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(精)記事作文600字
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記事作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文600字 篇1
一天，我在玩一種叫“泡泡龍”的電腦游戲，那一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在我眼前見(jiàn)來(lái)羌去，使我不由自主地怨起活動(dòng)課吹泡泡的情景。
“叮鈴……”清脆的上課鈴響了，只見(jiàn)老師走進(jìn)教室后，從講桌內(nèi)像變戲法似的拿出許多裝有白色液體的塑料瓶和一些吸管。老師把吸管在瓶子里活了沽，隨后輕輕一吹——一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡在空中飛舞。“這節(jié)課我們吹泡泡嘍！”整個(gè)教室沸騰了！
等大家安靜下來(lái)，老師就開(kāi)始發(fā)裝有泡泡水的瓶子和吸管。當(dāng)老師把工具發(fā)給我時(shí)，我接過(guò)來(lái)就吹，可是“啪啪——”只吹出來(lái)幾滴水，再一吹還是幾滴水，就是不出泡泡。怎么回字？我急得眼淚都快流出來(lái)了。周圍的'同學(xué)見(jiàn)我這樣，就讓我看他們是怎么吹的。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)剛才是我大心急，沒(méi)掌握好吹的技巧。我拿著瓶子小心地?fù)u，等瓶子里的乳液有了泡沫，就試著慢慢吹，終于一個(gè)胖乎乎的泡泡誕生了，它蕪著腦袋好像沖我打招呼呢。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哈哈，成功了！”我高興得一蹦三尺高！
同學(xué)們把泡泡從教室吹到了校園�？矗「魇礁鳂拥呐菖菰谖覀冎車w舞，有的像拉杠珍珠，有的像顆顆瑪瑙。有時(shí)一口氣吹出了許多泡泡，真像一串串透亮的葡萄。泡泡在陽(yáng)光下被照得五彩繽紛，紅中帶黃，藍(lán)中帶綠，粉中帶白，可好看啦！有的慢慢地落到地上，有的掛在樹(shù)枝上，有的好幾個(gè)貼在了窗戶上，有的敘到同學(xué)們的頭上、身上，還有的手拉手蕪悠悠地向天空飛去，越飛越高。我真怒坐著泡泡飛上天�？粗怪液孟裾娉酥菖蒿w到了天上，飛啊，飛啊，看到了廣闊的天空，高高的大山，蔚藍(lán)的大海，清澈的小溪……
啊，美麗的泡泡，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了五彩的世界，帶來(lái)了美好的幻想。將來(lái)，我要造一座永遠(yuǎn)不會(huì)破的“泡泡房”，和小朋友一起過(guò)快樂(lè)的生活。
記事作文600字 篇2
“五一”小長(zhǎng)假，我和媽媽到鄉(xiāng)下去看外公。媽媽和阿姨們?cè)诖蚺疲议e著沒(méi)事，就和燁子妹妹一起去釣龍蝦。
初夏的太陽(yáng)收好了春天那溫柔的面紗，換上了一副火辣辣的面具，增加了幾分陽(yáng)剛之氣。雞們狗們都被太陽(yáng)的剛氣給鎮(zhèn)住了，躲到屋檐下縮成一團(tuán)。我和燁子妹妹卻不把它放在眼里，
我們找來(lái)兩根棍子、兩根繩子，又纏著強(qiáng)強(qiáng)哥哥挖了許多蚯蚓，裝在一個(gè)盆子里。帶著所有的工具，我們來(lái)到了池塘邊。將繩子的一端系在棍子上，另一端把蚯蚓“五花大綁”，魚(yú)竿就做成了。由于池塘水很淺，而周圍地很高，我們只能站在池塘邊釣。
燁子妹妹“一馬當(dāng)先”，用極快的速度將釣竿甩向池塘，不一會(huì)兒又把釣竿揚(yáng)起，哇！一只小龍蝦用鉗子緊緊地夾住蚯蚓，幾只小腿在空中劃動(dòng)。我見(jiàn)了，毫不示弱，用盡全身的力氣把釣竿甩向遠(yuǎn)方。咦，釣線動(dòng)了，我一陣驚喜，連忙把釣竿揚(yáng)起來(lái)，只見(jiàn)一只渾身通紅的龍蝦“嗖”地掉到了水里。氣得我七竅生煙，那邊又傳來(lái)了燁子妹妹的叫聲，我更沮喪了。我知道“心急吃不到熱豆腐”，就調(diào)整好自己的心態(tài)，又一次拋出漁線，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)漁線一沉，心里數(shù)著1、2，然后猛地一揚(yáng)——哇！竟然“一箭雙雕”，一下釣了兩只小龍蝦！這兩只小龍蝦鉗子緊緊地夾著蚯蚓，張“牙”舞“爪”的.，像是都在對(duì)對(duì)方說(shuō)：“這是我的，你休想拿到！”我小心翼翼地把這對(duì)小“冤家”分開(kāi)，放進(jìn)了裝蝦的盆子里。
那天我們的收獲可真不小�。÷�(tīng)外公說(shuō)，我們足足釣了四五斤龍蝦呢，也算是為外公除了一些害吧。
記事作文600字 篇3
今天，老師神秘兮兮拿著一個(gè)信封，讓大家猜猜這里面裝的是什么，吳思宇說(shuō)：“一定是開(kāi)心果！”老師開(kāi)始結(jié)果，只見(jiàn)老師揭開(kāi)封條，手伸進(jìn)去，拿了一個(gè)出來(lái)，嘿，還真是開(kāi)心果！老師還讓我們吃了開(kāi)心果，它好美味哦！
吃著開(kāi)心果，我不禁想起了我身邊的“開(kāi)心果”我的表弟。
記得有一天，我和媽媽一起去買東西，家里只剩下了五歲多的表弟。表弟樂(lè)呵呵地看著《西游記》，嘴里還念叨著：“誰(shuí)敢來(lái)俺老孫的.地盤上撒野，看打！”他一邊說(shuō)一邊拿起身邊的抱枕，做出揮舞打人的樣子，真像齊天大圣孫悟空呢！過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)找媽媽有事的阿姨來(lái)了，小表弟陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“還以為是誰(shuí)呢？原來(lái)是個(gè)小白骨精啊！”弄得阿姨又可氣又可笑。到最后媽媽回來(lái)了，小表弟才向阿姨誠(chéng)懇地道了歉，阿姨見(jiàn)她年紀(jì)雖小，卻天真可愛(ài)，沒(méi)說(shuō)什么責(zé)備的話，反而笑了。
還有一閃，我正在睡午覺(jué)，小表弟睡不著，但偷偷地潛入了我的房間，他見(jiàn)我睡著了，就拿走了我的一只拖鞋，又嫁禍于人，下樓去把鞋放在狗身旁。又上了樓等著看好戲。我睡醒了，見(jiàn)鞋沒(méi)了，便問(wèn)小表弟有沒(méi)有看見(jiàn)我的鞋。他一本正經(jīng)地假裝不知道，搖搖頭，說(shuō)：“不過(guò)……”“不過(guò)什么？”我趕緊問(wèn)。“不過(guò)我倒是看見(jiàn)狗狗嘴里叨了只鞋，也不知道是不是你的�！蔽亿s緊單腳跳下樓去，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)狗是拴著的，便知道是弟弟搞的鬼。我上樓去問(wèn)他，他卻矢口否認(rèn)，我又問(wèn)：“狗狗拴著，它還能爬樓梯，會(huì)開(kāi)門？到底是誰(shuí)拿了我的鞋地？”他見(jiàn)我知道了情況，便老實(shí)回答是自己做的了，我又被她憨憨的樣子逗樂(lè)了。
�。∥业男”淼苷媸俏覀兗颐逼鋵�(shí)的“開(kāi)心果”呀，他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我特別喜歡他。
當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，他偷偷地抓了一個(gè)去吃，吃完飯后大家都在看電視，只有表弟坐一旁搖著頭，我問(wèn)他為什么搖頭？他說(shuō)：“我試試豬尾巴靈不靈？”大家被逗得捧腹大笑。
表弟真是我家的“開(kāi)心果”。
記事作文600字 篇4
今天早上，我來(lái)到學(xué)校門前。那時(shí)，門前已圍滿了許多同學(xué)�！败噥�(lái)了，車來(lái)了”！雷雨大聲呼喊，同學(xué)們歡呼雀躍，一群蜂似的朝車上飛去。汽車直向我們的目的地——富樂(lè)山奔去。
在車向我們的目的地開(kāi)去時(shí)，我們?cè)谲嚿掀咦彀松嗟淖h論，劉佳琪在車上管我們都管不過(guò)來(lái)呢！這邊不說(shuō)話了，那邊又開(kāi)始了，我真為她擔(dān)心。快到了，那是什么？仔細(xì)一看，原來(lái)是桃園三結(jié)義呀，你們認(rèn)識(shí)這三個(gè)大人物嗎？我來(lái)給你介紹介紹吧，他們分別是：張飛、劉備、關(guān)羽。
到了富樂(lè)山門口，我們順著石梯徑直走，啊！兩旁的環(huán)境可真不錯(cuò)，色彩絢麗的花條，顏色非常美麗，紅的如火，白的如雪，黃的如金，粉的如霞。高聳入云的大樹(shù)，這景色別提有多美了，加上涼爽的天氣和這里的花花草草，清爽的空氣讓你象在天空的'感覺(jué)，什么煩惱的事都讓你忘得干干凈凈。
我們一直走到了富樂(lè)閣，可惜的是地震后富樂(lè)閣要維修，不能進(jìn)去，我們只能在外面看看了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系我們下次再來(lái)看。老師說(shuō)：“我們找個(gè)地方休息一下吧！”“好吧”，同學(xué)們一起說(shuō)。于是我們?cè)诟粯?lè)閣的后面的一塊廣闊的空地休息了一會(huì)兒。老師們紛紛議論，最后終于說(shuō)要在這里開(kāi)展游戲，游戲里我最喜歡第二個(gè)游戲，玩游戲時(shí)，老師把我們分成：天使、國(guó)王、飛虎、甜心和雄鷹五個(gè)組。游戲開(kāi)始了，先天使蹲，天使組的成員邊說(shuō)：“天使蹲，天使蹲，天使蹲完國(guó)王蹲�！耙�?yàn)槊總�(gè)組蹲完便可以隨便指定一個(gè)組讓那個(gè)組蹲。游戲就這樣進(jìn)行著，我們玩的非常高興。
游戲不一會(huì)結(jié)束了，時(shí)間也不早了，大家依依不舍，心理卻很高興的離開(kāi)了富樂(lè)山，今天我可真高興呀！
記事作文600字 篇5
“如果我寫好這篇作文，我能養(yǎng)一只小狗嗎？”
“不！不行！”媽媽的話絲毫沒(méi)有商量的余地，希望又一次泡湯了。
在我看來(lái)媽媽什么都好，但有一丁點(diǎn)不好――那就是不許我養(yǎng)小動(dòng)物。雖然我曾經(jīng)跟她商量過(guò)n次，我總會(huì)一如既往的“敗訴”。
在我媽媽看來(lái)，養(yǎng)狗的壞處簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)：
no1：
養(yǎng)狗實(shí)在太麻煩，大部分狗狗都有毛，最讓媽媽煩不勝煩的是狗狗掉毛，要是地上全是狗毛飛揚(yáng)，媽媽一定雷霆萬(wàn)鈞。
no。2：
狗狗身上有許多細(xì)菌、跳蚤、虱子等不干凈的東西，我又偏偏對(duì)跳蚤、虱子過(guò)敏，我曾經(jīng)有過(guò)一次原因不明的過(guò)敏反應(yīng)史，媽媽趁機(jī)現(xiàn)身說(shuō)法，把罪過(guò)推給狗狗，我偏偏無(wú)力證明狗狗的冤屈。
no。3：
沒(méi)時(shí)間養(yǎng)狗狗。由于媽媽是標(biāo)準(zhǔn)的“上班族“，時(shí)間象海綿里的水，擠出一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)做家務(wù)，哪有小狗狗的份？而我又是”上學(xué)族“，作業(yè)如山，誰(shuí)來(lái)：”伺候尚不獨(dú)立的狗狗呢？
no4：
……
縱然媽媽的理由很充分，我也有n 1條充分的理由：
n01：
養(yǎng)狗可以培養(yǎng)我的'責(zé)任心。試想，如果我喜歡它，我是不是給它喂食、梳毛、清理排泄物，定時(shí)牽它出去活動(dòng)。如果我只有三分鐘的熱度，又怎么能養(yǎng)出可愛(ài)的狗狗呢？
no2：
養(yǎng)狗可以了解有關(guān)運(yùn)物的知識(shí)。如果狗狗生病了，我得給它吃藥，說(shuō)不定我會(huì)成為最好的寵物醫(yī)生哩。
no3：
養(yǎng)狗可以增加愛(ài)心。如果一個(gè)人連動(dòng)物都稀奇，這個(gè)人肯定也會(huì)以慈愛(ài)的心看待每一個(gè)人、每一件事，對(duì)吧？
no4：：
……
no5：
……
總之，媽媽如果有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由，那我就有萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)理由。我想養(yǎng)狗的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)破滅，我總會(huì)說(shuō)服媽媽的，等我的好消息吧
記事作文600字 篇6
鈴鈴鈴一陣急促的鈴聲響起，拔動(dòng)了我緊張的心弦，馬上就要進(jìn)考場(chǎng)考試了，同學(xué)們急忙走向各自的考場(chǎng)，我匆匆忙忙的收拾東西來(lái)到考場(chǎng)。
我的心情突然變得緊張了起來(lái)，生怕等一下考試考不好，同學(xué)們都在商量著早上的'考試，老師嚴(yán)肅的說(shuō)了一聲：靜下來(lái)，下面開(kāi)始考試，于是老師就給我們分發(fā)試卷，同學(xué)們都期盼著知道試卷難不難，發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就趕緊瀏覽了一下各大題，發(fā)現(xiàn)最后幾題好像很難做，同學(xué)們?cè)缇吞崞鸸P坐了起來(lái)，我也拿起筆認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)的閱讀題目，揣摩大意，然后坐了起來(lái)。
前半部分還比較容易，不一會(huì)兒我就做完了。突然我發(fā)現(xiàn)下一題我不會(huì)做了，我已經(jīng)按我傻了眼，這題較難我的心情更緊張了，只覺(jué)得臉和耳朵有點(diǎn)發(fā)熱，更可恨的是那陽(yáng)光還照在我的身上，我就更覺(jué)得緊張了。同學(xué)們正埋頭做題，窗外一只不知名的死鳥(niǎo)在不停的唱歌，好像是在嘲笑我似的。左后我放棄了這題，我接著所后面的題目，不知不覺(jué)去我已經(jīng)做完了我會(huì)做的題目，我一看時(shí)間不多了，我一看表還剩下不足20分鐘，我趕緊拿起筆把那道題看了一遍又一遍，左后我突發(fā)靈感，我知道怎么做了，趕緊提起筆在最后一分鐘的時(shí)間吧頭腦中的思路快速的寫了出來(lái)，爭(zhēng)取在打鈴之前做完那道題。
考試結(jié)束的鈴聲響起了，同學(xué)們都站起來(lái)了，等待著老師收完試卷在走出考場(chǎng)。而我，剛好做完了那道題，在緊張之余，心情格外的舒暢，也非常的高興。
通過(guò)這場(chǎng)考試我知道了在平時(shí)要學(xué)好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)還要鞏固，多復(fù)習(xí)，還要減少失誤，遇事要沉著冷靜。
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