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記事作文600字

時(shí)間:2024-04-12 11:09:37 記事作文 我要投稿
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【通用】記事作文600字6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的記事作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

【通用】記事作文600字6篇

記事作文600字 篇1

  說(shuō)到節(jié)日,最使中國(guó)人懷念的莫過(guò)于春節(jié)了。

  我們的春節(jié)忙,并快樂(lè)著。記得上次去外婆家過(guò)春節(jié),里面的工序可多啦。

  一大清早,我剛醒來(lái),便聽(tīng)見(jiàn)樓下“砰砰砰”剁菜的聲音,對(duì)啊,今天是除夕。一想到這里,我的睡意全沒(méi)了,連忙下樓。

  大家都起來(lái)了,有的剁肉,有的搟面,有的到鎮(zhèn)上去賣煙花,有的去拜年……忙的不亦樂(lè)乎。

  除夕最熱鬧的'時(shí)候,就是下午和晚上了。準(zhǔn)備團(tuán)圓飯的事兒,從中飯吃好后就開(kāi)始了,反正我也幫不上什么忙,就和同伴玩,放鞭炮,打雪仗。

  到傍晚,團(tuán)圓飯準(zhǔn)備得差不多了,當(dāng)然,還有一個(gè)最重要的是我跟隨大人們把灶神像端到大廳外,把豬頭豬尾放在一個(gè)大盆子里,擺到灶神像前,不過(guò),這是什么意思,我現(xiàn)在也不知道。端上酒,酒一定要白酒,以示清清白白。還要燒香,燒黃紙,以示明年富貴。點(diǎn)蠟燭,乞求明年紅紅火火。

  拜完灶神,大概也是六點(diǎn)了吧,我們把鎮(zhèn)上買來(lái)的魚(yú)的畫(huà)像張貼在玻璃門(mén)上,以示年年有“魚(yú)”。在這時(shí)候,是我們小孩子最開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)橐艧熁恕N覀儼汛笸按笸暗臒熁〝[到院子里,點(diǎn)火。不一會(huì)兒,煙花就在空中開(kāi)放了,各種形態(tài),各種顏色,美極了。煙花放完了,我們登場(chǎng)了,我們把鞭炮放到煙花殼里,把煙花殼炸碎。

  吃飯了!一家人聚在一起,爸爸給外公敬酒,嬸嬸給妹妹講故事。我呢,東夾一口菜,西夾一塊肉,坐下來(lái)看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

  吃完團(tuán)圓飯,我們一家人就上樓看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)?粗粗,大約十一點(diǎn)了,妹妹的眼皮子直打架,嬸嬸只好抱她去睡了。我才不會(huì)睡呢!電視里有精彩的雜技,搞笑的小品,動(dòng)聽(tīng)的歌聲在吸引我,我有怎么會(huì)有睡意呢。十二點(diǎn)了,新年的鐘聲敲響了,大盤(pán)的餃子端上來(lái),我大口大口的吃了幾碗,就困得沒(méi)精神了,埋頭便睡。一覺(jué)到天亮。

記事作文600字 篇2

  在街上,“求求你了,給點(diǎn)錢(qián)吧!”

  映入眼簾的,是一位老態(tài)龍鐘的爺爺。

  諸如此類的事情已屢見(jiàn)不鮮。自從在報(bào)紙上看到,在王府井乞討為生的乞丐每日開(kāi)著豪車來(lái)回,便對(duì)這種“職業(yè)”產(chǎn)生了厭惡感,基本上就是“無(wú)視”。

  可眼前這位,卻使我怎樣也聯(lián)想不到那篇報(bào)到的內(nèi)容。他彎著腰,即使挺直了腰板,也沒(méi)有一米六,穿著厚厚的毛衣,戴著毛制帽子,無(wú)法看出頭發(fā)的顏色,但他的臉龐與眼睛足以驗(yàn)證了歲月的滄桑。

  老人離我并不遠(yuǎn),只有不到十米遠(yuǎn)的.距離,此刻我的心咚咚直跳,生怕在下一秒就會(huì)相遇。究竟要不要施舍呢?

  殘酷的太陽(yáng)在此刻也考驗(yàn)著我,熱汗順著臉頰滑下,來(lái)了個(gè)“透心熱”,每一秒的流逝都在向每一年一樣。

  老人仍是左右尋找求著施舍,我不禁摸了摸裝錢(qián)的口袋,很小的一塊突起,但手感很好。

  他,向我走了過(guò)來(lái),老人的目光與我相對(duì),仍重復(fù)著剛才一樣的動(dòng)作,我不由地低下了頭,滿帶著歉意,就與老人這樣相遇,又這樣分開(kāi)了。

  我扭頭去看著老人遠(yuǎn)去的背影,萬(wàn)種情緒涌上了心頭。歉意?輕松?還是憐憫?都無(wú)從知道。

  我又摸了摸那個(gè)裝錢(qián)的口袋,還是一小塊突起,還是那樣的舒服。還好,它還在。我慶幸地這樣想,這更加促使我加快了腳步,向著家的方向前進(jìn)。

  等到飯后,躺在床上,將手枕在后腦勺的下面,看著被窗戶整齊修整過(guò)的陽(yáng)光均勻地灑在床單上,再望望那顆懸掛在天上的火球,不禁思緒萬(wàn)千……

  那位老人還在向路人索求幫助嗎?他是否吃過(guò)了午飯?老人或許早已忘記了我,或許就從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)我,或許他已經(jīng)受到了幫助,現(xiàn)在在午休呢。對(duì)對(duì)對(duì),就是這樣。

  可我再一想他那早已彎曲得不能再?gòu)澢谋硶r(shí),我的心就不由得自責(zé)起來(lái)。

  有時(shí),我們要對(duì)得起自己的良心,當(dāng)我們伸出援助之手時(shí),就會(huì)倍感溫暖!

記事作文600字 篇3

  在這個(gè)學(xué)期,我們班全體師生一起參加了一次家委會(huì)活動(dòng)——親近自然拓展活動(dòng);顒(dòng)一共有三個(gè)項(xiàng)目:高空攀爬、水上比賽以及陸地比賽。

  來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn),我們和各自的爸爸媽媽被分成了四個(gè)隊(duì)——熱火隊(duì)、金龍隊(duì)、白虎隊(duì)和恐龍隊(duì)。我和爸爸被分在了熱火隊(duì)。我們首先選出了自己的隊(duì)長(zhǎng):巴格達(dá)提。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們就開(kāi)始進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——高空攀爬。

  教練開(kāi)始給我們講游戲的規(guī)則:每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員借助攀爬的皮筋,在家長(zhǎng)的幫助下,爬上十米高的天梯。哪個(gè)隊(duì)的全體隊(duì)員先完成,就算哪個(gè)隊(duì)獲勝。接著,教練給我們每人戴了一頂安全帽,并且發(fā)給我們高空攀爬的'安全防護(hù)裝置。

  我們隊(duì)首發(fā)隊(duì)員是我們的隊(duì)長(zhǎng)巴格達(dá)提。只見(jiàn)巴格達(dá)提和他的爸爸一起向上沖,他們一會(huì)兒手抓皮筋借力攀爬,一會(huì)兒手腳并用奮力向上。身處下面的我們都扯著嗓子吶喊。我看著直陡的天梯,內(nèi)心直在發(fā)抖:我能爬上這又高又陡的天梯嗎?不一會(huì)兒,巴格達(dá)提和他的爸爸就到達(dá)了頂端,我們不自禁地拍手叫好。

  就這樣,我們一個(gè)接一個(gè)地向上攀登。不久就輪到了正在摩拳擦掌的我,我暗下決心:一定不能給熱火隊(duì)抹黑!我和爸爸配合默契,我先向上爬一個(gè)臺(tái)階,爸爸就緊跟上一個(gè)臺(tái)階。不一會(huì)兒,我們就已經(jīng)到了五分之四的地方,我卻累得實(shí)在爬不動(dòng)了。看著天梯越來(lái)越陡,我又一次害怕了。爸爸氣喘吁吁地給我打氣:加油!快到了!兒子,你能行!聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì),我又加了一把勁兒。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)下面的吶喊聲:王薏凱,加油!王薏凱,加油頓時(shí),我充滿了勇氣,用盡全身力氣,和爸爸一起向上沖。我在心里不停地默念:不能丟臉,不能丟臉最后,我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)我說(shuō):。∧愫湍惆职志拖裰鄙龣C(jī)一樣哦!聽(tīng)著大家的贊美,我開(kāi)心地笑了。

  爬天梯的游戲既好玩刺激,又鍛煉了我的勇氣。這次的活動(dòng)讓我久久難忘。

記事作文600字 篇4

  今天,我來(lái)到“內(nèi)江一小”,參加我人生中第一次考級(jí)——四川省社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試(書(shū)法類高級(jí))。

  要開(kāi)始考試了,我的心像揣了個(gè)小兔子似的,砰砰跳個(gè)不停。心想:要是沒(méi)考過(guò)怎么辦?爸爸好像看出我的心思,安慰我:“不要緊張,放開(kāi)寫(xiě)!”

  上午九點(diǎn),考試正式開(kāi)始。我拿出紙,倒上墨,寫(xiě)起來(lái)?紙(chǎng)上的氣氛很緊張,我寫(xiě)了幾遍,就是寫(xiě)不好。我想起爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),鼓足勇氣,決心重頭再來(lái)。于是,我就像平常練習(xí)時(shí)一樣寫(xiě),寫(xiě)得很順利,可當(dāng)我寫(xiě)到回歸的“歸”時(shí),我發(fā)愁了。

  毛筆字必須寫(xiě)繁體字,我寫(xiě)的`字體是行書(shū)。要寫(xiě)好,怎么辦呢?忽然,我想到了一個(gè)好辦法。繁體的“歸”是這樣寫(xiě)的——(歸)。我用筆一點(diǎn),把豎拉長(zhǎng),用千絲連起來(lái),寫(xiě)出兩個(gè)橫折,再在下面寫(xiě)一個(gè)“止”字。右邊,我寫(xiě)出一個(gè)橫折鉤,再寫(xiě)一個(gè)下鉤橫,用千絲連帶,寫(xiě)出一短橫,在下面寫(xiě)一個(gè)“巾”字,就寫(xiě)成了繁體“歸”字的行書(shū)(歸)。

  寫(xiě)好了這一個(gè)字,后面的字就寫(xiě)得很順利,最后寫(xiě)出了一幅漂亮的書(shū)法作品——《九月九日登玄武山》。隨后,我還寫(xiě)了兩幅作品,分別是《秋江送別》和一幅對(duì)聯(lián),都很成功。我看看旁邊的同學(xué)們,有的眉開(kāi)眼笑,有的面無(wú)表情,有的唉聲嘆氣,甚至還有的怒氣沖沖,也許寫(xiě)得很糟糕。

  寫(xiě)完了字,我激動(dòng)的心久久不能平靜。我拿出書(shū),默默地讀到:“早是他鄉(xiāng)值早秋,江亭明月帶江流,已覺(jué)逝川傷別念,復(fù)看津樹(shù)隱離舟!蔽曳磸(fù)回味著詩(shī)的意境,仿佛是在留戀這一次難忘的考級(jí)。

記事作文600字 篇5

  在我們的成長(zhǎng)道路上,有無(wú)數(shù)雙手在攙扶著我們,溫暖著我們,但我們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué),只是一直以為這是很平常,安心的享受著親人給予我們的一切,有時(shí)還埋怨這埋怨那,但后來(lái)有一件事卻讓我明白了。

  還記得是去年冬天,天氣非常寒冷。媽媽為我織了一件厚厚的毛衣。雖然這件毛衣非常暖和,但是它的顏色我不怎么喜歡,因此也不怎么穿這件毛衣。有時(shí)還埋怨媽媽:“你怎么給我織這么難看的毛衣!焙髞(lái)爸爸見(jiàn)我不太喜歡這件毛衣,便告訴我:“雖然你不喜歡這件毛衣,但你媽媽花了好多心思,平時(shí)白天沒(méi)時(shí)間。她都是每天晚上織到十點(diǎn)多才休息的。我晚上勸她早點(diǎn)睡覺(jué),她都不肯,說(shuō)是為了讓你早點(diǎn)穿上,可以暖和!卑职诌說(shuō):“前面繡的那只大熊貓,是你媽媽挑了好多圖案,守在一盞臺(tái)燈下,不滿意拆,拆了又織,也不知道織了多少個(gè)夜晚才有這件毛衣。你沒(méi)看見(jiàn)她這幾天肩膀和脖子很疼嗎?手上也生凍瘡了。你身上穿的那件毛衣是你媽媽親手給你織成的,你不好好謝謝你媽媽,還挑三揀四的,你這孩子太不懂事了。”

  聽(tīng)了爸爸的話,我頓時(shí)覺(jué)得好象有一股暖流涌進(jìn)了我的心田。眼前浮現(xiàn)了媽媽一個(gè)人坐在燈下給我織毛衣的情景:低著頭,彎著腰,專注的神情好像是在創(chuàng)作一件藝術(shù)作品,一針一線,一來(lái)一回,將對(duì)兒子的愛(ài)意深深的織入那密實(shí)的針腳中。這極其簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻疲憊了媽媽的眼睛,弄酸了媽媽的脖子,累垮了媽媽的'腰,媽媽卻無(wú)怨無(wú)悔。

  我突然好象明白了些什么。從此我就特別喜歡這件毛衣了。每次我穿上這件毛衣,我就感到特別暖和,舍不得脫下,因?yàn)槲颐靼祝@里面凝結(jié)著媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)。

  鮮花之所以開(kāi)得這樣鮮艷,是因?yàn)樗诟兄x露珠對(duì)它的滋潤(rùn);大樹(shù)之所以長(zhǎng)得這樣茁壯,是因?yàn)樗诟兄x泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”古人尚且知道,我們更應(yīng)明白,理解父母對(duì)我們的愛(ài),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母在生活中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

記事作文600字 篇6

  人生不如意之事,十常八九。我也曾經(jīng)歷過(guò)一次令我淚濺當(dāng)場(chǎng)的事兒。

  那是一個(gè)陰郁的午后,天空黑沉沉的壓在我頭頂。我快步向教室走去,心里有一種走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的感覺(jué)。早上帶到學(xué)校的水晶石,同學(xué)們見(jiàn)了一定贊不絕口。等一會(huì)兒我就回去,一定會(huì)人見(jiàn)人夸我的水晶……

  這塊水晶石是天然礦,完全是大自然的鬼斧神工。關(guān)于它,還有這么一段鮮為人知的故事。一日在四川某一小村的集市上,我那一輩子和礦石打交道的父親忽然把我的肩一拍,指著路邊一個(gè)小攤說(shuō):“看,那個(gè)不是水晶嗎?”我定目細(xì)視,險(xiǎn)些把眉毛都樂(lè)飛了。可不,或有我半身高的,或有我拳頭大小的,或有兩個(gè)手指粗的,各式各樣的水晶石折射出奪目的光彩。我?guī)捉?jīng)挑選,連價(jià)也不講就買下了我現(xiàn)在向同學(xué)展示的這塊水晶石。父親是我最大的支持者。后來(lái),為了讓遠(yuǎn)在蘇州的我能把它把玩、收藏,他亦是“千里送鵝毛”,完整無(wú)缺的交給了我。每每見(jiàn)到這水晶,他都要向別人“炫耀”:這是我送給兒子的!

  “我回來(lái)了!”我推開(kāi)教室門(mén),帶著幾分自豪說(shuō)。一秒鐘后,我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼神里有些異樣,不時(shí)以余光掃著地板。我順著眼光看去,不由得后退兩步:碎片,滿地的水晶殘?jiān),像滿天天真的星一般對(duì)我霎眼。瞬間,我只覺(jué)得皮膚一陣冰涼,仿佛有什么東西劃過(guò)我的臉頰,繼而又是心頭刀絞一般地痛。等我再次有所感覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)打濕了衣襟,腳也像灌了鉛一般,動(dòng)彈不得。這時(shí)的我,與其婉約地說(shuō)是心碎,不如說(shuō)根本沒(méi)心了。

  望著一地的.閃光,心也和它們一樣,碎成了微末的殘?jiān)。?dāng)我蹲下身來(lái),一片一片,拾起水晶粒時(shí),就像在搬一塊塊大石頭一般,一粒一粒,緩慢而又笨拙的操縱著我麻木的手。昔日那晶瑩剔透的水晶,那令我珍之重之的水晶,那站著父親一路風(fēng)塵的水晶,只留下了一袋渣粒和一個(gè)標(biāo)有“父親所贈(zèng)水晶”的空箱。

  有些東西,失去了,才會(huì)體味到它的存在,它的份量。

  心碎之后,我恍然頓悟:這水晶載著的豈一個(gè)“心碎”如此簡(jiǎn)單?

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