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關(guān)于小學(xué)新學(xué)期作文400字集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)新學(xué)期作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)新學(xué)期作文400字 篇1
理想是石，擦出星星之火;理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈，照亮人生的路;理想是路，帶你走向黎明。9月2日，我們觀看了以“夢(mèng)想”為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。 第一堂課：有夢(mèng)就有動(dòng)力�！鞍艘弧碧鴤汴�(duì)最小的成員付麗娟為我們帶來(lái)她圓夢(mèng)的故事。聽(tīng)了她的故事，看了他們的'訓(xùn)練程度，我心中頓時(shí)裝了一個(gè)大問(wèn)號(hào)——她們每天的訓(xùn)練那么艱苦，是什么力量支撐他們堅(jiān)持下去?下一幕，主持人為我揭開(kāi)了謎底——有夢(mèng)就有動(dòng)力�！皼](méi)有動(dòng)力，飛機(jī)無(wú)法飛行;沒(méi)有夢(mèng)想，生命也會(huì)暗淡無(wú)光�！毙⌒〉募堬w機(jī)也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)哲理。
第二堂課是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。對(duì)于夢(mèng)想，很多人有好幾個(gè)，可最后能堅(jiān)持下來(lái)的，倒真是寥寥無(wú)幾。聽(tīng)了廖智老師的故事后，我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿，可他仍在堅(jiān)持仍在舞蹈，而我呢?曾一度放棄自己的夢(mèng)想，實(shí)在不應(yīng)該啊!廖智老師忘不了翩翩起舞的樂(lè)趣，才裝上了假肢。當(dāng)她站起來(lái)的那一刻，她的內(nèi)心也站了起來(lái)!雖然這個(gè)故事令人心碎，可她的精神值得敬佩!是她告訴我：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。 而在第三節(jié)課，盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗，為孩子不懈努力的母親鄭亞波，盲人歌手蕭煌奇等人帶來(lái)的成功的故事告訴我們：有夢(mèng)就能出彩! 成功是由無(wú)數(shù)微小的夢(mèng)想組成的，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能找到自我、找到人生的意義。開(kāi)學(xué)，為夢(mèng)想加油!
小學(xué)新學(xué)期作文400字 篇2
開(kāi)學(xué)了，我又要進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活了。為了在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步，我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃如下：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，勇于提出自己的疑問(wèn)。
2、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，一定要認(rèn)真讀題后再下筆，做到字體工整，作業(yè)整潔。遇到不會(huì)的一定要有耐心，多讀幾遍。要利用好工具書(shū)，一定不能怕麻煩。做錯(cuò)的題目一定找出出錯(cuò)的原因，改正后記在錯(cuò)題集上，以便以后進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3、每天讀書(shū)1小時(shí)，做好讀書(shū)筆記。
4、每周至少寫(xiě)2篇博文。
5、每天堅(jiān)持誦讀《論語(yǔ)》10分鐘。
6、每天早晨堅(jiān)持聽(tīng)10分鐘英語(yǔ)。
7、周末把本周學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
8、堅(jiān)持上書(shū)法班和金口才學(xué)習(xí)班。
9、積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。
10、幫父母做一些力所能及的'家務(wù)，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。盡自己的力量幫助有困難的同學(xué)。
11、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的少先隊(duì)員。
我會(huì)努力完成自己的計(jì)劃，請(qǐng)大家做我的監(jiān)督員，在我想偷懶的時(shí)候，不要忘了提醒我哦！
小學(xué)新學(xué)期作文400字 篇3
新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，可是我好像還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，不過(guò)我會(huì)盡快調(diào)整自己恢復(fù)到上學(xué)的狀態(tài)。在新學(xué)期里，我們有了綜實(shí)課，有了新老師，以前，雖然課表上有，但是從來(lái)沒(méi)有上過(guò)。綜實(shí)課動(dòng)手操作比較多，也經(jīng)常會(huì)做調(diào)查，做ppt可能還要攝影呢！我對(duì)綜實(shí)課既感到有趣，也感到有難度，不過(guò)我會(huì)盡力做好自己該做的事。
新學(xué)期新氣象、新目標(biāo)、新征程，我給自己列了一個(gè)目標(biāo)：自己的'成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步？進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)，是因?yàn)橹挥谐煽?jī)好，才能上到較好的中學(xué)，只有成績(jī)好才不會(huì)讓爸爸媽媽失望。要想成績(jī)好，首先上課就要注意聽(tīng)講，回家多做課后練，課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)，這樣才能更加充實(shí)自己。當(dāng)然其它附課我們也不能落下，比如體育課，結(jié)實(shí)的身體是我們前進(jìn)的基礎(chǔ)，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)起來(lái)才更輕松。
五年級(jí)是非常關(guān)鍵的開(kāi)始，無(wú)論語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課，很多知識(shí)都是我們沒(méi)有涉及到的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容即豐富又有深度，很容易將好同學(xué)與差同學(xué)分開(kāi)，想想自己很害怕，但是不管怎樣，我要緊跟老師，緊跟課堂，我相信，我能行！
小學(xué)新學(xué)期作文400字 篇4
今天離開(kāi)學(xué)只有一個(gè)多星期的時(shí)間了。我感到既有些期待又有些不舍。
令我期待的是：一、馬上就要開(kāi)學(xué)了，也就意味著我們馬上就要返回美麗的校園了，同時(shí)我們又升入了四年級(jí)，是高年級(jí)學(xué)生了。二、我們又可以和敬愛(ài)的老師們一起上課了，快發(fā)新課本了，不知道老師們又會(huì)教給我們哪些有趣的知識(shí)呢？想起這些，我感到真是太高興了！三、我又能和同學(xué)們朝夕相處了。我們可以一起在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，也可以一起在塑膠操場(chǎng)上跑步、打球，還可以一起在樓道里玩耍、嬉戲。比起一個(gè)人在家里度過(guò)的.暑假，跟小伙伴們?cè)谝黄饝?yīng)該會(huì)更有意思吧！
讓我感覺(jué)有些不舍的是：自由自在的暑假馬上就要結(jié)束了，所以，以后再也不能一覺(jué)睡到自然醒了，必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)了。也不能隨便什么時(shí)候都可以出去玩了。就連看課外書(shū)，上網(wǎng)寫(xiě)博客，也只能利用課余時(shí)間了……我們必須要把更多的時(shí)間用在課堂和書(shū)本上了，對(duì)于愛(ài)玩的我們來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)艱苦的考驗(yàn)啊！
新學(xué)期近在眼前，讓我們一起向暑假說(shuō)聲再見(jiàn)，勇敢地面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，為取得更大的進(jìn)步而努力吧！
小學(xué)新學(xué)期作文400字 篇5
新學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還不到兩個(gè)星期，但是開(kāi)心的事卻不少。想知道我有哪些開(kāi)心事嗎？那就聽(tīng)我講講吧！
被老師表?yè)P(yáng)總是那么開(kāi)心。因?yàn)槲沂罴倮镎J(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，所以得到了老師的認(rèn)可。英語(yǔ)作業(yè)被老師評(píng)為五星級(jí)，語(yǔ)文暑假作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)，我跟爸爸一起完成的畫(huà)畫(huà)作品得到了老師的肯定。
被老師表?yè)P(yáng)很開(kāi)心但是令我最開(kāi)心的`還是教師節(jié)前準(zhǔn)備小禮物向老師表達(dá)感恩的心這件事。每當(dāng)老師上完一節(jié)課，嗓子總是啞啞的。我真想把自己杯子里的菊花茶遞給老師喝。因?yàn)槊慨?dāng)我喉嚨難受時(shí)，都會(huì)喝上一杯菊花茶來(lái)潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。于是，我下定決心一定要在教師節(jié)送老師一瓶菊花。課上總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師生氣。于是，我決定還要送老師一瓶口香糖。因?yàn)槲倚那椴缓脮r(shí)，嚼上2�？谙闾切那榫秃枚嗔�。我還決定送老師幾顆紅棗。因?yàn)槊慨?dāng)我肚子餓時(shí)，吃上幾顆紅棗就感覺(jué)一下子來(lái)了能量。我把這三樣?xùn)|西裝入小盒子里，包上一張漂亮的包裝紙，再寫(xiě)上祝福的話。教師節(jié)那天我把我的小禮物送給了每一個(gè)任課老師。在送出禮物的那一刻，我非常開(kāi)心。我希望老師再也不會(huì)喉嚨痛、再也不會(huì)心情不好、總是充滿著能量。
這個(gè)學(xué)期的開(kāi)心事一定還有很多，下次再來(lái)和你一起分享！
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