實用的暑假的作文[常用7篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的暑假的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假的作文 篇1

　　“哼哼！我的暑假我做主，誰也奈何不了我！”“哎呀！我的暑假我怎么做主哩?誒！我想到了，要想知道嗎？那就趕快來吧！我會讓你見識一下女生的暑假生活！”嗯！定睛一看，原來是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走，俗話說“路見不平一聲吼，該出手時就出手”哼！我林女俠其忍的了他這樣欺負我姐，“林忠磊滾開，不然我把你的`奇客島告訴別人�！蔽壹樵p地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走�！崩系芙K于不情愿地與他的好朋友—電腦依依不舍地“話別”（與其說在咒罵我（我不跟小人一般見識），還不如說話別）哈哈！我忒開心了……“誒喲喲，我的手喲！”我大聲的哭喊著，原來，我玩滑板，一不注意就摔到了手關節(jié)，誒！我這個月夾菜都成問題了，我好倒霉耶�。�！

　　我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……

暑假的作文 篇2

　　七月份轉眼就要過去了，想一想這個月是什么味道的呢？有的人認為這個月是甜的，有的人認為這個月是咸的，還有的人認為這個月是辣的，而我認為暑假是五種滋味的，接下來我就給你講一講吧！

　　暑假是酸酸的

　　整個七月每天不是寫作業(yè)就是去補習班，每天完成了任務之后我都會說：“我終于完成了今天的重要任務——寫作業(yè)�！泵看螌懲晡叶佳�酸背痛，感覺腰酸得快要斷了，手痛得都拿不起筷子了。我心想：原來暑假這么累呀！

　　暑假是甜甜的

　　七月份公布考試成績時，我的成績也是很好的。爸爸媽媽給我買了一個禮物，作為獎勵，我真得好高興。七月份原來是甜甜的。

　　暑假是苦苦的'

　　七月份是苦的。有一次我和同伴踢足球，對手一使勁兒足球打到了我的腳，“好痛呀！”我心想：為什么每次受傷的都是我！回到家之后作業(yè)還有一大堆沒完成，又有補習班要上，��！我好慘呀！這作業(yè)寫到何年何月才能寫到頭呀！

　　暑假是辣辣的

　　暑假的每一天都很熱，我一出門太陽就火辣辣地照著我，把我曬得黑里透亮的。

　　暑假是咸咸的

　　有一天媽媽給大家做魚，結果不小心把鹽放多了，所以我們都吃不了。原來暑假這么咸呀！

　　我的暑假是五種滋味的，也是豐富多彩的。

暑假的作文 篇3

　　暑假，我們一家四口集體去了趟我們的家鄉(xiāng)——淮安。它位于江蘇省的北部地區(qū)。那里空氣清新，一到傍晚，空氣中就會摻和著淡淡的泥土氣息和草的清香，彌漫在幽靜的鄉(xiāng)村小院里。我們吃完晚飯，便拿著板凳坐在屋外乘涼。爸爸一直看著院子外面的田地，說：“玉米、黃豆地里的草都長起來了。”奶奶頻頻點頭：“是呀，家里的活計也越來越多了，忙不過來�！卑职致犃�，朝我望去：“明天我們一起去鋤草吧�！薄翱墒俏也粫�鋤草呀！”爸爸笑容可掬的對我說：“什么事都是學會的�！�

　　今天早上天剛亮，我就被爸爸喊起來。我懶洋洋地和爸爸、媽媽一同來到對面山上的黃豆地邊。地里長滿了嫩綠的雜草，草上綴滿了晶瑩的露珠，幾乎分不清草和黃豆苗了。媽媽說：“豆苗根邊的雜草要用手拔起來，抖掉泥土，散在身后鋤過的地方，其余的地方可以用鋤頭鋤，但要把草根鋤起來，攤在地面上，這樣草就容易曬死除盡。”說完，爸爸給我做了示范。

　　我夾在爸爸、媽媽中間，小心的鋤著、拔著。(.)拔草的手被露水打濕了，滿手都是泥，黏黏的，怪難受的。于是我就又用鋤頭鋤，可這地里的小石子太多，鋤頭一落地，就被小石子擋歪了，只能把土挖個印兒，草苗斷個莖兒，只好又補上兩三鋤，才會鋤松地皮。我焦急起來，太慢了！我撐起鋤把兒觀察爸爸、媽媽的動作：只見他們的右手在前，左手在后，雙腳一前一后拉開擋兒，身子前傾，雙唇緊閉，一鋤一鋤地鋤著，很帶勁兒。豆苗根邊的雜草用鋤角鉤幾下就沒了，其余地方也是鋤角先落地，一鋤壓著一鋤，土不斷地翻起來，鋤起來的草被鋤角一撥拉，便拋在腳前，根上的泥土也同時被撥拉掉了，很少見他們動手拔、抖。在一鋤一鋤的嚓嚓聲中，被鋤松了的土面呈扇形快速向前擴展著。

　　我看出了門道兒，心里一陣興奮，也學著他們的樣兒，鉤、拉、刮、拋。奇怪，我一鉤，鋤頭就不隨我意，不但沒把草鉤掉，還十分準確地把豆苗鉤掉了！就這樣，豆苗被鉤掉了不少，汗水也給憋出來了。忽然，左邊少了鋤地的嚓嚓聲，我偏頭一看，媽媽正在笑瞇瞇地注視著我的動作，我都不好意思了。媽媽說：“我女兒鋤草的樣子像，有進步。初學，別圖快，慢慢來，做著做著，就熟練了。莊稼活都是粗活，奧妙不多，比你念書容易多了�！蔽以趮寢尩哪抗夂驮捳Z的鼓勵下，增強了信心，便耐下性子，學著他們的樣兒，鋤、拔配合，做得更用心了。經過一個早上的練習，鋤頭也不那么和我鬧別扭了，覺得順手多了。

　　爸爸看了看我鋤過的`地方說：“步子拉開了，就不能亂動步，直到手夠不著草、鋤頭用不上力了，才能向前

　　跨一步。你看，你身后，腳印子一個挨一個，前頭鋤松了，后頭又踩板了�！蔽一仡^一看，果不其然，我還真沒想到這一點呢！再看看爸爸、媽媽鋤過的地方，腳印子確實稀得多。我想：“這鋤草還真不容易呢！累人不說，還要注意這注意那，只有把幾個方面同時注意下來，才能把這個活兒做好。做其他事情也是這個理兒！”我把踩板的地方再次松了一遍土后，又鋤了一會兒，爸爸、媽媽看了滿意的笑了，說：“我女兒已經學會了一樣技能，知道怎樣鋤草了�！甭犃丝洫劊�我心里喜滋滋的，脫口便說：“爸爸，我明天還幫你鋤草�！薄澳呛猛�，看我家又多了個勞動力啦！”

　　這塊地鋤完了，太陽也出來了。我的身上也燥熱起來。我看著鋤過的黃豆地，豆苗在微風中晃動，給人一種清新爽凈的感覺�；丶业穆飞�，我扛著小鋤頭走在前面，邊唱邊走，覺得我是合格的小農民。我身后不斷傳來爸爸、媽媽的笑聲。

暑假的作文 篇4

　　我們的暑假，到底屬于誰

　　眼看著期末考試指日可待，自然暑假的日期也不會太久了。于是，關于暑假時間的安排便成了我津津樂道的事情。

　　在上學期間和放假期間，首先觀念就不同了。上學時總是期待時間過得快一些，再快一些；而放假時總是在心里默默地祈盼，時間過得慢一些，再慢一些。首先，放暑假肯定有這樣做的意義，不然放暑假干什么呀！我覺得是應該在假期的這期間，讓學生放松身心，盡情玩耍，以待度過這個假期后，能夠全心全意的投入到學習之中。最多也不過就是復習一下或者是布置一點暑假作業(yè)罷了，這都可以理解。

　　既然放的是學生的假，那么這個假期的時間應該是屬于學生的，而不屬于家長。所以，家長應該是沒有支配這些時間的全力的。并且，我覺得老師布置給學生的'作業(yè)也是不應該過多的，家長也應該全力允許并配合孩子的一切有理的選擇。對于這些假期的時間，應該是由學生來分配的，家長也不應該強迫自己的孩子做什么事。而且，在當今社會的枯燥乏味的學習生活中，誰又不回厭倦這樣的生活呢？于是，放假便是一種很重要的手段，我常常在想，這些各種各樣的節(jié)日的意義應該都是一樣的，作用都是使我們放松身心，心情愉悅。

　　在當今的社會中，有很多學生都失去了屬于自己的假期的時間。他們整天把大把大把的時間都拿去了上課，或者是整天埋頭于書本與映入眼簾的滿眼的數(shù)字，實在是身心疲憊，不堪重負。這不正像那被關在籠子里而失去了自由的鳥兒嗎？他們多么渴望父母能打開囚禁自己的鳥籠啊，而自由自在的在一望無際的藍天中翱翔啊！

　　我為這些整天扎身于學習的學生而感到萬分同情，而我卻因為自己有這樣一個好的父親而倍感自豪。因為我的父親從來不會過多的來束縛于我。我永遠是自由的，我的時間就是我的，而他卻從來不會來剝奪我的時間，強迫我去做什么事。只要我的時間安排的合理，做的事有意義，對我的學習有益，他就會毫不猶豫的允許。

　　過了這么多個數(shù)都數(shù)不清的暑假，直到現(xiàn)在，我才明白這樣的假期才使最有意義的。

　　直至現(xiàn)在，我依然想問一句，我們的假期，到底屬于誰，這還是屬于我們的假期嗎？

暑假的作文 篇5

　　你們好，在很久很久以前，上帝身邊的士兵派我到人間，希望我能夠給人們帶來滿足與快樂，于是，我肩負著自己與生俱來的使命，來到人間。人們也熱情地召喚我，期盼我。一瞬間，我忘記了許多事情，卻牢牢記住我的名字：財富。

　　我很快地融入到人們的生活之中，享受著他們擁有我的.喜悅，人們對我也十分熱情。然而，事情卻向我毫無預料的方向迅速發(fā)展。

　　大家貌似經常叫錯我的名字，我聽到他們沖我喊道：“錢！我要無數(shù)的金錢，越多越好!”

　　我雖然代表金錢，可并不是都代表金錢��！從多數(shù)人身上我都感到了一種濃郁的貪婪，他們被金錢、地位、榮譽沖昏了頭腦，他們以為錢可以買來一切。

　　其實，我并不是萬能的，你們可以用我買到手表，卻買不到金錢；你們可以用我買到藥品，卻買不到健康；你們可以用我買到保險，卻買不到生命。貪婪無知的人類們，現(xiàn)在感覺，花費我快樂嗎？

　　大家聽過《小彼得的賬單》嗎？小彼得做了幾件力所能及的家務，就像媽媽要了60美分，而媽媽辛勤照料小彼得十多年，卻用0美分來衡量。

　　是啊，母愛是無私的，怎么可以用金錢來衡量呢？

　　所以，從現(xiàn)在開始，請不要泛濫使用我，我會給你們帶來滿足、快樂、享受和幸福，所以請合理利用我，使我發(fā)揮到上帝派我下凡的最大意義——讓財富與健康快樂同行！

暑假的作文 篇6

　　愉快的暑假來了，我們迎來了一年一度的暑假。我應該做什么呢？我的暑假我做主。

　　早晨我不用被鬧鐘的“鈴鈴……”吵醒了，睡到自然醒那才是真舒服呢！起了床，刷了牙，吃了早餐。我想，每天呆在空調房里吹空調，對于身體是多么的不利呀！我看到別的小伙伴們都去上了輔導班，要不我也去上輔導班吧！我和媽媽商量了之后，覺得我應該去上初一的課本，因為暑假過后的我就正式成為初一的學生了。由于老師那里的學生比較多，我們就被安排在下午上課。

　　第一天去上補習班是多么的緊張��！但是媽媽對我說：“你在那里就安心的上課，到你上初一時，就不會那么累了�！�

　　第一天，老師就教我們學了音標。音標分為元音和輔音，老師教的'是元音。一天的課程就這樣結束了，我覺得我學到了很多，老師也特別的溫柔。

　　雖然我們上補習班特別的辛苦，但是我可以學到更多的知識，就算再辛苦，我也要努力學到更多的知識！因為我的暑假我做主！

暑假的作文 篇7

　　暑假里，干什么事呢？我呀，為自己配制了一份文學大餐，這些好文章能消融困擾哦！

　　先是一份土豆沙拉，其實就是由美國人E。B懷特寫的《夏洛的網》。這本書很經典，感動了美國人半個世紀，我想，接下來感動的應該是我們中國人了吧。這本書的故事發(fā)生在谷倉的肥料堆里，小豬威爾伯和它的朋友蜘蛛夏洛幸福地生活在那里。夏洛在網上織出了一個個贊美威爾伯的字眼，使得它沒有被主人殺掉。就在威爾伯深得主人寵幸時，夏洛卻去世了。這本書表現(xiàn)了動物之間的友誼，多像土豆沙拉，咬一口，潤潤的、滑滑的，令人回味無窮�！断穆宓木W》也是這樣，這是一本能讓人完全沉浸進去的書。

　　然后是一份三文治，這本書是中外文學大家寫得精華文章，題目叫《最受小學生喜愛的'100篇文章》，作者有冰心、巴金、泰戈爾、紀伯倫等。它能使人增長知識，開闊眼界，陶冶情操、啟迪心智，這本書值得讓人一生鐘愛，就像三文治那樣，汲取各家精華，讓人細細品味。

　　最后是一杯濃茶，就是《中華上下五千年》。它記載了從黃帝崛起到中華人民共和國成立，有大禹治水、峰火戲諸侯、火燒圓明園等故事。這本書一點兒也不枯燥乏味，使我大開眼界，一如可讓人細細品味的濃茶，讓我們感受到了中華民族的悠久歷史，又體會到炎黃子孫的機智勇敢。

　　暑假里的文學大餐夠豐盛吧，你也來列個“菜譜”吧！

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