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暑假的作文

時(shí)間:2023-10-14 11:37:19 暑假作文 我要投稿

暑假的作文[精品4篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的暑假的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文[精品4篇]

暑假的作文 篇1

  暑假開始,我已隱隱嗅到了“一生只有一次”(老師的話)的中考味兒,心里有點(diǎn)忐忑。可我抵御不了夏令營的誘惑,拾起行囊義無反顧地接連投入到兩個(gè)科技類夏令營之中。

  那是多么美妙的十四天!那些充滿了歡笑的日子,我竟輕松愉快得忘卻了自己已是即將成為初中畢業(yè)班的學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼間多彩多姿的營員生活結(jié)束了,我回到了我的大號(hào)書桌前,只見靜臥桌角還來不及進(jìn)入書櫥的大紅“最佳營員”證書和那張刻著營地快樂生活的光盤正炯炯地盯著我哩。剎時(shí),我心中涌起一陣激動(dòng),毅然決定,在攤開一摞摞學(xué)習(xí)材料之前,先騰出點(diǎn)時(shí)間,整理出那一個(gè)個(gè)令我難忘的片段,讓那些片段和光盤、證書一塊兒,留做我初中生活一頁美妙的記憶。

  我的加拿大老師“人與自然”環(huán)保夏令營里,有一位加拿大環(huán)境計(jì)劃發(fā)展署的研究生Annabelle教我們English,Annabelle有一頭漂亮的金發(fā),那雙淡藍(lán)色的眼睛總貯滿熱情的笑意。

  她上的英語課跟我們概念中的英語課可大不相同。她從不拘于語法、練習(xí)、口語、考試“三點(diǎn)一測”的中國英語教學(xué)形式,而是非常重視口語。她常把練習(xí)和考試結(jié)合起來,用游戲競賽的方式進(jìn)行檢驗(yàn)。尤其讓同學(xué)喜歡的是,無論你回答問以不屑的眼光,而是每每用欣賞的口吻說:“Verywell”、“Muchbetter”,這一來大大鼓起營員們學(xué)習(xí)英語的信心和興趣,大家都覺得自己“Verywell”當(dāng)然就大膽地爭著發(fā)言了。上英語課時(shí),營員不設(shè)固定座位,輕松地圍成一圈,Annabelle神情并茂地在圈中與大家交談,她歡快幽默的情緒感染著每一位營員,課堂常常爆發(fā)出陣陣歡笑聲。一堂堂輕松愉快的英語課,讓我們這些小營員在不知不覺中漸漸不需要借助翻譯就能與Annabelle大膽地直接對(duì)話了。記得當(dāng)營里請(qǐng)家長來觀摩我們的環(huán)境設(shè)計(jì)成果時(shí),媽媽見到我與Annabelle竟然能自如交談,那驚訝的表情不亞于見著一個(gè)外星人。

  Annabelle常請(qǐng)我們小營員到她宿舍玩,聽她用生動(dòng)的語言為我們介紹她美麗的祖國,講述加拿大的生態(tài)環(huán)境保護(hù)。Annabelle還會(huì)用詼諧的語調(diào)為我們描述她可愛的家鄉(xiāng)哈利法克斯那如畫的風(fēng)景:有穩(wěn)重的大山,神秘的森林,活潑的河流、通人性的動(dòng)物們,還有熱愛大自然的加拿大人。她贊美藍(lán)色的廈門,贊嘆我們廈門有如此美的自然景色。最后一節(jié)英語課,Annabelle送給我們這些中國小朋友許多小禮物,有美麗的加國明信片、招貼畫,精致的'加拿大國旗、州旗、小國徽,還有精美的英語環(huán)保學(xué)習(xí)刊物……Annabelle還神采飛揚(yáng)地在我的留言本上揮筆寫下:“……Ihopewewillseeeachotheragain,YourfriendXOXAnnabelle”O(jiān)urteacher,NO!Ourfriend……Annabelle這短短的七天時(shí)間,你與我們從相識(shí)到熟悉,從熟悉再到成為好朋友,你給予我們的是朋友般的尊重和欣賞,你為我們打開了一扇通向世界環(huán)保知識(shí)的窗戶,也讓我們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,你真是我們的大朋友。

  夏令營結(jié)束了,我開始履行與Annabelle的約定,借助字典,給遠(yuǎn)在加拿大的她發(fā)去了第一封電子郵件。四個(gè)小時(shí)后,我收到了Annabelle的電子郵件,她在回信中說:“ItissoniceOfyoutokeepmeinyourthoughtseveryday,youarealsoinmine……”我讀著信,眼前仿佛浮動(dòng)著Annabelle生動(dòng)的面容,仿佛又看到那雙熱情洋溢的藍(lán)眼睛。我又想起了在CBCMMINI,U,中那一節(jié)節(jié)令人難忘的英語課。哦,我的加拿大老師、我的加拿大朋友Annabelle。

暑假的作文 篇2

  關(guān)心天地萬物,烙印深情印記;透視有情世界,心系永恒牽掛。豐收,在心田。于內(nèi),豐收自己的努力,啟動(dòng)自省的生命方針,將所有經(jīng)驗(yàn)變?yōu)槌砷L動(dòng)力;于外,豐收他人的回饋,轉(zhuǎn)動(dòng)關(guān)懷的人生巨輪,把一切喜悅化為茁壯意義。感受那辛勤過后,心靈都充滿著希望、快樂的氛圍,整個(gè)胸腔被脹滿的飽足感,就是“豐收的季節(jié)”。

  暑假,對(duì)我們學(xué)生而言,是一年中最長的假期,我們可以選擇享樂放松,度過悠閑自在的日子,整天混水摸魚,虛晃兩個(gè)月,也能決定善用把握這個(gè)長假,做一些平日上課沒有時(shí)間完成的事情,整日埋首苦干,充實(shí)兩個(gè)月。更厲害的是兩者兼顧,端看我們?nèi)绾稳フ{(diào)配規(guī)劃。要想豐收百花滿園,就得努力播種、灌溉、除雜草、施肥,此乃亙古不變的道理。在火傘高張的炎炎夏日里,有一個(gè)小女孩,正堅(jiān)定著她的步伐,一步一腳印,為自己的生命寫下一篇篇?jiǎng)尤说臉氛,名為“豐收的季節(jié)”。

  于內(nèi)──這次的暑假,不想給自己太大壓力,所以沒有強(qiáng)迫自己讀教科書,而選擇了平日最愛不釋手的課外書,有空的時(shí)候,就會(huì)到圖書館吸取古今中外的文學(xué)精華。恒常于無垠無涯的遼闊書海,尋一顆顆晶瑩透亮的種子;恒常于無邊無際的遼遠(yuǎn)書香,探一個(gè)個(gè)了然于心的思緒。跟隨廖鴻基充滿詩意的靈巧之筆,我窺見了透凈靈犀的大海;走入余秋雨的書中,我找到了文化的根源和奧妙;咀嚼洪蘭的文章,我感受到那字字珠璣、暮鼓晨鐘的震撼;打開余光中的文學(xué)殿堂,我徜徉在如詩如畫、如虛如幻的新詩中;細(xì)細(xì)品嘗張曉風(fēng)的散文,我啜飲一口融合古典詩詞與現(xiàn)代悠閑的好茶。一鑒碧藍(lán),波濤中流竄著不同方向的洋流;一片荒漠,沙塵中奔騰著不同路徑的幽道;一抹浮云,湛藍(lán)中吹拂著不同來向的微風(fēng)。閱讀,讓我彷若站在巨人的肩膀上,看得更高更遠(yuǎn)更寬廣。轉(zhuǎn)眼間,我已沖破了波濤,橫越了荒漠,攀上了白云。

  原本只是喜愛,沒想到卻意外豐收了自己的文學(xué)素養(yǎng),飽滿的精神糧食,令我如沐春風(fēng),寫作文也更加行云流水了。最重要的是,閱讀,讓我浮囂的意念思緒,隨著那智慧的一字一句,逐漸沉淀下來,騷動(dòng)的影子也慢慢回歸平靜。在那樣的寧靜與雋永中,一方碧湖清潭往往自內(nèi)心深處呈現(xiàn),清晰地映照出生命的云影天光。于是,內(nèi)心深處的洞悉覺察開始了,以正面積極的態(tài)度看待自己的錯(cuò)誤與不足,用謙遜誠懇的精神來檢討自己的缺點(diǎn)和不對(duì),找到可以改進(jìn)的地方,反省自己不夠成熟的表現(xiàn),就是激勵(lì)自己像上跳躍的關(guān)鍵力量──自省。我相信,從書中的人物個(gè)性、表現(xiàn),更可以映照出自己的內(nèi)心,也可以反映出自身的缺陷。我發(fā)現(xiàn),自己的個(gè)性總是過于急躁,常常會(huì)為了一些芝麻綠豆般小事,爭得面紅耳赤,不過只要靜下心來,就能打開自己心里那悠然自適的小小世界,正如蓉子的詩里“亭中藏一個(gè)寧靜的我”,怡然自得的情懷,令人心生向往。其實(shí)無論失意或得志,水到渠成,用不著過于急躁;我是水,水流的坎坷,乃必經(jīng)之過程。任何事情換個(gè)角度想,再用文學(xué)的視角解釋,就能豁然開朗。

  于外──今年暑假,我參加了活動(dòng)歌舞劇訓(xùn)練營,從一開始相見歡的自我介紹,大家都還十分青澀、害羞,到后來開始進(jìn)行肢體伸展、鏡子練習(xí),我們逐漸放開自己的緊張,適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)的生活,在過程中,年齡相仿的同儕們相互砥礪,無形中培養(yǎng)了革命情感與團(tuán)隊(duì)默契,五天之內(nèi),劇場訓(xùn)練循序漸進(jìn),說、演、唱多方并進(jìn),讓我們精熟口才表達(dá)技能。老師還讓我們戴上眼罩,進(jìn)行“信任”的課題練習(xí),也從中習(xí)得如何和隊(duì)友溝通、相信別人的技巧。第三天,我們開始進(jìn)行選角的活動(dòng),大家努力地記臺(tái)詞、背舞步、大聲唱歌,都是為了要到社區(qū)關(guān)懷據(jù)點(diǎn)進(jìn)行演出,此次歌舞劇的主題是懷舊,所有的成員都卯足全力,互相加油鼓勵(lì),一旦有人忘詞,就會(huì)有人幫忙接話,因?yàn)檫@是大家的演出,我們都在這次活動(dòng)中學(xué)會(huì)如何與別人合作,演出因此圓滿落幕。

  付出的.欣喜與實(shí)踐的踏實(shí),使我印象深刻。泰戈?duì)栐f:“果實(shí)獻(xiàn)出它的珍貴,花朵獻(xiàn)出它的芬芳,而我只想做卑微的樹葉,奉獻(xiàn)一方樹蔭!碧乩锼_修女也說:“不管怎樣,總是要將你所擁有最好的東西獻(xiàn)給世界!睈垡蛩固垢f:“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看它奉獻(xiàn)什么,而不應(yīng)看它取得什么!蔽抑鴮(shí)感受到團(tuán)隊(duì)的重要、關(guān)懷的回報(bào)。珍惜每一次邂逅、每一個(gè)相遇,對(duì)人對(duì)事對(duì)物,因“遇”而“緣”生,因“緣”而生“遇”,周而復(fù)始,始卒若圓。定睛細(xì)視,處處都是溫情天堂,用心去關(guān)懷、去發(fā)現(xiàn)、去找尋,你會(huì)驚嘆,這趟追緣之旅,回溯至生命第一口微溫,竟無一不是或濃或淡的甘醇。幸福,是接受與付出。也許,人生道路荊棘遍布,但只要努力尋找,仍然溫馨處處;或許,人情世事無常多變,但我們?nèi)匀豢梢栽跉埲钡谋澈,尋找生之力量,謀求自我圓滿。幸福,是接受別人的愛,并積極地去感受生命的甘醇與苦澀、享受那獨(dú)一無二的自己,投入地去發(fā)掘一些讓你活得有目標(biāo)、過得有意義的事情。如此你便能豐收更多的朋友,豐收更多的經(jīng)驗(yàn),豐收更多的幸福。

  當(dāng)你往內(nèi)探索自我,視野也會(huì)變得清澈明凈,豐收自己,是閱讀,是自省,是覺醒,是心靈上的灰塵正被一掃而空;當(dāng)你往外找尋他人,見識(shí)會(huì)變得開朗豁達(dá),分潤他人,是關(guān)懷,是追緣,是回饋,是自己的人際網(wǎng)絡(luò)正在逐漸擴(kuò)充。豐收,在心田,心中著實(shí)感到踏實(shí),我度過了一個(gè)充實(shí)的假期,滿載著有形的文學(xué)知識(shí),滿載著無形的幸福友誼。今年暑假,我滿載而歸,走過“豐收的季節(jié)”,身上的行囊將更完備。

暑假的作文 篇3

  今年暑假,由于要考鋼琴十級(jí),一天得練四個(gè)小時(shí)的琴,所以乒乓球班數(shù)學(xué)班全扯完了!嗚嗚——只報(bào)了一個(gè)小升初銜接班。咦!你還別說,這班里的那些事還真不少!在這個(gè)班里,時(shí)刻都能感受到快樂!

  鏡頭一:邊學(xué)邊玩快樂多多

  “是誰在用琵琶演奏一句東風(fēng)破……”聽到這樣優(yōu)美的歌聲,真讓人陶醉!先別陶醉!在英語班里竟能聽到如此優(yōu)美的歌聲,奇怪了吧!不會(huì)是周杰倫來了吧?鏡頭回放!讓你尋個(gè)究竟吧!

  “同學(xué)們,今天我們來過關(guān)!把20是個(gè)元音音標(biāo)都給背下來,不會(huì)背的,就唱首歌!好不好?”老師發(fā)了號(hào)令。

  “好!”大家一聽到唱歌,馬上就來勁了。20是個(gè)元音音標(biāo)俺早就背得滾瓜爛熟了。ó嬐庖簦喊乘坪跤悬c(diǎn)自戀了……)輪到我的.時(shí)候,我很快就背完了!可輪到小A(畫外音:真的有點(diǎn)悲哀,學(xué)了那么長時(shí)間了,連誰叫什么都不太清楚,只記住了幾個(gè)。)的時(shí)候,他緩慢地背著:“/I:/,/i/——那個(gè)啥?”他抓了抓頭皮,疑惑的問。“/ :/”馬上就有人給他打小報(bào)告。他連忙接著念著:“/ :/——那個(gè)那個(gè)什么?——/ :/”“哈哈!本來就不會(huì)背嘛!”“唱歌!唱歌!”有人起哄。小A反駁了:“我會(huì)背,就是太緊張了!”小C接道:“哈!我看你背到地球的末日也背不出來!只有你能活到那一天,你就背吧!”他啞口無言,大家異口同聲地喊道:“唱一個(gè)!唱一個(gè)!”老師也笑瞇瞇地看著他,似乎一切都早已預(yù)料。他只好唱了一首周杰倫的“東風(fēng)破”.大家都深深陶醉在其中了……

  邊玩邊學(xué),真是快樂多多!

  鏡頭二:男生被狗嚇破了膽

  9:30啦,該回家了,回家就要練琴,真充實(shí)呀!今天上午得練兩個(gè)小時(shí),要不下午哪里會(huì)練得夠呀!快點(diǎn)回家吧!我急匆匆地拉開門,便看見左右翔和一群男生站在門口,雙手抱肩,抖個(gè)不停。我看見男生們這副模樣,很奇怪的上去問:“怎么了?”男生們聲音顫抖:“下面一只母狗!”我們不敢走!“左右翔一邊顫抖一邊低聲說道:“姐姐,你走前面好不?我怕狗,我已經(jīng)起了一身雞皮疙瘩了!”“什么?雞皮疙瘩?你還變成雞了呢!沒想到堂堂男子漢害怕狗!我先走就我先走!”我笑道。

  我大步流星地走在前面,男生們跟在我后面,到了二樓,哇!真一條狗!我壯了壯膽,心想,那只狗咬過我呀?都跟我友好的不得了!走吧!于是,我仍然往前走著。到了狗狗那,我溫柔地叫著;“狗狗,狗狗!乖狗狗!”那只狗靠在我腿上,還舔我的腿。我很輕松的就過去了。哪知道,到男生們過的時(shí)候,狗狗對(duì)他們大喊大叫:“汪汪汪!”嚇得他們又急忙退了回去,真是一群膽小鬼!我急著回家練琴,便趕緊走了,只剩那一群男生在那里喊:“別走呀!幫幫我們!”我哼著小調(diào)飄向回家的路,膽小鬼門,先練練吧!Bye!

  沒想到男生,還是一群男生,竟被狗狗下成了這樣!哈哈!

  鏡頭三:改名風(fēng)波

  剛到暑假班時(shí),竟發(fā)現(xiàn)小學(xué)同學(xué)張鑫沂也在那里。詩雨和我剛?cè)ズ傲艘宦暋皬場我省,他便壓低聲音說:“對(duì)不起,你認(rèn)錯(cuò)人了,我叫張巖!蔽液托≡姰(dāng)時(shí)愣住了,沒認(rèn)錯(cuò)人呀!分明是張鑫沂嗎,臉上有那么多個(gè)麻子,不是他還能是誰呀?詩雨又上去壯著膽子喊了一聲“張鑫沂”,哪知他怒吼道:“我改名了!誰再叫我“張鑫沂”,我就殺了誰!別怪我翻臉不是人!”“哈哈哈!”張鑫沂,哦!張巖一時(shí)心急的口誤引來全體同學(xué)一陣大笑!

  暑假班里的那些人和事兒:演唱令人陶醉的東風(fēng)破的小A、給可愛的(我眼中哦!)小狗狗嚇破膽的男子漢們、舊顏新名的老同學(xué)所引出的一連竄的趣事兒,給我的假期涂上了一層快樂的色彩!

暑假的作文 篇4

  鏡頭一——喜:今天終于放暑假了,一放學(xué)我就飛奔到家里,扔下書包跑到了電腦面前,自言自語地說:“今天終于可以痛苦的玩一場啦!”說完,我就一手拿著鼠標(biāo),一手扶著鍵盤準(zhǔn)備大干一場。

  鏡頭二——怒:我剛開啟游戲準(zhǔn)備玩的時(shí)候,媽媽走過來說:“給我關(guān)掉游戲,去寫作業(yè)!”我頭腦一熱,就像吃了熊心豹子膽似的,竟然發(fā)起脾氣和媽媽爭辯,但是在媽媽的“兇狠”的目光之下,我這個(gè)菜鳥馬上偃旗息鼓了。

  鏡頭三——哀:我走到寫字桌前認(rèn)認(rèn)真真的寫好作業(yè),我心想:“這點(diǎn)小事,還想難倒我,怎么可能嘛!”我剛回到電腦前,媽媽又跑了過來。我理直氣壯地說道:“干嘛,我已經(jīng)寫好作業(yè)了,你還想怎么樣?”媽媽說:“雖然你已經(jīng)寫好作業(yè)了,可是你還要去上補(bǔ)習(xí)班啊!”“什么!”我頓時(shí)感覺被石化了,哎,我就是這個(gè)悲劇的命。

  鏡頭四——樂“哦耶!”學(xué)習(xí)終于結(jié)束了,我的“噩運(yùn)”也終于結(jié)束了!我拎起書包飛快地跑回家里。一進(jìn)家門就聞到了香噴噴的味道,原來媽媽做了我最喜歡吃的`糖醋排骨。吃完晚飯就跑到電腦房痛快地玩起了游戲。

  現(xiàn)在我才知道,做完了作業(yè),才不用擔(dān)心媽媽的催促,游戲才能玩的更安心。這就是我暑假里的喜怒哀樂的一天!

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