實用的記事作文(經(jīng)典10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
我的同學(xué)有許多，但有一位卻是最特別的。他的個子不高——只比我高出一點，頭發(fā)永遠像鳥巢一樣蓬松而雜亂，但他一點也不在乎，而他最大的特點就是——幽默。 有一回我們打籃球，我左沖右突進不得內(nèi)線，這時，只聽他在外面大喊一聲：“給球啊!難道我不是人嗎?沖不進去就扔出來啊!”這一聲如雷貫耳，我的手不由自主地便把球給了他。
三分線外，只見他接到球，起跳同時大喝道：“進去!”，我們一聽，紛紛沖到籃板下，但球卻在空中劃過一道美麗的弧線后，直奔籃筐而去。二分鐘后，他再度拿到球，歷史重演，正當(dāng)我們一群人在籃筐下擠得暈頭轉(zhuǎn)向之時，籃球又一次旁若無人地鉆進了藍筐，我們一起“憤怒”地望著他，卻見他鄭重地托著球，一臉嚴(yán)肅地說：“球啊，我知道你喜歡籃筐，可是，你也不能就這么甩了一直追你的我的朋友們啊!”天啊，這人實在太能推了，把責(zé)任推到球身上，還說得振振有詞，其臉皮之“厚”，當(dāng)今世上恐無人能出其右。除此之外，他還“學(xué)富五車”、“滿腹經(jīng)綸”。
上次我正在為作業(yè)之事而奮筆疾書，只見他滿臉堆笑，一臉誠懇地來到我身旁，謙虛地問道：“你知道海為什么是藍色的嗎?”我看了看他，說：“大概是與天對應(yīng)吧，因為天是藍色的嘛。”我用大多數(shù)同學(xué)的話回答他。“no，no，no”他一邊搖著手指，一邊陰陽怪氣地說，“答案是：因為海里有魚。那有魚為什么就是藍色的呢?”只聽他接著解釋，“因為魚會吐泡泡，而吐泡泡的聲音是‘blue(卟嚕)blue(卟嚕)’哈哈哈!”說完，他便大笑起來。其實當(dāng)時，我正為一道難題而絞盡腦汁卻仍百思不得其解，心情可以說是糟糕到一個境界了�？烧撬倪@個冷笑話，讓我在緊張之余有了一絲輕松，讓密布在我心頭的烏云隨著這一笑飄到了九霄云外。你可不要認為他是個不學(xué)無術(shù)，又妨礙他人的人，其實，他是個思維敏捷、成績優(yōu)異的'好學(xué)生。一次，作業(yè)中出現(xiàn)一道經(jīng)典的等腰三角形問題。
同學(xué)們都是“訓(xùn)練有素”的人才，一個個走馬觀花似的粗略一掃題目，馬上就得出結(jié)論，共二種可能，隨即便下筆去解決這一碟小菜。而我也算是班里的數(shù)學(xué)精英，自然是仔細“觀陣”，果不其然，答案還有一種。哼哼，小菜一碟?是陷阱一堆吧!不過，在我面前還敢班門弄斧，也實在太目中無人了吧!做完后，我便去找他，看我們是不是英雄所見略同。誰知這不看不知道，一看嚇一跳——他竟做出五種答案。本人本著求學(xué)精神，自然不恥下問。待他講完，我方才恍然大悟，但仍有一處不解，便再次詢問。
可是，他先把手放在我的額頭上，再放在他自己的額頭上，然后很認真的說：“爸，該吃藥了!”啊?我一聽，正要發(fā)怒，再一想，又頓時羞愧得無地自容，如此簡單的“彎”，我竟沒繞過來!難怪他這么說我。這就是我的同學(xué)，一位既能給我?guī)砜鞓�，又不容小覷的競爭對手。
記事作文 篇2
今天，我早早的起了床，洗漱完畢，便和哥哥、姐姐一起，前往交通銀行，在老師的帶領(lǐng)下，做一次有意義的社會實踐活動。
不一會兒，我們便到達目的地——交通銀行，大家很有規(guī)律地按照每十人一組從小到大站成隊，等演講和揭牌儀式結(jié)束，活動就正式開始啦！
首先，一位銀行工作人員帶領(lǐng)大家去觀看“錢怎樣存入，怎樣取出”。我們六十名小記者迫不及待，像一窩蜂似的擠進銀行大廳，一個個踮著腳、伸長脖子，恨不得馬上鉆進機器里面去看個究竟。工作人員詳細的跟我們講解了“錢怎樣存入、怎樣取出”，我們聽得津津有味。
接下來，便是這次節(jié)目的最精彩時刻，也是令大家最激動的——快樂理財。所謂“快樂理財”，也就是數(shù)錢。這聽起來容易，做起來難。我們六十名小記者分成六組坐好，拿出期待已久的'點鈔專用紙。每一位小記者都有三百張點鈔紙，工作人員讓我們從這三百張點鈔紙中數(shù)出五十張一份，用繩子把每份捆起來，并捆三份，如果在五分鐘前沒有完成，就算失敗。
游戲終于開始了，老師在臺上發(fā)號施令：“五，四，三，二，一！”我們迅速用自己靈巧的小手將錢往手指間推，個個精神抖擻。我們這一組小記者都在盡自己最大的努力去做，都在聚精會神的數(shù)著。“快沒有時間了！只有半分鐘了！”這時候，我已經(jīng)完成了。突然，老師喊道：“全部起立！”不好，時間到了！工作人員將我們的鈔紙收了上去，開始清點。經(jīng)過兩次激烈的比賽，我們這組拿了冠軍。大家開心的領(lǐng)到了屬于自己的獎品，心里那個甜味兒真無法形容！
知識問答結(jié)束后，我們的活動也到此為止了，大家都依依不舍地離開了交通銀行。
記事作文 篇3
要說到上海，那可有東方巴黎的美稱，它是中國大陸第一大城市；是我國的經(jīng)濟、金融、貿(mào)易和航運中心。今年初春，我們?nèi)业椒睒s的上海游覽了一次。
我們首先駕車來到了魯迅先生的紀(jì)念館。一樓是紀(jì)念館，二樓是主展館。這里的每個人都很嚴(yán)肅，對他充滿了敬意。魯迅先生十分有骨氣，當(dāng)特務(wù)揚言要殺他，他毫不畏懼。他是一頭老黃牛，吃的是草，擠的`是奶，他的民族魂永遠值得我們學(xué)習(xí)！
接著我們又來到了上海水族館，它是亞洲第一大水族館，里面有許多珍奇的魚類，如葉海龍、水母、沙虎鯊等。我還了解了許多海的知識，認識了世界上最大的--日本蜘蛛蟹；還有一種怪石，叫毛頭石。水族館的生物真奇特呀！
最后我們來到了壯麗的上海東方明珠廣播電視塔，它位于浦東陸家嘴。這座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔，高468米，猶如一串從天而降的明珠，散落在上海浦東這塊玉盤之上，在陽光的照射下，閃爍著耀人的光芒，成為上海標(biāo)志性建筑。
乘上電梯，只需四十秒鐘，便可到達263米高的球上。在這里，極目遠眺，上海景色盡收眼底，原來的高樓大廈，現(xiàn)在都顯得矮小了許多，蜿蜒的黃浦江上，巨輪如梭。分列兩邊的兩座大橋，如兩條巨龍，騰飛于黃浦江上，與中間的東方明珠一起，巧妙的組合成一幅二龍戲珠的巨幅畫面。
不知不覺中，夜幕降臨了，全城的燈都亮了，整個上海真正變成了美麗的不夜城，我陶醉在這美景中。
東方巴黎--上海，真是一顆璀璨的明珠啊！
記事作文 篇4
我盼望已久的暑假終于來了，爸爸告訴我，我們一家要隨團去沂水大峽谷旅游，我聽了之后高興極了。
7月22日 早上，我起的很早，我們吃完早飯，然后開始收拾行李，收拾完畢之后我們出了門，爸爸開著車來到實驗小學(xué)門口，6點30分我們坐上了大巴車出發(fā)了，一路上車?yán)餁g聲笑語，導(dǎo)游姐姐讓我們幾個小朋友表演節(jié)目，于是我和妹妹唱了一首《大風(fēng)車》。同車的叔叔、阿姨都夸我倆唱的非常好聽，其他小朋友也表演了節(jié)目，不知不覺中我們就到了目的地----沂水。整個車程大約是4個半小時。
我們一行人先吃了午飯，下午導(dǎo)游姐姐帶著我們來到彩虹谷，它是通過人造噴泉形成的。游人們在入口處要先領(lǐng)一把雨傘，因為路上小雨紛飛，我們沿著曲折的山路往上走，因為道路濕滑，我們都小心翼翼的`，等爬到山頂上再向山谷下面眺望，山中霧氣繚繞，在半山腰掛著一道彩虹，景色蔚為壯觀。接著我們還游覽了歡樂谷、情人谷、野戰(zhàn)谷，傍晚的時候我們下山了。、經(jīng)過一夜的休整，第二天我們來到了沂水大峽谷，這里有中國最長的地下暗河，我看到了奇妙的鐘乳石，形態(tài)各異，變化萬千，爸爸和我坐在皮筏上玩了一回刺激的水上大漂流，媽媽給我們照相作為留念，當(dāng)天下午我們就返回了。
通過這次旅游我們不僅增長了見識，還結(jié)識了許多好朋友，我真期待下一個暑假的到來呀！
記事作文 篇5
前幾天我去燒烤的時候，還親自嘗試了釣魚呢，現(xiàn)在還記憶猶新！
在一個碩大的魚塘旁邊，喬叔叔幫給我支好魚竿，用蚯蚓當(dāng)魚餌，然后噌地一聲，魚線就像一條美麗的弧線一樣被拋到了水中，甩好魚線，紅白相間的魚漂立在水中，隨著水波輕輕起伏。我搬來一個凳子，就像一個木頭人一樣雙眼緊緊盯著魚漂。魚漂每一次的上下浮動，都讓我心里緊張一下。我在想，是不是小魚偷吃了魚餌，還是小魚輕輕碰了一下又跑了？只要魚漂稍微一動，我就提魚竿，結(jié)果每次都是失望。爸爸看我急得像熱鍋上的.螞蟻一樣，就對我說：釣魚可要有耐心哦，你看到魚漂剛沉下去的時候可別著急提，這時候要緊盯著，到下去很深的時候你再提，試試吧？提空了幾次之后我不敢輕舉妄動了，按著爸爸的說法，我耐心等待，仔細觀察，終于等來了一條手掌大小的鯰魚，雖說魚不大，可是我自己釣上來的，也是我們隊伍里釣上來的第一條魚呢。媽媽拿來蘇打水的瓶子幫我裝起來，我可要帶它回家喲！
記事作文 篇6
家住在東北長春，這里在冬天的時候，會下起雪。如果迎來一場大雪，那么就可以玩我們東北孩子特有的游戲了——打雪仗。
在冬日的一天，紛紛揚揚的大雪下了一夜。清晨起來，站在窗口向下外望去，滿眼都是白茫茫的`一片，看著地上那一層厚厚的積雪，我頓時變得興奮起來，立刻跑下樓招呼小伙伴們一起投入了雪的懷抱。
我們在小區(qū)里開始了一場打雪仗。首先，我們小伙伴們分為了兩伙，并且分工，有專門做雪球的，有專門進攻的。戰(zhàn)斗開始了，我接過做好的雪球，向我的“敵人”發(fā)起了攻擊。很快我的雪球都扔光了，我等不及供應(yīng)雪球的朋友，自己邊做雪球邊進攻，還沒等我做完，幾十個雪球一起向我飛來。我左閃右閃，但是我還是被打著了。我趕緊跑到一棵樹后躲避，并且邊做雪球攻擊邊躲藏。一個“敵人”悄悄地來到了我身后，抓起雪塞到了我的脖頸后，嚇了我一大跳，雪進到衣服里，融化成水，激得我一哆嗦。我也來不及做雪球，抓起雪就向這個“敵人”扔去，我們倆成了互相往身上灑雪，很快滿頭滿身都是雪了。這時我們雙方又有其他的朋友加入了我們倆的戰(zhàn)斗，大家互相往身上灑著雪，原來專門做雪球的伙伴也開始打雪仗，也沒有什么分工了，大家混戰(zhàn)起來。不知是誰先放聲大笑地，我們大家都停了下來，互相看著，原來大家都變成了白花花的“老人”，我們互相看著對方的臉，哈哈大笑起來。一場“戰(zhàn)斗”就在我們的大笑聲中結(jié)束了。
冬日的白雪，使我們這些東北孩子有了不一樣的游戲，不一樣的歡樂——打雪仗，我喜愛打雪仗這個游戲。
記事作文 篇7
在一個陽光明媚的冬日，媽媽帶我去參觀菜園。
我們走進菜園，就好象進入了一個綠色的迷宮。只見一條條羊腸小道把菜地分成一方方，一塊塊，而每塊菜地上面覆蓋著深淺不同的綠色，真令人賞心悅目。
這菜園里的菜各種各樣，有大白菜、紅菜、包菜、蘿卜、萵苣、四月蔓、橄欖球……真是應(yīng)有盡有。仔細看，菜葉的顏色各不相同，有深綠的、翠綠的、嫩綠的，有綠中帶藍的，有紅綠相接的，還有的鵝黃中帶著綠意……
看，那胖胖的'白菜挺著個大肚子，像肚里有個小寶寶，又像一位打了勝仗歸來的大將軍。那沒包緊的白菜就像一朵綠色的玫瑰花，只是白菜等著合攏，而玫瑰等著開放。
瞧，那高高的萵苣亭亭玉立，像一位舞蹈演員，文雅而有氣質(zhì)。她的葉又狹又長，一有風(fēng)吹過，便翩翩起舞。
而那白蘿卜一點兒也不謙虛，拼命把根往上拔，像在說：“瞧，我比誰都長得高！”看，它的根居然有一大截露出了地面。
橄欖球更是奇怪，它的莖竟然是一個大圓球，像個扁扁的花瓶，而葉片卻像插在花瓶里大朵大朵的花。我真想把它拔了葉，當(dāng)網(wǎng)球打一打。
“咦，那邊怎么鋪了一地綠色的雪花？”我好奇地問媽媽。“那是沒長大的紅蘿卜苗。”媽媽邊說邊指著另一塊地，“它們長大了，就是那個樣子�！甭牭竭@兒，我去拔了一株，果然是紅蘿卜。
啊，這片菜園，又美麗，又有趣，真讓我留戀往返。
記事作文 篇8
我認為，詩的韻味勝于歌曲。詩的情感更加濃厚，更加感人肺腑，詩的意境更加長遠，更加耐人尋味。李白酒后借詩抒情，曹操觀海借詩壯志，王維過節(jié)借詩托思……詩，它是抒情的精靈，打動了每個讀者的心。
“黃河之水天上來，”啊!多么壯麗的景象，多么廣闊的胸懷!這句詩出自詩仙李白的《將進酒》。我們的母親河在李白的筆下顯得十分富有氣勢，十分富有莊重感。
“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里�！边@句詩出自曹操的《觀滄海》。曹操觀海時，滄海那吞吐日月星辰的氣勢與曹操內(nèi)心深處想要一統(tǒng)天下的雄心壯志發(fā)生了共鳴，曹操內(nèi)心一震，寫下了這千古名句。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！敝仃柟�(jié)時，王維遠在他鄉(xiāng)，可王維是多么想和自己的家人相聚呀!可是，他身不由己，只能深深地思念著他們，這時，一幅幅與兄弟一起登高，一起插茱萸的畫面漸漸地浮現(xiàn)在了他的眼前……
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝衲歉呱械钠犯裾鸷车搅宋摇Ｔ凇皳P州八怪之一”的鄭燮筆下，我感受到了竹的堅貞不屈，堅韌不拔。所以，每當(dāng)我遇到困難時，我便會想起這句詩，竹，是它給了我打倒挫折的信心與勇氣，是它讓我重新振作了起來，是它幫助我招生了困難!
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！边@是毛澤東主席在長征快要結(jié)束的時候，寫下的`《七律。長征》。本首詩記錄了紅軍遇到的重重困難，可見紅軍爺爺們長征時的艱苦卓絕!啊，如果沒有他們，就沒有我們今天的美好生活，是他們用鮮血換來了我們今天的幸福時代!他們值得我們感動，值得我們敬佩!
字字珠璣，句句經(jīng)典;聲聲誦讀，津津有味。希望我們的生活能像詩一樣，多姿多彩，希望我們的祖國能像詩一樣，余韻悠長。
記事作文 篇9
童年，像一曲無字的歌謠；童年，是一扇心靈的窗戶，自從大人們提出了“減負”的口號，這如同春風(fēng)吹醒我們快樂的心扉，如今老師、家長對我們學(xué)習(xí)真正實行減負后，我們的童年又被涂上了絢麗的色彩。瞧，我們精彩的課外活動就是童心飛翔中最美麗的瞬間。
悅耳的下課音樂響起，教室里頓時歡呼雀躍，同學(xué)們一個個從教室飛奔而出，像一只只小鳥般飛向廣闊的森林，我們的課間十分鐘，就在這里拉開了帷幕。
這時的陽光在我們眼中似乎更加燦爛，鳥兒似乎鳴得更歡，花兒似乎開得更加艷麗，三葉草似乎更綠了……看！課外活動真是豐富多彩！在空中飛舞的毽子，是女生的掌上玩物，也是女生的拿手好戲，男生也不甘示弱，拿出時下最流行的悠悠球，一招一式地比了起來；在教學(xué)樓后面的乒乓球臺上正進行激勵的“拼殺”，彼此旗鼓相當(dāng)，打了十幾回合也不分勝負，一個個“抽球”從他們手下誕生，直叫人拍手叫好�！岸‘�(dāng)、丁當(dāng)——”呵呵，這是什么聲音呢？哦，原來是男生們在滾鐵環(huán)呀！一個個鐵環(huán)在前面跑，緊跟其后的男生興奮地在追，這一個個鐵環(huán)含著男生們的熱情和期盼，越滾越遠……
“丟，丟，丟手絹……”聽，草坪上傳來了悠揚的歌聲，這是低年級的小朋友在玩“丟手絹”的游戲，雖然這游戲已經(jīng)玩過N遍，但他們依然玩得精彩，笑得盡興�！拜p輕地放在小朋友的后面，大家不要告……”清脆的歌聲蕩漾在操場上空，這難道不是童年美麗的音符嗎？“快點跑呀！”籃球場上傳來了男女生的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏，大家都在玩“交通站”的游戲呀！“交通站”？沒聽說過吧，其實游戲規(guī)則很簡單：大家先圍成一個圈，選出一個人跑，另一個追，跑的人如果站在一個圍圈的人前面，大喊一聲“停”，便不用跑，換那個圍圈的'人來跑，如果跑的人被追的人抓到了，那對不起，只能角色對換，原先跑的人追，原先追的人跑，怎么樣？很有趣吧？你要不要也來嘗試一下。
我和幾個同學(xué)就達成協(xié)議：玩“真假西瓜”，首先，我們先“黑白配”，選出了抓的人，其余當(dāng)西瓜。第一個抓的人是一個胖嘟嘟的飛飛�！�3、2、1——開始！”游戲開始了。我們這些“西瓜”四處逃竄，那個飛飛一會兒追這個“西瓜”，一會兒追那個“西瓜”，結(jié)果呢？他自己已經(jīng)累得滿頭大汗，上氣不接下氣蹲在地上一個勁地喘大氣，連“西瓜”的皮都沒有碰一下。我樂得優(yōu)哉游哉，故意接近他，誰知他靈機一動來了一個“鯉魚打挺”站了起來，眼疾手快地來抓我，我大驚失色拌了一下四腳朝天，樂得大家有點捧腹大笑，有點笑得直抱肚子說不出話了……
室外熱鬧，室內(nèi)也不分秋色。有的三個一群，五個一伙暢談昨天電視劇的精彩鏡頭，那專注的神情，簡直不亞于足球粉絲對世界杯的狂熱；有的趁這時光拿出象棋，對弈，有時舉棋不定有時似乎又茅塞頓開，高手總是深藏不露的，像這種棋往常可能持續(xù)不少時間才能有勝負之分，但過過贏也是爽！
感謝你——減負，是你讓我們真正享受彩虹似的童年樂趣。我們愛你沒商量，是你才讓我們由自己做主的時間！像課間十分鐘讓我們無憂無慮開懷大笑，而那再純真的笑容不就是童心飛翔里最動聽的樂曲嗎？
記事作文 篇10
短暫的假期很快就過去了，如今已經(jīng)開學(xué)了，我們又從新回到了學(xué)習(xí)的軌道上。下面，下面就讓我談?wù)勛罱鼊傞_學(xué)的幾件事情。
這一周，大大小小的事，開心與不開心的事，都讓我遇上了。
比如說，開學(xué)第一天的假期回收測驗。語數(shù)英挨個來。成績出來后(個別科目)，有喜科，有悲科;有笑聲和哭聲。有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉。真是千姿百態(tài)。
第二天，有的像個病人，無精打采的;有的像個向日葵，喜滋滋的。這肯定是個不好的'作業(yè)(對某些人)，家長簽字。我呢，雖然不是喜滋滋的，但也不是無精打采的。只是臉上沒有表情，開心的時候也是笑，但幾乎很少。
第三天，心情雖然好了些，生活又平靜了些，又有了家校聯(lián)系卡。恐怕周六周日又要掀起一番狂暴了。這幾天，恐怕又要埋頭學(xué)了。之所以氣為什么會這么快消了。是因為我家長是雷聲大雨點小的脾氣，來也匆匆去也匆匆。
已經(jīng)是第四天了，離周六周日越來越近。我和呂汶靜越來越緊張，因為她考得比我還差。但我也很納悶，既然假期分數(shù)比我高，怎么回收的成績比我低呢?唉~，“同是天涯淪落人”啊!
第五天了，下周的特長課就分專業(yè)了，想著，葫蘆絲又要接受考試了，就是自學(xué)的樂曲，幸好我準(zhǔn)備了《金孔雀輕輕跳》。就要看是不是背吹了。
第六天了，我準(zhǔn)備拿著家校聯(lián)系卡去找家長，但一走到門口，就又退了回來。反正早說晚說都是說，那就作業(yè)簽字的時候說吧。
今天是最后期限了，我只能眼一閉，牙一咬，手一握，拿著家校聯(lián)系卡說了。
我覺得，老師您手段太高明了。您先埋了個炸彈在那，等我們自己去點那根導(dǎo)火線。我對您的評價只有四個字：“真高，佩服。”
這就是我最近開學(xué)發(fā)生的幾件事情，有喜有悲，我真希望我接下去的學(xué)習(xí)能夠少些煩惱，順順利利的。
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