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天使，別緊張作文
每個(gè)人都走在這既漫長又短暫的人生路上，人生路猶
如一首抒情詩，一曲動(dòng)聽的歌，一條崎嶇的路，一條奔騰
的河，一朵鮮艷的花，一棵無名的草。人生道路上，人人
有著幸福、歡樂和煩惱，人人有著昨天、今天和明天。昨
天已過，請(qǐng)不要停留在昨天的贊揚(yáng)和感嘆中；今天已到來，
請(qǐng)你們珍惜今天的一分一秒；明天將來臨，請(qǐng)你們不要空
著雙手去歡迎。人們不常擁有新的一年，卻常擁有新的一
天。祝你們?cè)谛碌囊荒甑拿恳惶�，都充滿著幸福和歡樂。
今天比昨天好，明天比今天更美好。
——題記
No.1
昨天
（以前）
下午兩節(jié)課后，語文老師滿面歡喜的進(jìn)來給我們留作
業(yè)，好像有什么喜事要宣布似地。
語文老師坐下了，雙手叉著，面部表情又嚴(yán)厲起來。
“劉淑凝寫的一篇‘這一次，我真的看到了’被校訊通推
薦了！她現(xiàn)在可是快趕上韓軼（我）嘍！”老師像模像樣
的講著。
同學(xué)們聽得不以為然，覺得這是一件小事，老師不用
公布�？晌夷兀繀s認(rèn)為，這，很重要。
我以前在班里作文寫得不怎么樣，有一次期中考試，
作文還寫跑了題，老師一下扣了十分。從那以后，我就堅(jiān)
持在校訊通上寫文章。媽媽支持我，老師鼓勵(lì)我，漸漸的，
我寫的越來越好，作文水平上升了一個(gè)高度。老師也說我
進(jìn)步了許多！
No.2
今天（現(xiàn)在）
現(xiàn)在，我被評(píng)為了“閱讀天使”，是很多人心中夢(mèng)寐
以求的事情，而我則做到了。可是，老師卻說：“劉淑凝
要超過我了，我心里能不激蕩，能不緊張嗎？想一想，每
個(gè)人都有超越別人機(jī)會(huì)，只看你做不做。她超過我也是好
事，可誰不想整個(gè)第一，我還是不愿讓給她。所以，我決
定在以后我們倆并駕齊驅(qū)寫作的道路上，我會(huì)趕超她。并
且不給她超越的機(jī)會(huì)，在比賽中，這，就叫“努力”。
No.3
明天（以后）
努力是每個(gè)人都能做到的，可“真的努力”不是每個(gè)人
都能做到的！它需要堅(jiān)持，它需要超越。在以后寫博的道
路上，我要堅(jiān)持，不能半途而廢。不是有句老話這么說：
只有堅(jiān)持到最后的人，才能看到山上最美麗的風(fēng)景！另
外，我還要超越。只有堅(jiān)持，才能超越嘛！
“昨天”的明天就是“今天”，“今天”的明天就是
“明天”，讓我們用最好的自己，迎接明天的到來！
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