鉛筆的想象作文

鉛筆想象作文

每當(dāng)我看到這支鉛筆，我的眼前就會(huì)清晰的浮現(xiàn)出我的好朋友——黃飛離我而 去的背影。

三年級(jí)時(shí)，黃飛轉(zhuǎn)到了我們班上。當(dāng)時(shí)他只不過(guò)是個(gè)愣頭愣腦的小朋友�？墒� 自打第一次考試他考出了很好的成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)都對(duì)他刮目相看。對(duì)他很崇拜并且他人也很好，在交流的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很好說(shuō)話(huà)的人。

在以后的幾次考試中，我和他的成績(jī)不相上下。于是，我們常在一起談心，很快我們就成為了名副其實(shí)的“死黨”，也常�；ベ�(zèng)小禮物。

上了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)黃飛變了，他常常躲避著我，不愿和我說(shuō)話(huà)，雖然也互送 禮物，但他總顯得心不在焉。后來(lái)，我才知道，他和王康平交上了朋友，王康 平常常在他面前詆毀我，再使出一招“反間計(jì)”。黃飛中計(jì)了，再也不理我。 有幾次我們是同桌，雖然我們彼此的距離很近，可是我們心與心之間的距離仍 然以光年計(jì)算。

期末考試結(jié)果出來(lái)了，這一天，也是我和黃飛感情破裂的日子。我語(yǔ)數(shù)雙科均 為93，他語(yǔ)文79，數(shù)學(xué)87。下課了，他找到我拿出一支鉛筆對(duì)我說(shuō)：“恭喜 你��！”他頓了一下又說(shuō)：“這只筆給你，希望你好好學(xué)習(xí)！”這時(shí)，我看見(jiàn) 他的眼里閃動(dòng)著淚花。旋即，他轉(zhuǎn)身離去。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里像打翻 了五味瓶，很不是滋味。

暑假期間，我再也沒(méi)見(jiàn)到他，我只知道昔日我和他頭碰頭，肩并肩的寫(xiě)作業(yè)、 討論難題和背書(shū)。如今，卻只有我一個(gè)人孤獨(dú)的寫(xiě)作業(yè)、鉆研難題，背書(shū)的聲 音則在空蕩蕩的大廳里回蕩。

我這就是我的朋友送給我的禮物——鉛筆。

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