在學(xué)校發(fā)生的事作文

從來不和媽媽多說自己的事，我所我對(duì)她的想法，她都不太知道，她對(duì)我的想法，我也不太了解。這種狀態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到發(fā)生那件事，我才想到要改變它。

有一次，媽媽要幫我收拾屋子，我說不用，她說太亂了，于是我就說好吧然后到隔壁屋去玩電腦去了。

過了兩天我去上英語(yǔ)課，翻來覆去地找筆記本。那本筆記挺重要的，課堂重點(diǎn)，考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)還

有幾張卷子，而且我把聽課證也夾在了里面。媽媽看到出發(fā)的時(shí)間了我還在磨蹭，就嚷嚷說快點(diǎn)一會(huì)兒趕不上車了！我本來就著急，她這么一喊更是火上澆油，我就挺大聲地氣哼哼地回了一句：“我這找東西呢，催什么呀�！薄罢覗|西你現(xiàn)在找，這一天干嘛去了�。ㄎ业挠⒄Z(yǔ)課在晚上）”媽媽好像是真急了，大眼睛瞪得像彈珠一樣。

“我昨天就擱著桌子上了！它今天就沒了�！蹦慵笔前桑∥衣曇粢蔡崃艘粋�(gè)八度。

“那你找什么呢�！眿寢屖桥鲁承言诶镂菟�覺的爸爸才降低了音量。小聲地怒不可遏地對(duì)我說：“沒用的東西別亂找，等回來再說�！�

“誰告訴你沒用了！我筆記本沒了。聽課證還夾里邊呢！”她這種因客觀原因變小的聲音我完全不在乎。

“那你不早說！這都什么時(shí)候了，你才想起來找！”看她氣得要瘋了。

“我昨明明在桌子上擱得好好的，就跟這本一樣（我從書包里掏出一個(gè)和筆記本樣式相同的練習(xí)本給她看）。哎！不會(huì)是你收拾屋子給扔了吧！”我猛然想起這茬，就扔了一個(gè)炸彈過去。

“我……”她卡住了，我就知道是她把本扔了。

“你怎么不翻開看一眼呀！”

“誰讓你不早說！不關(guān)我的事�！�

這種對(duì)話每天都要上演，它是我和媽媽基本的交流方式，也沒有必要再往下寫了。后來媽媽從家里未裝滿地紙制品垃圾桶里找到了我的本（不過被蘸過菜湯的餐巾紙弄臟了），我就去上課了。

坐在車上我就想，為什么每一次和媽媽說話就要吵架呢？我們不是骨肉血親碼？就不能平心靜氣地交流嗎？這不是我的原因，有時(shí)候我很平靜地和她吵（因?yàn)槲腋�本不認(rèn)為那些事有什么好吵的�。┱f話措辭柔和態(tài)度真誠(chéng)感人，可她就不吃拿一套！非得嚷嚷得半里地都能聽到！很多時(shí)候我都忘了她和我為什么吵（這側(cè)面體現(xiàn)出很多理由是多微不足道，而且我都懶得記），所以在她心平氣和地要我給她提意見時(shí)，我說別老亂發(fā)火卻死活想不起例子，于是我的話她聽不進(jìn)去還又免不了一場(chǎng)架。

這種事不能再發(fā)生了。我決定學(xué)乖了�？墒钱�(dāng)我和媽媽說很多事不用她再說了的時(shí)候她又嚷開了：“管你？！我賤得慌啊我管你，你要不是我女兒我管你呢！我告訴你我說不管就不管，以后有什么事別找我！”

我都無奈了，這種事怎么發(fā)生在我身上呢。以前我還想和她溝通溝通交流交流，現(xiàn)在我連一點(diǎn)念想都沒有了。

我和媽媽之間交流的大門已經(jīng)封死了，如果是木頭門還能盼望春暖發(fā)芽，如果是石頭門則就得用強(qiáng)酸腐蝕，要是鐵門鋼門我真是無能為力。還是玻璃好，不但透明而且易碎。

愿我和媽媽都有一顆玻璃般的水晶心。

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