我，經(jīng)常一個人在家，不太喜歡出門玩兒。一個人靜靜地在家捧著一本童話故事，一看能看一天。卻從未幻想過自己是那故事中的女主角。
再大點(diǎn)的時候，偷偷的把父親珍藏的果酒拿出來，扒在寬寬的窗臺上，一邊欣賞著滿院的菊，一邊輕輕的嘬飲。不太像那個年紀(jì)孩子應(yīng)有的表現(xiàn)，不屬于活潑可愛的類型。后來被父親發(fā)現(xiàn)了，奇怪的是，父親并沒有說什么，只是笑的有點(diǎn)無奈。呵呵……真的'不可愛呢。太安靜了，性格里有種安靜的成分。這種成分是一直到可以上學(xué)的時候，開始有所收斂的。應(yīng)該也是值得慶幸的。
那時鄰居家的奶奶對我母親都如此說過：“沒見過哪個小孩在家可以一點(diǎn)聲音都沒有的。”搞的好像我不正常。呵呵……。
而且性格里沒有什么溫順可言。頂嘴挨揍都是經(jīng)常有的。禍根就是這張不討喜的嘴。很小的時候就已經(jīng)開始執(zhí)拗，總是自己認(rèn)為對的事就據(jù)理力爭，哪怕是不顧別人的感受。現(xiàn)在想想，都是孩子心性兒。
現(xiàn)在父親不在了，一個人有時回想回想，心里的感覺談不上難過，倒是有種茶后回甘的味道。有時候想想覺得自己是個挺無聊的人，太安靜的人都顯得有些無聊。呵呵……
童年，哪怕是無聊的童年，現(xiàn)在想想都是令人很難忘的，像是污染很重的環(huán)境下，一絲最純凈新鮮的空氣。讓我近似貪婪的留戀……
記事作文 篇5
我喜歡看書，特別愛看一些故事書和一些童話書。
說起故事書，我就想起我小時候一件有趣的事情。
每一次看完都整整齊齊的放回書，有一天，我的堂妹（可欣）到我家來她到我家來，看到我小的時候媽媽給我買的一本書，她看了特別喜歡，她走到我媽媽身邊，她說：“嬸嬸！這本書那里買的啊我要叫我媽媽買給我：”：“哎呀~這本就送你了拉！反正姐姐現(xiàn)在也沒有在看�。。骸蔽衣牭竭@句話我?guī)状掖业貜姆块g里跑出來，一邊跑一邊叫這：“不行！不行！那是我最喜歡的故事書：”我跑到廚房里，媽媽說：“沒事拉！她還小嘛，就送給她嘛！反正你現(xiàn)在也沒有在看��！”聽了媽媽說的話，我非常不服氣，我就關(guān)在房間里，想啊想啊！于是，我就想起一個妙招。
那天下午，我就跑到妹妹家，平常我是最不喜歡去妹妹家的，這次我為了實行我的計劃，只好（破例一次了），我按了按門鈴，妹妹給我開門，我就假裝說，嗨~可欣，我來和你玩，今天我們玩什么呢？來看動畫片吧！趁妹妹看的.認(rèn)真的時候，我就偷偷的吧童話書塞進(jìn)我的塑料帶里面。我心理暗暗的高興第一次計劃成功，看完了動畫片，妹妹就注意到了我的塑料帶，她就問我：“姐姐，你帶子里有什么東東啊？，可以借我看一下嗎？”“不行，里面是吃的東西拉：”“哦”呀！嚇?biāo)牢伊�，差一點(diǎn)被她發(fā)現(xiàn)了！晚上了，我?guī)缀兔妹谜f，拜拜！我要回家了！在回家的路上，我特別高興，我的計劃成功！接著，我就一邊走路一邊看著我的童話書。
雖然我這樣做很不好，但是我為了我的童話書，我只能這樣做了。
記事作文 篇6
“你不講理！”
“你才不講理！”
“以后不和你這樣的人做朋友了！”
“不做就不做！”
中午放學(xué)回家的路上，我和李木之就這樣吵起來，要說原因，也不是什么大事。
今天早上，第一節(jié)自習(xí)課做作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，就跑過去想借好朋友李木之的`一用，可是他做環(huán)境衛(wèi)生去了，不在教室里。我就從他的書包里取了一支鋼筆，想等他回來跟他說一聲，可是老師輔導(dǎo)課文了，就這樣忘了跟李木之說了。
中午放學(xué)鈴響了，李木之站在座位上大喊：“我的鋼筆不見了！有小偷偷走了�！边@讓我左右為難，如果我現(xiàn)在向李木之道歉，這也太丟人了，如果我現(xiàn)在說是我拿了鋼筆，同學(xué)們會說我是小偷的，那多丟人呀！我恨不得上去封住他的嘴巴。
放學(xué)路上，我氣喘吁吁地追上李木之，埋怨他說：“不就一支鋼筆嘛，你在班里大叫什么？”
他眼睛一斜：“又不是你拿的，你激動什么？”
就這樣出現(xiàn)了本文開頭的那一幕。
回到家里，我越想越覺得自己不對，不應(yīng)該這樣說李木之，李木之絕對不會亂說一氣的，上次我去他們家玩，我不小心弄壞了他的東西，他媽媽對我很生氣，是他幫我解釋清楚事情的真相，還有他來我家玩，我們?nèi)艺\心誠意地歡迎他，父親又是那樣喜歡他的種種情形來，如果我今天自己帶了鋼筆那該多好呀！如果讓我向他說對不起三個字，我怎么也說不出口。
下午的第一節(jié)可，老師講課，我什么也沒聽進(jìn)去，一心想著怎樣才能和好。
下課后，我鼓起勇氣走到李木之身邊，小聲地說：“對不起，我今天早上借了你的鋼筆忘了告訴你，我……我，對不起�！崩钅局疁睾偷卣f：“沒關(guān)系，下次可別忘了跟我說一聲，其實我……”
我們倆相視一笑，相擁著走出了教室。
記事作文 篇7
今天是放假的第一天，我早早的就起了床，準(zhǔn)備著和爸媽一塊商量去哪里玩（確切的說是踏青），我們也想挑一些離家比較近的地方，于是就選擇了和平公園，但是我可是去過的哦！到了那，就給人一種很好的印象，樹葉郁郁蔥蔥，地上很干凈，并且還有一條湖襯托著，真是美極了！我們先圍著公園繞了一圈之后，就開始坐船了，我們坐上了一條有頂棚的小船，船是要自己駕駛的，于是我就發(fā)揮出我的“開船”技術(shù)，開起了船，一路上我一邊觀賞者風(fēng)景，一邊小心翼翼的駕駛，不過有時還是會發(fā)生點(diǎn)小意外，我們?nèi)嗽诖险f說笑笑，別提有多開心啦！還有一次，我想玩點(diǎn)大幅度的，就在轉(zhuǎn)彎的時候靠岸近一點(diǎn)再轉(zhuǎn)彎，可是，靠得太近了，就被停留在了岸邊，最后我們還是想盡一切辦法把船給弄了出來，我看見旁邊都有人在看我們，頓時感到好害羞哦。
中午了，我們?nèi)コ粤穗x和平公園較近的一家餐館——棒！約翰。
活動還沒結(jié)束呢，我們吃了公園里一種自制的12生肖的糖，很好吃的哦。還去玩了勇敢者道路，爸媽原本說：這種游戲是小孩子玩的，不適合你玩�。骸钡牵鹊剿麄冏约阂瞾頊悷狒[的`時候，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不好玩，都坐著一副愁眉苦臉的樣子，尤其是老媽，有時還會版一腳，甩一個大跟頭，樣子別提有多滑稽了！我還和老爸在梅花樁上拳打腳踢，我們不分上下，但最終還是我甘拜下風(fēng)。我?guī)缀醢阉械臇|西都玩遍了，這可是累的我滿頭大汗啊，爸媽卻在悠閑地看自己帶的小平板電腦！
不知不覺的，就到了五點(diǎn)多鐘，就這樣，我們依依不舍的回家了。
記事作文 篇8
馬上要上初三了，我為了做好準(zhǔn)備迎接下一個學(xué)期，我準(zhǔn)備了一下。我把語文書通讀了一遍，體會了一下其中的知識。
“云南的歌會”，這種古老的歌會形式，蘊(yùn)含著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。
“絕唱”這一課文是描寫一位女說書藝人高超的說唱藝術(shù)，看了這篇文章，使我感受到了文中濃郁的民俗風(fēng)情。
而“雷電頌”則是一篇悲壯、慷慨、激昂的抒情獨(dú)白。讓我走進(jìn)了屈原豐富的內(nèi)心世界。
“春酒”作者在文中主要通過“春酒”寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美，寫自己對故鄉(xiāng)親友的懷念，對母親的追思，其間，流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，是對一種讓人難忘的生活的深情懷念。
“俗世奇人”兩文都從眾多的軼事中選擇一件小事來寫，借一極富戲劇性的故事展示人物的大本領(lǐng)大智能，顯示出作者極其高明的寫人本領(lǐng)。
“雪”這一課文是一篇散文詩。這首散文詩主要是以對自然景物的詩化描寫曲折地表達(dá)作者的思想情緒。
“吆喝”是以幾十年前，舊北京大街小巷中，商販叫賣的各種聲音為內(nèi)容來寫的`�！斑汉取币彩且环N文化。對“吆喝”的品味分析就是對文化的賞析。街頭叫賣聲，其實也包含著創(chuàng)造的成分，清純悠揚(yáng)的叫賣聲似乎還包含著創(chuàng)作者的個性�！哆汉取芬云揭锥植环ι鷦佑哪恼Z言介紹了舊北京街市上動人的一景，緩緩的追憶語調(diào)中流露出的是愉悅和懷想，讓人不由自主地品味到生活中蘊(yùn)涵的濃郁的情趣。
通過這些課文，既讓我預(yù)習(xí)了知識，又讓我明白了其中的道理，真是兩全其美，我希望在下個學(xué)期一定要努力！
記事作文 篇9
只要你去觀察牛的眼神，你一定會被它輕易擊敗，因為它的眼睛總是柔順中充滿堅韌。
爺爺養(yǎng)牛養(yǎng)了一輩子，趕它耕地，也曾拿皮鞭抽它，而它的眼神卻總是那樣靜如止水。
爺爺生前，嘴里時常叼著煙桿，搬個小板凳，坐在牛棚下，不說話，時不時站起來，頭伸進(jìn)槽子里，看看老牛吃夠了沒有，然后加水，伸手去拍拍老牛的頭，樂呵呵地傻笑。
牛也不理他，埋頭吃它的草。爺爺去世前一個月，癱瘓在床上，爸就去喂牛。
爸的動作和爺爺一樣，可就是一臉的嚴(yán)肅。那天上午，爺爺走了，他的手停留在我的.頭上，嘴角上翹。臨走時，他看著我的眼神，就像看他的牛。我嚇壞了�？粗鵂敔�?shù)难劬β仙�，所有的人都哭了�?/p>
我不想聽到這樣的聲音，就走出去�；秀敝锌吹嚼吓�，還有爺爺坐過的小板凳，都安靜極了。“對啊，爺爺那么疼我，他怎么會像媽說的那樣不見了呢？”我把小板凳墊在腳下，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱ヅ睦吓５念^，對著�？�。
牛只是看著我，很平靜、很安詳?shù)乜粗摇?/p>
“爺爺照顧了你一輩子，他死了，你竟然一點(diǎn)感覺都沒有！”我使勁地拍打它，它依然順著眼睛。我累了，回到爺爺身邊。爺爺被厚厚的棉衣裹著，很平靜，很安詳?shù)靥稍谀莾�，兩腳跟合攏，腳尖自然分開。
爺爺穿著新棉衣，年輕了不少，而且更顯得親切。
我想沖到爺爺身邊，腳卻被凸起的水泥門階絆倒。當(dāng)我再抬起頭的時候，爺爺不見了，只有老牛在望著我。我想站起來，卻渾身使不出一點(diǎn)兒力氣。
不知是誰把我抱起來，放在小板凳上，丟下一句話：“這孩子，咋不哭呢！”以后，我常去老牛身邊靜坐，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑢χ５难劬�，傻笑�?/p>
那一天，叔叔領(lǐng)回來一個女人，說那是我嬸嬸，我便甜甜地叫了聲嬸嬸。
叔說：“要結(jié)婚，哥，咋辦？”爸說：“你放心吧，咱家不寒磣。”臨近婚期，家里來了三個漢子，爸客氣地招待了他們，然后一起走向牛棚�！鞍郑愀缮�？”“宰牛�！薄安恢�！”“孩子，聽話。你叔結(jié)婚得辦酒席，牛老了，干不動活了�！�
“不中！你宰了我去辦酒席吧。
我爺養(yǎng)大的牛，不叫你宰！”我擋在牛棚前，不許任何人碰牛。
爹見狀，跑過來拉我；我哭著，拼命拽著牛棚的頂梁柱。牛依然順著眼，不理睬眼前的一切。他們掰開我的手，連拖帶拉地把我拽走了。
他們把老牛上架，爹饒有興致地看他們準(zhǔn)備宰牛。他不注意我的時候，我跑過去喊：“爸，我就再看看它。”
爸抱起我，我拍拍老牛的頭，它的眼神依然平靜，但奇怪的是，牛的眼眶里滿是淚水。
牛的眼神太從容、太沉靜了，那是來自靈魂深處的東西，又怎能不令人肅然起敬？
記事作文 篇10
分班了，還剩什么？
今天，分班了，終于分班了。
當(dāng)我坐在教室里，上著班會課。一個被分出去的好朋友，站在門外，閃躲著，畢竟，她不是本班的了。我看見了她，她的口形，讓我感覺，她在說著什么話，可是離得那么遠(yuǎn)，我聽不到。老師繼續(xù)講著話，她也閉了嘴，我只好把目光轉(zhuǎn)回來。我以為，她沒什么事情。
放學(xué)后，忽然碰見她，混亂中，我看見，她哭了。她扔下一句，背信棄義。然后，匆匆離開。突然，一滴水掉在我的手背上，很冰冷，好無情。水怎么了？她怎么了？
下午，再次來到學(xué)校。這不再象征這快樂與陽光的地方，只剩下悲傷與冷清，甚至讓人感到一絲蕭條。
風(fēng)，不再友好，而是冷酷，匆匆地呼過我的面頰。
云，不再悠閑，而是氣憤，好似不愿意見到我。
教室里，一群陌生的同學(xué)，沉默著。
我才發(fā)覺，上課時，沒有那幾個插老師話的男生，很不習(xí)慣。才發(fā)覺下課時，沒有那個可愛的女生放肆的笑聲，很不習(xí)慣。才發(fā)覺這時的同學(xué)，都很沉默，氣氛，好冷清……
此刻，那個女生的那句話，依然回蕩在我耳邊。她到底怎么了？回憶起當(dāng)時的她，那紅紅的眼圈，那晶瑩的淚水，那句對我恨之入骨的話。滴在我手背上的'水，哭了。她，也哭了。
我可以鄭重地說，她是個很好的朋友。依稀記得，那個放學(xué)后的那個雨天。雨也是這樣無情，傾盆而下。在雨中，我們兩個由跑到走，對淋雨的感覺已經(jīng)無所謂了。
忽然，她碰到了她媽媽。原來，她媽媽是來接她的。我先跑了，急著把手中那瓶飲料扔進(jìn)垃圾筒里。我匆忙地走著，想著自己，是那樣的孤單，一個人，雨天就這樣孤單地淋雨，我真想大聲地哭出來，為自己的孤單而哭，但我沒有。
就在這時，她趕了上來，把我遮在傘下，看著我的樣子笑著說，你都快變成落湯雞了。我感覺，我擁有了全世界，人家說，患難見真情，可我們，是在雨中見真情。有這樣的一個朋友，真好！
可她，心靈太脆弱，容易哭泣，容易感動，更容易傷心。
可她這一哭，讓我感到，沒有人理解我。
我無情，我冷酷，這一切，都只是我的內(nèi)心世界。在我平日里看來，我是個活潑的女孩子，喜歡笑。可，這一切只不過是我在掩飾著自己的內(nèi)心。我，更多的是孤單，沒人理解的孤單。
分班了，還剩什么？
什么也不剩了……
我才發(fā)覺，我是那么孤獨(dú)。
我才發(fā)覺，我的心靈是那么地脆弱。
我才發(fā)覺，我的生活，已經(jīng)離不開他們。
我才發(fā)覺，我的世界，沒有他們，會不習(xí)慣。
我才發(fā)覺，離開了他們，我容易哭泣。
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