記事作文8篇[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的記事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記事作文 篇1

　　別看我長(zhǎng)得文文靜靜，說(shuō)話也輕聲細(xì)語(yǔ)的，提起“小饞貓”這個(gè)綽號(hào)，在我家可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，可我愛(ài)面子，總是偷偷解饞，這不，有一次竟失了手……

　　那天上午，我從衛(wèi)生間出來(lái)，發(fā)現(xiàn)廚房里敞開(kāi)的碗柜里放著一盆熱氣騰騰的`菜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫色的茄子上點(diǎn)綴著一片片綠色的東西，色彩鮮艷，我忍不住心里癢癢的，口水頓時(shí)溢滿了嘴。我連忙跑過(guò)去，把鼻子湊過(guò)去聞了聞，“嗯，真香！”頓時(shí)，肚子里的“饞蟲(chóng)”全擁上了喉嚨口。我往房間里瞄了一眼，見(jiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上看書(shū)，絲毫沒(méi)有注意到我。我敏捷地抽出一雙筷子，準(zhǔn)備“嘗鮮”。這時(shí)，媽媽似乎聽(tīng)到什么，就問(wèn)：“小饞貓，又在干什么？”我不出聲，輕輕伸出筷子，迅速夾了一片綠色的菜塞進(jìn)嘴里，嚼了一下，“辣死我啦！”我大叫著，馬上把吞進(jìn)嘴里的食物“全盤(pán)”吐了出來(lái)。我只覺(jué)得舌頭辣得像澆上了沸油，恨不得澆上一盆冰水。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，她一邊走過(guò)來(lái)，一邊責(zé)備我，她說(shuō)：“小饞貓，看你下次還敢不敢偷吃�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又像往常一樣，吐著舌頭，紅著臉跑開(kāi)了……

　　雖然，這個(gè)教訓(xùn)真是讓我永遠(yuǎn)忘不了，但我依然還是那么嘴饞，也許我永遠(yuǎn)要做個(gè)“小饞貓”了。

記事作文 篇2

　　春姑娘回到天上了，夏弟弟跑到赤道上玩了，秋哥哥來(lái)值班了。同學(xué)們各個(gè)從學(xué)校里涌了出來(lái)，排好隊(duì)，興奮地看著天空。天空已有了秋色，帶著紫紅色的亮光遮住那些一會(huì)兒分，一全兒合的調(diào)皮的云兒們。

　　今天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校。因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)デ镉巍?/p>

　　我們這次去旅游是去中央電視臺(tái)南海影視城，聽(tīng)說(shuō)那里是電視據(jù)的拍攝地方，運(yùn)氣好的話還可以見(jiàn)的明星呢。

　　我們懷著歡快的心情進(jìn)入南海電視城。進(jìn)到電視城里，仿佛進(jìn)入了美麗的北京故宮一樣。那里的景色和北京故宮的景色差不多就是一樣的。我們往前走，我們便看見(jiàn)又人再那里演戲，我們被他們吸引了就做在地上看。導(dǎo)游連忙解釋到說(shuō)：“這不是專(zhuān)業(yè)的'演員，這是一些聾啞學(xué)校的學(xué)生，它們是在體驗(yàn)做演員。你們當(dāng)中誰(shuí)想去試一下呢？”當(dāng)導(dǎo)游所完這一句話，我們班的聲音由熱鬧變的鴉雀無(wú)聲。因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有這個(gè)膽量，所以就沒(méi)有人上去體驗(yàn)。

　　我們?cè)谕�前走，我們�?lái)到表演場(chǎng)地，我們看到了許多演員做一些難度很高的動(dòng)作。 導(dǎo)游告訴我們這些人試經(jīng)過(guò)很常的時(shí)間才能出來(lái)表演的，所以叫我們不要亂嘗試。

　　我們還看了很多節(jié)目。到了2：00的時(shí)候，我們就會(huì)學(xué)校了。

　　上車(chē)的時(shí)候，我回頭看一下，我們即將離開(kāi)的南海電視城，我有點(diǎn)依依不舍，經(jīng)過(guò)這次旅行，我更了解了電視劇的拍試過(guò)程。

記事作文 篇3

　　就在元旦快要到來(lái)之際，李老師生病了。當(dāng)同學(xué)們知道這個(gè)消息后，三三兩兩地去看望她。

　　我也和同學(xué)們一起去看李老師。走進(jìn)門(mén)，老師屋里有許多學(xué)生，不光是附小的，還有大學(xué)生呢里這么大的學(xué)生還惦記著老師吶！我心里熱乎乎的。

　　晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們李老師病了，明天也許參加不了班里的聯(lián)歡會(huì)了，真遺憾！”

　　媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“老師太操心了，累的。送給老師一裸水仙吧，祝福她新的一年萬(wàn)事如意，不再生病。”

　　我知道媽媽“視花如命”，非常珍愛(ài)那些水仙，那水仙頭的花蕾是她小心翼翼刻出來(lái)的。她每天都要給花換水、沖洗，之后面對(duì)花蕾，凝視良久。看著那碧綠挺拔的葉子一夭天長(zhǎng)高，花蕾一天天長(zhǎng)大，她就像個(gè)大兒童似的，笑著、唱著，對(duì)花兒看不夠，愛(ài)不夠。今夭，媽媽居然肯主動(dòng)把花送給李老師，為她祝福，我十分感動(dòng)。

　　我拎著裝好水仙頭的'塑料袋，和媽媽一起下樓，晚上7點(diǎn)多，外面很冷，黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星，樹(shù)的枯枝在瑟瑟的冷風(fēng)中晃動(dòng)，我和媽媽踏著枯草，向老師家走去。媽媽邊走邊說(shuō)：“到了老師家，我就不進(jìn)去了，今天我在床上躺了一整天，病剛好就上老師家，萬(wàn)一把病菌帶進(jìn)去，那不是給人家添病嗎？你自己進(jìn)去送花，心意盡到就行了。”

　　老師看著我送去的水仙花，非常高興。當(dāng)她知道這花是我媽親手刻出的花蕾時(shí)，說(shuō)道：“太感謝你媽媽了！”可是老師并不知道，我媽媽就在院子外面站著呢，怕把病菌帶給她，才不進(jìn)屋的。

　　從老師家出來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“佳佳，還要多幫老師做事，自己也得努力學(xué)習(xí)，別讓老師那么操心�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。天似乎更黑了，也更冷了。但想想媽媽所做的一切，我心里熱熱的，因?yàn)樗�把溫暖送給了別人。

記事作文 篇4

　　大年初二那天，媽媽帶我去姥姥家。吃過(guò)午飯后，我和媽媽還有姨媽一起去給姥爺上墳。 到了墳?zāi)沟匚液蛬寢屢粯庸蛟诶褷數(shù)膲炃�，看著光禿禿的小土丘，想起了長(zhǎng)眠于下面的`老爺，我的眼淚情不自禁地盈眶而出。媽媽和姨媽他們邊抽泣邊給姥爺燒紙錢(qián)，嘴里還不停地叨念著什么。 紙錢(qián)燒完了，媽媽和姨媽他們卓在地上痛哭起來(lái)，念著姥爺?shù)暮�，念著姥爺�(shù)墓Α？粗�他們哭得如此傷心，我不由得也跟著哇哇大哭起�?lái)。是呀姥爺是多么痛愛(ài)我們，曾經(jīng)是多么的勤勞持家，曾經(jīng)是多么的忠厚待人，可現(xiàn)在卻……我越想越傷心，越傷心哭的就越痛。最后還是在媽媽跟姨媽地勸說(shuō)下，才停止哭聲。 走在回家的路上，我在心里默默祝愿姥爺在那邊過(guò)得幸福、快樂(lè)！王寨小學(xué)牛淑霞

記事作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的秘密，我也有自己的的秘密。

　　我記得小時(shí)候，有一次，我去外婆家玩，外婆正好出去摘楊梅了。我一個(gè)人在家里玩，可是快到中午了外婆還沒(méi)回家。我的肚子餓的咕嚕咕嚕的叫個(gè)不停，便跑進(jìn)外婆的園子里找吃的。因?yàn)椴藞@和果園是合并在一起的。我分不清哪里是菜園，哪邊是果園。

　　忽然，有一只蝴蝶飛向了一棵柿子樹(shù)，我連忙跟著跑了過(guò)去，哇，看到好多柱柿子掛滿枝頭，真誘人呢！我不禁流出了口水，于是我順手摘了一個(gè)下來(lái)，咬了一口，“��！這柿子好澀��！”我大聲地叫了起來(lái)。邊叫邊連忙跑進(jìn)廚房，倒了一杯開(kāi)水喝了下去，怎么還這么澀��！

　　正當(dāng)我在想辦法的時(shí)候，外婆突然回來(lái)了，然后著急地問(wèn)我：“外甥你怎么了？”我小聲的'回答：“我……我……”外婆聽(tīng)我的聲音沙啞，以為是我感冒了，便給我泡了一包感冒藥給我喝。我又不好意思說(shuō)，說(shuō)出來(lái)怕外婆笑我，我趁外婆到廚房給我拿吃的，趕緊把藥給倒掉了，又假裝很快地把藥給喝完了。外婆還夸我呢，讓我覺(jué)得很慚愧！

　　直到現(xiàn)在，我心里還記得這件事，那時(shí)不知道什么東西可以吃，什么東西不可以吃，還有不經(jīng)過(guò)大人的同意，不能隨便亂吃東西，更不能說(shuō)謊。這就是我的秘密。

記事作文 篇6

　　那一刻，仿佛一切都變得沉默了，一片寂靜，唯有那晶瑩的淚珠從臉頰悄然滑落……

　　半夜里，突然被一聲巨響給驚醒了，于是就開(kāi)始尋找聲源的發(fā)生處，在尋找過(guò)程中卻被另一種奇怪的聲音給吸引過(guò)去了，仔細(xì)聽(tīng)后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是父母親之間的對(duì)話，于是，在好奇心的驅(qū)使下，我“偷聽(tīng)”了父母之間的對(duì)話。

　　“哎~馬上就又要開(kāi)學(xué)了，孩子的學(xué)費(fèi)該怎么辦呢？”

　　“誰(shuí)說(shuō)不是哪，雖說(shuō)吧，家里還是有一點(diǎn)積蓄，可是要操辦那么多得事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還是不夠呀！”

　　“老大吧，雖說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)的一塌糊涂，可也得學(xué)呀，現(xiàn)在該上高中了，一年也帶不少花費(fèi)。老三呢？學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上進(jìn)，每次只考一點(diǎn)分，整天就知道玩兒。還好我們有老二這個(gè)乖乖女，學(xué)習(xí)成績(jī)那么的優(yōu)秀。所以，不管以后我們的生活有多艱苦，也要供老二完成學(xué)業(yè)，那怕是砸鍋賣(mài)鐵也要供�！�

　　“對(duì)，老二就是我們家的希望，希望她不要辜負(fù)我們的期望才好呀！”

　　“好了，別說(shuō)了，孩子還在睡覺(jué)呢，別吵醒了他們�！�

　　聽(tīng)完對(duì)話后，眼淚時(shí)不時(shí)地往下掉，沒(méi)想到父母對(duì)我的`期望那么高，可我哪？還像個(gè)沒(méi)事人一樣，不懂得父母對(duì)我的付出，不懂得父母對(duì)我的期望……

　　那一刻，在心里暗暗發(fā)誓，一定不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望，一定不能！

記事作文 篇7

　　上午最后一節(jié)是音樂(lè)課，盡管上課鈴響了，同學(xué)們都還在拼命寫(xiě)作業(yè)，老師說(shuō)了什么也不知道，也不想知道。還能怎么樣呢？難道就這樣：筆直地坐著，桌子上也沒(méi)有英語(yǔ)課本，只豎起耳朵聽(tīng)那些詩(shī)啊，詞啊，釋義啊……誰(shuí)都不愿意，都在埋頭寫(xiě)啊寫(xiě)啊——或者是干坐著發(fā)呆，講小話。

　　“這節(jié)課肯定是一樣的枯燥無(wú)味。”我想。老師進(jìn)來(lái)了，我們還是若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)，但心里也不想這樣啊。唉，果然不出我所料，瞧瞧，聽(tīng)聽(tīng)，這音樂(lè)老師在講《水調(diào)歌頭》呢！小學(xué)就背的滾瓜爛熟了，意思就更不用說(shuō)了，還是別聽(tīng)了，繼續(xù)寫(xiě)吧！我十分失望，真盼望著老師能帶我們唱幾首歌。平時(shí)我們都很聽(tīng)話，一下課就自覺(jué)地在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，班上沒(méi)幾個(gè)特別喜歡玩的�？墒�，我們也想放松放松啊，至少，音樂(lè)課能唱唱歌吧！我搖了搖頭，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　老師似乎看穿了我們的心思，突然大聲說(shuō)“好了，同學(xué)們，我解釋完了，下面讓我們一起來(lái)唱幾句吧！”“好！”我們立刻響亮得回答，十分興奮。老師笑了笑，拿起教鞭指著黑板上的詞，輕輕地唱起來(lái)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”許多同學(xué)迫不及待地接著唱“不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間……”有些同學(xué)還帶點(diǎn)手勢(shì)，身體使勁搖啊搖，簡(jiǎn)直陶醉了！我們都唱的'很好，唱得越來(lái)越有勁，越來(lái)越有激情！這首詞太優(yōu)美了！唱了幾遍后，老師讓我們自己做事。老師走后，所有同學(xué)不約而同唱起來(lái)了，都唱起來(lái)了！唱得那么整齊，那么帶有感情！

　　就這樣，我們的歌聲覆蓋了放學(xué)的鈴聲，直到最后，大家互相望著，傻笑著，對(duì)這節(jié)課依依不舍著，各自回家了。

　　我來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，聽(tīng)見(jiàn)我們班幾位同學(xué)還在唱：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”

記事作文 篇8

　　我很小的時(shí)候，一直在江蘇老家和外公外婆一起生活。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，便被父母接到了北京，和老人們的聯(lián)絡(luò)，只剩下平時(shí)的幾個(gè)電話，和春節(jié)時(shí)短暫的例行探望。

　　20xx年，外婆去世了，從此外公變得寡言起來(lái)，人也瘦了不少。他迷上了電視劇，也喜歡到處溜達(dá)，媽媽打電話給他時(shí)，他不是在外面逛，就是守在電視機(jī)前。他脾氣漸漸變得古怪，舅舅和大姨都請(qǐng)他到自己家里住，他卻執(zhí)意不去。

　　不過(guò)，無(wú)論他平時(shí)表現(xiàn)得多么奇怪，春節(jié)全家團(tuán)聚時(shí)，他總是萬(wàn)分欣喜。他是個(gè)好廚子，能張羅出一大家人吃的菜。大姨和舅媽也都很會(huì)做菜，可他偏要親自下手，讓兩人在一旁“打雜”。說(shuō)也奇怪，他平常不是個(gè)勤快人，不怎么做家務(wù)，但當(dāng)他在廚房忙碌時(shí)，臉上卻總帶著一種滿足的歡欣。他每餐必做西紅柿炒雞蛋，不是因?yàn)樽约合矚g，而是因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)孫輩愛(ài)吃(尤其是表哥，他簡(jiǎn)直對(duì)這道菜有一種莫名而狂熱的迷戀)。菜端上來(lái)，我們幾個(gè)孩子狼吞虎咽地吃，我們的父母?jìng)儎t在一起談天說(shuō)地，他卻很少動(dòng)筷子，也幾乎不說(shuō)話。他成了一位安靜的旁觀者，觀望著，從不參與。吃完飯，大家散去，熱情地互相道別，順帶贊美幾句他的廚藝，他只是微笑，沉默。

　　近來(lái)，他一展身手的機(jī)會(huì)漸漸減少，因?yàn)榇蠹叶及严吗^子當(dāng)成了一件樂(lè)事，不再對(duì)外公的餐桌抱有那樣的熱情。外公是虔誠(chéng)的'穆斯林，唯一愿意光顧的餐館是回民飯店，可那小城里只有一家回民飯店，做的菜也不那么精致，所以我們不怎么愿意去那里。于是，當(dāng)我們歡天喜地的去滿足自己的口腹之欲時(shí)，他便一個(gè)人留在家里。那一次，關(guān)門(mén)的一剎那，我看見(jiàn)他孤寂的身影，一陣心酸，可我還是靜靜地掩門(mén)離去了。

　　幾天前，他打電話來(lái)，是我接的。我和他多聊了兩句，他就很高興，跟媽媽一個(gè)勁兒地夸我，說(shuō)我懂事了�？晌叶�什么呢?我們都不懂他的寂寞。我眼前幻化出餐桌上的他，在一片熱火朝天之中，獨(dú)自沉默。

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