記事的作文[匯編15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記事的作文1

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。每個人的內(nèi)心中都有一片海洋，海浪來了又去，去了又來。有些事情像沙子，隨著海浪漂洋而去。而在我的內(nèi)心深處，有一件事卻像礁石，經(jīng)過時光海浪的沖洗后，反而變得閃閃發(fā)光……

　　那是在去年暑假，媽媽對我說：“俊捷，媽媽幫你報了一個游泳培訓班，明天就可以去上課了。”我一聽，頭都大了：“什么！我可是怕水的'��！”

　　沒辦法，第二天，媽媽帶著我走進一個游泳館，指著一位成年人說：“這就是你的教練�！苯叹殞ξ艺f：“我姓楊，你可以叫我楊教練。”教練把我?guī)У揭粋�沒什么人的地方，傳授了我一些動作，就讓我下水了。我慢慢走下水，在媽媽和教練的注視下，我把臉埋進水中，可是不到一秒我就嚇得站起來，我又連續(xù)做了好幾次，但每次都是這樣。憤怒就像充氣的氣球一樣，眼淚瞬間爆發(fā)出來，媽媽對我說：“沒事的，俊捷，這次不行還有下次呢�！甭牭竭@，我重新振作起來。我深吸一口氣，心里默念教練教的：收、翻蹬、夾。想象自己是只快樂的小青蛙，把臉埋進水中，手一劃，腳一蹬，在重復做了三四個動作后，我站起來回頭一看，居然游出了大約五米遠。成就感一旦來了，就不會疲憊。我游了一圈又一圈，才在媽媽的叫聲中回家。

　　這件事就像烙印一樣印在我的心中，每當我遇到困難時，這件事就像在提醒我：只要不放棄就會有希望。

記事的作文2

　　在過去的歲月里，我曾經(jīng)做過許多后悔的事，有許多已隨著時間的流逝而漸漸被我遺忘，但有一件事，我永遠都不會忘記。

　　那是暑假的一天，太陽像火球一樣炙烤著大地，我一邊抹頭上的汗，一邊吃著可口的西瓜。吃完后，我剛要把西瓜皮扔到垃圾桶，忽然想了一個壞主意：把西瓜皮扔到地上或許會有哪位“倒霉鬼”會踩上，到時候就有好戲看了。我一邊想一邊偷笑。于是，我把西瓜皮扔在樓道口，然后，我許了個愿：希望有人踩到西瓜皮。

　　我的愿望實現(xiàn)了，但踩到西瓜皮的不是別人，就是我自己。有個過路的小孩看我摔倒了，就趕緊過來扶我，還掏出自己的手帕給我擦身上的土，并把那塊害人的西瓜皮撿起來扔到垃圾桶里，還說：“這塊西瓜皮是誰扔的`呀，真沒有公德。大哥哥，你摔疼了嗎？”我聽了，臉上火辣辣的，不住暗暗自責：“哼，你怎么這么沒有公德心，把西瓜皮扔在樓道口，這下摔到了吧，真是自作自受，看你以后還敢把西瓜皮扔在容易踩到的地方！”

　　通過這次教訓，我明白了害人之心不可有，否則只能是搬起石頭砸自己的腳。

記事的作文3

　　我有一件在腦海里總是忘不了的事，它已經(jīng)快過去一年了，但我還是忘不了，那就是我第一次去照大頭貼。

　　那天，我的姐姐到我家來玩，她說：“今天，我?guī)�你們�(nèi)フ沾箢^貼，怎么樣？”我連忙說：“好啊好��！”過了一會作，我舅舅開汽車回來了，我們就坐車去南興巷去照大頭貼了。

　　到了那兒，我們馬上下車去照。阿姨叫我們選14種背景，我和姐姐選了12種小的背景，爸爸、媽景，爸爸、媽媽和弟弟選了兩種大的背景，姐姐和我一起照了5張，我獨自一人照了3張，姐姐單獨照了4張，媽媽說：“這2張大的`我們5個人一起照吧�！�

　　說完，我們5人一起就聚在一起照了后兩張大的大頭貼。阿姨就讓我們看看這14種背景里的人物照好了沒有。我們仔細地看了看，小的背景那張里面作了一次小改動，大的背景那張里面也改了一張，舅舅快等得不耐煩了就催我們快一點，我們說：“把這14張打印下來就好了，你再等兩分鐘就好了。”阿姨把大頭貼照片打印下來后，又用切刀一張一張切好，然后我們給了阿姨10元錢，我又看見有兩袋小賀年片，我就問阿姨一張多少錢？

　　阿姨說：“五毛錢一張�！蔽屹I了兩張，給了阿姨一元錢后我們就和舅舅一起坐車回家去了。

記事的作文4

　　在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。

　　記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，便收了起來。

　　回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始練了起來，可練了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我錯了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和弦。天啊！這是我彈出來的么？好歹我也學了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。就這樣，我堅持了下來，經(jīng)過無數(shù)次的'練習和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來。一個星期后，我終于學會了這首曲子。再去學吉他時，我?guī)е�成功者才有的喜悅，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。

　　現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發(fā)現(xiàn)苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。

記事的作文5

　　今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個游戲，同學們頓時高興起來，大家?guī)е�高興和好奇開始了游戲。

　　王老師先把紙條發(fā)給每一個同學，然后，讓同學們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學走上講臺。

　　最先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的`笑得前仰后合。

　　老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。

　　最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場，因為我有了經(jīng)驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他!”“我一定會回來的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學們又哄堂大笑起來。

　　這真是一個有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!

記事的作文6

　　有一件事兒已經(jīng)過了好長時間了，但是直到今天還是歷歷在目，常常在我腦海中浮現(xiàn)。

　　記得那是個星期六的上午，太陽徐徐升起。清晨碧空如洗�！翱┛┛�”，是什么聲音？我轉(zhuǎn)頭一看，原來是姥姥家的雞籠沒蓋好。一只調(diào)皮的小公雞跑了出來。我想：今天姥姥和姥爺不在家，我來捉小雞，順便也露一手。于是我就像箭一樣的沖了出去，動作可機靈了，它們在前面跑，我在后面追。這時我想起我忘蓋雞籠了！這下完了，姥姥回來一定會罵我的。我想。

　　正在我遲疑時，轉(zhuǎn)頭一看，哎呀，跑出去的小家伙去哪兒？于是我又急忙放下掃帚去捉，可它又跑到了桌下，我岔開腿，忽左忽右地逼近它。小雞只得慢慢后退，可后面就是墻了�？磥磉@次它沒有地方可逃了。就在我洋洋得意時，他向我擺出一副決斗的`姿勢，又朝著我“咯咯咯”地叫了幾聲，好像在說：”你過來，你能抓住我嗎？”

　　這時，姥姥和姥爺回到家，看到我的狼狽樣，笑著對我說：“捉雞時要沉著，不能慌�！庇谑抢牙呀o我示范了一下，我就學著姥姥的樣子捉了起來。不一會兒就將雞擒拿歸案了。這時，我像一只得勝的將軍一樣，洋洋自得地向姥姥炫耀著我的戰(zhàn)績。

　　童年發(fā)生的故事太有趣了，現(xiàn)在我雖然已經(jīng)長大了，但是想起那些事兒還是深深地刻在我的腦海中，成為我記憶中的一筆財富！

記事的作文7

　　在暑假里，發(fā)生了許許多多的趣事，但是最有趣的還是“灑泥水”大戰(zhàn)。

　　星期六下午，媽媽、弟弟和我一起去大棚上干活。我和弟弟哼著小曲，一起向大棚“進發(fā)”！

　　到了大棚里，“司令官”給我和弟弟發(fā)布了一個任務：用水和土混合后灑到大棚上面，給大棚降溫。我立馬召集了我的小弟忠乾執(zhí)行“任務”。

　　我和弟弟分別把水和泥往桶里倒。水和泥都弄好了，可是我發(fā)現(xiàn)水多泥少，我立馬和弟弟又把一些泥放到桶里。因為我們倆力氣比較小，所以第一桶只弄了半桶泥水。

　　我們兩個一起把桶弄到了大棚上，一人一個盛水的碗，“嘩嘩”地往棚上灑。弟弟一不小心灑到我身上了。“不好，‘火山’要爆發(fā)了�！钡艿荞R上開溜了�！昂冒。�敢往我身上灑�！蔽疫呎f邊跑著追弟弟去。

　　弟弟也把手上的泥巴一甩，說：“過來呀，過來呀，你要是過來我還把泥弄你身上�！闭f著還做了一個鬼臉。一場“水泥大戰(zhàn)”開始了。我用左手吸引他的注意力，右手迅速往他肩膀上一拍，哈哈哈，被我拍中了。弟弟看我得意的'樣子，迅速往我手背上一拍，我身上又多了一個泥印子。

　　就這樣，你一拍，我一拍，我們弄得滿身是泥。我正想偷襲呢，可是腳底一滑，“啪”一下摔倒在地上了，弟弟看準機會，“啪啪”一拍，結(jié)果弟弟又扳回一局。我坐在地上噘著嘴說：“我不甘心，我不甘心！”不過天色已晚，我和弟弟毫不情愿的結(jié)束了這場“灑泥水”大戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在想想，還是忍不住會笑，誰知道自己為什么會在那么關鍵的時候摔倒呢。

記事的作文8

　　今年暑假發(fā)生在日本東京舉辦了奧運會。

　　我們國家的的運動健將和國際級的運動健將，基本上現(xiàn)在應該都在東京了啊，我們給他們加油，但同時呢，我也希望大家不要以拿金牌爭第一啊才是為國爭光，這樣的立場去看待咱們的奧運，第二，首先他們的備賽壓力已經(jīng)很大了，而且當周備賽過程是吧，一波三折，呃，要知道嗯，沒有人比他們站在賽場上的.時候更像贏，但比賽本身就是殘酷且激烈的。我之前聽說就以前有個隊友他是很厲害的，如果說繼續(xù)發(fā)展肯定能進省隊啊，甚至是國家隊我們都對他很有信心，但后來有一次呢，就是和同一級別的一支地方隊打一場友誼賽，裁判都是自己的教練，就這個比賽就是純粹是是有一點打著玩，但是對方結(jié)果然后跳球的一個標準動作，然后就在他跳起在空中持球的過程中。他失去平衡雙膝落地就很嚴重，當時就送進醫(yī)院了，運動生涯在那個時候呢也就終結(jié)了啊，但就這樣當時落地的瞬間，他首先想的呢，還是把那個球盡力打進門里了，這幾乎是本能啊。運動員的業(yè)余和專業(yè)的最大區(qū)別可能就是這個本能以及對比賽的信仰啊。賽場無論大小，站上去，那心里啊，那本呢就已經(jīng)是拼命了。所以呢，我對咱們運動健兒的祝福呢，還是希望說無論你們?nèi)〉迷鯓拥某煽�，你們都是我心中的英雄好不好�?/p>

　　我們一起為中國隊加油。

記事的作文9

　　我的童年發(fā)生了許多有趣的事兒，每當我想起來，都讓我哈哈大笑。

　　我小的時候，家里養(yǎng)了一只小白兔，皮毛潔白柔軟，特別可愛。有一天，我?guī)е�小白兔去玩，可它一頭扎進土里，弄得全身都是土。我回家后，把兔子放在水池里開始洗，小兔子在水里求救撲騰，可我毫無意識，繼續(xù)洗。不一會兒，我看見小兔子躺在水池里一動不動。我心想：你到底是有多困，洗個澡都能睡著。媽媽回來了，看見躺在水池里的兔子。對我說：“你個傻孩子，兔子洗澡不能放這么多水，你把兔子都給淹死了。”我看著我心愛的小兔子死了，心疼極了。

　　還有一次，我與媽媽去散步，看見好多小鳥飛在天空上。我好奇地問媽媽：“為什么鳥兒可以飛？”媽媽說：“因為鳥兒身上有羽毛，羽毛可以帶它飛�！蔽衣犃遂`機一動，回家的時候，我讓媽媽給我在超市里買了一大袋羽毛�；丶液螅瑡寢屓ド习鄡毫�，我將羽毛一根一根得粘在身上、手臂上。這一環(huán)節(jié)花了我好長時間。貼完羽毛后，我站在我們家的沙發(fā)上，展開我的'翅膀，撲動著從沙發(fā)上跳下來，結(jié)果摔了。

　　我的童年真是豐富多彩！

記事的作文10

　　我參加作文班已經(jīng)四個月了，在這四個月里，發(fā)生過很多事，可有一件事卻使我久久不能忘記。

　　以前我寫作文不認真。星期六學完作文就什么也不想。等到下星期六，參加完第二，參加完第二課堂的活動，用三十分鐘急急忙忙就寫出一篇作文，也不修改。

　　有一天，媽媽突然要檢查我的作文，我想：要是說丟了，媽媽會疑心，說我沒寫。要是把作文交給媽媽，她又會說我寫得不認真。我猶豫了半天，后還是把作文交給了媽媽，我用膽怯的.目光看著她，心想：她會不會說我呢？我越想心里越害怕。忽然，她皺起眉頭說：“婕婕，你這篇作文是不是沒認真寫�！蔽矣冒l(fā)顫的聲音說：“是�！眿寢屨f：“如果你每次作文都這么寫，參加作文學習的班就沒意義了，因為你從中得不到提高。這樣寫出的作文老師不滿意，家長不滿意，自己也不滿意。一個好的作家在三十分鐘內(nèi)也寫不出一篇好文章�！�

　　媽媽這短短的話將永遠留在我的記憶里，它使我懂得做每一件事都要盡力去做，不能應付，否則是做不好的。

記事的作文11

　　愉快的暑假時間過去了，我學到了我們很多工作本領，其中學騎自行車那件事深深地影響刻在我的腦海空間之中。有一次，我在家問表妹：“表哥，你能教我騎自行車嗎？”表哥說：“好吧！”我高興得跳了起來。表哥從我家找到了自行車，推了推，對我說：“如果車的前面向右移動，你就把前面移到左邊；如果前面向左移動，你就把前面移到右邊。你知道嗎？我說，“我明白了。”

　　它已經(jīng)開始。我騎著自行車，自行車可以不聽我的命令。我的.表弟然后說要學會騎，終于可以一半。我氣憤地說，“既然這么難騎自行車，或沒有學會忘記�！碑敃r，我很喜歡，像泄了氣的氣球，慢慢地蹲了下來。表哥跑鼓勵我：“不要失去心臟，表哥，我相信你能學會騎自行車的技能�！蔽衣犃吮砀绲脑�，恢復信心，并再次乘坐。

　　經(jīng)過這樣一段工作時間，我終于學會了騎自行車了。爸爸看見了，對我說：“你不但要學生學會騎自行車，長大我們還要能夠?qū)W會騎摩托車呢�！蔽艺f：“我長大自己以后進行一定幫爸爸以及進貨、送貨，還要幫媽媽做家務活�！�

　　雖然學習騎自行車是如此困難，但我認為它使我難忘和有趣。

記事的作文12

　　去年的秋天，正是旅游的好季節(jié)。我和媽媽跟著旅游團，乘車向著閘坡進發(fā)。

　　旅游車是連夜開的，一路上我們有說有笑。汽車已進入了陽江口。突然，車被攔住了，走上來三個氣勢洶洶的男人。他們都拿著亮晃晃的匕首。其中一個個子較高的說：“不要吵，我們只是求財，快把值錢的東西拿出來�！避嚿系娜藝樀脺喩戆l(fā)抖，不得不拿出錢物來。車匪沿著座位把財物都收到自己的腰包里�！拔�，你老實點，快把錢拿出來！”從我身后傳來一個魔鬼般的聲音，我扭頭一看，只見一個臉上滿是刀疤的壞蛋拿著匕首對著我。我身上僅有10多元零用錢，真舍不得呀。但媽媽在旁邊示意我給他。于是，我便把身上的錢掏出來。那個壞蛋把錢一手搶過去，又搜了我的身，臉上露出奸詐的笑容，還回頭大聲對車上人喊：“我認得你們，要是你們?nèi)�報警，你們就別想活命了�！�

　　汽車繼續(xù)往前開。我暗暗地想，難道就這樣讓匪徒得逞嗎？我想了一會，便拿出一本書，裝著看書，在書的封面上寫上“車上有匪徒”五個大字。車到了收費站時，我悄悄把書從窗口丟出車外。我想，收費站的.叔叔一定會發(fā)現(xiàn)此書并報警。

　　果然，不到五分鐘，就警笛長鳴，警察追上來了，五個警察上了車。頓時車上的人興奮不已，紛紛指認那三個匪徒。民警叔叔繳回他們搶掠的財物，分還給游客，并把他們押去公安局。

記事的作文13

　　星期六下午，我班舉行廚藝大賽。老師剛進教室，我們就迫不急待地喊：“老師，廚藝大賽！”“馬上開始，”老師微笑著說。

　　在老師進來之前，我們小組就已經(jīng)做了兩個“巨無霸”漢堡，切了一些土豆條——我可是第一次切土豆條，有些又細又長，有些又短又粗，嗨！管不了那么多了，抓緊時間呀！

　　你看，張子欽那個小組正在做“楊州炒飯”。他們先把油倒進鍋里，又往里放了一只雞蛋，又忙著把成形的雞蛋挑破成小片狀，加了蔥，倒了米，攪拌了幾下，一道精美的“楊州炒飯”就這樣端上了桌。

　　我們組也不甘示弱。第二個上桌的就是我們的菜——“五花八門”，你一定不知道，那是西餐！是我掌勺！我把切好的土豆條倒進了燒熱的油里，“嘶啦”，隨著一聲響，土豆條周身起泡，好像要“蒸發(fā)”似的'，等炸好了土豆條，我們又炸蝦片。蝦片剛放進鍋就開始變形了，一開始只是邊上向內(nèi)卷，最后越來越大，像貝殼一樣大了．．．．．．

　　等我們把所有的菜都做好了，大家就像一年沒吃飯一樣爭先恐后地大吃起來。三十多張嘴吧唧吧唧的，嘴里吃著，手里拿著，眼睛盯著，弄得臉上、手上、衣服上全沾上了飯菜，不一會兒我們就風卷殘云般，使每個盤子都空空如也，桌子上只剩下了飯粒、飯渣。哎呀，真過癮！怎么從來沒有吃過這么好吃的飯菜呀！

　　希望還有下次呀！

記事的作文14

　　以前，來過我們學校的小朋友，一提到我們的學校，一定會想起兩排又破又舊的教室吧。告訴你現(xiàn)在我們學校變化可大了，不信我給你們們說說吧！

　　變化一： 全體搬上教學樓

　　幾年前我們學校蓋了兩棟漂亮的教學樓，供三至六年紀學生讀書。那時我一年級，我看到大哥哥·大姐姐坐在暫新的教室上課我真羨慕��！總算盼到這一天了。學校又蓋了一棟特別大，有非常漂亮的教學樓�，F(xiàn)在他們以前坐過的'教室就是我們的了。與此同時那兩排舊教室也該“退休”了。

　　變化二：全校每個班都安裝了電腦

　　以前每隔很長一段時間，老師才把我們帶到遠程教育教室一次。我真想讓我們每個班都能裝上一臺電腦��！終于從這學期開始我們每個班裝了電腦，這臺電腦名叫“班班通”。我想他的意思是可能室每班都可以在網(wǎng)上聯(lián)絡吧。從此每節(jié)課都變得“帥呆了，酷斃了”。我真希望一天24個小時都上課，總之，他激發(fā)了我們的學習興趣。我真感謝他！

　　變化三：學校給我們聘請了外教

　　以前我對英語這門課十分厭惡�？勺罱�我卻漸漸喜歡上了英語。這是為什么呢？原來呀，學校聘請了外教，開始外教還沒給我們上可以前，我心里既高興又緊張。高興的是我們可以和外國人盡心首次接觸了，緊張的是我們會不會發(fā)音不準而被外教譏笑。通過第一節(jié)課我看出他是位風趣幽默的老師，他在快了中激勵我們學習。

　　我相信，我的學校還會再變下去，越變越美麗。

記事的作文15

　　在暑假的后一天，我過得可開心了！因為，我和弟弟去了舅舅家，我們和表弟過得很開心，下午，我們還做了一件非常有趣的事。

　　下午，我和表弟下了一盤棋，我輸了，表弟很開心。在這歡聲中，舅媽說到:“我們?nèi)ダ是鐖@喂魚吧！”“好！”表弟高興地跳起來，我弟弟也很高興。我們口袋里裝滿了小饅頭，全部武裝待發(fā)，隨著舅媽的一聲令下，我們出發(fā)了。

　　到了池塘旁，我低頭一看，水面很平靜，也很渾濁。有時幾只蜻蜓會立在干枯的蘆葦上。水里根本就看不見一條魚。表弟拿出了一個小饅頭，把它碾碎，灑在了水面上。沒過一會兒，壯觀的景象出現(xiàn)了：許多五顏六色的'小金魚從水底蜂擁而上，搶起餅渣來。我呆了，也趕緊撒餅渣。

　　魚越來越多，瞧！那條黑白小金魚多漂亮！它呀，非常警惕，也很敏捷。它剛吃完水上的一點食物就鉆到水里不見了。啊，那條黃白小金魚真活潑可愛，它在水面上悠閑的游來游去，時不時地的吃幾口水面上的食物。那，那！那只小金魚金黃色的，金的耀眼，金的迷人。它，就像是金魚公主，那頭頂?shù)囊蝗Π�，就是它的皇冠了。它真漂亮�?/p>

　　時間在飛快的穿梭，太陽已經(jīng)西下，小金魚們該回家了，我們也該回家了。

　　這，真是愉快的一天！

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