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記事作文300字7篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠浭伦魑�300字7篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文300字 篇1
一個(gè)周末，我早早地起了床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備讀英語(yǔ)。剛待我翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，忽然，一只百靈唱著悅耳的歌，飛來(lái)。我真沒(méi)想到，它竟會(huì)落在我家陽(yáng)臺(tái)上，“啾，啾”地唱個(gè)不停，那聲音優(yōu)美極了！我突發(fā)奇想：百靈唱歌為什么這么好聽(tīng)？于是，我便問(wèn)：
“百靈，百靈，你唱歌真好聽(tīng)，你能告訴我這是為什么呢？”
“那是因?yàn)槲姨焯觳慌潞π叩木毩?xí)呀！”
“哦，這是太謝謝你了！”
“不用謝，對(duì)了，你的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的！”
“太謝謝你了，我的.老師！”
“咦？我怎么會(huì)是你的老師呢？”
“當(dāng)然嘍，只要你教會(huì)了我什么我以前不知曉的東西，你就是我的老師！”
“這么說(shuō)，你也是我的老師嘍！”
“是啊，是啊。百靈老師，今天與你在一起的時(shí)間隨短，但我的收獲卻不少。希望以后你能常來(lái)我家做客！”
“一定，一定，我還會(huì)帶上我的伙伴，好好給你講講鳥(niǎo)兒王國(guó)的故事！”
“好��！周末愉快，再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
就這樣，我和百靈結(jié)束了對(duì)話，雖然就這么短暫，但是卻讓我悟出了做人的道理。當(dāng)然，我也期盼著做第二個(gè)“公冶長(zhǎng)”！
記事作文300字 篇2
放寒假了，老師要求我們自己動(dòng)手做一盞與眾不同的燈籠，來(lái)慶賀羊年的到來(lái)。
首先是做燈籠的材料有：彩紙、油畫(huà)棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開(kāi)。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對(duì)貼，邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個(gè)一樣的圓形，做底盤(pán)，在底盤(pán)的中心點(diǎn)打一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根紅彩帶，用來(lái)掛燈籠；在另外一個(gè)洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛(ài)貼紙，表示喜氣“羊羊”；在燈籠身的正中間寫(xiě)了正楷的.“福”，寓意是羊年有福了！燈籠好像是被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫(huà)滿了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個(gè)燈籠終于大功告成了。
新奇的小制作，不但是可以培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。
記事作文300字 篇3
連機(jī)靈無(wú)比的蝴蝶也成了我的“手下敗將”，我興高采烈地回到了奶奶家。突然，一陣陣香味迎面撲來(lái)，它似乎勾引了我的'腳步，我連忙跑進(jìn)廚房，原來(lái)，爸爸在燒土豆呢！還叫我和媽媽再去刨幾個(gè)。
我奇怪了，好像剛才在菜園里沒(méi)看到過(guò)土豆呀，便問(wèn)起媽媽它們?cè)谀膬�？媽媽神秘地指了指前面一片綠叢�！芭丁！蔽一腥淮笪�，原來(lái)土豆就藏在泥土下面呀！剛看過(guò)的書(shū)，怎么又忘了？大概是太興奮了吧，刨土豆總是一件開(kāi)心的事。我來(lái)到綠叢間，將一簇綠枝連根拔起，哈！意外收獲！根上還結(jié)了幾顆小土豆！
接著，我又高舉鈀子，用盡九牛二虎之力，朝坑里鈀去，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不能這樣！”可是晚了，土豆一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)，有的脫了皮，有的沒(méi)了肉，更慘的，身體幾乎分成了兩半。媽媽告訴我：“土豆要刨，不然會(huì)被你搞得粉身碎骨了�！蔽野磱寢尩姆椒ㄗ觯�，許多土豆都完好無(wú)損地從土里冒出來(lái)了，大的像娃娃臉，小的像乒乓球，方的像橡皮，圓的像金幣……
記事作文300字 篇4
國(guó)慶節(jié)的一天，涼風(fēng)陣陣。我們一家和朋友到樂(lè)清灣捉蟹，因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)網(wǎng)，所以讓我們幾個(gè)小孩子先捉。
爸爸把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`草連根拔起，指著它說(shuō)：“你們可以用這個(gè)草來(lái)釣螃蟹，那些螃蟹會(huì)吃這個(gè)草的根�！弊尭绺缱ブ~子，用根釣螃蟹。哥哥狠狠地把草甩到泥地里，“啪”，結(jié)果一下子拍在泥上，螃蟹驚慌失措，四處逃竄：有的在泥地上打了個(gè)滾，被濕泥緊緊包裹著，不見(jiàn)了蹤影；有的往草叢里一躲，讓我們看不見(jiàn)它們；還有的在泥地上挖出一塊泥，用兩只大螯舉過(guò)頭頂，先爬進(jìn)自己的洞穴里，再用泥塊堵住洞口……哥哥好不容易釣到一只，老天卻似乎有意和我們開(kāi)玩笑，一陣風(fēng)吹走了螃蟹。
哥哥釣不到螃蟹，輪到我大顯身手，我搬開(kāi)一塊石頭，哇，底下好多螃蟹！我一網(wǎng)罩下去，誰(shuí)知是猴子撈月——一場(chǎng)空”螃蟹搶在前頭溜走了。這時(shí)，我看到一只螃蟹正小心翼翼地移動(dòng)著，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。我猛撲過(guò)去，雖然摔了一身泥，但螃蟹還是被我捉到了。
傍晚時(shí)分，該回家了，我依依不舍地最后看了一眼海面，突然發(fā)現(xiàn)海面好美，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色！”
記事作文300字 篇5
星期五早上我們要去十八個(gè)景點(diǎn)，我迷惑不解地思考著：那十八個(gè)景點(diǎn)到底是哪里呢?我們?nèi)ツ抢锔墒裁茨?我們吃完早餐之后，來(lái)到了“林屋”，這里十分大，繞都繞不出去，過(guò)了好久，我們才來(lái)到了廈門(mén)二中，“英華書(shū)院”這里的操場(chǎng)有200多米遠(yuǎn)，如果跑十圈的話，那豈不是20xx米了!接下來(lái)我們來(lái)到了鋼琴博物館，里面全是鋼琴，有一個(gè)高7米寬5米!并且有許多著名的，珍貴的鋼琴!聽(tīng)說(shuō)這家的主人也很熱愛(ài)音樂(lè)，得過(guò)很多獎(jiǎng)狀!我們還去了炮臺(tái)、楊家院、植物園!
最讓我興奮不已的是下午有嘉濱小學(xué)舉辦的聯(lián)歡晚會(huì)。下午吃完飯過(guò)后，我們來(lái)到了“紅色劇場(chǎng)”。因?yàn)槲覀兪菈狠S戲，所以十分緊張，我們五年(3)班籃球隊(duì)的`主題是——花樣籃球!鄭老師帶領(lǐng)著我們?cè)陂T(mén)口訓(xùn)練，在門(mén)口的時(shí)候，掉了很多次球，我的心情更是忐忑不安!開(kāi)始表演了，我身邊的人有的掉球;有的還碰到別人了。但我淡定自如，并沒(méi)有掉球。緊接著我們回宿舍睡了個(gè)好覺(jué)!
今天可真是匆忙而快樂(lè)的一天!
記事作文300字 篇6
上學(xué)期的視力測(cè)試中，我近視了。爸爸帶著我去余姚看眼睛。
汽車在高低不平的道路上顛簸，我們來(lái)到了余姚這個(gè)陌生的境界。我們沒(méi)什么興致去觀賞路邊的風(fēng)景，一下車就馬不停蹄地往人民醫(yī)院趕。我們掛好號(hào)，便來(lái)到了專家門(mén)口等待，在近兩個(gè)小時(shí)地等待中，我感到的`并不是對(duì)陌生環(huán)境的新奇，而是滿臉的著急、迷茫。終于，輪到我了，醫(yī)生給我量起了視力，這上面幾行字母我不在話下，可下面幾行辨認(rèn)起來(lái)就難了，字母就像纏上了一層層的紗，模模糊糊，跟我捉迷藏似的�！斑@……這個(gè)好像是指上，不，好像又是指下？”就這樣，我始終猶豫不決。不一會(huì)兒，量好了，我的眼睛又近了好多。醫(yī)生讓我去配眼鏡，我的噩夢(mèng)始終還是來(lái)臨了。
我跟著爸爸來(lái)到了一樓配鏡處。選定鏡框，測(cè)好度數(shù)后，我戴上了我第一副眼鏡。以前我總是對(duì)眼鏡抱著希望，然而如今真的戴上了眼鏡，我又懷念起了以前不戴眼鏡的美好時(shí)光。
從今以后，我一定要好好保護(hù)眼睛，認(rèn)真做眼保健操，少看電視。眼睛是每個(gè)人的心靈之窗�。�
記事作文300字 篇7
有一次，我在學(xué)校的地上撿到一支鋼筆，準(zhǔn)備交給老師，但是，一下課，就忘記了這件事�；氐郊�，媽媽正準(zhǔn)備檢查我的作業(yè)，打開(kāi)我的書(shū)包，立刻發(fā)現(xiàn)了一支沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鋼筆。她迅速把鋼筆拿出來(lái)，大聲地問(wèn)道：“這是誰(shuí)的東西？”我無(wú)言以對(duì)，默不作聲。媽媽一看，立刻火冒三丈，拿起棍子不分青紅皂白就開(kāi)始打我，我正準(zhǔn)備向媽媽解釋，可是，媽媽不讓說(shuō)理由，我感到很委屈。挨打后我邊哭邊走進(jìn)我的房間：媽媽為什么不讓我說(shuō)理由，就開(kāi)始不分青紅皂白地打我……我想了半天，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才出來(lái)。我看到媽媽臉色有所轉(zhuǎn)變，就一五一十地把我的理由說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得委屈了我，就向我道了歉。我說(shuō)：“媽媽，沒(méi)事的，我明天一定記得把鋼筆交給老師�！�
第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，把鋼筆交給了老師，老師還夸獎(jiǎng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子呢！我聽(tīng)了，比吃了蜜還甜，媽媽也很開(kāi)心。
這件事后我學(xué)會(huì)了怎么面對(duì)媽媽的誤解，當(dāng)她不清楚事實(shí)真相時(shí)，我先心平氣和地請(qǐng)她息怒，取得她的理解后，再一五一十地把事情的來(lái)龍去脈向她述說(shuō)清楚。漸漸地，我們之間的誤會(huì)越來(lái)越少，我和媽媽成了無(wú)話不談的好朋友。
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